第261章 特殊的教育方式
來了，經典的認知壁壘問題。
猿飛日斬內心暗笑一聲，臉上卻露出了高深莫測的表情。
他將名單輕輕放在桌上，用手指點了點。
「九代，你還沒有完全理解我昨天說的九年制義務教育的精髓。」
「精髓？」漩渦九代立刻洗耳恭聽，不敢錯過一個字。
「忍者學校，不是一個大鍋飯。」
猿飛日斬緩緩說道，「它是一個階梯式的，模塊化的，動態平衡的體系。」
「階……階梯？模塊？」
漩渦九代嘴裡重複著這些聞所未聞的詞彙，感覺自己的大腦又不夠用了。
「簡單來說，」
猿飛日斬決定用對方能理解的方式解釋，「我們會根據年齡和基礎，將學生劃分為不同的年級。比如六歲的長門，他會進入一年級，學習最基礎的課程。」
「而玖辛奈，她會根據入學測試的水平，可能直接進入四年級或五年級，學習更高級的知識、體術，以及戰略理論。」
漩渦九代恍然大悟：「原來是這樣！分開教學！」
「不完全是。」
猿飛日斬搖了搖頭，拋出了更深層的東西，「分開的，只是他們的必修課。我們還設置了大量的公共選修課。」
「公共……選修課？」
「沒錯。比如我跟你提過的封印術，它就是一門公共選修課。到時候，無論是低年級的長門，還是高年級的玖辛奈，只要他們感興趣，並且通過了基礎考核。」
「就可以在同一個教室里，聽你這位首席講師講課。」
猿飛日斬看著已經陷入呆滯的漩渦九代，繼續加碼。
「不僅如此，我們還鼓勵跨年級實踐。比如，我們會發布一些簡單的學習任務作為實踐課，由一名高年級學生，帶領兩名低年級學生組成小隊去完成。」
「這樣，高年級的學生，可以提前體驗帶領團隊的責任感；而低年級的學生，可以在前輩的保護下，安全地積累經驗。這能最大限度地培養他們的團隊協作能力和互助精神。」
「你設想一下，」
猿飛日斬循循善誘，「當學校的前輩，帶著剛入學的玖辛奈時，她會學到什麼？那位學生又會學到什麼？」
漩渦九代徹底僵住了。
他的腦中，隨著猿飛日斬的描述，浮現出一幅幅生動的畫面。
不同年齡的孩子在同一個課堂上學習封印術，高年級的學生像大哥哥大姐姐一樣，耐心地指導著後輩……
這不是簡單的忍者培養！
這是在構建一個全新的、健康的、能夠自我循環的生態體系！
將知識共享，將經驗傳承，將羈絆從小就根植在每一個孩子的心中！
這位三代目火影的格局……早已超越了忍術和戰爭的範疇，抵達了一個他完全無法想像的高度。
「火影大人……」
漩渦九代的聲音帶著一絲顫抖，他對著猿飛日斬深深鞠躬，「您的遠見……我……我徹底明白了！」
猿飛日斬坦然地接受了他的敬意。
搞定了。
看著漩渦九代那副恨不得納頭便拜的激動模樣，猿飛日斬滿意地點了點頭。
猿飛日斬重新端起茶杯，走到舷窗邊，望向不遠處那艘巨大的漩渦一族的艦船。
甲板上，一個格外耀眼的紅髮小女孩，正拉著一個抱著玩偶的小男孩，在人群中穿梭嬉戲。
那就是玖辛奈和長門吧。
猿飛日斬的唇邊，逸出一絲真正的笑意。
他忽然有了一個想法。
「九代。」
「在這些新村民抵達家園之前，我想先去見見他們。」
漩渦九代聞言，先是一怔，隨即臉上湧現出巨大的驚喜與榮幸。
火影大人竟然要親自探望。
這代表了何等的重視！
「是！我這就為您帶路！」
漩渦九代激動地應下，聲音都高了幾分，感覺自己的腳底有些發飄，仿佛踩在雲端。
他懷裡揣著火影大人親筆批覆的改革方案，腦子裡還在迴蕩著那些聞所未聞的名詞——「九年制義務教育」、「階梯式」、「模塊化」、「公共選修課」。
每一樣，都像一把重錘，敲碎了他對忍者培養的固有認知，然後又為他拼湊起一個宏偉到令人目眩神迷的未來。
這位三代目火影，他想的根本不是戰後如何收編一個盟族，而是在構想一個能容納萬千溪流的、名為木葉的浩瀚海洋。
能帶領族人匯入這樣的海洋，是漩渦一族的榮幸。
漩渦九代激動地想著，腳步都輕快了幾分，剛走出指揮室的門廊，差點跟一個身影撞個滿懷。
「哎，小心點，九代。」
一道略帶磁性的女聲響起，語氣中透著一絲豪爽。
漩渦九代站穩身子，定睛一看，立刻恭敬地躬身：「綱手大人。」
來人正是木葉醫療部的部長，初代火影的孫女，同樣流淌著漩渦一族血液的綱手。
她剛從醫療艦那邊過來，向老師猿飛日斬匯報戰後傷員的安置情況。
「看你這副魂不守舍的樣子，是被老師罵了？」
綱手雙手抱胸，饒有興致地打量著他。
「不，不是！」漩渦九代連忙擺手，臉上的激動之色根本掩飾不住，「是火影大人……火影大人他……他給了我們漩渦一族一個無法想像的未來！」
綱手挑了挑眉。
她知道老師的本事，但能讓一個沉穩的村長激動成這樣，看來老師又搞出了什麼大動作。
「你們要去哪兒？」
綱手注意到漩渦九代身後，猿飛日斬正緩步走出指揮室。
「火影大人說，想在抵達木葉前，先去見見我的族人們。」漩渦九代如實回答。
話音剛落，綱手的身體明顯頓了一下。
去見……族人們？
那些在渦之國故土上，與她血脈相連，卻素未謀面的族人？
綱手那向來果決剛硬的臉上，難得地流露出一絲複雜的情緒，有期待，有近鄉情怯般的緊張，還有一絲不易察覺的柔軟。
猿飛日斬內心暗笑一聲，臉上卻露出了高深莫測的表情。
他將名單輕輕放在桌上，用手指點了點。
「九代，你還沒有完全理解我昨天說的九年制義務教育的精髓。」
「精髓？」漩渦九代立刻洗耳恭聽，不敢錯過一個字。
「忍者學校，不是一個大鍋飯。」
猿飛日斬緩緩說道，「它是一個階梯式的，模塊化的，動態平衡的體系。」
「階……階梯？模塊？」
漩渦九代嘴裡重複著這些聞所未聞的詞彙，感覺自己的大腦又不夠用了。
「簡單來說，」
猿飛日斬決定用對方能理解的方式解釋，「我們會根據年齡和基礎，將學生劃分為不同的年級。比如六歲的長門，他會進入一年級，學習最基礎的課程。」
「而玖辛奈，她會根據入學測試的水平，可能直接進入四年級或五年級，學習更高級的知識、體術，以及戰略理論。」
漩渦九代恍然大悟：「原來是這樣！分開教學！」
「不完全是。」
猿飛日斬搖了搖頭，拋出了更深層的東西，「分開的，只是他們的必修課。我們還設置了大量的公共選修課。」
「公共……選修課？」
「沒錯。比如我跟你提過的封印術，它就是一門公共選修課。到時候，無論是低年級的長門，還是高年級的玖辛奈，只要他們感興趣，並且通過了基礎考核。」
「就可以在同一個教室里，聽你這位首席講師講課。」
猿飛日斬看著已經陷入呆滯的漩渦九代，繼續加碼。
「不僅如此，我們還鼓勵跨年級實踐。比如，我們會發布一些簡單的學習任務作為實踐課，由一名高年級學生，帶領兩名低年級學生組成小隊去完成。」
「這樣，高年級的學生，可以提前體驗帶領團隊的責任感；而低年級的學生，可以在前輩的保護下，安全地積累經驗。這能最大限度地培養他們的團隊協作能力和互助精神。」
「你設想一下，」
猿飛日斬循循善誘，「當學校的前輩，帶著剛入學的玖辛奈時，她會學到什麼？那位學生又會學到什麼？」
漩渦九代徹底僵住了。
他的腦中，隨著猿飛日斬的描述，浮現出一幅幅生動的畫面。
不同年齡的孩子在同一個課堂上學習封印術，高年級的學生像大哥哥大姐姐一樣，耐心地指導著後輩……
這不是簡單的忍者培養！
這是在構建一個全新的、健康的、能夠自我循環的生態體系！
將知識共享，將經驗傳承，將羈絆從小就根植在每一個孩子的心中！
這位三代目火影的格局……早已超越了忍術和戰爭的範疇，抵達了一個他完全無法想像的高度。
「火影大人……」
漩渦九代的聲音帶著一絲顫抖，他對著猿飛日斬深深鞠躬，「您的遠見……我……我徹底明白了！」
猿飛日斬坦然地接受了他的敬意。
搞定了。
看著漩渦九代那副恨不得納頭便拜的激動模樣，猿飛日斬滿意地點了點頭。
猿飛日斬重新端起茶杯，走到舷窗邊，望向不遠處那艘巨大的漩渦一族的艦船。
甲板上，一個格外耀眼的紅髮小女孩，正拉著一個抱著玩偶的小男孩，在人群中穿梭嬉戲。
那就是玖辛奈和長門吧。
猿飛日斬的唇邊，逸出一絲真正的笑意。
他忽然有了一個想法。
「九代。」
「在這些新村民抵達家園之前，我想先去見見他們。」
漩渦九代聞言，先是一怔，隨即臉上湧現出巨大的驚喜與榮幸。
火影大人竟然要親自探望。
這代表了何等的重視！
「是！我這就為您帶路！」
漩渦九代激動地應下，聲音都高了幾分，感覺自己的腳底有些發飄，仿佛踩在雲端。
他懷裡揣著火影大人親筆批覆的改革方案，腦子裡還在迴蕩著那些聞所未聞的名詞——「九年制義務教育」、「階梯式」、「模塊化」、「公共選修課」。
每一樣，都像一把重錘，敲碎了他對忍者培養的固有認知，然後又為他拼湊起一個宏偉到令人目眩神迷的未來。
這位三代目火影，他想的根本不是戰後如何收編一個盟族，而是在構想一個能容納萬千溪流的、名為木葉的浩瀚海洋。
能帶領族人匯入這樣的海洋，是漩渦一族的榮幸。
漩渦九代激動地想著，腳步都輕快了幾分，剛走出指揮室的門廊，差點跟一個身影撞個滿懷。
「哎，小心點，九代。」
一道略帶磁性的女聲響起，語氣中透著一絲豪爽。
漩渦九代站穩身子，定睛一看，立刻恭敬地躬身：「綱手大人。」
來人正是木葉醫療部的部長，初代火影的孫女，同樣流淌著漩渦一族血液的綱手。
她剛從醫療艦那邊過來，向老師猿飛日斬匯報戰後傷員的安置情況。
「看你這副魂不守舍的樣子，是被老師罵了？」
綱手雙手抱胸，饒有興致地打量著他。
「不，不是！」漩渦九代連忙擺手，臉上的激動之色根本掩飾不住，「是火影大人……火影大人他……他給了我們漩渦一族一個無法想像的未來！」
綱手挑了挑眉。
她知道老師的本事，但能讓一個沉穩的村長激動成這樣，看來老師又搞出了什麼大動作。
「你們要去哪兒？」
綱手注意到漩渦九代身後，猿飛日斬正緩步走出指揮室。
「火影大人說，想在抵達木葉前，先去見見我的族人們。」漩渦九代如實回答。
話音剛落，綱手的身體明顯頓了一下。
去見……族人們？
那些在渦之國故土上，與她血脈相連，卻素未謀面的族人？
綱手那向來果決剛硬的臉上，難得地流露出一絲複雜的情緒，有期待，有近鄉情怯般的緊張，還有一絲不易察覺的柔軟。