第217章：突然，張書記找我
我和師父形成了默契。基本上是我講述事件梗概，然後提出問題，請他分析。
我講述了這次事情的起因，說他指點的向蕭市長作了匯報，希望蕭市長能在常委會上提出來，但蕭市長卻要我找齊部長匯報。
師父問：「你去了嗎？」
「去了。那時，您沒回來，蕭市長又催我去。」
「你向齊部長怎麼匯報的。」
我重述了一遍。
師父緩緩地喝了一茶，說道：
「在機關只有兩種人，一種是逍遙派，一種是競爭派。
所謂逍遙派，多半是幹部子弟，家境好，憑著父母的餘蔭在機關當上一個閒職或者副手。反正不想當大官，把日子過好就行。
所謂競爭派，大多指你我這種農村出身，沒有背景，想靠自己在機關混出一片天地的貧民子弟。一心想光大門第，出人頭地。
特別是你，一直要想不斷進取，成為一個人物。」
師父說得如此直接，應該說我會臉紅。但是，我已習慣了他這種直視內心的說話方式，認同他的說法，點了點頭。
他見我點頭，說道：
「若想戴上皇冠，必承皇冠之重。你有什麼值得後悔的呢？
蕭向你徵求意見，你可以不建議。既然你向領導獻計，領導要你去向齊部長匯報，這也正常。
一般幹部去說，齊部長根本不理睬，你去說，他看出你是背後有人支持。必須會有舉動。」
「會有哪些舉動？」我迫不及待地問道。
「他會直接向張書記匯報。說你提出了這麼一個意見，請張書記定奪。」
「哦，是這樣啊。」
「匯報完畢之後，有三種處理方式。」
我緊緊地看著師父，聽他分析。
「第一種處理方式，堅守陣地，毫不退讓。定了兩年都要是先進，就不能改。你連先進都評不上，提拔幹嘛？
這種方式叫威權型領導方法，錯了也要執行。從理論上講，他的也沒有錯。其目的就是要做到說一不二。
第二種處理方式，稍稍退讓，基本不動。就是你說的培訓中心這種特殊情況，畢竟不多，請各單位針對某些人的工作有其特殊性，可以自己陳述，領導認可的方式，在正常名額之下，追加一點名額。
這種方式叫變通。
第三種，就是你提出的打分方式。至少今年行不通。
打分，就要在年初設定每個人的任務，哪一項占多少分。然後年底述職，好的加分，不好的減分，必有一個詳細的管理辦法。
不過，這種形式也難以公平公正。比如說，辦公室工作人員就是收收發發 ，打打電話，送送公文，上傳下達。
工作任務相對輕鬆，按分數制，他只要不出現失誤，不會出你分數低。
所以，行政單位不是工廠，不能搞計製件。不是你加工了多少個鑼絲就發多少工錢給你。」
被師父這麼一說，我頓時紅了臉。
我反問道：「我確實不懂，但張主任，孟主任，蕭市長，他們應該懂。為什麼要支持我？」
師父輕聲說：「獵人要幹掉老虎，必須要有一桿槍。」
我全身一緊，問道：「他們把我當槍使？」
師父笑道：「我是打個比方，不過，你是一桿槍。」
我急了，說道：「師父，您少打些比喻，我的理解能力不強，您就直接說出來。」
師父說：「任何人既是一個人，又是一桿槍。有時是人，有時是槍。
比如，你指使一個人去偷瓜，你是人，他是槍。輪到一個更強大的人指使你去偷瓜，他是人，你是槍。
一旦你強大了，你又變成人，別人變成槍。世界就這樣循環往返。」
我聽懂了，點點頭。還是目不轉睛地望著他。
師父說：「你既然給領導出了這個主意，也向齊部長匯報了，就靜待事物發展吧。」
我發了一支煙給師父，又給他點上火，自己也抽上一支。
吸了一口之後，問道：「您認為後果會怎麼樣？」
師父說：「不會全如你的意，但會向好的方面發展。」
「這個，真要請你的仔細解答了。」
師父說：「全按你的，就是第三種情況，不會發生。那麼，就只存在第一種情況與第二種情況。」
我點點頭。
「先從第二種情況說起，參考你的意見，就是有些崗位由服務對象來評選，比如你列舉的培訓中心小張，這類情況作特殊處理。其他，仍由單位內部，大家來評。」
我點頭不已。
「第一種情況呢，合不合理就憑張書記一句話拍板。如果他說——提拔就是要從先進中產生，任何評選方案，沒有百分之百準確。那誰也沒有辦法。」
我有些失望，苦笑道：「書記想怎麼搞就怎麼搞？」
師父笑道：「理論上如此。不過，這樣搞就會潛伏危險。矛盾總有一天會爆發。那時，張書記干任何事都幹不成，因為下面意見大。」
我問：「您的意思就是張書記固持己見，就會惹火燒身？」
師父點點頭。
我們兩人正在談論，我接到了余秘書的電話。
我的個爺爺加奶奶。余秘書是張書記的一秘。他打電話電話給我？而且是這個時候？
我忙向師父搖手，示意他不要做聲，也顧不上告辭，立即起身開門，連走邊說：
「余主任你好。」
余秘書是秘書，但為了解決他的職務，在市委政策研究室掛一個副主任的頭銜。所以，大家都叫他余主任。
對方問：「你現在在哪兒？」
「剛剛在外面散步，正準備開門進宿舍。」
「哦，那請你到張書記辦公室來一趟。」
「好的。」
我站在那兒，半天沒動，腿有點打顫。
這個突如其來的通知，讓我沒有半點迴旋的餘地，連近在咫尺的師父，也不能向他請教了。
我下樓，向市委大樓走去。
心想，一定是齊部長向他作了匯報。
書記直接找我是什麼意思呢？
是詢問我為什麼要提這麼一個建議？
或者，是誰要我提這麼一個建議？
一團霧水，一團霧水。平時有事問師父，或者向蕭市長請教，現在，一切都來不及了。
冷風一次，我抖了一下，稍稍停留一下，橫下一條心。
不論他怎麼問——我是根據培訓中心的實際，加上類似單位的情況，自己提出了這麼一條建議。
走到一個無人的樹落，我給張主任打了一個電話。
簡短地告訴他，書記找我談話。應該是與評先有關。
告訴他，等於告訴孟主任，蕭市長。
夜色中，我向市委大樓走去……
我講述了這次事情的起因，說他指點的向蕭市長作了匯報，希望蕭市長能在常委會上提出來，但蕭市長卻要我找齊部長匯報。
師父問：「你去了嗎？」
「去了。那時，您沒回來，蕭市長又催我去。」
「你向齊部長怎麼匯報的。」
我重述了一遍。
師父緩緩地喝了一茶，說道：
「在機關只有兩種人，一種是逍遙派，一種是競爭派。
所謂逍遙派，多半是幹部子弟，家境好，憑著父母的餘蔭在機關當上一個閒職或者副手。反正不想當大官，把日子過好就行。
所謂競爭派，大多指你我這種農村出身，沒有背景，想靠自己在機關混出一片天地的貧民子弟。一心想光大門第，出人頭地。
特別是你，一直要想不斷進取，成為一個人物。」
師父說得如此直接，應該說我會臉紅。但是，我已習慣了他這種直視內心的說話方式，認同他的說法，點了點頭。
他見我點頭，說道：
「若想戴上皇冠，必承皇冠之重。你有什麼值得後悔的呢？
蕭向你徵求意見，你可以不建議。既然你向領導獻計，領導要你去向齊部長匯報，這也正常。
一般幹部去說，齊部長根本不理睬，你去說，他看出你是背後有人支持。必須會有舉動。」
「會有哪些舉動？」我迫不及待地問道。
「他會直接向張書記匯報。說你提出了這麼一個意見，請張書記定奪。」
「哦，是這樣啊。」
「匯報完畢之後，有三種處理方式。」
我緊緊地看著師父，聽他分析。
「第一種處理方式，堅守陣地，毫不退讓。定了兩年都要是先進，就不能改。你連先進都評不上，提拔幹嘛？
這種方式叫威權型領導方法，錯了也要執行。從理論上講，他的也沒有錯。其目的就是要做到說一不二。
第二種處理方式，稍稍退讓，基本不動。就是你說的培訓中心這種特殊情況，畢竟不多，請各單位針對某些人的工作有其特殊性，可以自己陳述，領導認可的方式，在正常名額之下，追加一點名額。
這種方式叫變通。
第三種，就是你提出的打分方式。至少今年行不通。
打分，就要在年初設定每個人的任務，哪一項占多少分。然後年底述職，好的加分，不好的減分，必有一個詳細的管理辦法。
不過，這種形式也難以公平公正。比如說，辦公室工作人員就是收收發發 ，打打電話，送送公文，上傳下達。
工作任務相對輕鬆，按分數制，他只要不出現失誤，不會出你分數低。
所以，行政單位不是工廠，不能搞計製件。不是你加工了多少個鑼絲就發多少工錢給你。」
被師父這麼一說，我頓時紅了臉。
我反問道：「我確實不懂，但張主任，孟主任，蕭市長，他們應該懂。為什麼要支持我？」
師父輕聲說：「獵人要幹掉老虎，必須要有一桿槍。」
我全身一緊，問道：「他們把我當槍使？」
師父笑道：「我是打個比方，不過，你是一桿槍。」
我急了，說道：「師父，您少打些比喻，我的理解能力不強，您就直接說出來。」
師父說：「任何人既是一個人，又是一桿槍。有時是人，有時是槍。
比如，你指使一個人去偷瓜，你是人，他是槍。輪到一個更強大的人指使你去偷瓜，他是人，你是槍。
一旦你強大了，你又變成人，別人變成槍。世界就這樣循環往返。」
我聽懂了，點點頭。還是目不轉睛地望著他。
師父說：「你既然給領導出了這個主意，也向齊部長匯報了，就靜待事物發展吧。」
我發了一支煙給師父，又給他點上火，自己也抽上一支。
吸了一口之後，問道：「您認為後果會怎麼樣？」
師父說：「不會全如你的意，但會向好的方面發展。」
「這個，真要請你的仔細解答了。」
師父說：「全按你的，就是第三種情況，不會發生。那麼，就只存在第一種情況與第二種情況。」
我點點頭。
「先從第二種情況說起，參考你的意見，就是有些崗位由服務對象來評選，比如你列舉的培訓中心小張，這類情況作特殊處理。其他，仍由單位內部，大家來評。」
我點頭不已。
「第一種情況呢，合不合理就憑張書記一句話拍板。如果他說——提拔就是要從先進中產生，任何評選方案，沒有百分之百準確。那誰也沒有辦法。」
我有些失望，苦笑道：「書記想怎麼搞就怎麼搞？」
師父笑道：「理論上如此。不過，這樣搞就會潛伏危險。矛盾總有一天會爆發。那時，張書記干任何事都幹不成，因為下面意見大。」
我問：「您的意思就是張書記固持己見，就會惹火燒身？」
師父點點頭。
我們兩人正在談論，我接到了余秘書的電話。
我的個爺爺加奶奶。余秘書是張書記的一秘。他打電話電話給我？而且是這個時候？
我忙向師父搖手，示意他不要做聲，也顧不上告辭，立即起身開門，連走邊說：
「余主任你好。」
余秘書是秘書，但為了解決他的職務，在市委政策研究室掛一個副主任的頭銜。所以，大家都叫他余主任。
對方問：「你現在在哪兒？」
「剛剛在外面散步，正準備開門進宿舍。」
「哦，那請你到張書記辦公室來一趟。」
「好的。」
我站在那兒，半天沒動，腿有點打顫。
這個突如其來的通知，讓我沒有半點迴旋的餘地，連近在咫尺的師父，也不能向他請教了。
我下樓，向市委大樓走去。
心想，一定是齊部長向他作了匯報。
書記直接找我是什麼意思呢？
是詢問我為什麼要提這麼一個建議？
或者，是誰要我提這麼一個建議？
一團霧水，一團霧水。平時有事問師父，或者向蕭市長請教，現在，一切都來不及了。
冷風一次，我抖了一下，稍稍停留一下，橫下一條心。
不論他怎麼問——我是根據培訓中心的實際，加上類似單位的情況，自己提出了這麼一條建議。
走到一個無人的樹落，我給張主任打了一個電話。
簡短地告訴他，書記找我談話。應該是與評先有關。
告訴他，等於告訴孟主任，蕭市長。
夜色中，我向市委大樓走去……