59 測驗
「安全局？收容全世界的禁忌物……」
聽著馬林的話，台下的人都安靜了。
「每隔一段時間刷新一次的災難」、「通過社會關係傳播的病毒」、「不講道理的禁忌物」、「收容一切禁忌物的隱秘組織安全局……」
對這些經受著現代科學教育的年輕人來說，這些信息都太過于震撼了。
他們感覺自己前半生建立起的世界觀都坍塌了，過往種種能夠依靠的東西也變得不再可靠。一股莫大的恐懼包圍著他們。
這是普通人被刷新世界觀後的正常反應。
但還有幾個人，不僅沒有感到恐懼，反而滿臉都是激動和好奇。
「禁忌物好神奇啊。」
「老師！你之前那種超能力也是因為禁忌物嗎？」
「我們成為安全局的人後，也能掌握這種能力嗎？」
幾個年輕人看著馬林，滿眼期待。
馬林點頭：「等你們加入了安全局，也有機會掌握這些能力。」
聽到這句話，這幾個年輕人一下歡呼起來。
「好耶！」
「我要有超能力了！」
「我也要掌握禁忌物！」
馬林搖搖頭：「禁忌物的力量，可沒有你們想的這麼簡單。」
「我們安全局雖然利用禁忌物，但比任何人都希望這個世界上沒有禁忌物。至於原因，你們以後也會明白的。」
馬林沒給他們解釋為什麼。沒有真正見識過禁忌物危害的人，總是會妄想能夠研究、利用禁忌物的力量，就算努力勸阻，也只是暫時把心思壓住。
只有真正經歷一次「危機」，他們才能發自內心地明白。
「想要加入安全局、掌握禁忌物的力量，你們得先通過測驗。」馬林說著，讓大家把手機拿出來。高一文也聽命和趙赫一起拿出手機，這才發現不知從什麼時候開始，自己的手機里竟然已經下載了一個不知名的軟體！軟體的名字很簡單，就叫「安全局」。
馬林開口道：「打開『安全局』，會有一些題目，全部做完就行。」
最先開口的幾個年輕人速度最快，已經開始了做題。周圍的一些人還沒有開始，觀察著他們的狀態。很快大家都發現了異常——正在做題的幾個人，做著做著，表情一下就痛苦了起來，時不時地抓耳撓腮，冷汗直冒。
「怎麼了？這些題目很難嗎？」旁邊的人問道。
「沒有，這些題目不難，只是給的時間太短了，每道選擇題只給7秒鐘。」
另外一人補充道：「還有這些題目有問題，為什麼我明明想選的是A選項，不知為什麼手指卻選到了B選項。」
他將題目擺出來給大家看。
題目是：你自認為你是一個什麼樣的人？
選項A：一個遵守規則的人。選項B：一個打破規則的人。
「因為B選項就是你內心深處真正想選的選項。」馬林在一旁開口道，「這些題目需要你們根據內心真實的想法回答，所以都開始吧，臨時抱佛腳是沒有用的。」
在馬林的催促下，眾人這才紛紛開始了答題。
馬林轉過頭，看向教室角落的位置，目光帶著一絲好奇。
那裡是高一文坐著的地方。
之前沒人注意到，就在最快的那幾個人開始答題的同時，高一文也一同開始了答題，只不過他的速度要比幾個年輕人快了不少。
不過過去幾分鐘的時間，高一文就將題目做了一大半。
題目大部分都是選擇題，題目涉及的範圍很廣。
有一些測試智力的數學題。
【10顆石子，兩人輪流取 1-3顆石子，取到最後一顆石子的人獲勝，先手的最優策略是？】
高一文看了兩秒。
【B，先取2顆】
還有經典的倫理問題：
【一輛失控的列車正沖向5名被綁在鐵軌上的無辜者，你站在岔路口旁，可拉動扳手讓列車轉向另一條鐵軌——但那條鐵軌上也綁著 1名無辜者。你會選擇？】
A.拉動扳手。
B.不拉動扳手。
C.放棄選擇。
高一文也不清楚哪個選項好。
他手指隨意按動屏幕。
【跳過，下一題】
新出現的是道哲學問題。
【如果有一天你肉體死亡，科學家將你的一切思維、記憶、靈魂……轉移到新的身體裡，你認為那還是你嗎？為什麼】
【是，因為我是我一切因果的指向。】
……
高一文隨意回答著，有些題目不懂，卻也沒有用超能力來回答。
他早就看過了安全局的招生流程，前面的選擇填空題並不關鍵，只是用來測量學員的偏好，許多答案沒有對錯之分。
真正關鍵的是接下來的問答題。
那一些題目，才能測試出報名學員是否有安全局最需要的特質——收容思維。
禁忌物千奇百怪，但總存在著某些內在的聯繫，能否意識到這些聯繫，是完成收容任務的關鍵。
不然，哪怕是不死不滅的神靈，也可能被一個不起眼的禁忌物永世折磨，生不如死。
10分鐘之後，前面的選擇填空題都做完，眼前出現了第一道問答題。
「在太平洋海面上發現了一個排球，兩天之前該區域的氧含量急劇上升，且偵測到全球海平面異常下降。
經過數次搜查之後，鎖定了這個排球，每小時全球海水的百分之一被該排球吸收，轉化為同等體積的氧氣從排氣孔噴出。
該禁忌物暫時命名為，海水轉氧球。作為安全局的收容人員，為了將其收容，你會怎麼做？」
高一文沉思了一會，寫道：「拿出一個塞子，堵住排氣孔。」
下一刻，屏幕上浮現出文字。
【您已成功完成收容！恭喜。】
「這麼簡單？」
高一文一愣，他還沒動用能力呢。
這些問題全是根據安全局以往的收容任務模擬出來的情景，正常來說，學員給出一個行為，題目就會出現新的情況，讓學員不斷試錯，找到正確的收容方式為止。
因此每一道問答題都給了很長的時間。
但如果錯誤的收容方式造成了嚴重後果，那收容就會直接失敗。
這次應該是他剛剛好直接找到了正確的收容方式，所以沒有了後續變化。
聽著馬林的話，台下的人都安靜了。
「每隔一段時間刷新一次的災難」、「通過社會關係傳播的病毒」、「不講道理的禁忌物」、「收容一切禁忌物的隱秘組織安全局……」
對這些經受著現代科學教育的年輕人來說，這些信息都太過于震撼了。
他們感覺自己前半生建立起的世界觀都坍塌了，過往種種能夠依靠的東西也變得不再可靠。一股莫大的恐懼包圍著他們。
這是普通人被刷新世界觀後的正常反應。
但還有幾個人，不僅沒有感到恐懼，反而滿臉都是激動和好奇。
「禁忌物好神奇啊。」
「老師！你之前那種超能力也是因為禁忌物嗎？」
「我們成為安全局的人後，也能掌握這種能力嗎？」
幾個年輕人看著馬林，滿眼期待。
馬林點頭：「等你們加入了安全局，也有機會掌握這些能力。」
聽到這句話，這幾個年輕人一下歡呼起來。
「好耶！」
「我要有超能力了！」
「我也要掌握禁忌物！」
馬林搖搖頭：「禁忌物的力量，可沒有你們想的這麼簡單。」
「我們安全局雖然利用禁忌物，但比任何人都希望這個世界上沒有禁忌物。至於原因，你們以後也會明白的。」
馬林沒給他們解釋為什麼。沒有真正見識過禁忌物危害的人，總是會妄想能夠研究、利用禁忌物的力量，就算努力勸阻，也只是暫時把心思壓住。
只有真正經歷一次「危機」，他們才能發自內心地明白。
「想要加入安全局、掌握禁忌物的力量，你們得先通過測驗。」馬林說著，讓大家把手機拿出來。高一文也聽命和趙赫一起拿出手機，這才發現不知從什麼時候開始，自己的手機里竟然已經下載了一個不知名的軟體！軟體的名字很簡單，就叫「安全局」。
馬林開口道：「打開『安全局』，會有一些題目，全部做完就行。」
最先開口的幾個年輕人速度最快，已經開始了做題。周圍的一些人還沒有開始，觀察著他們的狀態。很快大家都發現了異常——正在做題的幾個人，做著做著，表情一下就痛苦了起來，時不時地抓耳撓腮，冷汗直冒。
「怎麼了？這些題目很難嗎？」旁邊的人問道。
「沒有，這些題目不難，只是給的時間太短了，每道選擇題只給7秒鐘。」
另外一人補充道：「還有這些題目有問題，為什麼我明明想選的是A選項，不知為什麼手指卻選到了B選項。」
他將題目擺出來給大家看。
題目是：你自認為你是一個什麼樣的人？
選項A：一個遵守規則的人。選項B：一個打破規則的人。
「因為B選項就是你內心深處真正想選的選項。」馬林在一旁開口道，「這些題目需要你們根據內心真實的想法回答，所以都開始吧，臨時抱佛腳是沒有用的。」
在馬林的催促下，眾人這才紛紛開始了答題。
馬林轉過頭，看向教室角落的位置，目光帶著一絲好奇。
那裡是高一文坐著的地方。
之前沒人注意到，就在最快的那幾個人開始答題的同時，高一文也一同開始了答題，只不過他的速度要比幾個年輕人快了不少。
不過過去幾分鐘的時間，高一文就將題目做了一大半。
題目大部分都是選擇題，題目涉及的範圍很廣。
有一些測試智力的數學題。
【10顆石子，兩人輪流取 1-3顆石子，取到最後一顆石子的人獲勝，先手的最優策略是？】
高一文看了兩秒。
【B，先取2顆】
還有經典的倫理問題：
【一輛失控的列車正沖向5名被綁在鐵軌上的無辜者，你站在岔路口旁，可拉動扳手讓列車轉向另一條鐵軌——但那條鐵軌上也綁著 1名無辜者。你會選擇？】
A.拉動扳手。
B.不拉動扳手。
C.放棄選擇。
高一文也不清楚哪個選項好。
他手指隨意按動屏幕。
【跳過，下一題】
新出現的是道哲學問題。
【如果有一天你肉體死亡，科學家將你的一切思維、記憶、靈魂……轉移到新的身體裡，你認為那還是你嗎？為什麼】
【是，因為我是我一切因果的指向。】
……
高一文隨意回答著，有些題目不懂，卻也沒有用超能力來回答。
他早就看過了安全局的招生流程，前面的選擇填空題並不關鍵，只是用來測量學員的偏好，許多答案沒有對錯之分。
真正關鍵的是接下來的問答題。
那一些題目，才能測試出報名學員是否有安全局最需要的特質——收容思維。
禁忌物千奇百怪，但總存在著某些內在的聯繫，能否意識到這些聯繫，是完成收容任務的關鍵。
不然，哪怕是不死不滅的神靈，也可能被一個不起眼的禁忌物永世折磨，生不如死。
10分鐘之後，前面的選擇填空題都做完，眼前出現了第一道問答題。
「在太平洋海面上發現了一個排球，兩天之前該區域的氧含量急劇上升，且偵測到全球海平面異常下降。
經過數次搜查之後，鎖定了這個排球，每小時全球海水的百分之一被該排球吸收，轉化為同等體積的氧氣從排氣孔噴出。
該禁忌物暫時命名為，海水轉氧球。作為安全局的收容人員，為了將其收容，你會怎麼做？」
高一文沉思了一會，寫道：「拿出一個塞子，堵住排氣孔。」
下一刻，屏幕上浮現出文字。
【您已成功完成收容！恭喜。】
「這麼簡單？」
高一文一愣，他還沒動用能力呢。
這些問題全是根據安全局以往的收容任務模擬出來的情景，正常來說，學員給出一個行為，題目就會出現新的情況，讓學員不斷試錯，找到正確的收容方式為止。
因此每一道問答題都給了很長的時間。
但如果錯誤的收容方式造成了嚴重後果，那收容就會直接失敗。
這次應該是他剛剛好直接找到了正確的收容方式，所以沒有了後續變化。