第331章 文盲能不能打職業
「所以你覺得九年義務教育是浪費時間？」
「對，要是年齡允許的話，我巴不得現在就進俱樂部青訓去！」
「行，那大道理我也不跟你說了，我現在聯繫一個認識的現役職業選手，你可以問問他，文盲能不能打職業。」
yk說得非常直接。
一句文盲直接戳中男孩的痛點。
男孩在那頭無能狂怒：「我不是文盲。」
「小學五年級語文只考二十分，懶惰兩個字都不會寫，還得用拼音代替，這樣下去你不是文盲是什麼？你以為這樣的文化水平到了賽場上看不懂字還有人一個個告訴你，現場教你認字嗎？」
男孩倔強地反駁：「我現在年紀太小了，不會寫很正常，等我再大一些肯定什麼字都認識了！」
「那按照你的說話，假如你爸媽從現在開始不去上班，等再過幾年，他們的銀行卡里就會憑空多出來錢咯？」
男孩沉默了。
yk說自己認識現役職業選手，其實是假的。
他不認識，但他老闆林小川認識啊！
他們鎧甲俱樂部可是有正經職業遊戲分部的！
yk從林小川那拿到了聯繫方式。
林小川在幕後配合，提前給鎧甲的職業選手阿童說明了情況。
yk打電話過去。
「阿童，我這邊有個五年級的小朋友，他不想讀書了，想從現在開始努力練槍，等年齡一到立馬參加青訓，你覺得他能成功嗎？」
yk直接免提。
「才小學五年級就不讀了？這不是瞎鬧嘛！雖然我們很多電競職業選手文化程度不高，但大家至少都讀完了初中，有一定的文化基礎，不至於睜眼瞎。」
男孩搶著說話：「我認識字，也有文化基礎，怎麼就不行了？」
阿童非常認真地答應男孩：「小朋友，我也是從你這個年紀過來的，當初我也認為讀書屁用沒有，早點進俱樂部打職業就能早點出名早點掙錢。
但後來隨著我遊戲技術陷入瓶頸，很難提升的時候，我開始意識到學習的重要性——
因為邏輯跟不上，所以玩遊戲的時候只會瞎點，不會布局，不會預判，永遠只能玩低端局。」
男孩疑惑：「那我的槍法夠硬也打不了高端局嗎？」
阿童笑了：「高端局比的就不光是槍法了，更多的是看意識和邏輯、思路，而這些東西就是從小學習開始培養起來的。
學語文，能讓你看懂遊戲規則，看懂人物玩法介紹，去找出別人想不到的打法和bug。
學數學，是鍛鍊你的邏輯思維，讓你可以在對局中快速計算出爆頭線，卡著時間卡著秒去給敵人致命一擊。
如果你堅持不學習的話，那你最多只能成為一個打得還不錯的普通人，連鎧甲俱樂部的護航都不一定能考得上。」
短短几句話，沒有施壓，沒有說教，阿童完全就是站在男孩的角度，以及男孩未來想要成為的角色，來跟男孩對話。
原本已經躺平擺爛、一心拒絕學習的男孩，在阿童說這段話的時候不知不覺就已經坐直了身子，腳也從桌面上放了下去。
「對，要是年齡允許的話，我巴不得現在就進俱樂部青訓去！」
「行，那大道理我也不跟你說了，我現在聯繫一個認識的現役職業選手，你可以問問他，文盲能不能打職業。」
yk說得非常直接。
一句文盲直接戳中男孩的痛點。
男孩在那頭無能狂怒：「我不是文盲。」
「小學五年級語文只考二十分，懶惰兩個字都不會寫，還得用拼音代替，這樣下去你不是文盲是什麼？你以為這樣的文化水平到了賽場上看不懂字還有人一個個告訴你，現場教你認字嗎？」
男孩倔強地反駁：「我現在年紀太小了，不會寫很正常，等我再大一些肯定什麼字都認識了！」
「那按照你的說話，假如你爸媽從現在開始不去上班，等再過幾年，他們的銀行卡里就會憑空多出來錢咯？」
男孩沉默了。
yk說自己認識現役職業選手，其實是假的。
他不認識，但他老闆林小川認識啊！
他們鎧甲俱樂部可是有正經職業遊戲分部的！
yk從林小川那拿到了聯繫方式。
林小川在幕後配合，提前給鎧甲的職業選手阿童說明了情況。
yk打電話過去。
「阿童，我這邊有個五年級的小朋友，他不想讀書了，想從現在開始努力練槍，等年齡一到立馬參加青訓，你覺得他能成功嗎？」
yk直接免提。
「才小學五年級就不讀了？這不是瞎鬧嘛！雖然我們很多電競職業選手文化程度不高，但大家至少都讀完了初中，有一定的文化基礎，不至於睜眼瞎。」
男孩搶著說話：「我認識字，也有文化基礎，怎麼就不行了？」
阿童非常認真地答應男孩：「小朋友，我也是從你這個年紀過來的，當初我也認為讀書屁用沒有，早點進俱樂部打職業就能早點出名早點掙錢。
但後來隨著我遊戲技術陷入瓶頸，很難提升的時候，我開始意識到學習的重要性——
因為邏輯跟不上，所以玩遊戲的時候只會瞎點，不會布局，不會預判，永遠只能玩低端局。」
男孩疑惑：「那我的槍法夠硬也打不了高端局嗎？」
阿童笑了：「高端局比的就不光是槍法了，更多的是看意識和邏輯、思路，而這些東西就是從小學習開始培養起來的。
學語文，能讓你看懂遊戲規則，看懂人物玩法介紹，去找出別人想不到的打法和bug。
學數學，是鍛鍊你的邏輯思維，讓你可以在對局中快速計算出爆頭線，卡著時間卡著秒去給敵人致命一擊。
如果你堅持不學習的話，那你最多只能成為一個打得還不錯的普通人，連鎧甲俱樂部的護航都不一定能考得上。」
短短几句話，沒有施壓，沒有說教，阿童完全就是站在男孩的角度，以及男孩未來想要成為的角色，來跟男孩對話。
原本已經躺平擺爛、一心拒絕學習的男孩，在阿童說這段話的時候不知不覺就已經坐直了身子，腳也從桌面上放了下去。