第123章 學齡前兒童級別的文盲

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  第123章 學齡前兒童級別的文盲

  等待首領梟帶隊回來的時候。

  夏佐一邊指揮獵手們把圍牆拆開,想辦法運下懸崖,一邊手拿一張兔皮,用炭筆在上面寫著漢字,都是見到的族人們的名字。

  「把圍牆壓在碎木上!」

  木頭的邊角料成為了圍牆和泥土的墊層,只有手掌那麼長的滾木正好方便運送圍牆,這種原始的運輸方法,在向下運輸時非常省力,方向可控,不用擔心滾落撞壞圍牆。

  要是純靠人力扛動,就會慢得多。

  夏佐看到跟著狗肉獨自跑出去的雲,叫了兩個獵手跟隨保護,然後在兔皮上寫下「雲」這個字。

  身後的獵手羽走上兩步,看過來。

  「巫,這是什麼?」

  「不像是壁畫,也不是那種奇怪三角石片上的刻痕。」

  夏佐又寫下「羽」這個字。

  「這是文字」。」

  「看看,羽,這是你的名字————你們都沒有姓。」

  獵手羽撓了撓頭,這炭筆畫下的圖案,偉大的巫卻說代表他,實在是太難理解了。

  「巫,這有什麼用?」

  「不用這圖案,族人們也知道我是羽。」

  夏佐每經過一個族人,都會在兔皮上寫下那族人的名字,同時跟獵手羽驗證,防止出錯。

  「這是記錄和傳輸效率的問題。」

  「羽,假如發生一件複雜的事,多年後,你用回憶告訴別人,那會怎麼樣?記憶會混亂,文字不會。」

  「如果大家都使用差不多的文字,哪怕過了五千個冬天,後人也會知道我們大概記錄了什麼。」

  獵手羽看著完全沒聽懂:「什麼是千」?」

  夏佐倒吸一口涼氣:「我怎麼把這事忘了,我還要教你們最簡單的算數。用手指腳趾數數,還是太落後了。」

  獵手羽的嘴巴張開又合攏,完全不知道該說什麼。

  最後只蹦出一句:「巫,反正你肯定是對的。」

  他的族人們,各個都是學齡前兒童級別的文盲,而且普遍是低於後世基礎智商的那種。

  更要命的是,很多族人們年紀大了,思維早就固化。

  只能指望下一代了。

  他到了毒鹽洞居住區,找了一塊新的兔皮,開始從數字1寫到數字100。

  陶走了進來,看起來挺興奮的。

  「巫,來看看新的衣服!」

  夏佐拿著寫好數字的兔皮,見到了陶所說的衣服。

  這是一件特殊的獸皮大衣。

  如果說原本的獸皮大衣,是直接罩在族人們身上,那這套衣服,就是綁在族人們身上,各處可調鬆緊帶的設計足夠貼身,肩膀和膝蓋需要活動的地方也留足了餘量。

  可以看出,很多設計其實並不新穎,都能從盔烏的皮甲里找到原型。

  但從皮甲的固定思維脫離,搬到獸皮大衣上進行改良,背後所用的巧思和時間都是難以想像的。

  「巫,這些天族人們閒下來了,就跟盔巫討論怎麼做衣服。」

  「改了好多次,終於成功了。」

  夏佐穿上這身獸皮勁裝,即使是以圖騰戰士的力量和速度活動,也基本不感到行動受阻。

  甚至還有遮住耳朵的帽子,和綁在下半張臉的三角獸皮。

  【你已完成任務:禦寒勁裝】

  【獲得永恆炬火:10個單位】

  「真不錯。」

  除了缺乏防水防雨的結構,在防風保暖的性能上已經挺不錯了。

  看到他很滿意,陶笑起來:「巫,獵手們的獸皮大衣,改成這樣並不難,而且這樣用的獸皮反而少了。」

  「那最好了。」

  夏佐把手伸進皮質腰帶上的皮包里,捏住了裡面那個記錄棠憨笑的三角石片:「儘快修改完吧。」

  棠已經離開超過了半個月。

  按照她的移動速度,要是不計消耗用上全力,都能把整片大平原地區逛上一圈。


  屍怪出現,源頭似乎又指向她前往的北邊。

  真是叫人難以安心。

  陶看著他的臉,輕聲說道:「巫,你在擔心棠嗎?」

  夏佐看向一旁,棠那鳥巢和草堆般的小窩。

  「她要是在其他季節遠行,我還不會這麼擔心。

  「偏偏是在寒冷的冬季。」

  「而且,在她離開之前,毒水部族都因為屍怪問題誤燒了營寨。」

  「她走之後,屍怪從北邊來,看樣子越來越多了。」

  「偏偏她去的就是北邊。」

  陶猜到了他的想法:「巫,你要狩獵隊去北邊找找棠的蹤跡?」

  沒錯。

  可這冰天雪地里,找一個行蹤不定的人非常困難。

  他對火石部落的虎夫拔骨的印象還不錯,如有可能,到火石部落附近的時候,派人聯繫拔骨,隱瞞棠的非人外表,委託拔骨多留意「巨牙部族的失蹤族人」這樣的消息。

  巨牙部族和火石部落必須交涉。

  而這一次,風雪中雙方都難以行動,正好是交涉的好時機。

  他打算包括他自己,總共只有十三人,全是圖騰戰士,以游擊和騷擾為預設前提進行部族交流,而非正面交戰。

  圖騰戰士在雪地中,比普通獵手擁有更強的機動性。

  正好來做這種危險的事。

  「不說這個了。」

  「陶,你來看看這個。」

  「這是你的名,名字,是「陶」。」

  「你能記住這個字形嗎?」

  陶面露難色,在地上用樹枝當筆,刻畫出這個字,看著還蠻像。

  可她依然在復刻畫圖,而非寫字。

  夏佐捲起兔皮,蓋住地上的浮土:「陶,再來一遍。」

  陶只是嘗試了幾個筆畫,後面馬上就停住了,求助般地看向他。

  夏佐轉過頭,喊著。

  「羽,你也進來。」

  「在地上用樹枝畫一下你的名字!」

  獵手羽走進來,做了相同的事情。

  但獵手羽的表現,比陶更差,連復刻畫圖都有些磕磕絆絆,拿走兔皮後更是只能畫出一筆,就急得直撓頭。

  他都有些懷疑,先天精神力的數值,是不是一定程度上代表了基本智商。

  陶的先天精神力有5點,而獵手羽只有3點。

  在做事和待人接物上,陶明顯更加靈活和機敏,而獵手羽總是顯得有些呆呆的。

  差別很明顯。

  雖說後天學習,能把智商拉到某條平均線上,但巨牙部族的族人們根本沒有進行系統性學習的機會。

  無論打獵還是處理工具,主要都靠的是自行練習。

  他問過虎夫拔骨,火石部落也沒有「學堂」或者類似的東西,拔骨只說火石部落的老巫,在教導可能成為巫的新人時,會有類似的言傳身教。

  看著迷惑的獵手羽和陶,夏佐說出了他的願景。

  「我希望,教會族人們,特別是孩子們各種知識。」

  「不止是狩獵的技巧,還有季節,有用的花草樹木,文字,製作武器和甲冑的方法,為什麼會打雷下雨,很多很多。」

  陶驚得張開了嘴。

  「偉大的巫,你要讓我們所有人,都要像巫一樣博學,每個人都像巫一樣嗎?」

  「從來沒有巫做過這種事。」

  「這是————不可能的。」

  夏佐反駁道:「為什麼不可能?既然從來沒人做過,那就從我開始。」

  堅實的基礎教育,是一切的基礎。

  人人為巫的目標————有何不可?

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