第63章 手把手教學
早上八點，上課鈴響。
這是大學的第一堂設計課，沒人敢遲到，教室里一片肅靜。
結果老師遲到了。
「抱歉各位，送孩子上學耽擱了會兒。」
任課老師是個四十歲上下的中年男人，一米八左右，穿一身卡其色休閒裝。
臉型偏長，戴一副黑框眼鏡，眼睛又細又長，總感覺還沒睡醒。
這年紀還要接送孩子，看來是老來得子。
「我叫韓立群，咱們大一的設計課由我來帶。」
利群啊……
周潯百無聊賴地想，這老師爸媽絕對不抽菸，不然肯定搞個更貴的牌子。
反正都是含著煙，高低得整根九五至尊。
點名過後，韓立群正式開始講課。
雖說是設計課，但總不能要求一群剛考完數理化的學生直接做設計，不少人的美術水平還停留在小學美術課階段。
因此第一堂課的內容是：排線練習。
排線的目的是讓學生熟悉針管筆的運用。
大一的設計作業都是手繪，暫時不涉及計算機。
在這個階段，那些從小學過畫畫的學生，會覺得自己是天之驕子。
此乃幻覺。
建築這門學科很有意思。
在學校時，它像一門藝術學科，只是藝術生什麼都畫，建築生只畫建築。
成為大師後，它更像一門藝術，別說畫畫了，連社會學和心理學都開始涉及。
白紙上隨便畫幾根線，不為滿足自己，也不討好甲方，據他們說，這是在關心全人類。
但在兩者中間的千千萬普通建築師，更像是民工，每天在計算機上電子搬磚。
這個階段，比拼的則是建築師的執行能力和體力。
扯遠了。
周潯要當的是關心全人類的大師。
全人類關普通建築師什麼事？
牛馬而已。
半小時後，韓立群講解完排線技巧，讓學生們對照教材自行練習。
對周潯而言，這跟讓他練習十以內加減法沒什麼區別。
他翻開素描本，隨手勾勒出這間教室的透視圖，線條靈動鬆弛，賞心悅目。
練習完畢，他側過頭，一手拄著下巴，隨意地看著顧晚檸練習排線。
她抿著唇，白嫩的小手緊握針管筆，全神貫注地畫著一根根線條。
周潯往本子上瞥一眼。
好傢夥，每根線都是彎的，弧度還出奇地一致。
這麼練下去，估計都要成肌肉記憶了……
「小富婆，別用手腕發力，要用小臂帶動。」
「小臂？」
她盯著自己瑩白如玉的胳膊看了幾秒，開始了嘗試。
只見她以手腕和胳膊肘為軸，保持不動，小臂在中間如彈簧般開始扭動。
周潯：「……」
他湊過身，一手扶住她手腕，一手握住她胳膊，以肘為軸，帶著她畫出一道筆直的線。
「會了嗎？」
「嗯。」
她清冷的眸子裡閃過一絲愉悅。
「那你自己試試。」
她點頭，把筆尖按在紙上，小臂又扭動起來。
「這麼快就忘了？」
周潯有些詫異，這個要領並不難懂。
他再次握住她的手腕和胳膊，帶著她畫出第二條筆直的線條。
小富婆的眼神更加愉悅了。
「這次該會了吧？」
「嗯。」
她再次嘗試，雪白的小臂依然固執地扭動著。
怎麼就是教不會呢？
周潯正準備第三次上手，在教室里巡視的韓立群走了過來。
他正逐一查看學生練習情況，目光落在顧晚檸的本子上時，不禁皺了皺眉。
這線條怎麼一會兒是彎的，一會兒又筆直利落，中間還有幾處扭在一起的線？
「這位同學，你再畫一條線我看看。」
「好。」
顧晚檸坐直身子，眼神恢復清冷，高冷到不行。
只見她筆尖輕觸紙面，小臂流暢地一擺，一條筆直的線條躍然紙上。
「不錯，線條流暢，姿勢也很標準。」韓立群點頭認可。
周潯：「……」
剛才怎麼教都學不會，怎麼突然就開竅了？
他瞥向顧晚檸，她臉上沒什麼表情，只朝他輕輕眨了眨眼。
嗯……
這丫頭，該不會是在套路自己吧？
周潯正琢磨著，韓立群已經把目光挪到他的本子上，又細又長的眼睛明顯睜大了些。
「你畫的？」
「是的，老師。」
畫得真好啊。
別的學生還在做十以內加減法，這位怎麼直接開始函數求導了？
「之前學過畫畫？」
周潯點頭：「聽說建築學需要繪畫基礎，高考後特地學的。」
「畫得不錯。」
「老師，我除了畫畫，還自學了幾款繪圖軟體。」
「是嗎？雖然大一用不上，但早點接觸總是好的。」
韓立群很欣慰，這麼熱愛建築的學生不多見。
「學軟體時，我遇到個問題，想向您請教一下。」
「你說。」
「現在主流建模軟體是SketchUp還是Rhino？」
「都用得很多，SU上手更快些。」
「那老師您的工作室主要用哪一種？」周潯語氣誠懇。
「我目前沒有工作室，主要精力放在教學上。」
「這樣啊……謝謝老師。」
周潯本來也沒抱太多期待，畢竟韓立群老來得子，要花時間照顧孩子和家庭。
與其和甲方周旋，還不如安心在學校落得清閒。
等韓立群離開，周潯已經準備逃課了。
設計課本就是最鬆弛的課程，一上就是半天，偶爾去個廁所或者商店，老師一般不會過問。
周潯走出201教室，既沒回宿舍也沒去網吧，徑直來到九號樓中庭的通高大堂。
這裡是建築系學生的臨時展區。
各年級的設計作業都以展板形式在這兒陳列，供學生交流和老師評分。
純純的公開處刑。
現在展板上都是上學期的期末作業，周潯走馬觀花地看了一遍。
大一區域空著，大二還是手繪作業，大三稍顯稚嫩，大四……
他在大四展區的一套展板前停住腳步。
【老人與海】
設計內容是位於海邊的一家養老建築。
理念新穎，建模精細，排版也十分講究。
他滿意地點點頭。
身後傳來一陣腳步聲。
「你也是建築系的學生嗎？」
周潯回頭，一個高挑的短髮女生站在他身旁。
「是啊，這是你的作品嗎？」
女孩點點頭。
她穿著一件輕薄的牛仔夾克，眉眼清秀，還帶著些女孩子少有的英氣。
她看著眼前尚帶稚氣的男生，猜想應該是這學期剛入學的學弟。
大概是對自己的設計很感興趣吧？
回想大一時，她也曾仰慕過學長學姐們精緻的設計成果。
或許，這就是燕建大的一種傳承吧？
她心裡湧起一種給學弟引路的使命感，語氣變得更加熱情。
「對，你有什麼想問的嗎？可以儘管問我。」
周潯點頭：「嗯，我確實有幾條優化意見。」
「？？？」
這是大學的第一堂設計課，沒人敢遲到，教室里一片肅靜。
結果老師遲到了。
「抱歉各位，送孩子上學耽擱了會兒。」
任課老師是個四十歲上下的中年男人，一米八左右，穿一身卡其色休閒裝。
臉型偏長，戴一副黑框眼鏡，眼睛又細又長，總感覺還沒睡醒。
這年紀還要接送孩子，看來是老來得子。
「我叫韓立群，咱們大一的設計課由我來帶。」
利群啊……
周潯百無聊賴地想，這老師爸媽絕對不抽菸，不然肯定搞個更貴的牌子。
反正都是含著煙，高低得整根九五至尊。
點名過後，韓立群正式開始講課。
雖說是設計課，但總不能要求一群剛考完數理化的學生直接做設計，不少人的美術水平還停留在小學美術課階段。
因此第一堂課的內容是：排線練習。
排線的目的是讓學生熟悉針管筆的運用。
大一的設計作業都是手繪，暫時不涉及計算機。
在這個階段，那些從小學過畫畫的學生，會覺得自己是天之驕子。
此乃幻覺。
建築這門學科很有意思。
在學校時，它像一門藝術學科，只是藝術生什麼都畫，建築生只畫建築。
成為大師後，它更像一門藝術，別說畫畫了，連社會學和心理學都開始涉及。
白紙上隨便畫幾根線，不為滿足自己，也不討好甲方，據他們說，這是在關心全人類。
但在兩者中間的千千萬普通建築師，更像是民工，每天在計算機上電子搬磚。
這個階段，比拼的則是建築師的執行能力和體力。
扯遠了。
周潯要當的是關心全人類的大師。
全人類關普通建築師什麼事？
牛馬而已。
半小時後，韓立群講解完排線技巧，讓學生們對照教材自行練習。
對周潯而言，這跟讓他練習十以內加減法沒什麼區別。
他翻開素描本，隨手勾勒出這間教室的透視圖，線條靈動鬆弛，賞心悅目。
練習完畢，他側過頭，一手拄著下巴，隨意地看著顧晚檸練習排線。
她抿著唇，白嫩的小手緊握針管筆，全神貫注地畫著一根根線條。
周潯往本子上瞥一眼。
好傢夥，每根線都是彎的，弧度還出奇地一致。
這麼練下去，估計都要成肌肉記憶了……
「小富婆，別用手腕發力，要用小臂帶動。」
「小臂？」
她盯著自己瑩白如玉的胳膊看了幾秒，開始了嘗試。
只見她以手腕和胳膊肘為軸，保持不動，小臂在中間如彈簧般開始扭動。
周潯：「……」
他湊過身，一手扶住她手腕，一手握住她胳膊，以肘為軸，帶著她畫出一道筆直的線。
「會了嗎？」
「嗯。」
她清冷的眸子裡閃過一絲愉悅。
「那你自己試試。」
她點頭，把筆尖按在紙上，小臂又扭動起來。
「這麼快就忘了？」
周潯有些詫異，這個要領並不難懂。
他再次握住她的手腕和胳膊，帶著她畫出第二條筆直的線條。
小富婆的眼神更加愉悅了。
「這次該會了吧？」
「嗯。」
她再次嘗試，雪白的小臂依然固執地扭動著。
怎麼就是教不會呢？
周潯正準備第三次上手，在教室里巡視的韓立群走了過來。
他正逐一查看學生練習情況，目光落在顧晚檸的本子上時，不禁皺了皺眉。
這線條怎麼一會兒是彎的，一會兒又筆直利落，中間還有幾處扭在一起的線？
「這位同學，你再畫一條線我看看。」
「好。」
顧晚檸坐直身子，眼神恢復清冷，高冷到不行。
只見她筆尖輕觸紙面，小臂流暢地一擺，一條筆直的線條躍然紙上。
「不錯，線條流暢，姿勢也很標準。」韓立群點頭認可。
周潯：「……」
剛才怎麼教都學不會，怎麼突然就開竅了？
他瞥向顧晚檸，她臉上沒什麼表情，只朝他輕輕眨了眨眼。
嗯……
這丫頭，該不會是在套路自己吧？
周潯正琢磨著，韓立群已經把目光挪到他的本子上，又細又長的眼睛明顯睜大了些。
「你畫的？」
「是的，老師。」
畫得真好啊。
別的學生還在做十以內加減法，這位怎麼直接開始函數求導了？
「之前學過畫畫？」
周潯點頭：「聽說建築學需要繪畫基礎，高考後特地學的。」
「畫得不錯。」
「老師，我除了畫畫，還自學了幾款繪圖軟體。」
「是嗎？雖然大一用不上，但早點接觸總是好的。」
韓立群很欣慰，這麼熱愛建築的學生不多見。
「學軟體時，我遇到個問題，想向您請教一下。」
「你說。」
「現在主流建模軟體是SketchUp還是Rhino？」
「都用得很多，SU上手更快些。」
「那老師您的工作室主要用哪一種？」周潯語氣誠懇。
「我目前沒有工作室，主要精力放在教學上。」
「這樣啊……謝謝老師。」
周潯本來也沒抱太多期待，畢竟韓立群老來得子，要花時間照顧孩子和家庭。
與其和甲方周旋，還不如安心在學校落得清閒。
等韓立群離開，周潯已經準備逃課了。
設計課本就是最鬆弛的課程，一上就是半天，偶爾去個廁所或者商店，老師一般不會過問。
周潯走出201教室，既沒回宿舍也沒去網吧，徑直來到九號樓中庭的通高大堂。
這裡是建築系學生的臨時展區。
各年級的設計作業都以展板形式在這兒陳列，供學生交流和老師評分。
純純的公開處刑。
現在展板上都是上學期的期末作業，周潯走馬觀花地看了一遍。
大一區域空著，大二還是手繪作業，大三稍顯稚嫩，大四……
他在大四展區的一套展板前停住腳步。
【老人與海】
設計內容是位於海邊的一家養老建築。
理念新穎，建模精細，排版也十分講究。
他滿意地點點頭。
身後傳來一陣腳步聲。
「你也是建築系的學生嗎？」
周潯回頭，一個高挑的短髮女生站在他身旁。
「是啊，這是你的作品嗎？」
女孩點點頭。
她穿著一件輕薄的牛仔夾克，眉眼清秀，還帶著些女孩子少有的英氣。
她看著眼前尚帶稚氣的男生，猜想應該是這學期剛入學的學弟。
大概是對自己的設計很感興趣吧？
回想大一時，她也曾仰慕過學長學姐們精緻的設計成果。
或許，這就是燕建大的一種傳承吧？
她心裡湧起一種給學弟引路的使命感，語氣變得更加熱情。
「對，你有什麼想問的嗎？可以儘管問我。」
周潯點頭：「嗯，我確實有幾條優化意見。」
「？？？」