第11章 言語感召
簡短的2V2對抗賽結束後。
漢克把林萬盛和其他幾位應聘者都聚集到了一起。
手裡拿著一個寫字板，直接切入了主題。
「先生們，歡迎來到茂比利。
我們今天招聘的，是三支U8小隊的助理教練。」
漢克的話音剛落，林萬盛的腦子就已經飛速運轉了起來。
在美利堅的青少年體育體系中，U8，也就是八歲及以下的兒童組。
出於對兒童身體發育和腦部安全的保護，這個年齡組不能玩激烈衝撞的裝備橄欖球。
所以，他們要負責的，只能是腰旗橄欖球。
而對於一所精英私立小學來說，資源和精力總是向著更高年級的隊伍傾斜。
這意味著，學校的主教練，會把大部分精力放在U10年齡組的隊伍上。
那麼，U8這幾支隊伍，實際上就會被徹底地交到他們這些助教手上。
所以，這部分學生的家長們的期望。
絕不是真讓小孩在球場上拼個你死我活。
對於能把孩子送進這種學校的家庭而言，體育只是教育的一部分。
當然，還有一個最實際的目的。
橄欖球，是消耗這幫精力過剩的小男孩的最佳方式。
漢克先生似乎很滿意眾人專注思考的樣子。
他等了幾秒，才繼續用他那不容置疑的語氣總結道：「所以，我們需要的。
不僅僅是一個會打球的運動員，更是一個懂得如何與孩子溝通、如何引導他們的老師。
明白了嗎？」
腰旗橄欖球最大的規則就是不允許有身體接觸。
說完，他從口袋裡拿出一個布袋，裡面裝著不同顏色的簽。「好了，先生們，抽籤決定你們的隊伍。」
林萬盛隨手抽了一根。
挺好，他的幸運色。紅色。
凱特拿著一瓶冰水，走到林萬盛身邊，遞給了他。
她的手指有意無意地在他的手背上輕輕划過，臉上帶著促狹的笑意：
「喏，漢克先生剛分的組，看起來你的運氣不怎麼樣哦。」
林萬盛順著她的目光看去，發現自己被分到的8個小孩。
只見科恩正把一沓紅色的訓練背心分發給一群小孩。
那群孩子正是剛才在場邊最吵鬧的那一撥人。
現在正一邊搶著背心一邊互相打鬧。
……
……
接下來的半小時，是自由訓練時間。
之後會有一場二十分鐘的小型比賽，來檢驗他們的教學成果。
林萬盛看著眼前這群上躥下跳得如同猴子一般的小屁孩。
深吸了一口氣。
他拍了拍手，聲音不大，卻清晰地傳到了每個孩子的耳朵里。
「好了，小伙子們，都過來集合。」
神奇的一幕發生了。
對比另外幾個助教那邊還在大呼下叫、連哄帶騙地約束隊伍。
反觀林萬盛這邊，所有的小孩都瞬間安靜了下來。
一個個乖乖地在他面前坐成一排。
沒有一個人說話。
林萬盛在心裡嘖嘖稱奇。
以前為了賺點零花錢也接過幾次babysit（帶小孩）的活兒。
那經歷簡直不堪回首，幾個小鬼頭湊在一起能鬧得天翻地覆。
可眼下這群小猴子，只因為自己幾句話就變得服服帖帖。
唯一的解釋，就是系統賦予的【言語感召】了。
這玩意兒用在小孩身上，效果簡直堪比兩顆利他林啊。
難不成自己最適合的職業道路，是去輔導那些有ADD（注意力缺陷障礙）的小孩嗎？
他清了清嗓子，開始了他的教學。「聽著，打腰旗橄欖球，最重要的是什麼？」
他蹲下身，讓自己的視線和孩子們齊平，「是腦子！」
他先帶著孩子們做一些基礎的跑動和傳接球熱身。
在每一次傳接的間隙，他都會大聲地提醒和灌輸著基本理念。
「Eyes up， eyes up!（抬起頭來，注意觀察！）」他對著一個總低頭看球的小孩喊道，「當他們想拉你的旗子時，身體一定會放低。Get low with them!（跟著他們一起放低重心！）」
他又指著隊伍里最壯的那個中鋒：「你！也要活躍起來！你也可以傳球！Don't let them screen you!（別讓他們擋住你！）」
在簡單的熱身後，他把孩子們聚攏過來。
特別是把四分衛和中鋒拉到最中間，用橄欖球在地上畫著戰術。
「聽著，我們的秘密武器，就是一個特別的中鋒偷襲戰術。」
他看著中鋒，嚴肅地說道：「你的任務最關鍵。
開球的時候，你要把球遞上去，讓它碰到四分衛的手，但絕對不要鬆手。
然後立刻把球收回來，抱在懷裡，數一秒再衝出去！」
他又看向四分衛：「而你，是我們的最佳男主角。你的手碰到球之後，立刻假裝把球抱在懷裡，像平時一樣後退、觀察、做傳球動作！你要讓對面所有人都相信，球就在你手上！」
林萬盛站起身，臉上露出一絲狡黠的笑容。
「現在，這個戰術嚴格來說，是有可能被判犯規的。
所以先不執行，留在我們最後用。」
最後，他站起身，環視著每一個孩子，大聲宣布：「記住，在我們隊裡，沒有配角！每一個人都可以接球！每一個人都可以達陣！」
二十分鐘的比賽很快開始。林萬盛的隊伍（紅隊）對陣另一個黑人助教帶領的藍隊。
比賽的過程並不順利。
藍隊身體素質明顯更強。
開場不久，藍隊那個個子最高的四分衛就用一記精準的長傳，找到了他們速度最快的跑衛。
那孩子像一頭小獵豹，接球後一個漂亮的變向，就甩開了紅隊兩個防守隊員，一路衝進了達陣區。
在隨後的附加分進攻中，他們又用一個簡單的傳跑配合，穩穩地拿下了1分。
而輪到紅隊進攻時，他們緊張的四分衛在開球時沒能接穩球，橄欖球脫手向後滾去。
他慌忙轉身回追，卻在自己的達陣區內，被藍隊一個眼疾手快的防守球員撲上來，一把扯掉了腰旗！
一次價值2分的安防分，讓藍隊不僅擴大了領先，還重新獲得了球權。
……
……
比賽進入最後一分鐘，紅隊6:9落後。
輪到紅隊最後一次進攻。
場邊的家長們已經開始竊竊私語，體育總監漢克先生也在寫字板上記錄著什麼，似乎對結果已經有了定論。
林萬盛叫了最後一個暫停，他把氣喘吁吁的孩子們聚到身邊，蹲下身子。
「聽著，就用我們練的那個戰術！記住，我們隊裡沒有配角！」
暫停結束，紅隊走上球場。
隨著開球的口令，紅隊四分衛接到球。
如演練般後退、舉起了手臂。
藍隊所有的防守隊員都被他吸引。
朝著他沖了過去。
也就在那一刻，紅隊的中鋒，從另一側無人防守的區域。
向著達陣區發起了衝鋒！
漢克把林萬盛和其他幾位應聘者都聚集到了一起。
手裡拿著一個寫字板，直接切入了主題。
「先生們，歡迎來到茂比利。
我們今天招聘的，是三支U8小隊的助理教練。」
漢克的話音剛落，林萬盛的腦子就已經飛速運轉了起來。
在美利堅的青少年體育體系中，U8，也就是八歲及以下的兒童組。
出於對兒童身體發育和腦部安全的保護，這個年齡組不能玩激烈衝撞的裝備橄欖球。
所以，他們要負責的，只能是腰旗橄欖球。
而對於一所精英私立小學來說，資源和精力總是向著更高年級的隊伍傾斜。
這意味著，學校的主教練，會把大部分精力放在U10年齡組的隊伍上。
那麼，U8這幾支隊伍，實際上就會被徹底地交到他們這些助教手上。
所以，這部分學生的家長們的期望。
絕不是真讓小孩在球場上拼個你死我活。
對於能把孩子送進這種學校的家庭而言，體育只是教育的一部分。
當然，還有一個最實際的目的。
橄欖球，是消耗這幫精力過剩的小男孩的最佳方式。
漢克先生似乎很滿意眾人專注思考的樣子。
他等了幾秒，才繼續用他那不容置疑的語氣總結道：「所以，我們需要的。
不僅僅是一個會打球的運動員，更是一個懂得如何與孩子溝通、如何引導他們的老師。
明白了嗎？」
腰旗橄欖球最大的規則就是不允許有身體接觸。
說完，他從口袋裡拿出一個布袋，裡面裝著不同顏色的簽。「好了，先生們，抽籤決定你們的隊伍。」
林萬盛隨手抽了一根。
挺好，他的幸運色。紅色。
凱特拿著一瓶冰水，走到林萬盛身邊，遞給了他。
她的手指有意無意地在他的手背上輕輕划過，臉上帶著促狹的笑意：
「喏，漢克先生剛分的組，看起來你的運氣不怎麼樣哦。」
林萬盛順著她的目光看去，發現自己被分到的8個小孩。
只見科恩正把一沓紅色的訓練背心分發給一群小孩。
那群孩子正是剛才在場邊最吵鬧的那一撥人。
現在正一邊搶著背心一邊互相打鬧。
……
……
接下來的半小時，是自由訓練時間。
之後會有一場二十分鐘的小型比賽，來檢驗他們的教學成果。
林萬盛看著眼前這群上躥下跳得如同猴子一般的小屁孩。
深吸了一口氣。
他拍了拍手，聲音不大，卻清晰地傳到了每個孩子的耳朵里。
「好了，小伙子們，都過來集合。」
神奇的一幕發生了。
對比另外幾個助教那邊還在大呼下叫、連哄帶騙地約束隊伍。
反觀林萬盛這邊，所有的小孩都瞬間安靜了下來。
一個個乖乖地在他面前坐成一排。
沒有一個人說話。
林萬盛在心裡嘖嘖稱奇。
以前為了賺點零花錢也接過幾次babysit（帶小孩）的活兒。
那經歷簡直不堪回首，幾個小鬼頭湊在一起能鬧得天翻地覆。
可眼下這群小猴子，只因為自己幾句話就變得服服帖帖。
唯一的解釋，就是系統賦予的【言語感召】了。
這玩意兒用在小孩身上，效果簡直堪比兩顆利他林啊。
難不成自己最適合的職業道路，是去輔導那些有ADD（注意力缺陷障礙）的小孩嗎？
他清了清嗓子，開始了他的教學。「聽著，打腰旗橄欖球，最重要的是什麼？」
他蹲下身，讓自己的視線和孩子們齊平，「是腦子！」
他先帶著孩子們做一些基礎的跑動和傳接球熱身。
在每一次傳接的間隙，他都會大聲地提醒和灌輸著基本理念。
「Eyes up， eyes up!（抬起頭來，注意觀察！）」他對著一個總低頭看球的小孩喊道，「當他們想拉你的旗子時，身體一定會放低。Get low with them!（跟著他們一起放低重心！）」
他又指著隊伍里最壯的那個中鋒：「你！也要活躍起來！你也可以傳球！Don't let them screen you!（別讓他們擋住你！）」
在簡單的熱身後，他把孩子們聚攏過來。
特別是把四分衛和中鋒拉到最中間，用橄欖球在地上畫著戰術。
「聽著，我們的秘密武器，就是一個特別的中鋒偷襲戰術。」
他看著中鋒，嚴肅地說道：「你的任務最關鍵。
開球的時候，你要把球遞上去，讓它碰到四分衛的手，但絕對不要鬆手。
然後立刻把球收回來，抱在懷裡，數一秒再衝出去！」
他又看向四分衛：「而你，是我們的最佳男主角。你的手碰到球之後，立刻假裝把球抱在懷裡，像平時一樣後退、觀察、做傳球動作！你要讓對面所有人都相信，球就在你手上！」
林萬盛站起身，臉上露出一絲狡黠的笑容。
「現在，這個戰術嚴格來說，是有可能被判犯規的。
所以先不執行，留在我們最後用。」
最後，他站起身，環視著每一個孩子，大聲宣布：「記住，在我們隊裡，沒有配角！每一個人都可以接球！每一個人都可以達陣！」
二十分鐘的比賽很快開始。林萬盛的隊伍（紅隊）對陣另一個黑人助教帶領的藍隊。
比賽的過程並不順利。
藍隊身體素質明顯更強。
開場不久，藍隊那個個子最高的四分衛就用一記精準的長傳，找到了他們速度最快的跑衛。
那孩子像一頭小獵豹，接球後一個漂亮的變向，就甩開了紅隊兩個防守隊員，一路衝進了達陣區。
在隨後的附加分進攻中，他們又用一個簡單的傳跑配合，穩穩地拿下了1分。
而輪到紅隊進攻時，他們緊張的四分衛在開球時沒能接穩球，橄欖球脫手向後滾去。
他慌忙轉身回追，卻在自己的達陣區內，被藍隊一個眼疾手快的防守球員撲上來，一把扯掉了腰旗！
一次價值2分的安防分，讓藍隊不僅擴大了領先，還重新獲得了球權。
……
……
比賽進入最後一分鐘，紅隊6:9落後。
輪到紅隊最後一次進攻。
場邊的家長們已經開始竊竊私語，體育總監漢克先生也在寫字板上記錄著什麼，似乎對結果已經有了定論。
林萬盛叫了最後一個暫停，他把氣喘吁吁的孩子們聚到身邊，蹲下身子。
「聽著，就用我們練的那個戰術！記住，我們隊裡沒有配角！」
暫停結束，紅隊走上球場。
隨著開球的口令，紅隊四分衛接到球。
如演練般後退、舉起了手臂。
藍隊所有的防守隊員都被他吸引。
朝著他沖了過去。
也就在那一刻，紅隊的中鋒，從另一側無人防守的區域。
向著達陣區發起了衝鋒！