第333章 最不吃壓力之人
看著訂單激增的後台，林小川趕緊把他提前準備好的下單小程序推送給各位家長，歡迎他們自主下單，有任何需要溝通的地方隨時聯繫他以及俱樂部的客服。
這個小程序是他在籌備期間，找羅錦程做的。
功能很簡單，下單，備註輔導內容，可以自己指定護航，也可以系統分配，同時還有聊天功能，方便家長們在線預約時間。
鎧甲俱樂部不鼓勵護航跟家長之間私加聯繫方式溝通。
主打一個工作留痕。
有任何事情在小程序上面溝通，避免不必要的麻煩。
雖然現在單子數量多了起來，但林小川依舊堅持讓護航現場直播連線輔導孩子們。
既然現在市場的口子已經打開了，那就要乘勝追擊，擴大戰果！
由於 yk 已經帶著剛才的小男孩打遊戲去了，為了避免重新關播丟失觀眾，接下來的直播，林小川以自己的直播間為主，採用把大家拉進來連線的方式。
這次連線的是一個開學就要上六年級的小姑娘。
根據家長的描述，女孩其實並不沉迷遊戲，也不是很貪玩，就是腦子有點笨。
她自己也想學，但就是學不會。
每天放學回來，父母都會輔導她的功課，盯著她學習。
即便如此，一學期下來，語文也只能考個三十多分，數學更慘，只有二十多分，英語成績跟數學差不多。
家長為了提升孩子的成績，想了很多辦法。
請過機構里的金牌講師，以為這樣的老師教學經驗豐富，一定有辦法把女孩的成績提升起來。
結果才上了兩天，女孩回家哭著跟家長說她完全聽不懂老師講課的內容，上課是煎熬，做作業更是煎熬，還要被老師抽起來回答問題，她很害怕。
家長也心疼孩子，隨後就辭掉了金牌講師，換了一個耐心溫柔的女大學生家教來到家裡一對一教學。
原以為女大學生家教在教學方面會吝嗇於機構的金牌講師，但至少溫柔有耐心，而且是在家裡邊一對一教學，孩子應該會能接受這樣的講課方式。
然而事實證明，孩子確實接受了這樣的講課方式，可效率實在是太低了，正常孩子一節課就可以吃透嚼爛的知識點，他們家孩子至少要五天甚至一周的時間。
只是這樣一來，金錢成本就大大增加了。
他們家僅僅堅持了一個學期，後續因為壓力太大，就停止了。
今晚，女孩的家長也是無意中刷到了鎧甲俱樂部的宣傳視頻，親眼看到了 yk輔導那個男孩的全過程，這才心動了，決定讓孩子來試試。
說不定真能因材施教，找到一個適合他們家孩子學習且高效的辦法呢！
林小川安排辰光來輔導這個女孩。
連上線，辰光第一時間先了解女孩的興趣愛好。
「小朋友，你平時有什麼興趣愛好嗎？」
面對直播的鏡頭，女孩顯得有些緊張，怯生生地回答。
「我喜歡盲盒跟造景貼紙。」
盲盒，辰光知道。
但造景貼紙，辰光還是第一次聽說。
於是鏡頭外，他第一時間用手機搜索造景貼紙是個什麼東西。
原來造景貼紙也叫微縮場景貼紙，或者 3D 造景貼紙，是一種通過多層分層拼貼來 DIY 出微縮小屋、街景、咖啡店等立體場景的手工文創套裝。
這的確像是小女孩會喜歡的東西。
辰光放柔了聲音對女孩說：「以後我們的輔導就定為闖關模式，連通三關，可以獎勵你一個盲盒或者是一份造景貼紙。」
辰光說完，女孩不僅沒有露出興奮激動的表情，反而表情平平。
她狀似不解地問道：「可就算我回答不出題目，爸爸媽媽也還是會給我買盲盒跟貼紙，所以我為什麼還要闖關呢？」
女孩把辰光說得一愣一愣的，也成功逗笑了直播間的觀眾。
【哈哈哈哈哈，小妹妹好可愛，新腦子就是好使！】
【女孩：你拿一個我平時唾手可得的東西來當做獎勵想要激勵我？不好意思，我不感興趣。】
【笑死我了，不吃壓力之人出現了。】
這個小程序是他在籌備期間，找羅錦程做的。
功能很簡單，下單，備註輔導內容，可以自己指定護航，也可以系統分配，同時還有聊天功能，方便家長們在線預約時間。
鎧甲俱樂部不鼓勵護航跟家長之間私加聯繫方式溝通。
主打一個工作留痕。
有任何事情在小程序上面溝通，避免不必要的麻煩。
雖然現在單子數量多了起來，但林小川依舊堅持讓護航現場直播連線輔導孩子們。
既然現在市場的口子已經打開了，那就要乘勝追擊，擴大戰果！
由於 yk 已經帶著剛才的小男孩打遊戲去了，為了避免重新關播丟失觀眾，接下來的直播，林小川以自己的直播間為主，採用把大家拉進來連線的方式。
這次連線的是一個開學就要上六年級的小姑娘。
根據家長的描述，女孩其實並不沉迷遊戲，也不是很貪玩，就是腦子有點笨。
她自己也想學，但就是學不會。
每天放學回來，父母都會輔導她的功課，盯著她學習。
即便如此，一學期下來，語文也只能考個三十多分，數學更慘，只有二十多分，英語成績跟數學差不多。
家長為了提升孩子的成績，想了很多辦法。
請過機構里的金牌講師，以為這樣的老師教學經驗豐富，一定有辦法把女孩的成績提升起來。
結果才上了兩天，女孩回家哭著跟家長說她完全聽不懂老師講課的內容，上課是煎熬，做作業更是煎熬，還要被老師抽起來回答問題，她很害怕。
家長也心疼孩子，隨後就辭掉了金牌講師，換了一個耐心溫柔的女大學生家教來到家裡一對一教學。
原以為女大學生家教在教學方面會吝嗇於機構的金牌講師，但至少溫柔有耐心，而且是在家裡邊一對一教學，孩子應該會能接受這樣的講課方式。
然而事實證明，孩子確實接受了這樣的講課方式，可效率實在是太低了，正常孩子一節課就可以吃透嚼爛的知識點，他們家孩子至少要五天甚至一周的時間。
只是這樣一來，金錢成本就大大增加了。
他們家僅僅堅持了一個學期，後續因為壓力太大，就停止了。
今晚，女孩的家長也是無意中刷到了鎧甲俱樂部的宣傳視頻，親眼看到了 yk輔導那個男孩的全過程，這才心動了，決定讓孩子來試試。
說不定真能因材施教，找到一個適合他們家孩子學習且高效的辦法呢！
林小川安排辰光來輔導這個女孩。
連上線，辰光第一時間先了解女孩的興趣愛好。
「小朋友，你平時有什麼興趣愛好嗎？」
面對直播的鏡頭，女孩顯得有些緊張，怯生生地回答。
「我喜歡盲盒跟造景貼紙。」
盲盒，辰光知道。
但造景貼紙，辰光還是第一次聽說。
於是鏡頭外，他第一時間用手機搜索造景貼紙是個什麼東西。
原來造景貼紙也叫微縮場景貼紙，或者 3D 造景貼紙，是一種通過多層分層拼貼來 DIY 出微縮小屋、街景、咖啡店等立體場景的手工文創套裝。
這的確像是小女孩會喜歡的東西。
辰光放柔了聲音對女孩說：「以後我們的輔導就定為闖關模式，連通三關，可以獎勵你一個盲盒或者是一份造景貼紙。」
辰光說完，女孩不僅沒有露出興奮激動的表情，反而表情平平。
她狀似不解地問道：「可就算我回答不出題目，爸爸媽媽也還是會給我買盲盒跟貼紙，所以我為什麼還要闖關呢？」
女孩把辰光說得一愣一愣的，也成功逗笑了直播間的觀眾。
【哈哈哈哈哈，小妹妹好可愛，新腦子就是好使！】
【女孩：你拿一個我平時唾手可得的東西來當做獎勵想要激勵我？不好意思，我不感興趣。】
【笑死我了，不吃壓力之人出現了。】