第54章、科舉制壽命就三百年！黃巢續命科舉制！
「這，後面為了選人用人，發生了如此多的事情？」
「我大秦太短，教育體系還沒有建立？」
大秦，看著聽著林嘯傳播的知識內容，始皇不覺嘴巴乾澀，臉色漲紅，心頭失落心虛。
他完全沒想到，一個關於選人和教育的事情，還能衍生出這麼多故事。
而他自詡為還做了許多事情，到了他這裡，一句禁止私學就完了。
「抓學習教育，朕也不知道怎麼抓啊？」
「比起讓大家學習，那什麼匈奴，以及……」
劉邦對此倒是不以為意，反而很贊同林嘯說法，他的目光落在英布、彭越等人身上，沒說出後半句話，比起什麼異姓王和匈奴的威脅，學習教育這事情，真的要放在後面一點了。
「大漢七十年的休養生息……」
「七十年後，漢武帝劉徹為了與匈奴決戰，察舉制……選拔更加優秀的人才。」
漢文帝劉恆倒是注意到了林嘯說察舉制時候，透露的一些信息，他精準的抓住了七十年，與選拔人才這兩個關鍵點。
皇帝當到他這地步，他的確發現，人才難得，尤其到他這一代，第一代功臣集團的功臣們死得差不多了，治國領軍人才，面臨一個青黃不接的地步，唯有周勃之子周亞夫勉強讓他滿意。
這個察舉制一出，倒是為他提供了尋找人才的方式。
「察舉制的弊端？世家大族操控？」
漢武帝倒是眉頭一皺，發現了董仲舒提供的察舉制沒考慮到的缺點，他目光出現一縷疑惑，什麼叫世家大族？當前他的大漢，有世家大族麼？
就本地豪族吧？
功臣集團留下來的。
但這些豪族對比那些郡國，還是不足為慮啊？
「九品中正制，根據人的家世、道德、才能評定等級，授予官職……」
三國，許都，曹操倒是也看向曹丕和陳群，尤其是看向陳群，沒想到這傢伙，還能提出如此有建設性的選拔人才的體系，這倒是對他當前有用。
「什麼叫上品無寒門，下品無士族，世家壟斷官場的工具？」
魏文帝時期，曹丕再次看向陳群，陳群給出這個方案，也沒細說九品中正制的缺點，亦或者，早就知道這種缺點，才更加放心使用？
曹丕的目光，看向文武百官。
當前大魏官場的這些人，的確是一些世家大族。
所以，即便是使用了九品中正制，以後大魏的官場，他說的不算，還是世家大族說的算？
曹丕深思著。
「所以，因為察舉制、九品中正制有了這麼多缺點，搞來搞去，都是世家大族的工具，楊堅才用科舉制是吧？但……又怎能確保，科舉不成世家大族的工具呢？」
李世民倒是忍不住跳出這個框架，看到察舉制和九品中正制都因世家大族壟斷而取消，忍不住也深思，科舉制會不會也成為世家大族工具？
只要世家還在，察舉制和九品中正制的下場，應該就是科舉制的下場。
畢竟，當前大唐面臨的世家大族，五姓七望勢力還很強大，讓他都不得不忌憚。
「科舉制在唐朝得到完善和發揮作用！」
「同學們，到這裡，科舉制是不是看著徹底成型了？普通人，只需要通過科舉，就能入朝為官？然後……科舉制從此就成為了擁有一千三百年歷史的選人用人制度？」
七年級三班課堂上，林嘯一口氣說到了唐朝科舉制，恰好說到了李世民關心的問題。
見學生們只聽，不思考，他暫停了一下，喝了一口水。
「不是嗎？」
同學們下意識回答。
「並不是！」
林嘯搖頭，隨即調出另外一張PPT。
「大家可以看到，察舉制是漢武帝時期誕生的，使用年限，到漢末三國魏國建立的時候，大概差不多三百年！」
「九品中正制從曹丕算起，到魏晉南北朝時期，再到隋唐時期，差不多也是三百年。」
「而且，察舉制和九品中正制，都是因為世家大族壟斷，逼迫皇帝不得不選出新的選人用人制度。」
「科舉制，差不多是在這個背景下被楊堅選用的。」
林嘯說出一個結論：「同學們有沒有發現這其中，有一個定量！如果不解決這個定量，按照察舉制和九品中正制的歷史經驗，科舉制應有的壽命，也大概就兩三百年！」
「大家也要記住，沒有什麼一成不變的制度！再完美的制度，隨著時間流逝，都會有缺點！」
「科舉制說白了，也是一個選人用人的制度，他又憑什麼，能持續一千三百年？久經歷史檢驗呢？」
「嗯……」
「科舉制壽命就兩三百年？」
「不是吧？」
「老師，你弄錯了吧！」
這個結論一出，同學們們都異樣不已，這又推翻了他們的認知。
「世家大族！」
李世民倒是一下子明白林嘯說的定量，可以說，世家大族不解決，科舉制的命運也和察舉制，九品中正制一樣要被世家大族掌控。
「我沒有弄錯！其實……科舉制，本應該就在唐朝終結！」
「因為它也始終逃不過，被世家大族操控的命運！但，他最終因為黃巢逆天改命，續命一千年，活出了第二世，並且勃勃生機一直到清朝。」
林嘯再次說出了一個聳人聽聞的結論。
「啊，不是吧?因為黃巢？」
「黃巢改變了科舉制的命運？」
七年級三班的同學，更加詫異，對林嘯的這個結論，震驚不已。
「啊？我，改變了科舉制的命運？」
「我給科舉制續命一千年？」
「這科舉制，不應該像是察舉制，九品中正制早就應該被取消了嗎？」
黃巢本人更是無比驚訝，他早就巴不得這科舉制終結，結果現在告訴他，改變了科舉制的命運？
開什麼玩笑！
他恨不得科舉制死！
「這……林嘯這麼說，好像倒是也沒錯！科舉制應該壽命也就三百年。」
朱元璋一愣之後，細細一想，還真是，若不是黃巢終結了世家，這科舉制終究也要步察舉制和九品中正制後塵。
「哈哈，老師這裡再出一個簡單的題目，這道題，和唐朝科舉制的弊端有關係，在唐朝歷史中，以下哪位是比黃巢還慘的落榜生？」
【A:孟浩然】
【B：杜甫】
【C：溫庭筠】
【D：羅隱】
林嘯沒有第一時間告訴學生們答案，而是結合講課內容，又出了一個題目。
「哪位同學能答一下，這可是你們語文課上經常見到的詩人，他們都是落榜生，你們覺得，誰比黃巢慘。」
他笑吟吟的看著學生們。
但，被點到的孟浩然、杜甫、溫庭筠、羅隱等人，一點兒都不想笑，感覺到被深深的內涵與冒犯，林嘯行為，簡直在他們傷口上撒鹽。
「我大秦太短，教育體系還沒有建立？」
大秦，看著聽著林嘯傳播的知識內容，始皇不覺嘴巴乾澀，臉色漲紅，心頭失落心虛。
他完全沒想到，一個關於選人和教育的事情，還能衍生出這麼多故事。
而他自詡為還做了許多事情，到了他這裡，一句禁止私學就完了。
「抓學習教育，朕也不知道怎麼抓啊？」
「比起讓大家學習，那什麼匈奴，以及……」
劉邦對此倒是不以為意，反而很贊同林嘯說法，他的目光落在英布、彭越等人身上，沒說出後半句話，比起什麼異姓王和匈奴的威脅，學習教育這事情，真的要放在後面一點了。
「大漢七十年的休養生息……」
「七十年後，漢武帝劉徹為了與匈奴決戰，察舉制……選拔更加優秀的人才。」
漢文帝劉恆倒是注意到了林嘯說察舉制時候，透露的一些信息，他精準的抓住了七十年，與選拔人才這兩個關鍵點。
皇帝當到他這地步，他的確發現，人才難得，尤其到他這一代，第一代功臣集團的功臣們死得差不多了，治國領軍人才，面臨一個青黃不接的地步，唯有周勃之子周亞夫勉強讓他滿意。
這個察舉制一出，倒是為他提供了尋找人才的方式。
「察舉制的弊端？世家大族操控？」
漢武帝倒是眉頭一皺，發現了董仲舒提供的察舉制沒考慮到的缺點，他目光出現一縷疑惑，什麼叫世家大族？當前他的大漢，有世家大族麼？
就本地豪族吧？
功臣集團留下來的。
但這些豪族對比那些郡國，還是不足為慮啊？
「九品中正制，根據人的家世、道德、才能評定等級，授予官職……」
三國，許都，曹操倒是也看向曹丕和陳群，尤其是看向陳群，沒想到這傢伙，還能提出如此有建設性的選拔人才的體系，這倒是對他當前有用。
「什麼叫上品無寒門，下品無士族，世家壟斷官場的工具？」
魏文帝時期，曹丕再次看向陳群，陳群給出這個方案，也沒細說九品中正制的缺點，亦或者，早就知道這種缺點，才更加放心使用？
曹丕的目光，看向文武百官。
當前大魏官場的這些人，的確是一些世家大族。
所以，即便是使用了九品中正制，以後大魏的官場，他說的不算，還是世家大族說的算？
曹丕深思著。
「所以，因為察舉制、九品中正制有了這麼多缺點，搞來搞去，都是世家大族的工具，楊堅才用科舉制是吧？但……又怎能確保，科舉不成世家大族的工具呢？」
李世民倒是忍不住跳出這個框架，看到察舉制和九品中正制都因世家大族壟斷而取消，忍不住也深思，科舉制會不會也成為世家大族工具？
只要世家還在，察舉制和九品中正制的下場，應該就是科舉制的下場。
畢竟，當前大唐面臨的世家大族，五姓七望勢力還很強大，讓他都不得不忌憚。
「科舉制在唐朝得到完善和發揮作用！」
「同學們，到這裡，科舉制是不是看著徹底成型了？普通人，只需要通過科舉，就能入朝為官？然後……科舉制從此就成為了擁有一千三百年歷史的選人用人制度？」
七年級三班課堂上，林嘯一口氣說到了唐朝科舉制，恰好說到了李世民關心的問題。
見學生們只聽，不思考，他暫停了一下，喝了一口水。
「不是嗎？」
同學們下意識回答。
「並不是！」
林嘯搖頭，隨即調出另外一張PPT。
「大家可以看到，察舉制是漢武帝時期誕生的，使用年限，到漢末三國魏國建立的時候，大概差不多三百年！」
「九品中正制從曹丕算起，到魏晉南北朝時期，再到隋唐時期，差不多也是三百年。」
「而且，察舉制和九品中正制，都是因為世家大族壟斷，逼迫皇帝不得不選出新的選人用人制度。」
「科舉制，差不多是在這個背景下被楊堅選用的。」
林嘯說出一個結論：「同學們有沒有發現這其中，有一個定量！如果不解決這個定量，按照察舉制和九品中正制的歷史經驗，科舉制應有的壽命，也大概就兩三百年！」
「大家也要記住，沒有什麼一成不變的制度！再完美的制度，隨著時間流逝，都會有缺點！」
「科舉制說白了，也是一個選人用人的制度，他又憑什麼，能持續一千三百年？久經歷史檢驗呢？」
「嗯……」
「科舉制壽命就兩三百年？」
「不是吧？」
「老師，你弄錯了吧！」
這個結論一出，同學們們都異樣不已，這又推翻了他們的認知。
「世家大族！」
李世民倒是一下子明白林嘯說的定量，可以說，世家大族不解決，科舉制的命運也和察舉制，九品中正制一樣要被世家大族掌控。
「我沒有弄錯！其實……科舉制，本應該就在唐朝終結！」
「因為它也始終逃不過，被世家大族操控的命運！但，他最終因為黃巢逆天改命，續命一千年，活出了第二世，並且勃勃生機一直到清朝。」
林嘯再次說出了一個聳人聽聞的結論。
「啊，不是吧?因為黃巢？」
「黃巢改變了科舉制的命運？」
七年級三班的同學，更加詫異，對林嘯的這個結論，震驚不已。
「啊？我，改變了科舉制的命運？」
「我給科舉制續命一千年？」
「這科舉制，不應該像是察舉制，九品中正制早就應該被取消了嗎？」
黃巢本人更是無比驚訝，他早就巴不得這科舉制終結，結果現在告訴他，改變了科舉制的命運？
開什麼玩笑！
他恨不得科舉制死！
「這……林嘯這麼說，好像倒是也沒錯！科舉制應該壽命也就三百年。」
朱元璋一愣之後，細細一想，還真是，若不是黃巢終結了世家，這科舉制終究也要步察舉制和九品中正制後塵。
「哈哈，老師這裡再出一個簡單的題目，這道題，和唐朝科舉制的弊端有關係，在唐朝歷史中，以下哪位是比黃巢還慘的落榜生？」
【A:孟浩然】
【B：杜甫】
【C：溫庭筠】
【D：羅隱】
林嘯沒有第一時間告訴學生們答案，而是結合講課內容，又出了一個題目。
「哪位同學能答一下，這可是你們語文課上經常見到的詩人，他們都是落榜生，你們覺得，誰比黃巢慘。」
他笑吟吟的看著學生們。
但，被點到的孟浩然、杜甫、溫庭筠、羅隱等人，一點兒都不想笑，感覺到被深深的內涵與冒犯，林嘯行為，簡直在他們傷口上撒鹽。