第333章 誇誇夸！
報社的李傑當天拿著《老少回關東》，回到工位上，一口氣給讀完了，往椅子上一躺，完蛋了，讀的他都想去玩了，不得不說這本書寫的太好了，兩種文風、老少思想的碰撞，裡面很多新奇的視角，感覺所有涉及的人物，都有屬於自己的故事。
很會引導孩子的大家長姥姥。
人到老年開始學認字的李小花。
賊精賊精的小乖。
......
李傑當即跟領導申請明天外出，開始認真準備資料。
於此同時，電視台的工作人員也策劃著名後面的工作內容，媽呀，這個陳家村是個寶藏啊，這裡面能挖掘的東西太多了。
報社先一步到，還沒進村，就聽到一個小姑娘讀《老少回關東》，村頭坐著幾個老人聽的認真。
今天是代真真讀的，代真真羨慕陳英俊那種站在講台上的淡定，昨天就跟大軍商量的，大軍自然同意，李浩也想啊！
大軍一看，乾脆問了一下大家，想讀的，給排了隊，每天一個人，陳家村的孩子們和陳英俊的同學們大部分都報名了。
英華知道後，翻了翻李小花的書，要不是裡面有不認識的字，她也想報名了。
英姿跟英華說「英華，等會兒咱們去摸魚，你對著大喇叭通知大家。」
揚帆舉手「英華下一個就是我了。」
英琪擼著小乖「還有我，我也想說。」
四個孩子也自覺排了隊。
等讀《老少回關東》的半個小時一過，四個孩子嘩啦啦啦的往陳恆亞家跑，陳英俊和小乖自然也跟著。
英華一行人到陳恆亞家的時候，陳恆亞正在接待報社的人。
英姿帶頭跑進來「爺！我們又來啦！」
英華幾個人看到村長爺爺家的兩個陌生人，頓了一下，笑著跟對方招招手「叔叔們好！」
陳英俊看著其中一個人脖子上掛著照相機，笑了，是報社？
陳恆亞對著幾個孩子招招手，給雙方簡單介紹，到陳英俊的時候，重點說了一下「這個是陳英俊，《老少回關東》的作者之一。」
報社的人一愣，陳英俊是個女生啊？
編輯李傑覺得自己眼睛不夠用的，這一家的孩子長得也太好了，幾個小的一看就聰明，大的更不用說了，都出書了，難道真是人傑地靈？
編輯李傑跟陳英俊說「今天你有空了，在你監護人的陪同下，我們能採訪一下你嗎？」
陳英俊點頭「當然可以，中午吃完飯行嗎？我們等會兒要去摸魚。」
李傑道「可以。」
英華看大家都談完了，跟陳恆亞說「爺爺，我想用大喇叭說兩句話。」
報社的人就看到，陳恆亞給孩子搬了一個凳子，又把孩子抱上去，廣播開關一開，小姑娘開始說「大家好！我是英華，我們今天去摸魚，大家有想去的嗎？」
陳英俊的同學們：當然想了！
「大家十分鐘後在我家門口集合，我們一起出發！」
英華聽到自己的聲音在外面傳播，這種感覺很神奇，她又摸了摸小話筒「一會兒見！」
這種組團遊戲的喊話模式，是陳恆亞、陳知敏、陳英俊、大軍四個人碰頭想出來的。
每天帶著大家玩兒一個遊戲，由英華四個孩子發起邀約。
英華四個孩子跟兩邊都熟悉，她們來幹這個活再合適不過了。
陳英俊、大軍負責帶玩兒，負責活動之中組織和策劃，帶動氣氛和掌握場子流程的。
用陳知敏的話說，玩兒就要交給會玩的人負責，陳英俊和大軍倆人有空了就碰頭，把許多遊戲豐富再豐富，力求讓大家玩兒的有意思。
陳恆亞和陳知敏負責後勤，陳恆亞主要負責，陳知敏在陳恆亞忙的時候頂上。
陳家村的其他父老鄉親隨時等待差遣，沒特殊情況，該幹什麼就幹什麼，把飯做好，家裡衛生收拾好。
十分鐘後，大部隊已經集結完畢，有的人拎著一個桶，有的人拿著一個盆，總之都帶著傢伙的。
陳家人走在最前面，英華拉著周涵的手「媽，你想玩兒就玩兒，不想玩也沒關係，我和英姿給你捉魚吃，中午肯定有你喜歡吃的炸小魚。」
英姿拉著周涵另一邊的手搖啊搖「必須滴，媽你就等著好了，咱們大東北的炸小魚可香了。」
小乖鳴叫一聲贊同英姿的話。
這種場合怎麼能少了李大成和李明呢，能夠在孩子們心中再次偉大起來，倆人也帶著漁網來的，打算等孩子們先摸一會兒魚，再用漁網捉魚。
英琪也跟郭笑笑說「媽，你也別擔心，我不會讓你餓著的，我去年都能抓到魚了，今年肯定能捉到更多！」
英琪鼓著腮幫子給自己打氣，她肯定行的！
兩位年輕的媽媽聽的笑容止不住。
陳恆亞等會兒還要接待電視台的人，陳知敏就負責帶隊了，邊走邊跟報社的人聊天。
報社的人看著一百多人浩浩蕩蕩走著，都抄著傢伙，真的壯觀，問陳知敏「這裡有六十八人首都的？」
陳知敏看出報社人的疑問，又是這口音鬧得「嗯，咱們東北話感染力嘎嘎強，挨誰就傳染誰，這個也是沒辦法啊。」
報社人不死心，還很嚴謹的要求證，拉著一個首都的人聊「同志，你哪裡人啊？」
「我啊？北京那嘎達的呀，咋了？」
報社「.......」鑑證完畢，東北話十級。
「你咋想來我們東北玩兒啊？」
「英俊寫的太好玩了唄。」說話的人也是個人精，一看這倆就是媒體的人，陳英俊多年同學的家長，開始猛給陳英俊刷履歷了。
有些話，就是要通過第三人說出去，才更加真實。
「英俊這個孩子你知道不？」
報社人點點頭「《老少回關東》作者之一。」
「嘖嘖嘖，你了解的還不夠啊。」
報社編輯認真聽「您說。」
「英俊這個孩子，八歲上四年級，五年級英語就很溜了，帶著全班，哦不，後來帶著全校的同學一起學英語，早都能跟老外聊天了 ，還能給老外當導遊掙錢，這個孩子從上學成績一直名列前茅，還帶動全班同學一起進步，初三畢業回東北一趟，寫了遊記，那時候才十三歲啊。」
代真真奶奶聽著也補充「還不止這些呢，英俊這孩子毛筆字寫的也好，這些年一直都在堅持寫.......」
陳英俊同學家長誇誇夸。
報社的編輯寫寫寫。
陳英俊耳朵紅紅紅，聽的太害羞了，跑到最前面領隊去了。
很會引導孩子的大家長姥姥。
人到老年開始學認字的李小花。
賊精賊精的小乖。
......
李傑當即跟領導申請明天外出，開始認真準備資料。
於此同時，電視台的工作人員也策劃著名後面的工作內容，媽呀，這個陳家村是個寶藏啊，這裡面能挖掘的東西太多了。
報社先一步到，還沒進村，就聽到一個小姑娘讀《老少回關東》，村頭坐著幾個老人聽的認真。
今天是代真真讀的，代真真羨慕陳英俊那種站在講台上的淡定，昨天就跟大軍商量的，大軍自然同意，李浩也想啊！
大軍一看，乾脆問了一下大家，想讀的，給排了隊，每天一個人，陳家村的孩子們和陳英俊的同學們大部分都報名了。
英華知道後，翻了翻李小花的書，要不是裡面有不認識的字，她也想報名了。
英姿跟英華說「英華，等會兒咱們去摸魚，你對著大喇叭通知大家。」
揚帆舉手「英華下一個就是我了。」
英琪擼著小乖「還有我，我也想說。」
四個孩子也自覺排了隊。
等讀《老少回關東》的半個小時一過，四個孩子嘩啦啦啦的往陳恆亞家跑，陳英俊和小乖自然也跟著。
英華一行人到陳恆亞家的時候，陳恆亞正在接待報社的人。
英姿帶頭跑進來「爺！我們又來啦！」
英華幾個人看到村長爺爺家的兩個陌生人，頓了一下，笑著跟對方招招手「叔叔們好！」
陳英俊看著其中一個人脖子上掛著照相機，笑了，是報社？
陳恆亞對著幾個孩子招招手，給雙方簡單介紹，到陳英俊的時候，重點說了一下「這個是陳英俊，《老少回關東》的作者之一。」
報社的人一愣，陳英俊是個女生啊？
編輯李傑覺得自己眼睛不夠用的，這一家的孩子長得也太好了，幾個小的一看就聰明，大的更不用說了，都出書了，難道真是人傑地靈？
編輯李傑跟陳英俊說「今天你有空了，在你監護人的陪同下，我們能採訪一下你嗎？」
陳英俊點頭「當然可以，中午吃完飯行嗎？我們等會兒要去摸魚。」
李傑道「可以。」
英華看大家都談完了，跟陳恆亞說「爺爺，我想用大喇叭說兩句話。」
報社的人就看到，陳恆亞給孩子搬了一個凳子，又把孩子抱上去，廣播開關一開，小姑娘開始說「大家好！我是英華，我們今天去摸魚，大家有想去的嗎？」
陳英俊的同學們：當然想了！
「大家十分鐘後在我家門口集合，我們一起出發！」
英華聽到自己的聲音在外面傳播，這種感覺很神奇，她又摸了摸小話筒「一會兒見！」
這種組團遊戲的喊話模式，是陳恆亞、陳知敏、陳英俊、大軍四個人碰頭想出來的。
每天帶著大家玩兒一個遊戲，由英華四個孩子發起邀約。
英華四個孩子跟兩邊都熟悉，她們來幹這個活再合適不過了。
陳英俊、大軍負責帶玩兒，負責活動之中組織和策劃，帶動氣氛和掌握場子流程的。
用陳知敏的話說，玩兒就要交給會玩的人負責，陳英俊和大軍倆人有空了就碰頭，把許多遊戲豐富再豐富，力求讓大家玩兒的有意思。
陳恆亞和陳知敏負責後勤，陳恆亞主要負責，陳知敏在陳恆亞忙的時候頂上。
陳家村的其他父老鄉親隨時等待差遣，沒特殊情況，該幹什麼就幹什麼，把飯做好，家裡衛生收拾好。
十分鐘後，大部隊已經集結完畢，有的人拎著一個桶，有的人拿著一個盆，總之都帶著傢伙的。
陳家人走在最前面，英華拉著周涵的手「媽，你想玩兒就玩兒，不想玩也沒關係，我和英姿給你捉魚吃，中午肯定有你喜歡吃的炸小魚。」
英姿拉著周涵另一邊的手搖啊搖「必須滴，媽你就等著好了，咱們大東北的炸小魚可香了。」
小乖鳴叫一聲贊同英姿的話。
這種場合怎麼能少了李大成和李明呢，能夠在孩子們心中再次偉大起來，倆人也帶著漁網來的，打算等孩子們先摸一會兒魚，再用漁網捉魚。
英琪也跟郭笑笑說「媽，你也別擔心，我不會讓你餓著的，我去年都能抓到魚了，今年肯定能捉到更多！」
英琪鼓著腮幫子給自己打氣，她肯定行的！
兩位年輕的媽媽聽的笑容止不住。
陳恆亞等會兒還要接待電視台的人，陳知敏就負責帶隊了，邊走邊跟報社的人聊天。
報社的人看著一百多人浩浩蕩蕩走著，都抄著傢伙，真的壯觀，問陳知敏「這裡有六十八人首都的？」
陳知敏看出報社人的疑問，又是這口音鬧得「嗯，咱們東北話感染力嘎嘎強，挨誰就傳染誰，這個也是沒辦法啊。」
報社人不死心，還很嚴謹的要求證，拉著一個首都的人聊「同志，你哪裡人啊？」
「我啊？北京那嘎達的呀，咋了？」
報社「.......」鑑證完畢，東北話十級。
「你咋想來我們東北玩兒啊？」
「英俊寫的太好玩了唄。」說話的人也是個人精，一看這倆就是媒體的人，陳英俊多年同學的家長，開始猛給陳英俊刷履歷了。
有些話，就是要通過第三人說出去，才更加真實。
「英俊這個孩子你知道不？」
報社人點點頭「《老少回關東》作者之一。」
「嘖嘖嘖，你了解的還不夠啊。」
報社編輯認真聽「您說。」
「英俊這個孩子，八歲上四年級，五年級英語就很溜了，帶著全班，哦不，後來帶著全校的同學一起學英語，早都能跟老外聊天了 ，還能給老外當導遊掙錢，這個孩子從上學成績一直名列前茅，還帶動全班同學一起進步，初三畢業回東北一趟，寫了遊記，那時候才十三歲啊。」
代真真奶奶聽著也補充「還不止這些呢，英俊這孩子毛筆字寫的也好，這些年一直都在堅持寫.......」
陳英俊同學家長誇誇夸。
報社的編輯寫寫寫。
陳英俊耳朵紅紅紅，聽的太害羞了，跑到最前面領隊去了。