第402章 再次講學
案子得查，山賊得找，但沈家的葬禮也得辦，而且辦得極盡哀榮。
景隆帝親下口諭，命禮部按一品誥命的規格操持。
靈棚搭了三丈高，白幡從巷口一直掛到正堂，紙錢灑了一地，風一吹，紛紛揚揚，像下了一場薄雪。
江尚緒作為禮部尚書，自然不會為沈家去操持葬禮，他將差事交給了文侍郎去辦。
文侍郎是個辦事仔細的人，不敢怠慢，帶著屬官跑前跑後，將一應禮儀安排得妥妥噹噹。奠儀、祭文、路祭、僧道誦經，一樣不少。
前來弔唁的官員絡繹不絕，連宮裡的太監都來了好幾撥。
這其中便有江家人。
作為姻親，按禮本應來弔唁，而江世懷作為孫女婿，更是貴客。
可沈家人看見江家人，眼裡的恨意幾乎藏不住。但面上還不能發作，人家是來祭拜的，伸手不打笑臉人。
江琰也來了。
他穿了一身素色袍子，恭恭敬敬地在靈前上了一炷香，又向沈宥行了禮。
沈宥回禮時，目光在他臉上停了片刻，那目光里有什麼東西，冷得像冬天的河水。
「江伯爺有心了。」沈宥的聲音沙啞，聽不出喜怒。
「沈侍郎節哀。」江琰面色平靜，拱了拱手，退到一旁。
他不卑不亢，禮數周全，挑不出任何毛病。
而沈家葬禮還在進行中時，沒想到京城內又被一件事吸引了注意。
四月十九，國子監，江琰又來受邀講學了。
國子監的學子們早早就占了座，連廊下都站滿了人。
「聽說了嗎？今日是江伯爺來講課。」
「聽說十五年前，他講出四為聖言之後，便在國子監授過課！」
「十五年前？那時候他才十九歲吧？」
「可不是嘛！那四句話如今都快成咱們國子監的院訓了。你們說今日他來，又會講些什麼？」
學子們議論紛紛，一個個眼中滿是期待。
江琰站在講堂外，整了整衣冠，推門走了進去。
講堂里瞬間安靜下來，幾十雙眼睛齊刷刷地落在他身上。
江琰走上講台，環顧四周，看見了一張張年輕的面孔。
有的稚氣未脫，有的沉穩內斂，有的眼神裡帶著初生牛犢不怕虎的銳氣。
他在人群中看到了林予襄。那孩子坐在第三排，正襟危坐，手裡握著筆，面前攤著一本空白的冊子，顯然準備記錄。
江琰心中微微感慨。十五年前，他也是站在這裡講過一回。
時隔多年，學生已經換了一批又一批，他也不再年輕了，當真歲月不饒人。
「諸君。」江琰開口了，聲音不大，卻清清楚楚地傳遍了講堂的每一個角落。
「今日咱們不講經義，只探討一個問題——讀書人，該當如何？」
他隨機點名幾個學生站起身回答。
有的學生很乾脆，直言為的是功名利祿，光宗耀祖。
有學生道，為的是明心見性，修身齊家。
亦有人言，為的是治國平天下。
江琰微微點頭，等他們都坐下後，淡淡出聲：
「方才幾個學生所言，都對，但都不全對。」
學生聽他繼續講。
「江某以為，讀書人，首重立志。志不立，天下無可成之事。為何要讀書？將來又要成為何種人？若是讀書為入仕，那入仕之後呢？是選擇驕奢淫逸，搜刮民脂民膏？還是為了造福一方，兼濟天下？」
他頓了頓，目光掃過台下，見學子們聽得認真，便繼續道：
「或許有人會反駁，吾自身難以苟活，何談天下？豈非空論？故而江某要講的第二件事，便是——知行合一。」
台下有學生舉起手來。江琰點了點頭。
「江伯爺，請問知行合一是何意？」
江琰笑了笑，道：
「知，可以是自身所學、世間認知，亦可以是道德、良知。所謂知行合一，即知與行相輔相成，不可分開。讀書雖明理，但也要用實際行動，去踐行所學所感。而行動之後所思所感，才謂真知道。否則，書讀再多，文章寫得再好，不過是兩腳書櫥，紙上空談。反之，做事再多，若沒有感悟所得，不懂吸納教訓，於國於民何益？」
另一個學子站起來問：
「江伯爺，學生請問——若心有餘而力不足，何為？」
江琰看著他，道：
「那便做力所能及之事。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。今日做其一，明日做其二，日復一日，既是增長能力，又能磨鍊心性，未嘗不謂之大善。」
又有人問：
「江伯爺，方才您所言，均是勸人入仕。可若學生不想為官，只想如山林野鶴般暢遊天地，或尋一隅之地，安貧樂道，又算之為何？」
江琰沉默了片刻，目光越過講堂的窗戶，望向外面那片湛藍的天空。
他緩緩道，「既已讀書知禮，即便不為官，可身處江湖之遠，亦不該忘廟堂之憂。既受先賢教化，雖不入仕，但心中要有國、有軍、有民。」
他頓了頓，聲音低了幾分，卻鏗鏘有力。
「故而今日在此，江某亦想送給諸位一句話。」
講堂里鴉雀無聲。
「居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。」
這句話一出口，整個講堂都靜了。
不是那種普通的安靜，而是像被什麼東西擊中了靈魂一樣的怔住。
片刻後，有一個學子喃喃地重複了一遍：
「居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君……」
緊接著，室內開始嘈雜，有人拍案叫絕，有人激動得滿臉通紅，有人拿著筆飛快地往下記。
「江伯爺！」一個後排的學子站起來，聲音都在發抖，「此經世之言……當為吾等座右銘！學生謹記先生教誨！」
江琰擺了擺手，淡淡一笑：
「記不記的不重要。做到了，才重要。」
他繼續講了下去，從知行合一講到遇事磨練，從仕與隱講到士大夫的擔當。
他不講空話，句句都是從自己這些年經歷的事情中提煉出來的——發展州縣、即墨抗倭，東征日本，培育紅薯，樁樁件件，都是他知行合一的註腳。
學子們聽得如痴如醉。
直至午時，江琰看了看日頭，道：
「今日就到這裡吧。」
學生們意猶未盡，紛紛站起身來，沖他深深鞠了一躬。
是禮數，亦是由衷的敬佩。
林予襄夾在人群中，快步走到江琰面前，低聲道：
「老師，您今日說的那些話，學生會一個字不落地整理出來，抄錄成冊。」
江琰看了他一眼，「你倒是有心。」
林予襄得意地笑了笑。
這樣的名聲，是一道無形的護身符。
江琰走出國子監的大門，上了馬車。
街上的行人和往常一樣，車水馬龍，叫賣聲此起彼伏。
江琰靠在車壁上，閉著眼。他的嘴角微微上揚，帶著一絲不易察覺的笑意。
今日來國子監講學，是他前幾日臨時計劃的，是為了把自己的名聲再次推上一個新的台階。
世賢那孩子做事果決狠辣，但到底年輕，有時也不擇手段、不計後果了一些。
若是將來真的出點什麼事，他要護著江家，就必須有對抗政敵，乃至對抗君上的資本。
「為天地立心」四句話是十五年前的事了，讓他當時在仕林中站穩了跟腳。
十五年來，他忙於庶務，東奔西走。
東征日本，讓他得立軍功，名聲大噪，加官進爵。
去年進獻紅薯，讓他擁有了飽腹萬民之功。
可在學術上卻再沒有了任何建樹。
如今，他需要一個新的聲音，一個足以在士林中再次流傳千古的聲音。
今日這些言論一旦傳開，他則是一個當之無愧的既能打仗、幹事的能臣，又是一個有思想、有體系的學問大家，一個當之無愧的儒聖！
仕林的名望，百姓的口碑，才是真正殺不死的東西。
這樣一來，無論誰坐在那把龍椅上，想要動他，想要動江家，都得掂量掂量——敢不敢與天下仕林、天下百姓為敵。
……
沈家停靈七日，棺木便要準備入土，胡氏葬入沈家祖墳。
出殯這日，景隆帝特許沈貴妃出宮送母親最後一程。
貴妃穿著素服，披麻戴孝，宮人攙扶著，哭得幾近昏厥。
滿街百姓遠遠看著，指指點點，嘆息聲此起彼伏：
「到底是貴妃的母親，排場就是不一樣。」
葬禮過後，沈知鶴按理為妻守孝一年，但不必丁憂。
可心力交瘁之下，他還是告了一個月的喪假，閉門謝客。
可他步入朝堂的兒孫們，按製得丁憂守孝，兒子需守孝三年，孫輩一年。
原本準備出嫁的沈湘也只能更改婚期，一年後再議。
景隆帝親下口諭，命禮部按一品誥命的規格操持。
靈棚搭了三丈高，白幡從巷口一直掛到正堂，紙錢灑了一地，風一吹，紛紛揚揚，像下了一場薄雪。
江尚緒作為禮部尚書，自然不會為沈家去操持葬禮，他將差事交給了文侍郎去辦。
文侍郎是個辦事仔細的人，不敢怠慢，帶著屬官跑前跑後，將一應禮儀安排得妥妥噹噹。奠儀、祭文、路祭、僧道誦經，一樣不少。
前來弔唁的官員絡繹不絕，連宮裡的太監都來了好幾撥。
這其中便有江家人。
作為姻親，按禮本應來弔唁，而江世懷作為孫女婿，更是貴客。
可沈家人看見江家人，眼裡的恨意幾乎藏不住。但面上還不能發作，人家是來祭拜的，伸手不打笑臉人。
江琰也來了。
他穿了一身素色袍子，恭恭敬敬地在靈前上了一炷香，又向沈宥行了禮。
沈宥回禮時，目光在他臉上停了片刻，那目光里有什麼東西，冷得像冬天的河水。
「江伯爺有心了。」沈宥的聲音沙啞，聽不出喜怒。
「沈侍郎節哀。」江琰面色平靜，拱了拱手，退到一旁。
他不卑不亢，禮數周全，挑不出任何毛病。
而沈家葬禮還在進行中時，沒想到京城內又被一件事吸引了注意。
四月十九，國子監，江琰又來受邀講學了。
國子監的學子們早早就占了座，連廊下都站滿了人。
「聽說了嗎？今日是江伯爺來講課。」
「聽說十五年前，他講出四為聖言之後，便在國子監授過課！」
「十五年前？那時候他才十九歲吧？」
「可不是嘛！那四句話如今都快成咱們國子監的院訓了。你們說今日他來，又會講些什麼？」
學子們議論紛紛，一個個眼中滿是期待。
江琰站在講堂外，整了整衣冠，推門走了進去。
講堂里瞬間安靜下來，幾十雙眼睛齊刷刷地落在他身上。
江琰走上講台，環顧四周，看見了一張張年輕的面孔。
有的稚氣未脫，有的沉穩內斂，有的眼神裡帶著初生牛犢不怕虎的銳氣。
他在人群中看到了林予襄。那孩子坐在第三排，正襟危坐，手裡握著筆，面前攤著一本空白的冊子，顯然準備記錄。
江琰心中微微感慨。十五年前，他也是站在這裡講過一回。
時隔多年，學生已經換了一批又一批，他也不再年輕了，當真歲月不饒人。
「諸君。」江琰開口了，聲音不大，卻清清楚楚地傳遍了講堂的每一個角落。
「今日咱們不講經義，只探討一個問題——讀書人，該當如何？」
他隨機點名幾個學生站起身回答。
有的學生很乾脆，直言為的是功名利祿，光宗耀祖。
有學生道，為的是明心見性，修身齊家。
亦有人言，為的是治國平天下。
江琰微微點頭，等他們都坐下後，淡淡出聲：
「方才幾個學生所言，都對，但都不全對。」
學生聽他繼續講。
「江某以為，讀書人，首重立志。志不立，天下無可成之事。為何要讀書？將來又要成為何種人？若是讀書為入仕，那入仕之後呢？是選擇驕奢淫逸，搜刮民脂民膏？還是為了造福一方，兼濟天下？」
他頓了頓，目光掃過台下，見學子們聽得認真，便繼續道：
「或許有人會反駁，吾自身難以苟活，何談天下？豈非空論？故而江某要講的第二件事，便是——知行合一。」
台下有學生舉起手來。江琰點了點頭。
「江伯爺，請問知行合一是何意？」
江琰笑了笑，道：
「知，可以是自身所學、世間認知，亦可以是道德、良知。所謂知行合一，即知與行相輔相成，不可分開。讀書雖明理，但也要用實際行動，去踐行所學所感。而行動之後所思所感，才謂真知道。否則，書讀再多，文章寫得再好，不過是兩腳書櫥，紙上空談。反之，做事再多，若沒有感悟所得，不懂吸納教訓，於國於民何益？」
另一個學子站起來問：
「江伯爺，學生請問——若心有餘而力不足，何為？」
江琰看著他，道：
「那便做力所能及之事。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。今日做其一，明日做其二，日復一日，既是增長能力，又能磨鍊心性，未嘗不謂之大善。」
又有人問：
「江伯爺，方才您所言，均是勸人入仕。可若學生不想為官，只想如山林野鶴般暢遊天地，或尋一隅之地，安貧樂道，又算之為何？」
江琰沉默了片刻，目光越過講堂的窗戶，望向外面那片湛藍的天空。
他緩緩道，「既已讀書知禮，即便不為官，可身處江湖之遠，亦不該忘廟堂之憂。既受先賢教化，雖不入仕，但心中要有國、有軍、有民。」
他頓了頓，聲音低了幾分，卻鏗鏘有力。
「故而今日在此，江某亦想送給諸位一句話。」
講堂里鴉雀無聲。
「居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。」
這句話一出口，整個講堂都靜了。
不是那種普通的安靜，而是像被什麼東西擊中了靈魂一樣的怔住。
片刻後，有一個學子喃喃地重複了一遍：
「居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君……」
緊接著，室內開始嘈雜，有人拍案叫絕，有人激動得滿臉通紅，有人拿著筆飛快地往下記。
「江伯爺！」一個後排的學子站起來，聲音都在發抖，「此經世之言……當為吾等座右銘！學生謹記先生教誨！」
江琰擺了擺手，淡淡一笑：
「記不記的不重要。做到了，才重要。」
他繼續講了下去，從知行合一講到遇事磨練，從仕與隱講到士大夫的擔當。
他不講空話，句句都是從自己這些年經歷的事情中提煉出來的——發展州縣、即墨抗倭，東征日本，培育紅薯，樁樁件件，都是他知行合一的註腳。
學子們聽得如痴如醉。
直至午時，江琰看了看日頭，道：
「今日就到這裡吧。」
學生們意猶未盡，紛紛站起身來，沖他深深鞠了一躬。
是禮數，亦是由衷的敬佩。
林予襄夾在人群中，快步走到江琰面前，低聲道：
「老師，您今日說的那些話，學生會一個字不落地整理出來，抄錄成冊。」
江琰看了他一眼，「你倒是有心。」
林予襄得意地笑了笑。
這樣的名聲，是一道無形的護身符。
江琰走出國子監的大門，上了馬車。
街上的行人和往常一樣，車水馬龍，叫賣聲此起彼伏。
江琰靠在車壁上，閉著眼。他的嘴角微微上揚，帶著一絲不易察覺的笑意。
今日來國子監講學，是他前幾日臨時計劃的，是為了把自己的名聲再次推上一個新的台階。
世賢那孩子做事果決狠辣，但到底年輕，有時也不擇手段、不計後果了一些。
若是將來真的出點什麼事，他要護著江家，就必須有對抗政敵，乃至對抗君上的資本。
「為天地立心」四句話是十五年前的事了，讓他當時在仕林中站穩了跟腳。
十五年來，他忙於庶務，東奔西走。
東征日本，讓他得立軍功，名聲大噪，加官進爵。
去年進獻紅薯，讓他擁有了飽腹萬民之功。
可在學術上卻再沒有了任何建樹。
如今，他需要一個新的聲音，一個足以在士林中再次流傳千古的聲音。
今日這些言論一旦傳開，他則是一個當之無愧的既能打仗、幹事的能臣，又是一個有思想、有體系的學問大家，一個當之無愧的儒聖！
仕林的名望，百姓的口碑，才是真正殺不死的東西。
這樣一來，無論誰坐在那把龍椅上，想要動他，想要動江家，都得掂量掂量——敢不敢與天下仕林、天下百姓為敵。
……
沈家停靈七日，棺木便要準備入土，胡氏葬入沈家祖墳。
出殯這日，景隆帝特許沈貴妃出宮送母親最後一程。
貴妃穿著素服，披麻戴孝，宮人攙扶著，哭得幾近昏厥。
滿街百姓遠遠看著，指指點點，嘆息聲此起彼伏：
「到底是貴妃的母親，排場就是不一樣。」
葬禮過後，沈知鶴按理為妻守孝一年，但不必丁憂。
可心力交瘁之下，他還是告了一個月的喪假，閉門謝客。
可他步入朝堂的兒孫們，按製得丁憂守孝，兒子需守孝三年，孫輩一年。
原本準備出嫁的沈湘也只能更改婚期，一年後再議。