第784章 太厲害了
第784章 太厲害了
李旭已經倒著背了有一大段了。
算下來，差不多也有一千多字了，而且他絲毫沒有停頓的意思，還在繼續。
對其他人來說，聽著李旭是在極其艱難地「倒背」，感覺需要耗費極大的腦力和算力。
但是，事實上。
對於開了系統外掛的李旭來說，這就等於是在腦海中打開了一張電子書，然後他只是按了下鍵盤上的「向左鍵」，倒著把字一個一個地「念」出來而已。
所以，他的語速並不快，甚至帶著一種奇異的節奏感，字正腔圓，每一個發音都清晰可辨。
可即便如此，這種從容不迫的「倒念」，更是震驚四座，讓人覺得深不可測。
站在台下角落裡的李麟，此刻張了張嘴，他覺得自己的喉嚨像是被什麼東西堵住了，好像失聲了，一句話也說不出來。
原本，在經歷了急診科的瘋狂之夜後，李麟已經把李旭想得極其妖孽、不是凡人了。
但他做夢也沒想到，李旭竟然妖孽到了這種令人髮指的程度。
「你們這群瞎起鬨的傻叉，幹嘛要逼他呢？」
李麟忍不住在心中抱怨那些剛才出言挑釁的同學。
李旭的性格他現在算是有點了解了。
平時溫文爾雅，低調得很，從不主動惹事。
要不是這一群不知天高地厚的傢伙剛才那麼咄咄逼人，拿學歷和資歷說事，把李旭給逼急了，李旭也絕對不可能在這個場合放這種毀天滅地的「大招」吧。
這下好了。
今天這堂課之後，李旭就算是徹底封神了。
整個風城市醫學院，甚至整個省的中醫高校圈子，在很長一段時間內，都要流傳關於李旭這位「本科生倒背內經鎮壓全場」的不朽傳說了。
這幫挑釁的人，全成了襯托神跡的墊腳石。
「大家都知道，中醫在以前，不叫中醫，而是被稱作岐黃之術」
足足背誦了五分鐘，倒背了幾千字之後，李旭這才停了下來。
他拿起講台上的礦泉水瓶，擰開喝了一口，語氣平靜得像是什麼事都沒發生過一樣，開始進入正題的講解。
「正是因為《黃帝內經》，因為這整本著作的核心內容，就是通過天師岐伯和黃帝一問一答的對話形式，將深奧的醫道講述出來的。所以後人為了紀念這兩位先賢，又稱醫道為岐黃之道」。」
「也衰而百半故，節無居起————」
突然，李旭話音一轉，又順著剛才的話題，背誦了一句。
這突如其來的操作，讓剛剛緩過一口氣的眾人，心臟又猛地一縮。
「岐伯對曰：上古之人，其知道者，法於陰陽，和於術數，食飲有節，起居有常，不妄作勞，故能形與神俱————起居無節，故半百而衰。」
教室裡面，已經是死一般的鴉雀無聲了。
所有人都像看怪物一樣看著李旭，一句話都說不出來。
連呼吸都變得小心翼翼，生怕打斷了這位「活神仙」的施法。
這一次，那些真正懂行的教授和博士生們，內心的震撼比剛才更甚。
因為他們聽出來了，這一次李旭背誦的，並不是剛才的《靈樞》最後一段，而是另外的一段—《素問·上古天真論》。
這是《黃帝內經》開篇第一卷的第一篇文章。
上一秒還在倒背《靈樞》結尾，下一秒就能瞬間跳躍到《素問》開篇，隨隨便便抽出一句就能倒背、正背來回切換，毫無滯澀。
這說明什麼？
這說明李旭根本不是提前死記硬背了某一段來這裡譁眾取寵的。
他可能真的是把整整十八萬字的《黃帝內經》給完全吃透了，倒背如流了。
即便不是全部，就憑李旭今天當眾展示出來的這份對經典的掌控力，都足以在學術界直接封神了。
「其實，《黃帝內經》這部偉大的著作，一開篇，並沒有給我們講什麼玄之又玄的陰陽五行大道理，也沒有談什麼高深莫測的治病藥方。它開篇第一章，就是在講一個最簡單的問題——怎麼能終其天年，度百歲乃去。」
李旭放下水瓶，目光溫和地掃過全場，緩緩說道。
「剛開篇，黃帝內經就是講最為平常的飲食起居、養生之道。」
「天下無神奇之法，只有平常之法。能守住平常，順應自然規律，方能療平常之疾，防大病之患。」
「其實，從《黃帝內經》就可以看出，在極其久遠的遠古時代，我們的中醫先賢就已經對預防醫學、養生和長壽，有著極其深刻和前衛的研究了。」
李旭頓了頓，語氣嚴肅，繼續說道：「因而，現在網絡上很多人、甚至是有些學了點西醫皮毛的人，把古人平均壽命短，簡單粗暴地歸結於中醫落後、中藥無效，這完全是無稽之談，是缺乏歷史唯物主義常識的傲慢。」
「古人壽命短，是因為連年戰亂、饑荒、天災，是因為沒有抗生素對抗急性傳染病，這跟中醫治慢性病和養生的理論是兩碼事。」
「其實，《黃帝內經》裡面早就提出了一個極其重要的現代醫學觀點——萬病橫生，年命橫夭，皆由飲食之患。」
「古代中醫非常注重飲食，早就明白病從口入」，飲食不節是萬病之源。這其實和現在營養學提倡的均衡飲食、現代醫學說的消化道疾病預防，是一個道理。」
「所以，那些抨擊中醫不注重衛生、不懂科學規律的人，真的應該靜下心來，好好看一看《黃帝內經》，看看老祖宗的智慧。」
李旭在台上講得深入淺出，台下的學生們，包括後排的艾院長和梁主任，都聽得頻頻點頭。
這才是真正的文化自信，這才是中醫傳承者該有的氣度！
「我給大家舉個臨床上最常見的例子。」
李旭接著說道，「之前我在診所坐診的時候，就遇到過不少剛上幼兒園的小患兒。家長帶來的時候，都是愁眉苦臉的。
「症狀都很相似：孩子總是反覆咽炎、扁桃體發炎，嗓子一紅，很快就會轉為發熱。
去了醫院，用了退燒藥、甚至打了抗生素之後，體溫暫時退下去了，看著稍微好一些，家長就又送去上學。
「結果沒過幾天，又復發了。周而復始，惡性循環。很多父母都發愁，到處抱怨說：哎呀，這幼兒園有毒，孩子一上幼兒園就交叉感染生病，隔三差五地打針，總是好不了————」
」
李旭已經倒著背了有一大段了。
算下來，差不多也有一千多字了，而且他絲毫沒有停頓的意思，還在繼續。
對其他人來說，聽著李旭是在極其艱難地「倒背」，感覺需要耗費極大的腦力和算力。
但是，事實上。
對於開了系統外掛的李旭來說，這就等於是在腦海中打開了一張電子書，然後他只是按了下鍵盤上的「向左鍵」，倒著把字一個一個地「念」出來而已。
所以，他的語速並不快，甚至帶著一種奇異的節奏感，字正腔圓，每一個發音都清晰可辨。
可即便如此，這種從容不迫的「倒念」，更是震驚四座，讓人覺得深不可測。
站在台下角落裡的李麟，此刻張了張嘴，他覺得自己的喉嚨像是被什麼東西堵住了，好像失聲了，一句話也說不出來。
原本，在經歷了急診科的瘋狂之夜後，李麟已經把李旭想得極其妖孽、不是凡人了。
但他做夢也沒想到，李旭竟然妖孽到了這種令人髮指的程度。
「你們這群瞎起鬨的傻叉，幹嘛要逼他呢？」
李麟忍不住在心中抱怨那些剛才出言挑釁的同學。
李旭的性格他現在算是有點了解了。
平時溫文爾雅，低調得很，從不主動惹事。
要不是這一群不知天高地厚的傢伙剛才那麼咄咄逼人，拿學歷和資歷說事，把李旭給逼急了，李旭也絕對不可能在這個場合放這種毀天滅地的「大招」吧。
這下好了。
今天這堂課之後，李旭就算是徹底封神了。
整個風城市醫學院，甚至整個省的中醫高校圈子，在很長一段時間內，都要流傳關於李旭這位「本科生倒背內經鎮壓全場」的不朽傳說了。
這幫挑釁的人，全成了襯托神跡的墊腳石。
「大家都知道，中醫在以前，不叫中醫，而是被稱作岐黃之術」
足足背誦了五分鐘，倒背了幾千字之後，李旭這才停了下來。
他拿起講台上的礦泉水瓶，擰開喝了一口，語氣平靜得像是什麼事都沒發生過一樣，開始進入正題的講解。
「正是因為《黃帝內經》，因為這整本著作的核心內容，就是通過天師岐伯和黃帝一問一答的對話形式，將深奧的醫道講述出來的。所以後人為了紀念這兩位先賢，又稱醫道為岐黃之道」。」
「也衰而百半故，節無居起————」
突然，李旭話音一轉，又順著剛才的話題，背誦了一句。
這突如其來的操作，讓剛剛緩過一口氣的眾人，心臟又猛地一縮。
「岐伯對曰：上古之人，其知道者，法於陰陽，和於術數，食飲有節，起居有常，不妄作勞，故能形與神俱————起居無節，故半百而衰。」
教室裡面，已經是死一般的鴉雀無聲了。
所有人都像看怪物一樣看著李旭，一句話都說不出來。
連呼吸都變得小心翼翼，生怕打斷了這位「活神仙」的施法。
這一次，那些真正懂行的教授和博士生們，內心的震撼比剛才更甚。
因為他們聽出來了，這一次李旭背誦的，並不是剛才的《靈樞》最後一段，而是另外的一段—《素問·上古天真論》。
這是《黃帝內經》開篇第一卷的第一篇文章。
上一秒還在倒背《靈樞》結尾，下一秒就能瞬間跳躍到《素問》開篇，隨隨便便抽出一句就能倒背、正背來回切換，毫無滯澀。
這說明什麼？
這說明李旭根本不是提前死記硬背了某一段來這裡譁眾取寵的。
他可能真的是把整整十八萬字的《黃帝內經》給完全吃透了，倒背如流了。
即便不是全部，就憑李旭今天當眾展示出來的這份對經典的掌控力，都足以在學術界直接封神了。
「其實，《黃帝內經》這部偉大的著作，一開篇，並沒有給我們講什麼玄之又玄的陰陽五行大道理，也沒有談什麼高深莫測的治病藥方。它開篇第一章，就是在講一個最簡單的問題——怎麼能終其天年，度百歲乃去。」
李旭放下水瓶，目光溫和地掃過全場，緩緩說道。
「剛開篇，黃帝內經就是講最為平常的飲食起居、養生之道。」
「天下無神奇之法，只有平常之法。能守住平常，順應自然規律，方能療平常之疾，防大病之患。」
「其實，從《黃帝內經》就可以看出，在極其久遠的遠古時代，我們的中醫先賢就已經對預防醫學、養生和長壽，有著極其深刻和前衛的研究了。」
李旭頓了頓，語氣嚴肅，繼續說道：「因而，現在網絡上很多人、甚至是有些學了點西醫皮毛的人，把古人平均壽命短，簡單粗暴地歸結於中醫落後、中藥無效，這完全是無稽之談，是缺乏歷史唯物主義常識的傲慢。」
「古人壽命短，是因為連年戰亂、饑荒、天災，是因為沒有抗生素對抗急性傳染病，這跟中醫治慢性病和養生的理論是兩碼事。」
「其實，《黃帝內經》裡面早就提出了一個極其重要的現代醫學觀點——萬病橫生，年命橫夭，皆由飲食之患。」
「古代中醫非常注重飲食，早就明白病從口入」，飲食不節是萬病之源。這其實和現在營養學提倡的均衡飲食、現代醫學說的消化道疾病預防，是一個道理。」
「所以，那些抨擊中醫不注重衛生、不懂科學規律的人，真的應該靜下心來，好好看一看《黃帝內經》，看看老祖宗的智慧。」
李旭在台上講得深入淺出，台下的學生們，包括後排的艾院長和梁主任，都聽得頻頻點頭。
這才是真正的文化自信，這才是中醫傳承者該有的氣度！
「我給大家舉個臨床上最常見的例子。」
李旭接著說道，「之前我在診所坐診的時候，就遇到過不少剛上幼兒園的小患兒。家長帶來的時候，都是愁眉苦臉的。
「症狀都很相似：孩子總是反覆咽炎、扁桃體發炎，嗓子一紅，很快就會轉為發熱。
去了醫院，用了退燒藥、甚至打了抗生素之後，體溫暫時退下去了，看著稍微好一些，家長就又送去上學。
「結果沒過幾天，又復發了。周而復始，惡性循環。很多父母都發愁，到處抱怨說：哎呀，這幼兒園有毒，孩子一上幼兒園就交叉感染生病，隔三差五地打針，總是好不了————」
」