第三十八章 課堂

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  更讓人無法理解的是,她後來居然能和直接導致許弋墮落的黎吧啦成為所謂的「好姐妹」?

  這劇情邏輯,當年看的時候就覺得像是強行餵屎,現在親身處在其中,更是覺得狗血到令人髮指。

  編劇為了製造戲劇衝突,真是連基本的人性邏輯都不要了。』

  至於張漾……

  陸昊的目光再次狀似無意地掠過教室後排那個依舊空著的位置。因為腳傷,張漾今天沒來上課。

  關於張漾對許弋那滔天恨意的根源,陸昊心知肚明。

  在張漾扭曲的認知里,許弋的母親,就是當年嫌貧愛富、拋棄了他父親和他,轉而嫁給了家境優渥的許瑞陽,並生下了許弋的那個女人。

  他看著母親每天對許弋噓寒問暖,精心準備午餐,那份無微不至的關懷,與他形同陌路的冷漠形成了尖銳到殘忍的對比。

  這如何能不讓他生出滔天的恨意?

  所以,張漾想要報復那個「拋棄」他的母親,最直接、最有效、也最惡毒的方式,便是毀掉她最偏愛的另一個兒子——許弋。

  他要讓這個她引以為豪的、乾淨優秀的寶貝兒子身敗名裂,墜入泥濘,讓她也嘗嘗痛苦的滋味!

  於是他精心策劃,利用黎吧啦的美色和手段,去玩弄、引誘純情懵懂的許弋,最終導致許弋成績一落千丈,高考失利,人生徹底被摧毀。

  『而更諷刺的是,在原劇的結局裡,許弋父母雙雙病亡,家破人亡,而張漾這個罪魁禍首,一個小混混出身,最後卻能洗白上岸,感情美滿,事業順利,便宜占盡!』

  陸昊在心中冷笑,『這特麼是什麼狗血扭曲的三觀?難怪當初看的時候就覺得憋屈。』

  但是陸昊也沒有提前告訴張漾事情真相,你好我好大家好的打算。

  原身的結局太慘,這事沒那麼容易算了!

  知識改變命運,實力碾壓宵小。

  陸昊收斂心神,將翻飛的思緒強行拉回,重新聚焦到眼前布滿複雜符號的數學公式上。

  對於經歷過信息爆炸時代洗禮、並且在《陽光燦爛的日子》那個世界裡已經系統學習過更高階知識體系的他而言,高中階段的知識難點,主要在於適應這個特定時代的考綱要求、題型模式和解題規範,而非知識本身的理解。

  他需要做的,是快速梳理出這個版本教材的知識脈絡,進行精準記憶,然後通過大量的練習來形成解題的肌肉記憶和條件反射,確保在考場上萬無一失。

  早讀課的鈴聲尖銳地響起,打破了清晨的寧靜。

  教室里瞬間響起了參差不齊、帶著各種口音的朗讀聲,英語單詞、古文詩詞、政治原理混雜在一起,形成一種奇特的、屬於校園的交響樂。

  陸昊清朗而穩定的聲音清晰地夾雜其中,他捧著語文課本,朗讀著要求背誦的文言文段落,字正腔圓,節奏分明。

  坐在前排的李珥,聽到身後傳來的熟悉聲音,忍不住偷偷回頭看了一眼。

  只見那個少年專注地看著課本,晨光透過窗戶,恰好落在他線條清晰的側臉上,勾勒出挺拔的鼻樑和微抿的唇線,那認真的神情讓她心跳不由自主地漏了一拍。

  她像是被燙到一般,趕緊轉回頭,下意識地握緊了手中的筆,深吸一口氣,也努力強迫自己進入專心致志的學習狀態。

  她能清晰地感覺到,身邊的這個「許弋」,似乎比以往任何時候都要更加沉穩,像一片深不可測的湖水,表面平靜,內里卻蘊藏著難以估量的力量。

  這種變化讓她感到安心,卻又隱隱覺得陌生,心底那份暗戀的情愫,也因此變得更加複雜和微妙。

  風暴或許還在暗中醞釀,張漾的惡意絕不會因為一次受傷而消減,黎吧啦的出現也像一顆投入湖面的石子,註定會泛起漣漪。

  但在高考這座足以改變許多人命運的大山面前,所有的明暗洶湧都暫時被壓抑下來,轉化為筆尖在試卷上沙沙的摩擦聲,和空氣中那無聲卻無比激烈的分數競爭。

  陸昊很清楚,在這個決定無數人未來的關鍵節點上,沒有什麼比一場酣暢淋漓的、在高考這個終極戰場上的絕對勝利,更能鞏固「許弋」原本就優秀的學霸人設,更能徹底粉碎張漾那種「我不好過你也別想好過」的陰暗心理,也更能讓那些等著看笑話的人感到絕望。

  他拿起桌上那支普通的簽字筆,筆桿在他指間靈活地轉了一圈,然後穩穩握住。


  目光落在數學卷子那道複雜的幾何證明題上,他手腕沉穩,筆尖落下,在乾淨的草稿紙上劃下一道清晰而果斷的輔助線。

  戰鬥,早已在另一個看不見的、沒有硝煙的戰場上打響。而他,必將贏得漂亮。

  歷史課上。

  教室里瀰漫著試卷特有的陳舊紙張和油墨混合的氣味。

  歷史老師,一位戴著厚重眼鏡、頭髮花白的老先生,正站在講台上,聲音抑揚頓挫地分析著上次模擬考的試卷。

  他講到一道關於1958年社會主義建設總路線的題目,情緒有些激動,手指敲著黑板上的知識點。

  「……所以,同學們一定要記住這個關鍵節點!

  1958年,我黨提出了著名的『三面紅旗』!這是當時引領國家前進的方向標,其影響……」

  老師推了推眼鏡,目光掃視全班,卻突然頓住,眉頭緊緊皺起。

  坐在陸昊旁邊的同桌王磊,一個心思完全不在學習上的活潑男生,正半扭著身子,唾沫橫飛地和后座的同學低聲討論著昨晚的NBA比賽,聲音雖然壓著,但在老師停頓的間隙里顯得格外清晰。

  臨近高考,任課老師對那些依然不學習的差生已經放養,只要不擾亂課堂紀律就不會過分責問。

  但是王磊竊竊私語聲明顯已經影響到了其他學生聽講。

  歷史老師的臉色沉了下來,顯然已經忍了很久。

  他深吸一口氣,鏡片後的眼睛鎖定王磊,聲音陡然拔高:「王磊!你來回答一下,我剛才強調的,『三面紅旗』具體指的是哪三面?」

  全班瞬間安靜下來,所有目光齊刷刷地投向王磊。

  王磊正說到興頭上,被猛地一點名,像是被掐住脖子的公雞,聲音戛然而止。

  他慌裡慌張地站起來,臉上寫滿了茫然和失措,眼睛瞪得溜圓,嘴巴張了張,卻發不出任何聲音。

  他顯然連老師問的是什麼都沒聽清,更別提答案了。

  他下意識地用胳膊肘悄悄撞了撞旁邊正襟危坐、看似認真聽講的陸昊,投去求救的目光。

  陸昊面色不變,依舊保持著好學生的專注姿態,目光落在自己的試卷上,嘴唇幾不可察地動了動,用只有兩人能聽到的氣音快速說道:「國旗,黨旗。」

  王磊如同抓到了救命稻草,雖然覺得這答案似乎有點過於簡單,但出於對「學霸」陸昊的盲目信任,尤其是最近陸昊在籃球場和日常表現中建立的威信,他瞬間充滿了謎之自信。

  他挺起胸膛,清了清嗓子,用無比洪亮、甚至帶著點自豪的聲音回答道:「報告老師!是國旗!還有黨旗!」

  「噗嗤——」教室里不知是誰先沒忍住笑出了聲。

  緊接著,竊竊私語和壓抑的低笑聲像漣漪般擴散開來。

  講台上,歷史老師原本嚴肅的臉龐肌肉抽動了一下,他努力想繃住,但嘴角還是不受控制地向上彎起了一個明顯的弧度。

  他用手握成拳,抵在嘴邊咳嗽了一聲,勉強壓住笑意,故意追問道:「嗯,說得不錯,還有一面呢?繼續說。」

  王磊一聽老師這語氣,還誇他「說得不錯」,頓時心花怒放,更加確信陸昊給的答案沒錯!他再次將充滿信任和詢問的目光投向陸昊,眼神熱切。

  陸昊心裡都快笑翻了,但臉上依舊是一本正經。

  他迎著同桌期待的目光,清晰而肯定地「提示」道:「共青團團旗。」

  王磊得到「標準答案」,信心爆棚,轉過頭,用比剛才更加洪亮、更加斬釘截鐵的聲音宣布:「還有共青團團旗!」

  「哈哈哈——!」

  「我的天!王磊你太有才了!」

  「三面紅旗原來是這個啊!」

  全班再也忍不住,爆發出震耳欲聾的哄堂大笑,幾個男生笑得直拍桌子,前排的女生也捂著嘴笑得肩膀直抖。

  講台上的歷史老師終於徹底破功,再也維持不住嚴肅的表象,指著王磊,自己先笑得前仰後合,眼鏡都滑到了鼻樑上,一邊笑一邊斷斷續續地說:「王……王磊啊王磊……你……你可真是……國旗、黨旗、團旗……你這愛國主義教育倒是學得挺到位……哈哈……」

  王磊站在原地,看著笑得東倒西歪的全班和樂不可支的老師,這才後知後覺地意識到自己被陸昊坑了,臉瞬間漲成了豬肝色,尷尬得恨不得找個地縫鑽進去。

  他哀怨地瞪了一眼旁邊嘴角微揚、顯然也在偷著樂的陸昊,欲哭無淚。

  陸昊感受到他的目光,側過頭,對他露出了一個無辜又帶著點狡黠的微笑。

  課堂在一片歡樂的氣氛中繼續。

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