第111章 學堂新友，稚心交融（先加更一章）
黑礁島的孩子齊峰和齊小雨的到來，給雲霧島的族學帶來了新的氣息。最初的幾天，學堂里的氛圍難免有些微妙的變化。
齊峰七歲，比丹心還有石虎石秀，小，個子瘦高，皮膚因常年海風吹拂顯得黝黑粗糙，眼神裡帶著一絲與年齡不符的警惕和拘謹。
齊小雨七歲，和守業同歲，是個怯生生的小丫頭，總是緊緊挨著哥哥，一雙大眼睛好奇地打量著新環境，卻又不敢輕易開口說話。
頭兩天上課，兄妹倆總是坐在角落，腰板挺得筆直，聽課極其認真，卻幾乎不與其他孩子交流。休息時，丹心作為大師兄，主動拿著自己畫的符籙過去給他們看，試圖搭話：「齊峰，你看，這是我剛畫的微風符，能扇出小風呢！」
齊峰接過符紙，仔細看了看，眼中閃過一絲羨慕，但只是乾巴巴地說了句：「畫得真好。」便沒了下文。齊小雨更是躲在哥哥身後，只露出半個腦袋。
石虎性子直，湊過來大大咧咧地問：「你們黑礁島好玩不？聽說那邊全是黑石頭？」
齊峰抿了抿嘴，低聲道：「不好玩，沒什麼吃的，還有壞魚。」語氣裡帶著幾分不易察覺的苦澀。
孩子們之間的隔閡，大人們都看在眼裡。蘇望老爺子在講授《海外靈植初解》時，特意點名問齊峰：「齊峰啊，你們黑礁島那種長在石縫裡、葉子像鋸齒、開小藍花的『礁石草』，你可認得？它有什麼特性？」
齊峰愣了一下，沒想到老爺子會問他，連忙站起來，有些緊張地回答：「認……認得。礁石草很耐旱，根扎得深，汁液有點澀，能……能止輕微的血。」
「很好！」蘇望老爺子讚許地點點頭，「看來你對草木很有見識。這礁石草雖不起眼，卻是煉製低階『止血散』的一味輔藥。萬物皆有其用，不可小覷。」這番肯定，讓齊峰緊繃的臉上第一次露出了些許光亮，腰板也不自覺地挺直了些。
課後，蘇婉清時常會端來一些自製的、帶著淡淡甜香的靈果糕分給孩子們。她總是先遞給齊峰和齊小雨，柔聲說：「嘗嘗看，這是用島上的甘泉果做的，對滋養經脈有好處。」
齊小雨起初不敢接，眼巴巴地看著哥哥。齊峰看看蘇婉清溫和的笑容，又看看那誘人的糕點，猶豫了一下，才小聲道謝接過，掰了一小塊先給妹妹。齊小雨小心翼翼地咬了一口，眼睛頓時亮了起來，小聲說：「哥，好甜！」
玄伯也成了打破僵局的關鍵。它如今是族學的「編外成員」，時常慢悠悠地爬進靜室，趴在角落聽講，雖然大多時候在打瞌睡。它對兩個新來的小客人格外好奇，用那奶娃音主動搭話：
「齊峰……小雨……黑礁島……遠不遠……？坐船……要多久？」
齊峰見這能說話的大烏龜主動問話，雖然聲音奇怪，但態度友好，緊張感消了不少，老實回答：「坐我們那破船，得漂九到十天呢。但是上次坐大龜龜過來四五天好像就到了。」
「哦……那……好遠啊……」玄伯晃著腦袋，「這裡……有溫泉……有果子……還有……我……陪你們……玩！」
它笨拙地挪動身子，示意齊小雨可以像守業那樣爬到它背上來。齊小雨看著守業熟練地爬上去，又看看哥哥，在齊峰鼓勵的眼神下，才怯生生地嘗試著往上爬，守業吧唧一下拉住她的小手，拉了上去。玄伯背甲寬闊平穩，讓她一下子有了安全感，小臉上露出了來到雲霧島後的第一個真正笑容。
真正的轉機發生在一場突如其來的春雨後。孩子們在院子裡追逐玩耍，石虎不小心滑倒，膝蓋磕在石頭上，破了皮，滲出血珠。石虎疼得齜牙咧嘴，丹心連忙跑去找母親拿藥。
就在這時，齊峰快步走過去，蹲下身，從懷裡掏出一個小布包，裡面是幾片曬乾的、邊緣呈鋸齒狀的草葉。他熟練地將草葉放在嘴裡嚼碎，然後敷在石虎的傷口上。
「這是礁石草，我們那兒受傷都用它，止血很快的。」齊峰一邊敷藥一邊說。
果然，沒過多久，血就止住了，傷口傳來一陣清涼感。石虎驚訝地看著齊峰：「嘿！你真行！這草葉子這麼管用？」
齊峰有些不好意思地撓撓頭：「沒啥，島上就這個多。」
這件事後，石虎對齊峰的態度明顯熱絡起來，開始主動拉著他一起玩男孩子喜歡的追逐遊戲、用木劍比劃。齊峰起初還有些放不開，但畢竟是小孩子心性，很快便融入了進去，奔跑笑鬧間，那份拘謹漸漸消散。
而齊小雨則和守業成了好朋友。守業性子靜，喜歡看圖譜，認藥草。齊小雨在黑礁島長大，對海邊常見的貝類、海藻如數家珍。
兩個孩子經常湊在一起，一個指著圖譜上的藥草嘰里咕嚕地解說，一個則認真地講著哪種貝殼可以磨粉入藥，哪種海藻曬乾了能燒火。
雖然語言稚嫩，交流起來卻格外投緣。玄伯常常馱著他們兩個，在院子裡慢悠悠地轉圈，充當他們的「移動觀景台」和「話題引導員」。
蘇望老爺子也調整了教學方式，不再僅僅是單向講授，而是增加了更多的互動和實踐。
比如辨認藥草時，會讓每個孩子都說說自己認識的草藥；講解海外風物時，會鼓勵齊峰兄妹分享黑礁島的見聞。漸漸地，齊峰的話多了起來，甚至會主動糾正石虎對某種海獸的錯誤描述。齊小雨也不再總是躲在哥哥身後，課堂上被提問時，也能小聲但清晰地回答幾句。
一個月的時間，如流水般悄然逝去。學堂里的氣氛早已變得融洽自然。下課時，孩子們會圍在一起分享零食，討論功課，或是相約去海邊撿貝殼、看玄伯和馱山龜們嬉水。
齊峰和石虎成了比拼木劍招式的好友，齊小雨和守業則是分享小秘密的夥伴。丹心作為大師兄，也越發有擔當，會主動幫助齊峰理解一些複雜的符文結構。
這一日，族學放學後，夕陽西下。齊峰和齊小雨沒有立刻回住處，而是和丹心、守業、石虎石秀他們一起，坐在海邊的礁石上，看著玄伯帶著幾隻馱山龜在淺海處自由地游弋，金色的陽光灑在海面上，也灑在孩子們純真的笑臉上。
齊小雨看著眼前安寧美好的景象，小聲對哥哥說：「哥，這裡真好。」齊峰看著妹妹紅潤了些的小臉，用力點了點頭，眼中充滿了對未來的期盼。
齊峰七歲，比丹心還有石虎石秀，小，個子瘦高，皮膚因常年海風吹拂顯得黝黑粗糙，眼神裡帶著一絲與年齡不符的警惕和拘謹。
齊小雨七歲，和守業同歲，是個怯生生的小丫頭，總是緊緊挨著哥哥，一雙大眼睛好奇地打量著新環境，卻又不敢輕易開口說話。
頭兩天上課，兄妹倆總是坐在角落，腰板挺得筆直，聽課極其認真，卻幾乎不與其他孩子交流。休息時，丹心作為大師兄，主動拿著自己畫的符籙過去給他們看，試圖搭話：「齊峰，你看，這是我剛畫的微風符，能扇出小風呢！」
齊峰接過符紙，仔細看了看，眼中閃過一絲羨慕，但只是乾巴巴地說了句：「畫得真好。」便沒了下文。齊小雨更是躲在哥哥身後，只露出半個腦袋。
石虎性子直，湊過來大大咧咧地問：「你們黑礁島好玩不？聽說那邊全是黑石頭？」
齊峰抿了抿嘴，低聲道：「不好玩，沒什麼吃的，還有壞魚。」語氣裡帶著幾分不易察覺的苦澀。
孩子們之間的隔閡，大人們都看在眼裡。蘇望老爺子在講授《海外靈植初解》時，特意點名問齊峰：「齊峰啊，你們黑礁島那種長在石縫裡、葉子像鋸齒、開小藍花的『礁石草』，你可認得？它有什麼特性？」
齊峰愣了一下，沒想到老爺子會問他，連忙站起來，有些緊張地回答：「認……認得。礁石草很耐旱，根扎得深，汁液有點澀，能……能止輕微的血。」
「很好！」蘇望老爺子讚許地點點頭，「看來你對草木很有見識。這礁石草雖不起眼，卻是煉製低階『止血散』的一味輔藥。萬物皆有其用，不可小覷。」這番肯定，讓齊峰緊繃的臉上第一次露出了些許光亮，腰板也不自覺地挺直了些。
課後，蘇婉清時常會端來一些自製的、帶著淡淡甜香的靈果糕分給孩子們。她總是先遞給齊峰和齊小雨，柔聲說：「嘗嘗看，這是用島上的甘泉果做的，對滋養經脈有好處。」
齊小雨起初不敢接，眼巴巴地看著哥哥。齊峰看看蘇婉清溫和的笑容，又看看那誘人的糕點，猶豫了一下，才小聲道謝接過，掰了一小塊先給妹妹。齊小雨小心翼翼地咬了一口，眼睛頓時亮了起來，小聲說：「哥，好甜！」
玄伯也成了打破僵局的關鍵。它如今是族學的「編外成員」，時常慢悠悠地爬進靜室，趴在角落聽講，雖然大多時候在打瞌睡。它對兩個新來的小客人格外好奇，用那奶娃音主動搭話：
「齊峰……小雨……黑礁島……遠不遠……？坐船……要多久？」
齊峰見這能說話的大烏龜主動問話，雖然聲音奇怪，但態度友好，緊張感消了不少，老實回答：「坐我們那破船，得漂九到十天呢。但是上次坐大龜龜過來四五天好像就到了。」
「哦……那……好遠啊……」玄伯晃著腦袋，「這裡……有溫泉……有果子……還有……我……陪你們……玩！」
它笨拙地挪動身子，示意齊小雨可以像守業那樣爬到它背上來。齊小雨看著守業熟練地爬上去，又看看哥哥，在齊峰鼓勵的眼神下，才怯生生地嘗試著往上爬，守業吧唧一下拉住她的小手，拉了上去。玄伯背甲寬闊平穩，讓她一下子有了安全感，小臉上露出了來到雲霧島後的第一個真正笑容。
真正的轉機發生在一場突如其來的春雨後。孩子們在院子裡追逐玩耍，石虎不小心滑倒，膝蓋磕在石頭上，破了皮，滲出血珠。石虎疼得齜牙咧嘴，丹心連忙跑去找母親拿藥。
就在這時，齊峰快步走過去，蹲下身，從懷裡掏出一個小布包，裡面是幾片曬乾的、邊緣呈鋸齒狀的草葉。他熟練地將草葉放在嘴裡嚼碎，然後敷在石虎的傷口上。
「這是礁石草，我們那兒受傷都用它，止血很快的。」齊峰一邊敷藥一邊說。
果然，沒過多久，血就止住了，傷口傳來一陣清涼感。石虎驚訝地看著齊峰：「嘿！你真行！這草葉子這麼管用？」
齊峰有些不好意思地撓撓頭：「沒啥，島上就這個多。」
這件事後，石虎對齊峰的態度明顯熱絡起來，開始主動拉著他一起玩男孩子喜歡的追逐遊戲、用木劍比劃。齊峰起初還有些放不開，但畢竟是小孩子心性，很快便融入了進去，奔跑笑鬧間，那份拘謹漸漸消散。
而齊小雨則和守業成了好朋友。守業性子靜，喜歡看圖譜，認藥草。齊小雨在黑礁島長大，對海邊常見的貝類、海藻如數家珍。
兩個孩子經常湊在一起，一個指著圖譜上的藥草嘰里咕嚕地解說，一個則認真地講著哪種貝殼可以磨粉入藥，哪種海藻曬乾了能燒火。
雖然語言稚嫩，交流起來卻格外投緣。玄伯常常馱著他們兩個，在院子裡慢悠悠地轉圈，充當他們的「移動觀景台」和「話題引導員」。
蘇望老爺子也調整了教學方式，不再僅僅是單向講授，而是增加了更多的互動和實踐。
比如辨認藥草時，會讓每個孩子都說說自己認識的草藥；講解海外風物時，會鼓勵齊峰兄妹分享黑礁島的見聞。漸漸地，齊峰的話多了起來，甚至會主動糾正石虎對某種海獸的錯誤描述。齊小雨也不再總是躲在哥哥身後，課堂上被提問時，也能小聲但清晰地回答幾句。
一個月的時間，如流水般悄然逝去。學堂里的氣氛早已變得融洽自然。下課時，孩子們會圍在一起分享零食，討論功課，或是相約去海邊撿貝殼、看玄伯和馱山龜們嬉水。
齊峰和石虎成了比拼木劍招式的好友，齊小雨和守業則是分享小秘密的夥伴。丹心作為大師兄，也越發有擔當，會主動幫助齊峰理解一些複雜的符文結構。
這一日，族學放學後，夕陽西下。齊峰和齊小雨沒有立刻回住處，而是和丹心、守業、石虎石秀他們一起，坐在海邊的礁石上，看著玄伯帶著幾隻馱山龜在淺海處自由地游弋，金色的陽光灑在海面上，也灑在孩子們純真的笑臉上。
齊小雨看著眼前安寧美好的景象，小聲對哥哥說：「哥，這裡真好。」齊峰看著妹妹紅潤了些的小臉，用力點了點頭，眼中充滿了對未來的期盼。