第255章 第二百五十五章
大家才能抓住這首歌到底在講什麼！
然後聯想到自己，把自己的感受融入其中！
簡單舉幾個例子！
《老鼠愛大米》、《兩隻蝴蝶》、《狼愛上羊》、《愛情買賣》等歌曲，
都已是多年前的老作品。
有人或許聽過，也有人未曾接觸。
當這些旋律響起時，
你是否覺得它們的歌詞格外直白？
直白到甚至有些質樸？
比如：
「我愛你，戀著你，就像老鼠貪大米」
「親愛的你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰」
「狼愛上羊啊愛得瘋狂」
「出賣我的愛，逼著我離開」
「最後知道 ** 的我眼淚掉下來」
但很多人並不了解，
這些歌曲曾經收益驚人。
尤其在彩鈴盛行的時期，
每一首若合約順利，都能為演唱者帶來過億收入。
它們為何能如此盈利？
關鍵正在於歌詞的通俗易懂。
即使當年教育程度不高的人，也能明白詞中含義。
至於旋律，
其實並非決定性因素。
這類歌曲即便更換相似的曲調，
只要歌詞不變，
依舊可能廣為流傳。
再說說其他作品，
比如《消愁》，很多人應該都聽過。
有多少人是被它的旋律吸引？
其實很少。
絕大多數人是因為歌詞而產生共鳴。
單論曲調，
《消愁》並未達到頂尖水準，
但正是它的詞句打動了眾多聽眾。
因此，
歌曲創作始終需要考慮受眾。
受眾最廣泛的是哪些人？
正是那些對音樂鑑賞並不苛刻的普通大眾，
他們才是最大的聽眾群體。
所以方隱認為，
判斷一首歌是否優秀、是否成功，
首先應當看它的歌詞，
其次才是旋律與歌詞是否契合。
與此同時，
每當有新歌發布，
網絡上總會出現不少樂評人或自稱具備高階音樂品味的人，
極力稱讚這些作品多麼出色，
並詳細分析其優點所在。
旋律運用了哪些創作手法？
或是音符間隱藏著怎樣精巧的設計……
可是……
可是對於大部分聆聽者來說……
曲調真的如此重要嗎？！
這難道不是一種誤解？！
對大多數人而言。
他們並不關心旋律是否複雜精妙。
只要歌詞觸動心弦，旋律流暢易記便已足夠！
至於樂章背後有多少深意……
誰又會真正在乎呢？！
誠然！
並非認為歌詞在一首歌中占據絕對主導！
優秀的歌曲本就需要詞曲交融、彼此成就！
可若連文字都蒼白無力……
再動聽的調子又如何打動人心呢？
……
對於作詞人與作曲者之間的分歧……
方隱始終未在公開場合發表看法。
也未曾回應那些不斷在網絡上呼喚他、期待他發聲的眾人！
只因現在的他……
正全心沉浸在個人專輯的籌備之中！
是啊……
早在四月時，他便已承諾王靜要完成一張專輯。
但轉眼已是六月！
他的唱片……
似乎仍遙遙無期！
至今為止！
專輯中也僅僅完成了三首作品！
而按照方隱的設想……
整張全新專輯，必須在六月底前徹底收尾……
這對於一位被譽為「才子」
的人。
或許不算過分的要求吧？！
六月初時！
剛發布新歌《但願人長久》的方隱。
又一次埋首於緊密的工作安排！
畢竟新專輯目前只「攢下」
了三首歌！
而他心中的這張全新作品……
依照方隱的標準。
必須做到首首都令人難忘！
一共十首……
整整十支作品啊！
即便他每次錄製都能順暢完成。
也需要付出許多時間！
至少……
光是樂曲編排就要耗費大量心血！
更何況還有後期處理與其他繁雜事務！
所以……
方隱再度進入了忙碌的循環！
就在方隱為專輯奔走的同時……
外界的反響……
依然圍繞著《但願人長久》與《水調歌頭》熱烈延續！
其中最引人注目的……
便是龍國詩詞學會。
正式提議將方隱的這兩首詞作收錄進語文課本！
目前這一提議已得到普遍支持。
若無意外發生……
方隱的這兩篇作品預計在明年收錄至學生教材之中！
同時被列為考試要點！
相關信息在網際網路傳播後……
大量網友紛紛留言表達看法。
「太意外了！」
「完全出乎意料！」
「以前還挺喜歡這兩首作品的，一聽說要放進課本，突然就感覺不一樣了！」
「實在太突然了！」
「要說怎麼讓作品失去吸引力——」
「把它放進教科書就行！」
「再加上背誦和默寫的要求！」
「確實如此……」
「真慶幸自己早已離開校園！」
「剛才感嘆的各位，應該都還是在校學生吧？」
「真幸運！」
「好在今年我就高三畢業，很快就不用面對了！」
「真是值得高興……」
「多虧早出生了些時候！」
「不過……」
「也別高興得太早。」
「說不定高考試題里就會出現這兩篇作品的賞析題呢？」
「不可能吧！」
「真的嗎！」
「這樣也可以？！」
「有人提前預知了？」
「不行！」
「我得趕快請教老師，認真分析一下這篇作品！」
「另外……」
「建議已完成高考的同學慎重報考藝術類院校！」
「是真的！」
「尤其是對方隱的支持者而言！」
「你們可能不清楚，我們聲樂專業現在每堂課都在練習方隱的作品！」
「實在是……」
「難以形容的感受！」
「果然！」
「原來作曲專業也一樣！」
「確實如此，老師也經常用方隱的作品作為課堂範例！」
「特別是《但願人長久》和之前那首《天青瓷》。」
「令人印象深刻！」
「如果你欣賞方隱的音樂，建議只作為普通愛好者就好！」
「不多說了……」
「再說下去情緒就上來了！」
「……」
「……」
是的！
在這個地方。
同樣設有高考制度！
只是考試時間比另一個世界稍晚一些。
七月初早有安排！
按照慣例……
音樂界的藝人們……
都會向高考生表達支持與祝願！
也就是推出一首鼓舞人心的歌曲。
為高三學子加油！
起初意識到這點時……
歌手、作曲人和作詞人都很積極！
勵志題材的歌曲嘛！
可是……
沒過多久！
這群人卻都愣住了！
原因是……
他們忽然想起一件事。
方隱之前在松江府藝術大學的畢業活動上。
一口氣唱了六首歌！
連五月那首也是勵志風格！
總計七首！
這簡直……
這簡直讓人難以跟進！
更何況那七首勵志作品每首都水準不俗！
這讓想借高考時機宣傳的歌手們感到前景黯淡！
畢竟行業終究靠作品競爭！
每年高考都是社會焦點！
所以很多歌手、作曲人與作詞人。
都會把握這個機會……
寫一首過得去的歌，既蹭上熱度，也為考生鼓勁！
這不是兩全其美嗎？！
但……
偏偏就在這時！
他們猛然發覺！
原來……
方隱早就走了這條路！
他不僅先走了，還把路堵得嚴嚴實實！
讓別人幾乎無法再走！
於是……
那些原本準備在七月發表勵志歌的歌手們。
都感到計劃落空！
……
時間一天天流逝。
快到六月底的時候！
《但願人長久》和《水調歌頭》的討論。
在網上已逐漸淡去！
代替的是各種高考話題！
各類預測和解讀！
對了……
這裡要提一下！
這裡的高考科目。
主要有這些：
國文、歷史、地理、生物、物理、數學、化學！
嗯……
就像大家看到的！
並沒有外語這一科！
確實沒有！
完全不存在！
就連中小學課程里……
也從沒設置過外語課！
外語課程直到大學階段才出現，並且只是作為選修課開設。
從全球視角來看，龍國的影響力確實非常突出，許多國家已將龍國語納入教育體系。
在這種情況下，龍國人是否還需要學習外語呢？實際上，只有少數人會因為個人興趣去接觸外語知識。
方隱就是這少數人中的一個。
他確實學習了好幾門外語，這與他過去的經歷有關。
海外也有不少優秀的文化作品，如果方隱想把這些作品引進來，就必須先掌握對應的語言。
他並不打算直接使用外文原版，而是計劃按照自己的理解，將內容轉化為中文後再引入。
當前樂壇中雖然也有外文歌曲，但受眾範圍一直比較有限，華語作品始終更受歡迎。
因此，想要引進外來作品，必須經過本地化的轉譯過程。
直接採用原版或許省事，但若要轉為中文呈現，沒有語言基礎是很難做到的。
所以，方隱只能靜心學習。
從來到這個世界開始，他就系統性地投入學習。
到現在為止，除了母語之外，他已經掌握了四種語言：英語、日語、韓語，以及粵語方言。
在方隱看來，粵語簡直像另一門 ** 的語言，尤其在學的時候，他甚至覺得粵語比英語還要難一些。
英語主要靠背單詞、練口語、學語法，憑藉過目不忘的能力，方隱只用了幾個月就能和外國人流暢交談。
但粵語不同，它包含九聲六調——六調指陰平、陰上、陰去、陽平、陽上、陽去，再加上陰入、中入、陽入三種入聲，合為九聲。
除了聲調，粵語還有十九個聲母和五十六個韻母。
以為掌握髮音就學會了粵語？還遠遠不夠。
詞彙方面，粵語和普通話也存在大量差異，這更增加了學習的難度。
粵語書面語法和普通話的差異涉及語序、虛詞、副詞、部分形容詞、助詞位置以及語氣詞的使用等方面。
這些僅是基礎知識。
方隱在過去雖接觸過粵語，
但僅能隨歌曲模仿幾句，
實際並未真正掌握。
可以說幾乎完全不懂，
即便略知一二也十分淺薄，
如同鸚鵡學舌一般。
因此初到此地時，
方隱學習粵語幾乎從零開始。
坦白說，
若非粵語與普通話存在一定關聯，
對方隱而言其難度或許會超過英語等外語。
然後聯想到自己，把自己的感受融入其中！
簡單舉幾個例子！
《老鼠愛大米》、《兩隻蝴蝶》、《狼愛上羊》、《愛情買賣》等歌曲，
都已是多年前的老作品。
有人或許聽過，也有人未曾接觸。
當這些旋律響起時，
你是否覺得它們的歌詞格外直白？
直白到甚至有些質樸？
比如：
「我愛你，戀著你，就像老鼠貪大米」
「親愛的你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰」
「狼愛上羊啊愛得瘋狂」
「出賣我的愛，逼著我離開」
「最後知道 ** 的我眼淚掉下來」
但很多人並不了解，
這些歌曲曾經收益驚人。
尤其在彩鈴盛行的時期，
每一首若合約順利，都能為演唱者帶來過億收入。
它們為何能如此盈利？
關鍵正在於歌詞的通俗易懂。
即使當年教育程度不高的人，也能明白詞中含義。
至於旋律，
其實並非決定性因素。
這類歌曲即便更換相似的曲調，
只要歌詞不變，
依舊可能廣為流傳。
再說說其他作品，
比如《消愁》，很多人應該都聽過。
有多少人是被它的旋律吸引？
其實很少。
絕大多數人是因為歌詞而產生共鳴。
單論曲調，
《消愁》並未達到頂尖水準，
但正是它的詞句打動了眾多聽眾。
因此，
歌曲創作始終需要考慮受眾。
受眾最廣泛的是哪些人？
正是那些對音樂鑑賞並不苛刻的普通大眾，
他們才是最大的聽眾群體。
所以方隱認為，
判斷一首歌是否優秀、是否成功，
首先應當看它的歌詞，
其次才是旋律與歌詞是否契合。
與此同時，
每當有新歌發布，
網絡上總會出現不少樂評人或自稱具備高階音樂品味的人，
極力稱讚這些作品多麼出色，
並詳細分析其優點所在。
旋律運用了哪些創作手法？
或是音符間隱藏著怎樣精巧的設計……
可是……
可是對於大部分聆聽者來說……
曲調真的如此重要嗎？！
這難道不是一種誤解？！
對大多數人而言。
他們並不關心旋律是否複雜精妙。
只要歌詞觸動心弦，旋律流暢易記便已足夠！
至於樂章背後有多少深意……
誰又會真正在乎呢？！
誠然！
並非認為歌詞在一首歌中占據絕對主導！
優秀的歌曲本就需要詞曲交融、彼此成就！
可若連文字都蒼白無力……
再動聽的調子又如何打動人心呢？
……
對於作詞人與作曲者之間的分歧……
方隱始終未在公開場合發表看法。
也未曾回應那些不斷在網絡上呼喚他、期待他發聲的眾人！
只因現在的他……
正全心沉浸在個人專輯的籌備之中！
是啊……
早在四月時，他便已承諾王靜要完成一張專輯。
但轉眼已是六月！
他的唱片……
似乎仍遙遙無期！
至今為止！
專輯中也僅僅完成了三首作品！
而按照方隱的設想……
整張全新專輯，必須在六月底前徹底收尾……
這對於一位被譽為「才子」
的人。
或許不算過分的要求吧？！
六月初時！
剛發布新歌《但願人長久》的方隱。
又一次埋首於緊密的工作安排！
畢竟新專輯目前只「攢下」
了三首歌！
而他心中的這張全新作品……
依照方隱的標準。
必須做到首首都令人難忘！
一共十首……
整整十支作品啊！
即便他每次錄製都能順暢完成。
也需要付出許多時間！
至少……
光是樂曲編排就要耗費大量心血！
更何況還有後期處理與其他繁雜事務！
所以……
方隱再度進入了忙碌的循環！
就在方隱為專輯奔走的同時……
外界的反響……
依然圍繞著《但願人長久》與《水調歌頭》熱烈延續！
其中最引人注目的……
便是龍國詩詞學會。
正式提議將方隱的這兩首詞作收錄進語文課本！
目前這一提議已得到普遍支持。
若無意外發生……
方隱的這兩篇作品預計在明年收錄至學生教材之中！
同時被列為考試要點！
相關信息在網際網路傳播後……
大量網友紛紛留言表達看法。
「太意外了！」
「完全出乎意料！」
「以前還挺喜歡這兩首作品的，一聽說要放進課本，突然就感覺不一樣了！」
「實在太突然了！」
「要說怎麼讓作品失去吸引力——」
「把它放進教科書就行！」
「再加上背誦和默寫的要求！」
「確實如此……」
「真慶幸自己早已離開校園！」
「剛才感嘆的各位，應該都還是在校學生吧？」
「真幸運！」
「好在今年我就高三畢業，很快就不用面對了！」
「真是值得高興……」
「多虧早出生了些時候！」
「不過……」
「也別高興得太早。」
「說不定高考試題里就會出現這兩篇作品的賞析題呢？」
「不可能吧！」
「真的嗎！」
「這樣也可以？！」
「有人提前預知了？」
「不行！」
「我得趕快請教老師，認真分析一下這篇作品！」
「另外……」
「建議已完成高考的同學慎重報考藝術類院校！」
「是真的！」
「尤其是對方隱的支持者而言！」
「你們可能不清楚，我們聲樂專業現在每堂課都在練習方隱的作品！」
「實在是……」
「難以形容的感受！」
「果然！」
「原來作曲專業也一樣！」
「確實如此，老師也經常用方隱的作品作為課堂範例！」
「特別是《但願人長久》和之前那首《天青瓷》。」
「令人印象深刻！」
「如果你欣賞方隱的音樂，建議只作為普通愛好者就好！」
「不多說了……」
「再說下去情緒就上來了！」
「……」
「……」
是的！
在這個地方。
同樣設有高考制度！
只是考試時間比另一個世界稍晚一些。
七月初早有安排！
按照慣例……
音樂界的藝人們……
都會向高考生表達支持與祝願！
也就是推出一首鼓舞人心的歌曲。
為高三學子加油！
起初意識到這點時……
歌手、作曲人和作詞人都很積極！
勵志題材的歌曲嘛！
可是……
沒過多久！
這群人卻都愣住了！
原因是……
他們忽然想起一件事。
方隱之前在松江府藝術大學的畢業活動上。
一口氣唱了六首歌！
連五月那首也是勵志風格！
總計七首！
這簡直……
這簡直讓人難以跟進！
更何況那七首勵志作品每首都水準不俗！
這讓想借高考時機宣傳的歌手們感到前景黯淡！
畢竟行業終究靠作品競爭！
每年高考都是社會焦點！
所以很多歌手、作曲人與作詞人。
都會把握這個機會……
寫一首過得去的歌，既蹭上熱度，也為考生鼓勁！
這不是兩全其美嗎？！
但……
偏偏就在這時！
他們猛然發覺！
原來……
方隱早就走了這條路！
他不僅先走了，還把路堵得嚴嚴實實！
讓別人幾乎無法再走！
於是……
那些原本準備在七月發表勵志歌的歌手們。
都感到計劃落空！
……
時間一天天流逝。
快到六月底的時候！
《但願人長久》和《水調歌頭》的討論。
在網上已逐漸淡去！
代替的是各種高考話題！
各類預測和解讀！
對了……
這裡要提一下！
這裡的高考科目。
主要有這些：
國文、歷史、地理、生物、物理、數學、化學！
嗯……
就像大家看到的！
並沒有外語這一科！
確實沒有！
完全不存在！
就連中小學課程里……
也從沒設置過外語課！
外語課程直到大學階段才出現，並且只是作為選修課開設。
從全球視角來看，龍國的影響力確實非常突出，許多國家已將龍國語納入教育體系。
在這種情況下，龍國人是否還需要學習外語呢？實際上，只有少數人會因為個人興趣去接觸外語知識。
方隱就是這少數人中的一個。
他確實學習了好幾門外語，這與他過去的經歷有關。
海外也有不少優秀的文化作品，如果方隱想把這些作品引進來，就必須先掌握對應的語言。
他並不打算直接使用外文原版，而是計劃按照自己的理解，將內容轉化為中文後再引入。
當前樂壇中雖然也有外文歌曲，但受眾範圍一直比較有限，華語作品始終更受歡迎。
因此，想要引進外來作品，必須經過本地化的轉譯過程。
直接採用原版或許省事，但若要轉為中文呈現，沒有語言基礎是很難做到的。
所以，方隱只能靜心學習。
從來到這個世界開始，他就系統性地投入學習。
到現在為止，除了母語之外，他已經掌握了四種語言：英語、日語、韓語，以及粵語方言。
在方隱看來，粵語簡直像另一門 ** 的語言，尤其在學的時候，他甚至覺得粵語比英語還要難一些。
英語主要靠背單詞、練口語、學語法，憑藉過目不忘的能力，方隱只用了幾個月就能和外國人流暢交談。
但粵語不同，它包含九聲六調——六調指陰平、陰上、陰去、陽平、陽上、陽去，再加上陰入、中入、陽入三種入聲，合為九聲。
除了聲調，粵語還有十九個聲母和五十六個韻母。
以為掌握髮音就學會了粵語？還遠遠不夠。
詞彙方面，粵語和普通話也存在大量差異，這更增加了學習的難度。
粵語書面語法和普通話的差異涉及語序、虛詞、副詞、部分形容詞、助詞位置以及語氣詞的使用等方面。
這些僅是基礎知識。
方隱在過去雖接觸過粵語，
但僅能隨歌曲模仿幾句，
實際並未真正掌握。
可以說幾乎完全不懂，
即便略知一二也十分淺薄，
如同鸚鵡學舌一般。
因此初到此地時，
方隱學習粵語幾乎從零開始。
坦白說，
若非粵語與普通話存在一定關聯，
對方隱而言其難度或許會超過英語等外語。