第三章 惡補
陸大山辦事雷厲風行，不到一周，關於海潤公司和《永不瞑目》的消息就擺在了陸家書房那張紅木桌上。消息來源是陸大山一個在京城做生意的把兄弟，反饋很明確：確有此事，導演趙寶剛確實在籌備這部劇，改編自海岩的小說，目前劇本在打磨，投資也確有缺口，但項目前景業內看法不一，畢竟海岩之前的《便衣警察》火了，但這種公安題材的言情劇能不能成，誰心裡也沒底。
「龜兒子，還真有這回事！」陸大山摸著下巴，眼神里對兒子少了幾分懷疑，多了幾分驚異，「你小子，從哪個耗子洞裡聽來的風？」
陸岩心中大定，知道自己賭對了第一步。他面色平靜，早已打好了腹稿：「爸，圈子不大，想打聽總有門路。關鍵不是消息來源，是這事兒證明了啥？」
「證明了啥？」
「證明了你兒子我，不是無的放矢，是真的琢磨過這條道。」陸岩身體微微前傾，目光灼灼，「爸，您想，趙寶剛導演之前的《編輯部的故事》、《過把癮》，哪部不是又叫好又叫座？海岩的小說，本本暢銷。這兩強聯手，基礎就打牢了。現在為啥投資有缺口？是因為很多人看不懂，覺得公安談情說愛不倫不類。但恰恰是這種創新，才是爆款的潛質！」
他頓了頓，拋出了更具誘惑力的說法：「老百姓看電視圖個啥？不就是圖個新鮮、刺激、有共鳴嗎？嚴肅的案子加上纏綿的愛情，這就像……就像在羊肉泡饃里加了點辣子，味道一下就竄上來了！收視率能不高嗎？」
陸岩用父親能理解的樸素比喻，試圖解釋這種類型劇的潛力。他知道，跟父親大談藝術性和社會意義是沒用的，必須直接關聯到最實際的收益和面子。
陸大山眯著眼，手指敲著桌子，顯然在權衡。兒子這番話，聽著確實比那個歌舞廳周老闆靠譜多了，有點高屋建瓴的意思。
「就算你說的在理，可這劇拍出來，火不火還得兩說。就算火了，跟你考那電影學院有啥直接關係？」陸大山抓住了關鍵。
「關係大了！」陸岩立刻接上，「第一，您投了錢，我就是投資人一方。我不用去指手畫腳，但我可以名正言順地去劇組學習、觀摩，這叫實踐出真知，比在學校死讀書強百倍！第二，這也是最重要的一點，通過這個項目，我能提前認識導演、編劇、製片人，這都是未來圈子裡最頂級的資源！等我從北電畢業，這些人脈就是咱家在這個行業里的金山銀山！到時候，不是我們求著找項目，是項目找我們！」
陸岩畫出的這張餅——從投資到人脈，再到未來主導項目——層次分明，前景誘人。尤其「資源」和「人脈」這兩個詞，深深打動了靠關係和資源起家的陸大山。
「格老子的……聽著是那麼個理兒。」陸大山終於鬆了口，「行！老子就信你這一回！投！不過數目不能太大，先投個五十萬，試試水。至於你……」
他盯著陸岩：「你小子要是靠這個由頭糊弄老子，不好好備考，看我不扒了你的皮！」
陸岩心想「這部劇拍出來大概需要一千萬，投個五十萬也差不多能參與進去了。」
「爸，您放心！藝考我肯定全力以赴。但這文化課……」陸岩適時露出為難之色，「北電錶演系對文化課分數要求雖然比普通高校低很多，但也不是走過場。我這底子，考完了專業考試，還得回來拼命補課，不然專業過了，文化課不過，一切白搭。」
這是大實話。陸岩清楚記得，北電藝考通常在年初（2-3月）進行，而全國高考在7月。他必須在這短短几個月裡，一邊準備專業性極強的藝考，一邊撿起荒廢多年的高中知識，壓力巨大。
陸大山大手一揮：「文化課的事你先別操心，先把那勞什子藝考給老子過了！真到了那一步，老子就是請十個家教，天天守著你，也得把分數給你灌進去！」
有了父親的首肯和資金支持，雖然主要是投給《永不瞑目》項目，但同時也撥了一筆「活動經費」給陸岩，陸岩立刻行動起來。時間已近1997年歲末，北電98級的招生簡章已經公布，報名在即。
他首先通過父親的關係，找到了省城一位退休的話劇團老演員，突擊學習朗誦、形體和表演的基本功。對於擁有成年人心智和前世豐富劇組經驗的陸岩來說，理解力和表現力遠超同齡人，進步神速，讓老演員嘖嘖稱奇。
1998年2月，春節剛過，BJ的空氣里還瀰漫著寒意。陸岩帶著一個簡單的行囊，踏入了北京電影學院。校園不大，卻承載著無數年輕人的夢想。看著身邊那些洋溢著青春、憧憬又帶著緊張的面孔，陸岩心中感慨萬千。前世，他連踏進這裡的資格都沒有，今生，他卻要在這裡，開啟一段截然不同的人生。
報名，繳費，領取准考證。每一道程序都讓陸岩感到一種前所未有的真實感。
在等候區，陸岩一眼就看到了坐立不安、眼神憂鬱的陳坤。這個當年藝考北電男生第一的人現在還顯得相當稚嫩，他走到旁邊低聲說：「別緊張，你以後會是『廠花』，就是……一個很厲害的廠里的廠花。」
陳坤一臉懵逼，心想：「什麼廠？鋼鐵廠嗎？」他看著陸岩的眼神都不對勁了。
初試的內容主要是朗誦和才藝展示。考場裡，幾位表情嚴肅的老師端坐前方。陸岩深吸一口氣，摒棄雜念。他選擇的朗誦篇目是一首充滿力量的現代詩，而非常見的寓言故事。他的聲音不算特別洪亮，但氣息沉穩，對節奏和情感的把控極為精準，尤其是詩句中蘊含的對命運的不屈與抗爭，被他演繹得淋漓盡致，這完全不像一個十八歲少年能有的理解深度。
朗誦完畢，考官們的眼神里少了幾分審視，多了些許驚訝。
「同學，你之前受過專業訓練？」主考官，一位戴著眼鏡、氣質儒雅的中年老師問道。
陸岩恭敬地回答：「老師好，跟著省話劇團的老先生學過一段時間，主要是自己琢磨。」
考官點點頭，沒再多問。才藝展示環節，陸岩打了一套舒展的太極拳，動作圓融流暢，意在拳先，顯得頗為與眾不同。在一片唱歌、跳舞的才藝中，反而讓人印象深刻。
初試順利通過。
複試才是真正的考驗，包括了表演小品、即興命題和綜合面試。表演小品是分組進行，陸岩被分到的題目是《雨夜車站》。同組的幾個考生顯然缺乏經驗，有的過度緊張，有的表演痕跡過重。
陸岩迅速冷靜下來，他沒有急於表現自己，而是觀察了一下同組隊員的特點，然後快速構思了一個簡單的故事框架：雨夜，偏僻車站，幾個陌生人因故滯留，從最初的戒備到最後的相互幫助。他主動承擔了組織者的角色，用簡潔的語言分配了任務，並巧妙地將表演的焦點引向「交流」與「反應」，而不是個人炫技。
在表演中，他扮演一個沉默但內心善良的年輕人，沒有太多台詞，卻用眼神和細微的動作，將一個外表冷漠、內心溫熱的人物立住了。他的沉穩和掌控力，無形中帶動了整個小品的節奏和質感，使得這段即興表演看起來完整而真實。
即興命題環節，考官給出的題目是「重逢」。陸岩沒有選擇常見的戀人、親友重逢的戲碼，而是略微沉思，表演了一個多年後偶然遇到當年欺負過自己的校霸，對方已落魄，而自己內心從怨恨到釋然的過程。短短一兩分鐘的表演，情緒層次豐富，轉變自然，展現了他對複雜情感的理解和表達能力。
綜合面試時，考官的問題開始深入。
「陸岩同學，你的資料顯示你是山西的考生。你為什麼選擇表演？你對表演的理解是什麼？」之前那位主考官再次發問，目光銳利。
這是一個關鍵問題。陸岩沒有空談夢想，而是結合了自己的「思考」：「老師，我覺得表演不只是模仿和展示，更是理解和共情。我想通過表演，去體驗不同的人生，然後把這種體驗真實地傳遞給觀眾。我家那邊煤礦多，我見過很多礦工，他們樸實、堅韌，也有很多不為人知的故事。我希望未來有機會，能把這樣的人和故事，真誠地搬上銀幕。」
這個回答，既體現了對表演的思考，又帶有一點接地氣的社會觀察，避免了假大空，顯得真誠而有深度。
「哦？」考官似乎來了興趣，「看來你很有想法。如果讓你拍礦工，你會怎麼拍？」
陸岩心中一動，知道這是展示自己「導演思維」的機會，但他把握著分寸，不能喧賓奪主。「我會更關注他們的日常生活和情感世界，而不是獵奇。比如，一個礦工父親和考上大學的兒子之間的隔閡與理解，或者礦難發生後，家屬和工友們的真實狀態……我覺得，真實的力量最打動人。」
考官們相互交換了一下眼神，未置可否，但陸岩能感覺到，氣氛是積極的。
整個藝考過程，陸岩憑藉遠超年齡的成熟心智、對表演的獨特理解以及前世在劇組歷練出的沉穩氣場，給考官們留下了深刻的印象。他或許不是外形最突出的，但絕對是綜合素質最特別的一個。
幾天後，所有考試結束。陸岩走出北電校園，長長地舒了一口氣。他對自己在考場上的表現有足夠的信心，不出意外，專業合格證應該問題不大。
但此刻，他心中沒有太多放鬆，反而感到了更緊迫的壓力。專業考試只是第一道關卡，更艱巨的任務還在後面——文化課高考。距離七月份的高考只剩下四個多月，他必須立刻返回山西，投入到一場更為枯燥和艱苦的備戰中去。
前世的知識早已還給老師，原身的文化課底子更是慘不忍睹。想要達到北電的文化課錄取線，他需要一場真正的「惡補」。
回到家鄉，陸大山聽說兒子藝考感覺不錯，大手一拍：「好！老子就知道你小子有點鬼名堂！文化課的事包在老子身上！」
很快，陸岩被父親「關」了起來，重金請來的各科家教排著隊上門，開始了填鴨式的瘋狂補習。窗外是春天的氣息，而陸岩的世界裡，只剩下公式、古文和永無止境的試卷。
他知道，這扇通往新世界的大門，他才剛剛推開一道縫，能否真正踏入，就看這最後幾個月的拼命了。而與此同時，他建議父親投資的那部《永不瞑目》，也正在BJ的某個角落，悄然開始籌備。
「龜兒子，還真有這回事！」陸大山摸著下巴，眼神里對兒子少了幾分懷疑，多了幾分驚異，「你小子，從哪個耗子洞裡聽來的風？」
陸岩心中大定，知道自己賭對了第一步。他面色平靜，早已打好了腹稿：「爸，圈子不大，想打聽總有門路。關鍵不是消息來源，是這事兒證明了啥？」
「證明了啥？」
「證明了你兒子我，不是無的放矢，是真的琢磨過這條道。」陸岩身體微微前傾，目光灼灼，「爸，您想，趙寶剛導演之前的《編輯部的故事》、《過把癮》，哪部不是又叫好又叫座？海岩的小說，本本暢銷。這兩強聯手，基礎就打牢了。現在為啥投資有缺口？是因為很多人看不懂，覺得公安談情說愛不倫不類。但恰恰是這種創新，才是爆款的潛質！」
他頓了頓，拋出了更具誘惑力的說法：「老百姓看電視圖個啥？不就是圖個新鮮、刺激、有共鳴嗎？嚴肅的案子加上纏綿的愛情，這就像……就像在羊肉泡饃里加了點辣子，味道一下就竄上來了！收視率能不高嗎？」
陸岩用父親能理解的樸素比喻，試圖解釋這種類型劇的潛力。他知道，跟父親大談藝術性和社會意義是沒用的，必須直接關聯到最實際的收益和面子。
陸大山眯著眼，手指敲著桌子，顯然在權衡。兒子這番話，聽著確實比那個歌舞廳周老闆靠譜多了，有點高屋建瓴的意思。
「就算你說的在理，可這劇拍出來，火不火還得兩說。就算火了，跟你考那電影學院有啥直接關係？」陸大山抓住了關鍵。
「關係大了！」陸岩立刻接上，「第一，您投了錢，我就是投資人一方。我不用去指手畫腳，但我可以名正言順地去劇組學習、觀摩，這叫實踐出真知，比在學校死讀書強百倍！第二，這也是最重要的一點，通過這個項目，我能提前認識導演、編劇、製片人，這都是未來圈子裡最頂級的資源！等我從北電畢業，這些人脈就是咱家在這個行業里的金山銀山！到時候，不是我們求著找項目，是項目找我們！」
陸岩畫出的這張餅——從投資到人脈，再到未來主導項目——層次分明，前景誘人。尤其「資源」和「人脈」這兩個詞，深深打動了靠關係和資源起家的陸大山。
「格老子的……聽著是那麼個理兒。」陸大山終於鬆了口，「行！老子就信你這一回！投！不過數目不能太大，先投個五十萬，試試水。至於你……」
他盯著陸岩：「你小子要是靠這個由頭糊弄老子，不好好備考，看我不扒了你的皮！」
陸岩心想「這部劇拍出來大概需要一千萬，投個五十萬也差不多能參與進去了。」
「爸，您放心！藝考我肯定全力以赴。但這文化課……」陸岩適時露出為難之色，「北電錶演系對文化課分數要求雖然比普通高校低很多，但也不是走過場。我這底子，考完了專業考試，還得回來拼命補課，不然專業過了，文化課不過，一切白搭。」
這是大實話。陸岩清楚記得，北電藝考通常在年初（2-3月）進行，而全國高考在7月。他必須在這短短几個月裡，一邊準備專業性極強的藝考，一邊撿起荒廢多年的高中知識，壓力巨大。
陸大山大手一揮：「文化課的事你先別操心，先把那勞什子藝考給老子過了！真到了那一步，老子就是請十個家教，天天守著你，也得把分數給你灌進去！」
有了父親的首肯和資金支持，雖然主要是投給《永不瞑目》項目，但同時也撥了一筆「活動經費」給陸岩，陸岩立刻行動起來。時間已近1997年歲末，北電98級的招生簡章已經公布，報名在即。
他首先通過父親的關係，找到了省城一位退休的話劇團老演員，突擊學習朗誦、形體和表演的基本功。對於擁有成年人心智和前世豐富劇組經驗的陸岩來說，理解力和表現力遠超同齡人，進步神速，讓老演員嘖嘖稱奇。
1998年2月，春節剛過，BJ的空氣里還瀰漫著寒意。陸岩帶著一個簡單的行囊，踏入了北京電影學院。校園不大，卻承載著無數年輕人的夢想。看著身邊那些洋溢著青春、憧憬又帶著緊張的面孔，陸岩心中感慨萬千。前世，他連踏進這裡的資格都沒有，今生，他卻要在這裡，開啟一段截然不同的人生。
報名，繳費，領取准考證。每一道程序都讓陸岩感到一種前所未有的真實感。
在等候區，陸岩一眼就看到了坐立不安、眼神憂鬱的陳坤。這個當年藝考北電男生第一的人現在還顯得相當稚嫩，他走到旁邊低聲說：「別緊張，你以後會是『廠花』，就是……一個很厲害的廠里的廠花。」
陳坤一臉懵逼，心想：「什麼廠？鋼鐵廠嗎？」他看著陸岩的眼神都不對勁了。
初試的內容主要是朗誦和才藝展示。考場裡，幾位表情嚴肅的老師端坐前方。陸岩深吸一口氣，摒棄雜念。他選擇的朗誦篇目是一首充滿力量的現代詩，而非常見的寓言故事。他的聲音不算特別洪亮，但氣息沉穩，對節奏和情感的把控極為精準，尤其是詩句中蘊含的對命運的不屈與抗爭，被他演繹得淋漓盡致，這完全不像一個十八歲少年能有的理解深度。
朗誦完畢，考官們的眼神里少了幾分審視，多了些許驚訝。
「同學，你之前受過專業訓練？」主考官，一位戴著眼鏡、氣質儒雅的中年老師問道。
陸岩恭敬地回答：「老師好，跟著省話劇團的老先生學過一段時間，主要是自己琢磨。」
考官點點頭，沒再多問。才藝展示環節，陸岩打了一套舒展的太極拳，動作圓融流暢，意在拳先，顯得頗為與眾不同。在一片唱歌、跳舞的才藝中，反而讓人印象深刻。
初試順利通過。
複試才是真正的考驗，包括了表演小品、即興命題和綜合面試。表演小品是分組進行，陸岩被分到的題目是《雨夜車站》。同組的幾個考生顯然缺乏經驗，有的過度緊張，有的表演痕跡過重。
陸岩迅速冷靜下來，他沒有急於表現自己，而是觀察了一下同組隊員的特點，然後快速構思了一個簡單的故事框架：雨夜，偏僻車站，幾個陌生人因故滯留，從最初的戒備到最後的相互幫助。他主動承擔了組織者的角色，用簡潔的語言分配了任務，並巧妙地將表演的焦點引向「交流」與「反應」，而不是個人炫技。
在表演中，他扮演一個沉默但內心善良的年輕人，沒有太多台詞，卻用眼神和細微的動作，將一個外表冷漠、內心溫熱的人物立住了。他的沉穩和掌控力，無形中帶動了整個小品的節奏和質感，使得這段即興表演看起來完整而真實。
即興命題環節，考官給出的題目是「重逢」。陸岩沒有選擇常見的戀人、親友重逢的戲碼，而是略微沉思，表演了一個多年後偶然遇到當年欺負過自己的校霸，對方已落魄，而自己內心從怨恨到釋然的過程。短短一兩分鐘的表演，情緒層次豐富，轉變自然，展現了他對複雜情感的理解和表達能力。
綜合面試時，考官的問題開始深入。
「陸岩同學，你的資料顯示你是山西的考生。你為什麼選擇表演？你對表演的理解是什麼？」之前那位主考官再次發問，目光銳利。
這是一個關鍵問題。陸岩沒有空談夢想，而是結合了自己的「思考」：「老師，我覺得表演不只是模仿和展示，更是理解和共情。我想通過表演，去體驗不同的人生，然後把這種體驗真實地傳遞給觀眾。我家那邊煤礦多，我見過很多礦工，他們樸實、堅韌，也有很多不為人知的故事。我希望未來有機會，能把這樣的人和故事，真誠地搬上銀幕。」
這個回答，既體現了對表演的思考，又帶有一點接地氣的社會觀察，避免了假大空，顯得真誠而有深度。
「哦？」考官似乎來了興趣，「看來你很有想法。如果讓你拍礦工，你會怎麼拍？」
陸岩心中一動，知道這是展示自己「導演思維」的機會，但他把握著分寸，不能喧賓奪主。「我會更關注他們的日常生活和情感世界，而不是獵奇。比如，一個礦工父親和考上大學的兒子之間的隔閡與理解，或者礦難發生後，家屬和工友們的真實狀態……我覺得，真實的力量最打動人。」
考官們相互交換了一下眼神，未置可否，但陸岩能感覺到，氣氛是積極的。
整個藝考過程，陸岩憑藉遠超年齡的成熟心智、對表演的獨特理解以及前世在劇組歷練出的沉穩氣場，給考官們留下了深刻的印象。他或許不是外形最突出的，但絕對是綜合素質最特別的一個。
幾天後，所有考試結束。陸岩走出北電校園，長長地舒了一口氣。他對自己在考場上的表現有足夠的信心，不出意外，專業合格證應該問題不大。
但此刻，他心中沒有太多放鬆，反而感到了更緊迫的壓力。專業考試只是第一道關卡，更艱巨的任務還在後面——文化課高考。距離七月份的高考只剩下四個多月，他必須立刻返回山西，投入到一場更為枯燥和艱苦的備戰中去。
前世的知識早已還給老師，原身的文化課底子更是慘不忍睹。想要達到北電的文化課錄取線，他需要一場真正的「惡補」。
回到家鄉，陸大山聽說兒子藝考感覺不錯，大手一拍：「好！老子就知道你小子有點鬼名堂！文化課的事包在老子身上！」
很快，陸岩被父親「關」了起來，重金請來的各科家教排著隊上門，開始了填鴨式的瘋狂補習。窗外是春天的氣息，而陸岩的世界裡，只剩下公式、古文和永無止境的試卷。
他知道，這扇通往新世界的大門，他才剛剛推開一道縫，能否真正踏入，就看這最後幾個月的拼命了。而與此同時，他建議父親投資的那部《永不瞑目》，也正在BJ的某個角落，悄然開始籌備。