第28章 學霸偽裝計劃
張老師眼裡閃過一絲憐憫，多懂事又可憐的孩子啊。她點點頭：「好，那就在一班先跟著學。有什麼不懂的，隨時來問老師。」
林美華鬆了口氣，同時又有點心酸，摸摸溫初初的頭：「小丫，那……那嫂子先回去了，你好好聽老師話。」
「嗯，嫂子再見。」溫初初乖巧點頭。
送走林美華，溫初初在張老師的帶領下，走進了教室。
孩子們的好奇目光幾乎要將她淹沒，竊竊私語聲像小蟲子一樣窸窣作響。
「她好高啊……」
「她怎麼來我們班？」
「她叫小丫嗎？好像小狗的名字哦……」
張老師輕輕敲了敲講台，讓孩子們安靜下來：「同學們，今天我們班來了一位新同學，大家鼓掌歡迎。」
稀稀拉拉的掌聲響起，夾雜著孩子們毫不掩飾的打量。
張老師轉向溫初初，溫和地說：「小丫同學，跟大家介紹一下自己吧。」
溫初初站在講台旁，看著下面一張張稚嫩卻帶著審視的小臉，深吸了一口氣，開始她的偽裝。她微微鞠躬，用刻意放慢和帶點怯生的語調說：「大家好，我叫……溫小丫。以後請大家多多關照。」
「溫小丫，你的座位在最後一排那個空位。」張老師指了指。
溫初初走向那個明顯比其他桌椅高一些、似乎是臨時添加的座位，感覺自己每一步都走得格外沉重。坐下後，她發現自己的視線輕易就越過了前面一個個小腦袋瓜，能將整個教室盡收眼底，這種「鶴立雞群」的感覺讓她臉頰微微發燙。
第一節課是語文課，張老師在黑板上寫下了「a、o、e」。
看著那熟悉得不能再熟悉的拼音字母，聽著周圍孩子們奶聲奶氣、參差不齊的跟讀聲，溫初初努力讓自己投入進去，假裝認真地跟著默念，手指還在桌上比劃。心裡卻在瘋狂思考：這樣下去不行，太浪費時間了。必須想辦法加快進度，但又不能顯得太突兀。
課間休息時，孩子們一窩蜂地跑出去玩耍，只有幾個膽子大的湊過來，圍著她問東問西。
「小丫姐姐，你幾歲了？」
「你為什麼這麼大了才來上學呀？」
「你也會玩跳房子嗎？」
溫初初儘量耐心地、用符合「溫小丫」人設的方式回答著，心裡卻在苦笑。應付小孩子，比應付蘇心怡那種大人感覺還要累心。
一天下來，溫初初感覺自己就像在扮演一個巨型嬰兒，身心俱疲。但當放學鈴聲響起，看到林美華抱著小虎準時出現在教室門口接她時，她還是立刻露出了一個帶著些許疲憊卻又充滿「求知」光芒的笑容。
「嫂子！」
「小丫，怎麼樣？跟得上嗎？同學們有沒有欺負你？」林美華關切地問，看著她背著一個布袋書包蹦蹦跳跳跑過來，裡面只裝了一個作業本和一支鉛筆，還是昨天臨時準備的。
「沒有，老師和同學都很好。」溫初初搖搖頭，挽住林美華的胳膊，「張老師教了拼音，我學了一點，就是有點難……」她適時地露出一點苦惱的表情。
「慢慢學，不著急。」林美華安慰道。
林美華帶著溫小丫登上軍部安排的班車，仔細叮囑她務必記牢發車時間和停靠站點。從大院到村小的路程實在太遠，往後不可能天天接送她。
溫初初凝望著窗外不斷掠過的山野景致，鄭重地點頭回應。紅雲村那綿延不絕的盤山公路，像一條蜿蜒的巨龍在群峰間穿梭，讓她看得入了神。
晚上，溫初初趴在飯桌上，對著作業本上一個一個地抄寫「a、o、e」，寫得又大又笨拙，符合一個初學者的樣子。
小虎好奇地趴在一旁看，奶聲奶氣地念：「啊……喔……鵝……」
溫衛國看著這場景，心裡那點複雜的情緒又涌了上來。妹妹這麼大了才開始學寫字……他這個大哥確實失職。
他咳了一聲，走過來：「小丫，好好學，有不懂的就問。」
「知道了，大哥。」溫初初抬頭，給了他一個乖巧的笑容。
林美華在一旁納鞋底，沒說話，但臉色比昨天緩和了不少。
夜裡，溫初初躺在床上，望著天花板，開始制定她的「學霸（偽裝）進階計劃」。
基礎知識要「快速」但「合理」地掌握，可以藉口問林姝玉（她記得林姝玉已經是高二了）或者問老師問題的方式，慢慢顯露一點「天賦」，等時機成熟就開始實施跳級計劃。
幾天後，溫初初逐漸適應了白天在一年級「裝嫩」，晚上回家則借著請教林美華或溫衛國的名義，偷偷「複習」和「預習」，實則快速吸收知識的日子。
這天放學，張老師叫住了她：「小丫同學，你過來一下。」
溫初初心裡咯噔一下，難道自己不小心表現過頭了？
林美華鬆了口氣，同時又有點心酸，摸摸溫初初的頭：「小丫，那……那嫂子先回去了，你好好聽老師話。」
「嗯，嫂子再見。」溫初初乖巧點頭。
送走林美華，溫初初在張老師的帶領下，走進了教室。
孩子們的好奇目光幾乎要將她淹沒，竊竊私語聲像小蟲子一樣窸窣作響。
「她好高啊……」
「她怎麼來我們班？」
「她叫小丫嗎？好像小狗的名字哦……」
張老師輕輕敲了敲講台，讓孩子們安靜下來：「同學們，今天我們班來了一位新同學，大家鼓掌歡迎。」
稀稀拉拉的掌聲響起，夾雜著孩子們毫不掩飾的打量。
張老師轉向溫初初，溫和地說：「小丫同學，跟大家介紹一下自己吧。」
溫初初站在講台旁，看著下面一張張稚嫩卻帶著審視的小臉，深吸了一口氣，開始她的偽裝。她微微鞠躬，用刻意放慢和帶點怯生的語調說：「大家好，我叫……溫小丫。以後請大家多多關照。」
「溫小丫，你的座位在最後一排那個空位。」張老師指了指。
溫初初走向那個明顯比其他桌椅高一些、似乎是臨時添加的座位，感覺自己每一步都走得格外沉重。坐下後，她發現自己的視線輕易就越過了前面一個個小腦袋瓜，能將整個教室盡收眼底，這種「鶴立雞群」的感覺讓她臉頰微微發燙。
第一節課是語文課，張老師在黑板上寫下了「a、o、e」。
看著那熟悉得不能再熟悉的拼音字母，聽著周圍孩子們奶聲奶氣、參差不齊的跟讀聲，溫初初努力讓自己投入進去，假裝認真地跟著默念，手指還在桌上比劃。心裡卻在瘋狂思考：這樣下去不行，太浪費時間了。必須想辦法加快進度，但又不能顯得太突兀。
課間休息時，孩子們一窩蜂地跑出去玩耍，只有幾個膽子大的湊過來，圍著她問東問西。
「小丫姐姐，你幾歲了？」
「你為什麼這麼大了才來上學呀？」
「你也會玩跳房子嗎？」
溫初初儘量耐心地、用符合「溫小丫」人設的方式回答著，心裡卻在苦笑。應付小孩子，比應付蘇心怡那種大人感覺還要累心。
一天下來，溫初初感覺自己就像在扮演一個巨型嬰兒，身心俱疲。但當放學鈴聲響起，看到林美華抱著小虎準時出現在教室門口接她時，她還是立刻露出了一個帶著些許疲憊卻又充滿「求知」光芒的笑容。
「嫂子！」
「小丫，怎麼樣？跟得上嗎？同學們有沒有欺負你？」林美華關切地問，看著她背著一個布袋書包蹦蹦跳跳跑過來，裡面只裝了一個作業本和一支鉛筆，還是昨天臨時準備的。
「沒有，老師和同學都很好。」溫初初搖搖頭，挽住林美華的胳膊，「張老師教了拼音，我學了一點，就是有點難……」她適時地露出一點苦惱的表情。
「慢慢學，不著急。」林美華安慰道。
林美華帶著溫小丫登上軍部安排的班車，仔細叮囑她務必記牢發車時間和停靠站點。從大院到村小的路程實在太遠，往後不可能天天接送她。
溫初初凝望著窗外不斷掠過的山野景致，鄭重地點頭回應。紅雲村那綿延不絕的盤山公路，像一條蜿蜒的巨龍在群峰間穿梭，讓她看得入了神。
晚上，溫初初趴在飯桌上，對著作業本上一個一個地抄寫「a、o、e」，寫得又大又笨拙，符合一個初學者的樣子。
小虎好奇地趴在一旁看，奶聲奶氣地念：「啊……喔……鵝……」
溫衛國看著這場景，心裡那點複雜的情緒又涌了上來。妹妹這麼大了才開始學寫字……他這個大哥確實失職。
他咳了一聲，走過來：「小丫，好好學，有不懂的就問。」
「知道了，大哥。」溫初初抬頭，給了他一個乖巧的笑容。
林美華在一旁納鞋底，沒說話，但臉色比昨天緩和了不少。
夜裡，溫初初躺在床上，望著天花板，開始制定她的「學霸（偽裝）進階計劃」。
基礎知識要「快速」但「合理」地掌握，可以藉口問林姝玉（她記得林姝玉已經是高二了）或者問老師問題的方式，慢慢顯露一點「天賦」，等時機成熟就開始實施跳級計劃。
幾天後，溫初初逐漸適應了白天在一年級「裝嫩」，晚上回家則借著請教林美華或溫衛國的名義，偷偷「複習」和「預習」，實則快速吸收知識的日子。
這天放學，張老師叫住了她：「小丫同學，你過來一下。」
溫初初心裡咯噔一下，難道自己不小心表現過頭了？