第1章 「下放」重點班
南省，商市，省實驗中學。
叮鈴鈴--
學校里教室門一個個打開，喧鬧聲接連響起。
今天周六，即使是高三學生，晚上也是沒有晚自習的。
學生們紛紛離開教室，追逐打鬧，迎來一天休息時光。
高三二十九班，教室大門依舊緊閉。
「打起精神！」
「心都飛出去了？」
「看看重點班摸底考試的卷子，你們還好意思想著玩？」
「咱們班數學平均分只有115分？卷子難度稍微拔高，你們全啞火，這點分數對得起『重點班』三個字？」
講台前，約莫四十歲的數學老師兼班主任湯啟華用粉筆狠狠砸著黑板。
「丟人啊，就這還是萬澤宇、林初彤他們拉高了平均分，還是咱們接收數學班部分『尖子生』的結果，不然平均分多少？能及格嗎？」
同學們都低著頭，似乎對這一切習以為常。
只有坐在倒數第一排角落裡的沈牧，抬頭看著湯啟華，一臉茫然。
黑板、講台、掛在左側天花板上的液晶電視、用紅筆寫成的倒數數字「187」紛紛映入眼帘。
四周還有熟悉又陌生的老師與同學。
腦袋裡傳來的微微刺痛感讓沈牧下意識攥了攥拳頭。
如果沒記錯的話，他現在應該在一家房地產公司年會酒席上，身為區域總監正喝著大酒，準備接受領導的表彰與點撥。
現在這是……
在高考前？
倒數的187天約等於六個月，也就是說現在是2008年12月。
與此同時，腦海中塵封的記憶，如同潮水一般涌了出來。
重生了？！
這裡是南省實驗中學，南省最好的高中之一，而沈牧現在所在的班級，是實驗中學三十個班級中數一數二的重點班。
重點班五六十人，卻能在每年高考，貢獻出水木大學，燕城大學一共十幾人。
這樣的重點班，是整個南省百萬名高三學子求之不得的存在。
可縱是每學期交上幾萬元擇校費，成績不夠也進不來。
沈牧卻不一樣，他是被「下放」到這裡的。
就在沈牧盤點自身情況，要進一步搞清楚一切時，卻見湯啟華從講台下面拿起一沓卷子，接著不顧學生們痛苦的眼神，說道：「這是我下午剛出的題，題量不大，好好做六十分鐘就能寫完。」
「不影響你們回家。」
「當然，住的遠的走讀生，需要的話可以和家長說一聲來接，正好我也有些話想和他們當面交流。」
「住校的也不用怕，我現場批改，就算拖到天黑，寢室那邊我也已經打過招呼了，給你們留門。熄燈後也能進！」
「現在，開始考試！」
教室里瞬間一片哀嚎。
拖堂，考試，叫家長，縱然他們都是外人眼中的「學霸」，面對這三招也有些吃不消。
沈牧則是把心思從剛剛重生的興奮中抽出，視線落在卷子的第一道題目上。
已知函數 f(x)的定義域為 R，且f(x+y)=f(x)+f(y)+2xy，f′(0)=1，
則下列結論正確的是（）
A. f(3)=6
B. f(x)在 x=0處取得最小值
C. f(x)是奇函數
D. f(x)是增函數
離開學校進入社會工作多年，平時又用不到高中數學，沈牧一身本領幾乎全部還給了學校。
不過幸好他現在還擁有17歲的記憶，且剛剛從數學班退下來不到一星期，應付這樣「高考」級別的數學題還是很簡單的。
A……
明顯是錯的。
B……
f′(x)=2x+1.
令 f′(x)=0得 x=−0.5，所以駐點在 x=−0.5，不在 0。
f′′(x)=2>0，函數是凸函數，最小值在 x=−0.5，不在 0。
B也是錯的。
C……
奇函數需滿足 f(−x)=−f(x)：
f(−x)=(−x)²+(−x)=x²−x.−f(x)=−x²−x.
x²−x不等於−x²−x除非 x²=0對任意 x不成立。
C錯。
D……
f′(x)=2x+1.
當 x<−0.5時，f′(x)<0，函數遞減；當 x>−0.5時遞增。
所以 f(x)在 R上不是單調遞增。
D也是錯的。
四個選項全錯？
沈牧不由得在腦海中畫了個大大的問號。
自己似乎遺漏了什麼。
難道重生回來，十七歲的腦子也不行嗎？
況且這還是第一道選擇題。
後面考題難度肯定會逐漸增加。
難道說重活一次，自己的表現還不如從前？
想到這，沈牧並沒有泄氣，眼神反而更加堅定。
畢竟眼下他剛剛重生，還沒有徹底適應身體，只要給他時間，他有信心很快找回狀態。
上一世他高考只得了611分，與理想大學失之交臂。
究其原因，在數學聯賽失利後，他失去保送水木、燕大資格，也認清了自己與天才學霸之間的天賦差距，鬥志有些鬆懈。
最後縱然靠著補習了200天的文化課，也依舊只是省實驗中學中游水平，與非保送的那些頂級學生有著超過一百分的差距。
上個普通一本還可以，頂尖學校……
差得太遠。
一直以來，這些都是沈牧心中的遺憾。
他不止一次做夢回到高中，想彌補年輕時候犯下的錯誤。
眼下，機會來了！
『我既然重活一世，就必須全力以赴。』
『從今天算起還有187天，數學競賽失利，不能保送又怎麼樣，還有高考！』
沒時間確定更詳細的考前突擊規劃，沈牧開始專注於眼前試卷。
他暫時跳過第一道選擇題，開始做第二題。
設函數 f(x)=sin(ωx+π/3)在區間(0，π)上恰有三個極值點……
看著看著，沈牧眼前突然模糊起來，試卷上泛起一陣漣漪，水墨小字紛紛打散重組。
緊接著一個灰白透明屏幕浮現在他眼前。
這詭異的一幕，讓沈牧不由得瞪大雙眼，呼吸有些急促。
他瞥了瞥四周，見其他人根本看不見透明屏幕，這才仔細打量起面板上出現的字體。
【姓名：沈牧】
【數學：1級（185/200）】
【物理：0級（43/100）】
【化學：0級（42/100）】
【生物：0級（39/100）】
【語言學：0級（35/100）】
【學習幣：0】
【天賦：效率倍增】
【疲憊值：0%】
『這些信息是……』
一股比確認重生還要巨大的喜悅浮上心頭。
系統來了！
暫時按捺住心中悸動，沈牧仔細查看起所謂的天賦。
【天賦：效率倍增】
【當前初始學習效率提升至30倍】
【疲憊值當前為0，學習1小時後達到100%，將進入疲憊狀態，無法倍效學習】
叮鈴鈴--
學校里教室門一個個打開，喧鬧聲接連響起。
今天周六，即使是高三學生，晚上也是沒有晚自習的。
學生們紛紛離開教室，追逐打鬧，迎來一天休息時光。
高三二十九班，教室大門依舊緊閉。
「打起精神！」
「心都飛出去了？」
「看看重點班摸底考試的卷子，你們還好意思想著玩？」
「咱們班數學平均分只有115分？卷子難度稍微拔高，你們全啞火，這點分數對得起『重點班』三個字？」
講台前，約莫四十歲的數學老師兼班主任湯啟華用粉筆狠狠砸著黑板。
「丟人啊，就這還是萬澤宇、林初彤他們拉高了平均分，還是咱們接收數學班部分『尖子生』的結果，不然平均分多少？能及格嗎？」
同學們都低著頭，似乎對這一切習以為常。
只有坐在倒數第一排角落裡的沈牧，抬頭看著湯啟華，一臉茫然。
黑板、講台、掛在左側天花板上的液晶電視、用紅筆寫成的倒數數字「187」紛紛映入眼帘。
四周還有熟悉又陌生的老師與同學。
腦袋裡傳來的微微刺痛感讓沈牧下意識攥了攥拳頭。
如果沒記錯的話，他現在應該在一家房地產公司年會酒席上，身為區域總監正喝著大酒，準備接受領導的表彰與點撥。
現在這是……
在高考前？
倒數的187天約等於六個月，也就是說現在是2008年12月。
與此同時，腦海中塵封的記憶，如同潮水一般涌了出來。
重生了？！
這裡是南省實驗中學，南省最好的高中之一，而沈牧現在所在的班級，是實驗中學三十個班級中數一數二的重點班。
重點班五六十人，卻能在每年高考，貢獻出水木大學，燕城大學一共十幾人。
這樣的重點班，是整個南省百萬名高三學子求之不得的存在。
可縱是每學期交上幾萬元擇校費，成績不夠也進不來。
沈牧卻不一樣，他是被「下放」到這裡的。
就在沈牧盤點自身情況，要進一步搞清楚一切時，卻見湯啟華從講台下面拿起一沓卷子，接著不顧學生們痛苦的眼神，說道：「這是我下午剛出的題，題量不大，好好做六十分鐘就能寫完。」
「不影響你們回家。」
「當然，住的遠的走讀生，需要的話可以和家長說一聲來接，正好我也有些話想和他們當面交流。」
「住校的也不用怕，我現場批改，就算拖到天黑，寢室那邊我也已經打過招呼了，給你們留門。熄燈後也能進！」
「現在，開始考試！」
教室里瞬間一片哀嚎。
拖堂，考試，叫家長，縱然他們都是外人眼中的「學霸」，面對這三招也有些吃不消。
沈牧則是把心思從剛剛重生的興奮中抽出，視線落在卷子的第一道題目上。
已知函數 f(x)的定義域為 R，且f(x+y)=f(x)+f(y)+2xy，f′(0)=1，
則下列結論正確的是（）
A. f(3)=6
B. f(x)在 x=0處取得最小值
C. f(x)是奇函數
D. f(x)是增函數
離開學校進入社會工作多年，平時又用不到高中數學，沈牧一身本領幾乎全部還給了學校。
不過幸好他現在還擁有17歲的記憶，且剛剛從數學班退下來不到一星期，應付這樣「高考」級別的數學題還是很簡單的。
A……
明顯是錯的。
B……
f′(x)=2x+1.
令 f′(x)=0得 x=−0.5，所以駐點在 x=−0.5，不在 0。
f′′(x)=2>0，函數是凸函數，最小值在 x=−0.5，不在 0。
B也是錯的。
C……
奇函數需滿足 f(−x)=−f(x)：
f(−x)=(−x)²+(−x)=x²−x.−f(x)=−x²−x.
x²−x不等於−x²−x除非 x²=0對任意 x不成立。
C錯。
D……
f′(x)=2x+1.
當 x<−0.5時，f′(x)<0，函數遞減；當 x>−0.5時遞增。
所以 f(x)在 R上不是單調遞增。
D也是錯的。
四個選項全錯？
沈牧不由得在腦海中畫了個大大的問號。
自己似乎遺漏了什麼。
難道重生回來，十七歲的腦子也不行嗎？
況且這還是第一道選擇題。
後面考題難度肯定會逐漸增加。
難道說重活一次，自己的表現還不如從前？
想到這，沈牧並沒有泄氣，眼神反而更加堅定。
畢竟眼下他剛剛重生，還沒有徹底適應身體，只要給他時間，他有信心很快找回狀態。
上一世他高考只得了611分，與理想大學失之交臂。
究其原因，在數學聯賽失利後，他失去保送水木、燕大資格，也認清了自己與天才學霸之間的天賦差距，鬥志有些鬆懈。
最後縱然靠著補習了200天的文化課，也依舊只是省實驗中學中游水平，與非保送的那些頂級學生有著超過一百分的差距。
上個普通一本還可以，頂尖學校……
差得太遠。
一直以來，這些都是沈牧心中的遺憾。
他不止一次做夢回到高中，想彌補年輕時候犯下的錯誤。
眼下，機會來了！
『我既然重活一世，就必須全力以赴。』
『從今天算起還有187天，數學競賽失利，不能保送又怎麼樣，還有高考！』
沒時間確定更詳細的考前突擊規劃，沈牧開始專注於眼前試卷。
他暫時跳過第一道選擇題，開始做第二題。
設函數 f(x)=sin(ωx+π/3)在區間(0，π)上恰有三個極值點……
看著看著，沈牧眼前突然模糊起來，試卷上泛起一陣漣漪，水墨小字紛紛打散重組。
緊接著一個灰白透明屏幕浮現在他眼前。
這詭異的一幕，讓沈牧不由得瞪大雙眼，呼吸有些急促。
他瞥了瞥四周，見其他人根本看不見透明屏幕，這才仔細打量起面板上出現的字體。
【姓名：沈牧】
【數學：1級（185/200）】
【物理：0級（43/100）】
【化學：0級（42/100）】
【生物：0級（39/100）】
【語言學：0級（35/100）】
【學習幣：0】
【天賦：效率倍增】
【疲憊值：0%】
『這些信息是……』
一股比確認重生還要巨大的喜悅浮上心頭。
系統來了！
暫時按捺住心中悸動，沈牧仔細查看起所謂的天賦。
【天賦：效率倍增】
【當前初始學習效率提升至30倍】
【疲憊值當前為0，學習1小時後達到100%，將進入疲憊狀態，無法倍效學習】