第718章 為什麼學
研討室里已經坐滿了人。
不僅有本科生，還有很多穿著白大褂的研究生，甚至還有幾個年輕的輔導員和老師也來湊熱鬧。
當李旭在梁主任的陪同下走進教室時，原本嘈雜的房間瞬間安靜了下來。
眾人的目光齊刷刷地聚焦在李旭身上，帶著好奇、審視，甚至有一絲絲的……不服氣。
李旭神色如常，微笑著向大家點頭致意。
梁主任走到講台中央，清了清嗓子，拿起麥克風：
「各位同學，各位老師，大家下午好。」
「今天，我們非常榮幸地邀請到了我們學校的優秀畢業生——李旭醫生，回母校為大家做一次病案分享和交流。」
「大家可能都聽說過李醫生的名字。」梁主任特意加重了語氣，「李旭雖然剛剛畢業三年，不過卻已經在臨床一線摸爬滾打，積累了極其豐富的實戰經驗。他不僅在基層診所獨當一面，現在更是受聘擔任了市中醫院的副院長兼腫瘤科主任。」
「今天，就讓李旭學長給大家分享一些他在臨床中遇到的疑難病案，講講他的行醫心得。大家有什麼專業上的問題，也可以現場提問交流。」
「當然……」
梁主任話鋒一轉，嘴角掛著笑容，「作為要求，今天講座結束後，在座的每個人，都要給我交一篇不少於五千字的學習心得體會。」
「啊——」
台下頓時響起一片哀嚎聲。
李旭張了張嘴，一時間有點無言以對。
這梁主任，還真是個「狠人」啊。
一句話，瞬間給他拉滿了仇恨值。
作為學生，最討厭的莫過於聽完講座還要寫什麼心得。
尤其是五千字這種喪心病狂的字數。
哪怕是平時寫論文如喝水的研究生們，聽到這個要求也是一陣頭皮發麻。
「李旭同學。」
梁主任放下麥克風，轉過頭，笑眯眯地說道，「宋院長他們可都沒少在我面前誇你。今天台下坐著的，可都是咱們學校的尖子生，有很多還是碩士、博士。你今天要是不拿出點真本事來把他們鎮住，這五千字的心得，他們非得在裡面把你罵死不可。」
李旭苦笑。
他才反應過來，梁主任今天有點給他「拉仇恨」的意思。
這也是做教育的老狐狸常用的手段。
調動學生們學習積極性最好的辦法，其實就是激將法，或者說比較。
樹立一個「假想敵」，才能讓這些眼高於頂的學霸們更有動力去思考。
李旭是他們學校畢業的沒錯，但他只是個本科生。
而今天在場的，一大半都是研究生。
在醫學這個極其看重學歷的圈子裡，「學歷鄙視鏈」是真實且強烈存在的。
尤其是在大醫院裡競爭資源、競爭職稱的時候，那就更卷了。
同齡醫生比拼，首先拼的就是學歷。
「我是博士，你是碩士，我就有優越感；同樣是碩士，我是985畢業的，你是雙非院校的，我就比你強。」
這是很多醫學生的普遍心態。
而今天，李旭一個本科生，卻要站在講台上，給一群碩士、博士研究生講課？
這在本就有些心高氣傲的研究生們看來，多少有點「倒反天罡」的意思了。
所以，台下那些研究生的眼神里，雖然有好奇，但更多的是不服氣。
他們倒要看看，這個被外界傳得神乎其神的「本科生學長」，到底有幾把刷子？
是不是靠著什麼網絡炒作才上位的？
反正李旭已經畢業了，梁主任用一個已經功成名就的畢業生來刺激、打壓一下自己這些在校學生的傲氣，這波操作穩賺不賠。
「梁主任過獎了，您這是把我架在火上烤啊。」
李旭笑著自嘲了一句，便大步走上了講台。
他站在麥克風前，目光平靜地掃過全場。
「各位學長、學姐，還有學弟、學妹們，大家下午好。」
「梁主任剛才把我誇得太高了。其實，這也是我畢業之後，第一次以這種身份回母校和大家交流。沒什麼大道理可講，也就是隨便說一些自己在臨床上遇到的事兒，咱們互相學習，共同探討。」
李旭的聲音溫和，沒有絲毫的盛氣凌人，讓台下一些原本有些牴觸的學生稍微放鬆了一些。
一邊說著，李旭一邊把準備好的U盤插到了講台的電腦上，打開了PPT。
「昨天下午，梁主任才通知我，說今天讓我回學校和大家交流。時間有點緊，我是連夜趕製了這份PPT。」
李旭一邊操作著電腦，一邊說道，「當時我坐在電腦前想了很久，面對在座的各位高材生，我該說點什麼好呢？」
「講太深奧的經典理論？怕班門弄斧，讓大家笑話。講太複雜的罕見病例？又怕不接地氣，脫離了大家現在的認知層面。」
「所以，最後我決定，咱們今天不談具體的病，也不談高深的藥。咱們就說一些最基礎、最粗淺，卻也是最根本的東西。」
說話間，顯示屏上已經跳出了李旭今天講課的PPT首頁。
白底黑字，極其簡潔，甚至沒有一張配圖。
上面只有七個大字：
《為什麼要學中醫？》
看著屏幕上的這個主題，坐在後排喝茶的梁主任都愣了一下。
他有些詫異地自言自語道：「這小子……這個主題選得妙啊。」
這個主題，看似是每個醫學生在入學第一天都會被問到的爛大街的問題，顯得非常「粗淺」。
但是，真正在臨床上摸爬滾打幾年後，還能把這個問題講出深度，寥寥無幾。
李旭敢在這個場合，面對這群心高氣傲的研究生，選這麼一個返璞歸真的主題，本身就說明了他極其強大的自信。
他昨天下午特意去市中醫院待了一會兒，躲在人群後聽李旭給患者診病。
他對李旭的水平是摸過底的，那份對中醫經典的信手拈來，對病機病理的深刻洞察，絕對是大師級別的。
在梁主任看來，李旭對中醫的理解，已經遠遠超出了他這個年齡該有的深度。
由這麼一個年輕人來講這麼一個看似簡單的話題，或許真能像一把利劍，刺破這些學生們在書本堆里建立起來的那些虛無的驕傲，引起真正的靈魂共鳴。
不僅有本科生，還有很多穿著白大褂的研究生，甚至還有幾個年輕的輔導員和老師也來湊熱鬧。
當李旭在梁主任的陪同下走進教室時，原本嘈雜的房間瞬間安靜了下來。
眾人的目光齊刷刷地聚焦在李旭身上，帶著好奇、審視，甚至有一絲絲的……不服氣。
李旭神色如常，微笑著向大家點頭致意。
梁主任走到講台中央，清了清嗓子，拿起麥克風：
「各位同學，各位老師，大家下午好。」
「今天，我們非常榮幸地邀請到了我們學校的優秀畢業生——李旭醫生，回母校為大家做一次病案分享和交流。」
「大家可能都聽說過李醫生的名字。」梁主任特意加重了語氣，「李旭雖然剛剛畢業三年，不過卻已經在臨床一線摸爬滾打，積累了極其豐富的實戰經驗。他不僅在基層診所獨當一面，現在更是受聘擔任了市中醫院的副院長兼腫瘤科主任。」
「今天，就讓李旭學長給大家分享一些他在臨床中遇到的疑難病案，講講他的行醫心得。大家有什麼專業上的問題，也可以現場提問交流。」
「當然……」
梁主任話鋒一轉，嘴角掛著笑容，「作為要求，今天講座結束後，在座的每個人，都要給我交一篇不少於五千字的學習心得體會。」
「啊——」
台下頓時響起一片哀嚎聲。
李旭張了張嘴，一時間有點無言以對。
這梁主任，還真是個「狠人」啊。
一句話，瞬間給他拉滿了仇恨值。
作為學生，最討厭的莫過於聽完講座還要寫什麼心得。
尤其是五千字這種喪心病狂的字數。
哪怕是平時寫論文如喝水的研究生們，聽到這個要求也是一陣頭皮發麻。
「李旭同學。」
梁主任放下麥克風，轉過頭，笑眯眯地說道，「宋院長他們可都沒少在我面前誇你。今天台下坐著的，可都是咱們學校的尖子生，有很多還是碩士、博士。你今天要是不拿出點真本事來把他們鎮住，這五千字的心得，他們非得在裡面把你罵死不可。」
李旭苦笑。
他才反應過來，梁主任今天有點給他「拉仇恨」的意思。
這也是做教育的老狐狸常用的手段。
調動學生們學習積極性最好的辦法，其實就是激將法，或者說比較。
樹立一個「假想敵」，才能讓這些眼高於頂的學霸們更有動力去思考。
李旭是他們學校畢業的沒錯，但他只是個本科生。
而今天在場的，一大半都是研究生。
在醫學這個極其看重學歷的圈子裡，「學歷鄙視鏈」是真實且強烈存在的。
尤其是在大醫院裡競爭資源、競爭職稱的時候，那就更卷了。
同齡醫生比拼，首先拼的就是學歷。
「我是博士，你是碩士，我就有優越感；同樣是碩士，我是985畢業的，你是雙非院校的，我就比你強。」
這是很多醫學生的普遍心態。
而今天，李旭一個本科生，卻要站在講台上，給一群碩士、博士研究生講課？
這在本就有些心高氣傲的研究生們看來，多少有點「倒反天罡」的意思了。
所以，台下那些研究生的眼神里，雖然有好奇，但更多的是不服氣。
他們倒要看看，這個被外界傳得神乎其神的「本科生學長」，到底有幾把刷子？
是不是靠著什麼網絡炒作才上位的？
反正李旭已經畢業了，梁主任用一個已經功成名就的畢業生來刺激、打壓一下自己這些在校學生的傲氣，這波操作穩賺不賠。
「梁主任過獎了，您這是把我架在火上烤啊。」
李旭笑著自嘲了一句，便大步走上了講台。
他站在麥克風前，目光平靜地掃過全場。
「各位學長、學姐，還有學弟、學妹們，大家下午好。」
「梁主任剛才把我誇得太高了。其實，這也是我畢業之後，第一次以這種身份回母校和大家交流。沒什麼大道理可講，也就是隨便說一些自己在臨床上遇到的事兒，咱們互相學習，共同探討。」
李旭的聲音溫和，沒有絲毫的盛氣凌人，讓台下一些原本有些牴觸的學生稍微放鬆了一些。
一邊說著，李旭一邊把準備好的U盤插到了講台的電腦上，打開了PPT。
「昨天下午，梁主任才通知我，說今天讓我回學校和大家交流。時間有點緊，我是連夜趕製了這份PPT。」
李旭一邊操作著電腦，一邊說道，「當時我坐在電腦前想了很久，面對在座的各位高材生，我該說點什麼好呢？」
「講太深奧的經典理論？怕班門弄斧，讓大家笑話。講太複雜的罕見病例？又怕不接地氣，脫離了大家現在的認知層面。」
「所以，最後我決定，咱們今天不談具體的病，也不談高深的藥。咱們就說一些最基礎、最粗淺，卻也是最根本的東西。」
說話間，顯示屏上已經跳出了李旭今天講課的PPT首頁。
白底黑字，極其簡潔，甚至沒有一張配圖。
上面只有七個大字：
《為什麼要學中醫？》
看著屏幕上的這個主題，坐在後排喝茶的梁主任都愣了一下。
他有些詫異地自言自語道：「這小子……這個主題選得妙啊。」
這個主題，看似是每個醫學生在入學第一天都會被問到的爛大街的問題，顯得非常「粗淺」。
但是，真正在臨床上摸爬滾打幾年後，還能把這個問題講出深度，寥寥無幾。
李旭敢在這個場合，面對這群心高氣傲的研究生，選這麼一個返璞歸真的主題，本身就說明了他極其強大的自信。
他昨天下午特意去市中醫院待了一會兒，躲在人群後聽李旭給患者診病。
他對李旭的水平是摸過底的，那份對中醫經典的信手拈來，對病機病理的深刻洞察，絕對是大師級別的。
在梁主任看來，李旭對中醫的理解，已經遠遠超出了他這個年齡該有的深度。
由這麼一個年輕人來講這麼一個看似簡單的話題，或許真能像一把利劍，刺破這些學生們在書本堆里建立起來的那些虛無的驕傲，引起真正的靈魂共鳴。