第四百六十九章：鲶魚！
下午是《大學物理（榮譽課程）》，在基礎實驗樓的大階梯教室上課。
這門課由物理學院一位資深的老教授主講，內容深入，節奏很快。
課間休息時，學生們三三兩兩地聚在一起討論問題。
袁凡正低頭看著教材上的一道思考題，一個身影有些猶豫地站到了他旁邊。
「袁……袁凡同學？」
袁凡抬頭，看到是班上一個名叫張浩的男生，就是早上在食堂和李慕雪在一起的那個。
張浩來自西部一個偏遠縣城，皮膚黝黑，身材瘦小，穿著樸素，眼神裡帶著農村孩子特有的淳樸和一絲在這個環境下的侷促。
「有事嗎？」袁凡語氣平和。
張浩顯得有些緊張，雙手搓著衣角，低聲道：「我……我有道題不太明白，就是剛才老師講的關於電磁場邊界條件的那道推導……我看你好像聽懂了，能不能……給我講講？」他的聲音越來越小，帶著懇求，也帶著怕被拒絕的忐忑。
在少年班這個天才雲集、競爭激烈的地方，向競爭對手請教問題，是需要不小勇氣的。
尤其對於張浩這樣家庭背景普通、全靠自身努力擠進來的學生而言，自尊心往往更強，也更敏感。
袁凡看了看他指的那道題，並不算太難，但推導步驟確實有些繁瑣。
「可以。」袁凡沒有猶豫，拿起筆和草稿紙，「這裡，關鍵是要理解麥克斯韋方程組在介質分界面上的積分形式……」
他講得很耐心，語速不快，條理清晰，不僅講解了推導步驟，還點明了其中容易混淆的物理概念。
張浩一開始還有些緊張，漸漸被袁凡清晰的講解吸引，眼神亮了起來，不時提出自己的疑問。
幾分鐘後，張浩恍然大悟，臉上露出感激的笑容：「原來是這樣！謝謝，太謝謝你了，袁凡同學！你講得比老師還清楚！」
「不客氣，互相幫助。」袁凡淡淡一笑。
這一幕，落在了不遠處趙文武的眼裡。他撇了撇嘴，對身邊幾個「本地派」同學低聲嗤笑：「呵，這就開始收買人心了？裝什麼好人。」
他身邊一個男生附和道：「就是，那張浩，除了死讀書還會什麼？鄉下人一個。」
他們的議論聲不大，但足以讓附近的同學聽到。
張浩的臉色瞬間變得通紅，剛剛因為弄懂問題而帶來的喜悅蕩然無存，取而代之的是深深的窘迫和屈辱。
他低下頭，緊緊咬著嘴唇，不敢看向趙文武那邊。
袁凡皺了皺眉，看向趙文武，目光平靜，卻帶著一種無形的壓力：「討論學術而已，何必出口傷人？」
趙文武被袁凡看得有些心虛，但嘴上不肯認輸：「我說事實而已！怎麼，礙著你了？」
「尊重他人，是最基本的修養。」袁凡的語氣依舊平淡，卻字字清晰，「學術能力有高低，人格無貴賤。」
這話一出，不僅趙文武噎住了，連他身邊那幾個附和的人也訕訕地移開了目光。
教室里其他同學，包括一些「外地派」的學生，看向袁凡的目光中，多了一絲認同和讚許。
而張浩，則感激地看了袁凡一眼，默默記下了這份維護之情。
袁凡沒有再多說，收回目光，繼續看自己的書。
他並非刻意拉攏誰，只是遵循內心最基本的準則。
但這種不經意間流露出的風骨和原則，卻比任何刻意的拉攏都更能贏得真正的尊重。
課堂上的鋒芒，食堂里的交流，課間的維護……袁凡用他自己的方式，在這片天才匯聚的海洋里，開始悄然劃下屬於自己的航跡。
他打破了原有的社交壁壘，不是因為迎合，而是因為自身足夠強大和正直的光芒，自然而然地吸引著同頻者靠近，也讓那些心懷偏見者，不得不正視他的存在。
少年班的格局，正在因他這隻「鲶魚」的闖入，而悄然發生著改變。
這門課由物理學院一位資深的老教授主講，內容深入，節奏很快。
課間休息時，學生們三三兩兩地聚在一起討論問題。
袁凡正低頭看著教材上的一道思考題，一個身影有些猶豫地站到了他旁邊。
「袁……袁凡同學？」
袁凡抬頭，看到是班上一個名叫張浩的男生，就是早上在食堂和李慕雪在一起的那個。
張浩來自西部一個偏遠縣城，皮膚黝黑，身材瘦小，穿著樸素，眼神裡帶著農村孩子特有的淳樸和一絲在這個環境下的侷促。
「有事嗎？」袁凡語氣平和。
張浩顯得有些緊張，雙手搓著衣角，低聲道：「我……我有道題不太明白，就是剛才老師講的關於電磁場邊界條件的那道推導……我看你好像聽懂了，能不能……給我講講？」他的聲音越來越小，帶著懇求，也帶著怕被拒絕的忐忑。
在少年班這個天才雲集、競爭激烈的地方，向競爭對手請教問題，是需要不小勇氣的。
尤其對於張浩這樣家庭背景普通、全靠自身努力擠進來的學生而言，自尊心往往更強，也更敏感。
袁凡看了看他指的那道題，並不算太難，但推導步驟確實有些繁瑣。
「可以。」袁凡沒有猶豫，拿起筆和草稿紙，「這裡，關鍵是要理解麥克斯韋方程組在介質分界面上的積分形式……」
他講得很耐心，語速不快，條理清晰，不僅講解了推導步驟，還點明了其中容易混淆的物理概念。
張浩一開始還有些緊張，漸漸被袁凡清晰的講解吸引，眼神亮了起來，不時提出自己的疑問。
幾分鐘後，張浩恍然大悟，臉上露出感激的笑容：「原來是這樣！謝謝，太謝謝你了，袁凡同學！你講得比老師還清楚！」
「不客氣，互相幫助。」袁凡淡淡一笑。
這一幕，落在了不遠處趙文武的眼裡。他撇了撇嘴，對身邊幾個「本地派」同學低聲嗤笑：「呵，這就開始收買人心了？裝什麼好人。」
他身邊一個男生附和道：「就是，那張浩，除了死讀書還會什麼？鄉下人一個。」
他們的議論聲不大，但足以讓附近的同學聽到。
張浩的臉色瞬間變得通紅，剛剛因為弄懂問題而帶來的喜悅蕩然無存，取而代之的是深深的窘迫和屈辱。
他低下頭，緊緊咬著嘴唇，不敢看向趙文武那邊。
袁凡皺了皺眉，看向趙文武，目光平靜，卻帶著一種無形的壓力：「討論學術而已，何必出口傷人？」
趙文武被袁凡看得有些心虛，但嘴上不肯認輸：「我說事實而已！怎麼，礙著你了？」
「尊重他人，是最基本的修養。」袁凡的語氣依舊平淡，卻字字清晰，「學術能力有高低，人格無貴賤。」
這話一出，不僅趙文武噎住了，連他身邊那幾個附和的人也訕訕地移開了目光。
教室里其他同學，包括一些「外地派」的學生，看向袁凡的目光中，多了一絲認同和讚許。
而張浩，則感激地看了袁凡一眼，默默記下了這份維護之情。
袁凡沒有再多說，收回目光，繼續看自己的書。
他並非刻意拉攏誰，只是遵循內心最基本的準則。
但這種不經意間流露出的風骨和原則，卻比任何刻意的拉攏都更能贏得真正的尊重。
課堂上的鋒芒，食堂里的交流，課間的維護……袁凡用他自己的方式，在這片天才匯聚的海洋里，開始悄然劃下屬於自己的航跡。
他打破了原有的社交壁壘，不是因為迎合，而是因為自身足夠強大和正直的光芒，自然而然地吸引著同頻者靠近，也讓那些心懷偏見者，不得不正視他的存在。
少年班的格局，正在因他這隻「鲶魚」的闖入，而悄然發生著改變。