第75章 學宮白話
第75章 學宮白話
至於那些未曾同流合污的傢伙，他們沒有站隊沐德，其實就是站到衛鴻這邊。
衛鴻自有東西與他們分潤。
比如，這些反叛者的一身道法、符器，衛鴻便可取之。
對於站在自己這邊的修道人，衛鴻可以視其功勳，贈予這些人想要的道法。
甚至，將這些犯錯道人的管束權交付到其餘道人手上，以人制人，也不失為一種方法和激勵。
不論怎麼說，這一遭下來，僅對衛鴻而言，得大於失。
唯一噁心的一點，就是沐德確確實實從他手裡撬走了一批上品靈材。
對於這個，衛鴻頗為不爽。
他決意派遣些道法特殊的修行人去沐德所在的六道，探明其位置。
只要沐德暴露，衛鴻便會即刻動身拿下此人。
屆時吃進去的，都得給我吐出來！
不過沐德也很雞賊，一時之間仿佛銷聲匿跡，連運送靈材都很謹慎。
只出面一次，而後再不見行跡。
倒是有些頭疼。
沉思一些時間，見眾人都望著他，衛鴻拋開雜思，對著諸位修行人道一聲，「大家不要拉著個臉，都開心些！接下來我等要一同去瀾江學宮。想來，諸位應當不會吝惜自身所學，為這座學宮留下些什麼吧？比如，一些道法與雜藝的傳承...
瞧見那些道人反抗的意思不堅決，衛鴻補充道，「陸道友名單上的人，該適當留下些東西，其餘道友就不必。」
思索一會兒，衛鴻復又說出個不好的消息，「為了讓戴罪立功的道友能更有動力，我覺著末位淘汰就不錯。以靈材、所獻道法評比貢獻，位列最後的道友，可以去最為艱苦的地方砥礪自身，全看各位表現了。
說罷，一行人浩浩蕩蕩往瀾江學宮去，幾人歡喜幾人愁。
瀾江學宮建得並不大，畢竟第一批學生僅有數十人，無需多少占地。
莫凡更多的精力還是花費在找尋天資不錯的孩童，以及，把他們送到這裡。
學宮前一塊平整的土地，眾人列隊而行，靜靜站在陽光下，等待諸位仙師的蒞臨。
有幾位教授文字的老師規束著他們的行動，故而全場肅然。
數十人中，多數是六七歲至十四五歲的孩童到少年人。
成年者極少，寥寥幾人都是那尋來重要靈材、法物的人，貢獻頗大，須得表彰。
其中就有那丁千馬，衛鴻見他還招了招手，讓他好生激動。
學宮第一期，規模小，衛鴻也懶得搞什麼長篇大論，講大道理。
甚至他覺著，對這些識字不多的孩子，講話文縐縐反而不美，要用簡單清楚些的言語。
他站上台前，看一眼下邊的孩童，只覺一片生機勃勃。
「你們這些孩子在同齡人中天資算得上不錯。我想和你們結些善緣，因此把你們接到這裡。」
講到這裡，衛鴻頓住言語。
他見下面的孩子臉都繃得緊緊的，一臉嚴肅，顯然是受到老師的叮囑。
雖然有幾分反差帶來的可喜。
但衛鴻不大喜歡這樣，他希望這些孩子活潑些。
於是衛鴻笑了一聲，緩解氣氛。
「大家不用拘束，站得這樣端正。你們隨意，坐、躺都無所謂，彼此間說說話也好。」
見孩童、少年都將目光射向這段時日一直管束他們的老師，衛鴻瞭然。
「這幾位教書先生想來也不會介意我的話吧？」
衛鴻側過頭，目光落在幾位教授文字的老師身上，隱隱帶些壓迫。
他們不過是窮教書的，哪敢有什麼意見，都匆匆擺手，讓孩子自由活動。
一時間，下面熱鬧了不少。
畢竟多是孩童，頑皮搗蛋是天性，沒了束縛自然奔放活潑。
下面在嘰嘰喳喳，衛鴻在上邊講話，「大家的緣分能持續多久，我不確定。但只要在這裡一日，吃穿用度都不必擔心，由學宮負擔。另外，你們父母兄妹的活計，學宮也可一併安排了。」
他說的都是大白話，首先要解除眾人的後顧之憂。
上面講到的條件看著不起眼，實際上，對於很多出身窮苦的孩子來說，太珍貴了。
他們這個年紀，平日裡可能要割豬草，砍柴，照顧弟弟妹妹，燒飯，幫忙干一點農活而他們的父母，在沉重的勞役下，不少也早衰，身上有疾病，甚至有的已經快不行了，在病痛中煎熬。
衛鴻這位仙師伸出手，灑下一點點光芒，對他們而言，就是改變命運的希望。
眾人不由自主安靜下來，聽著衛鴻的話語。
先前是規束，現在是自發。
「沒學過文字的，這裡有名師，大家抓緊學。能認識文字的，學宮會教授一些修道基礎的學識，傳授動靜吐納術，希望大家也不要小視。」
說到這裡，衛鴻從身後神色僵硬的道人中隨意抓來一個，拍拍他肩膀，笑著對孩子說。
「會有修行人輪換著教你們，不用怕學不會，慢慢來就好。」
數十個孩子眼睛閃閃發光，緊緊盯著被衛鴻抓壯丁的傢伙，帶著純真的憧憬，讓那人有些尷尬。
「還有啊，瀾江學宮這裡只能算是修道啟蒙，不要指望能學到什麼飛天遁地的妙法。
修行要一步步來，不要想一下子登天。總之，大家珍惜機會吧，我說完了。」
衛鴻剛要下去，忽而想著還有一點要囑咐。
於是他霎時間悟得了上台講話者的神髓，咳嗽一聲清清嗓子，又道，「我最後再說幾點......修道煉法要勤記筆記，將日常所學所想都記述下來，以供日後翻看。記著，要多寫多看，睡覺也把筆記抱在懷裡！這裡是會有考核要求的，到時候讓你們老師來檢查，一周一查。我真說完了。」
語罷，他跳下台去，擁抱了每一位有緣來此學習的人，問他們的姓名、家鄉、憧憬之事，甚至還給他們表演了一些小道術，引起陣陣驚呼。
然後，他又弄來了很多好吃的小食、畫冊，跟眾人一起嬉戲玩鬧、分享食物，行走在山野之間，吹風郊遊，好不快活。
這樣一幕落在被衛鴻牢牢壓制的眾多修道人眼中，可謂觀感崩碎，太難接受了。
衛鴻在嬉戲，分批帶著孩子飛往天上，而這些道人在下邊辛苦摘錄道術、心得、修行訣竅......並和匠人配合著刻到石碑上，學宮之中，人人可看。
這些道人在學宮是不會待太久的，留下這些是衛鴻的威懾，便是無有道人傳授，法門在此，聰慧者亦可自行領會。
算是不多的一點遺贈。
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至於那些未曾同流合污的傢伙，他們沒有站隊沐德，其實就是站到衛鴻這邊。
衛鴻自有東西與他們分潤。
比如，這些反叛者的一身道法、符器，衛鴻便可取之。
對於站在自己這邊的修道人，衛鴻可以視其功勳，贈予這些人想要的道法。
甚至，將這些犯錯道人的管束權交付到其餘道人手上，以人制人，也不失為一種方法和激勵。
不論怎麼說，這一遭下來，僅對衛鴻而言，得大於失。
唯一噁心的一點，就是沐德確確實實從他手裡撬走了一批上品靈材。
對於這個，衛鴻頗為不爽。
他決意派遣些道法特殊的修行人去沐德所在的六道，探明其位置。
只要沐德暴露，衛鴻便會即刻動身拿下此人。
屆時吃進去的，都得給我吐出來！
不過沐德也很雞賊，一時之間仿佛銷聲匿跡，連運送靈材都很謹慎。
只出面一次，而後再不見行跡。
倒是有些頭疼。
沉思一些時間，見眾人都望著他，衛鴻拋開雜思，對著諸位修行人道一聲，「大家不要拉著個臉，都開心些！接下來我等要一同去瀾江學宮。想來，諸位應當不會吝惜自身所學，為這座學宮留下些什麼吧？比如，一些道法與雜藝的傳承...
瞧見那些道人反抗的意思不堅決，衛鴻補充道，「陸道友名單上的人，該適當留下些東西，其餘道友就不必。」
思索一會兒，衛鴻復又說出個不好的消息，「為了讓戴罪立功的道友能更有動力，我覺著末位淘汰就不錯。以靈材、所獻道法評比貢獻，位列最後的道友，可以去最為艱苦的地方砥礪自身，全看各位表現了。
說罷，一行人浩浩蕩蕩往瀾江學宮去，幾人歡喜幾人愁。
瀾江學宮建得並不大，畢竟第一批學生僅有數十人，無需多少占地。
莫凡更多的精力還是花費在找尋天資不錯的孩童，以及，把他們送到這裡。
學宮前一塊平整的土地，眾人列隊而行，靜靜站在陽光下，等待諸位仙師的蒞臨。
有幾位教授文字的老師規束著他們的行動，故而全場肅然。
數十人中，多數是六七歲至十四五歲的孩童到少年人。
成年者極少，寥寥幾人都是那尋來重要靈材、法物的人，貢獻頗大，須得表彰。
其中就有那丁千馬，衛鴻見他還招了招手，讓他好生激動。
學宮第一期，規模小，衛鴻也懶得搞什麼長篇大論，講大道理。
甚至他覺著，對這些識字不多的孩子，講話文縐縐反而不美，要用簡單清楚些的言語。
他站上台前，看一眼下邊的孩童，只覺一片生機勃勃。
「你們這些孩子在同齡人中天資算得上不錯。我想和你們結些善緣，因此把你們接到這裡。」
講到這裡，衛鴻頓住言語。
他見下面的孩子臉都繃得緊緊的，一臉嚴肅，顯然是受到老師的叮囑。
雖然有幾分反差帶來的可喜。
但衛鴻不大喜歡這樣，他希望這些孩子活潑些。
於是衛鴻笑了一聲，緩解氣氛。
「大家不用拘束，站得這樣端正。你們隨意，坐、躺都無所謂，彼此間說說話也好。」
見孩童、少年都將目光射向這段時日一直管束他們的老師，衛鴻瞭然。
「這幾位教書先生想來也不會介意我的話吧？」
衛鴻側過頭，目光落在幾位教授文字的老師身上，隱隱帶些壓迫。
他們不過是窮教書的，哪敢有什麼意見，都匆匆擺手，讓孩子自由活動。
一時間，下面熱鬧了不少。
畢竟多是孩童，頑皮搗蛋是天性，沒了束縛自然奔放活潑。
下面在嘰嘰喳喳，衛鴻在上邊講話，「大家的緣分能持續多久，我不確定。但只要在這裡一日，吃穿用度都不必擔心，由學宮負擔。另外，你們父母兄妹的活計，學宮也可一併安排了。」
他說的都是大白話，首先要解除眾人的後顧之憂。
上面講到的條件看著不起眼，實際上，對於很多出身窮苦的孩子來說，太珍貴了。
他們這個年紀，平日裡可能要割豬草，砍柴，照顧弟弟妹妹，燒飯，幫忙干一點農活而他們的父母，在沉重的勞役下，不少也早衰，身上有疾病，甚至有的已經快不行了，在病痛中煎熬。
衛鴻這位仙師伸出手，灑下一點點光芒，對他們而言，就是改變命運的希望。
眾人不由自主安靜下來，聽著衛鴻的話語。
先前是規束，現在是自發。
「沒學過文字的，這裡有名師，大家抓緊學。能認識文字的，學宮會教授一些修道基礎的學識，傳授動靜吐納術，希望大家也不要小視。」
說到這裡，衛鴻從身後神色僵硬的道人中隨意抓來一個，拍拍他肩膀，笑著對孩子說。
「會有修行人輪換著教你們，不用怕學不會，慢慢來就好。」
數十個孩子眼睛閃閃發光，緊緊盯著被衛鴻抓壯丁的傢伙，帶著純真的憧憬，讓那人有些尷尬。
「還有啊，瀾江學宮這裡只能算是修道啟蒙，不要指望能學到什麼飛天遁地的妙法。
修行要一步步來，不要想一下子登天。總之，大家珍惜機會吧，我說完了。」
衛鴻剛要下去，忽而想著還有一點要囑咐。
於是他霎時間悟得了上台講話者的神髓，咳嗽一聲清清嗓子，又道，「我最後再說幾點......修道煉法要勤記筆記，將日常所學所想都記述下來，以供日後翻看。記著，要多寫多看，睡覺也把筆記抱在懷裡！這裡是會有考核要求的，到時候讓你們老師來檢查，一周一查。我真說完了。」
語罷，他跳下台去，擁抱了每一位有緣來此學習的人，問他們的姓名、家鄉、憧憬之事，甚至還給他們表演了一些小道術，引起陣陣驚呼。
然後，他又弄來了很多好吃的小食、畫冊，跟眾人一起嬉戲玩鬧、分享食物，行走在山野之間，吹風郊遊，好不快活。
這樣一幕落在被衛鴻牢牢壓制的眾多修道人眼中，可謂觀感崩碎，太難接受了。
衛鴻在嬉戲，分批帶著孩子飛往天上，而這些道人在下邊辛苦摘錄道術、心得、修行訣竅......並和匠人配合著刻到石碑上，學宮之中，人人可看。
這些道人在學宮是不會待太久的，留下這些是衛鴻的威懾，便是無有道人傳授，法門在此，聰慧者亦可自行領會。
算是不多的一點遺贈。
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