第379章 京州大學創新創業聯盟
當趙長河、蘇明遠計劃找其他基金時。
京州大學、漢東大學、金陵藝術學院、京州理工、京州航空等三十所公辦本科院校，在京州大學召開京州大學生創業扶持聯盟會議。
京州大學行政樓會議室，上午九點。
長橢圓形的會議桌旁，三十所公辦本科院校的校長或副校長依次落座。
會議室牆上掛著「京州大學生創業扶持聯盟籌備會議」的紅色橫幅。
京州大學校長周明遠坐在主位，面前攤著一份會議議程。
金陵藝術學院的老校長王世襄坐在他右手邊，戴著老花鏡，手裡捏著一支鋼筆。
「各位同仁，今天召集大家來，主要是討論大學生創新創業扶持的事。」
周明遠率先開口，聲音沉穩。
「國家一直強調創新創業，我們各校也都建了創業孵化園，但說實話，效果參差不齊。
今天，請王校長先講講他的想法。」
王世襄摘下老花鏡，用絨布擦了擦鏡片，重新戴上。
「周校長客氣了。我年紀大了，說話直，各位別見怪。」
略微停頓，王老校長的目光掃過全場。
「各位同仁，國家鼓勵大學生創新創業，這是既定方針。
但我們各個學校的創業孵化園，說實話，資金有限、場地有限、專業資源更是有限。
我在金陵藝術學院幹了二十多年，看著一屆又一屆學生畢業。
就拿我們金藝的學生，搞文創、設計、非遺傳承，有創意，但缺技術、缺市場渠道，更缺跨專業的合作夥伴。
隔壁京州理工有技術，但他們學生缺藝術審美。
我們大多數學校都一樣——理工科院校缺設計，文科院校缺技術，醫科院校缺商業模式。單打獨鬥，難成氣候。
如果能把各校的資源打通，讓學生跨校組隊、跨專業碰撞，那才是真正的『雙創』。」
說著，王校長翻開面前的一份材料，推了推眼鏡。
「所以我建議，我們三十所學校聯合起來，建立一個『京州大學生創業扶持聯盟』。
共享資源——實驗室、設備、導師、甚至學生團隊。
一個項目，可以由京州大學的技術、金陵藝術學院的設計、漢東大學的管理共同參與。
這樣，學生的創業項目才能真正落地。」
會議室里響起一陣低聲的議論。京州理工大學的校長李振國第一個接話，聲音洪亮。
「王校長，這個思路我贊成。理工科的學生有技術，但不懂市場、不懂設計，做出來的產品像個鐵疙瘩。
如果有藝術類院校的學生幫忙做外觀設計、有商科的學生幫忙做商業計劃，成功率肯定高得多。
但我有一個問題——場地怎麼辦？
我們學校的孵化園雖然搭配都不是最好，但都已經塞得滿滿當當，再要容納跨校項目，根本沒有空間。」
漢東大學校長陳繼明接過話頭，語氣不急不緩。
「場地問題確實棘手。我們漢東大學的孵化園也是一樣，工位都不夠用，更別說專門劃出跨校聯合孵化的區域。
而且，如果聯盟真正運作起來，項目數量可能會成倍增加，現有的場地肯定不夠。
我建議，是不是可以跟政府申請，專門劃撥一塊地或者一棟樓，作為聯盟的聯合孵化基地？」
京州航空大學校長趙遠航這時開口，聲音裡帶著幾分務實。
「申請政府支持是必要的，但政府審批需要時間。
眼前的問題是怎麼先把聯盟運作起來。我提一個想法——各校先拿出一部分現有場地，作為『聯盟共享工位』，哪怕只有十個八個，先讓跨校項目有個落腳的地方。
同時，由聯盟統一向市政府打報告，申請專門的孵化園區。」
金陵科技學院校長孫麗華舉起手，得到示意後發言，聲音清亮。
「場地是硬體問題，管理權是軟體問題。我擔心的是，跨校項目到底歸誰管？
學生是A校的，導師是B校的，項目在C校的場地上孵化。
出了問題誰負責？智慧財產權歸誰？學生創業失敗後的學分認定怎麼算？
這些如果理不清楚，聯盟就是一盤散沙。」
京州師範大學校長林婉清接過話頭，語氣溫和但條理清晰。
「孫校長說得對。管理權問題必須提前明確。
我建議，聯盟成立一個『聯合管理委員會』，由各校派代表組成。
跨校項目統一向委員會申請，委員會審核通過後，指定一個『牽頭學校』負責日常管理。
智慧財產權按貢獻度分配，學分認定由學生所在學校按聯盟協議執行。
這些都需要提前制定章程。」
京州財經大學校長郭明遠，這時補充道。
「還有一個問題——學生的跨校活動管理。
不同學校的學生聚在一起搞項目，考勤、紀律、安全怎麼保障？萬一出了安全事故，責任算誰的？
我建議，聯盟統一為入駐項目的學生購買意外保險，同時制定《跨校創業學生行為守則》，所有參與學生必須簽署。」
京州醫科大學校長劉志遠接著發言，語氣凝重。
「我同意郭校長的意見，安全問題是底線。
另外，我還有一個建議——聯盟可以引入第三方服務機構，比如法律諮詢、財務代理、智慧財產權保護等，為創業項目提供專業支持。
這些服務可以由政府購買，也可以由聯盟統一向專業機構招標。」
王世襄聽大家說得差不多了，清了清嗓子，再次開口。
「各位提的問題都很實際。場地、管理權、跨校活動、安全責任，這些都是繞不過去的坎。
我的建議是——聯盟先搭架子，再逐步完善。
今天這個會，能不能先形成一個共識：
向京州市政府提交一份《關於申請建設京州大學生創業孵化聯合體（京州大學科創園）的請示》，請市政府在政策、場地、資金上給予支持。
同時，聯盟內部先成立一個籌備組，起草聯盟章程，明確管理規則。」
周明遠點了點頭，目光掃過全場。
「王校長的建議，大家覺得怎麼樣？我們舉手表決一下。同意向市政府提交請示的，請舉手。」
片刻之後，三十隻手，先後齊刷刷地舉了起來。
周明遠合上面前的議程，語氣變得鄭重。
「好。既然大家都同意，那就分頭行動。
請漢東大學的陳校長幫忙，牽頭起草請示文件，各校配合提供數據和案例。
爭取下周之內，把材料送到京州市政府。」
王世襄摘下老花鏡，揉了揉鼻樑。
「周校長，我還個提議——這個項目，能不能請江臨舟常務副市長關注一下？
他在京州搞了那麼多文化項目，『皮皮蝦號』、『中華英雄譜』、『巾幗英雌』，都是把民間熱情和政府支持結合起來的好案例。
大學生創業孵化，也需要這樣的思路。」
周明遠想了想，點頭道。
「江常務那邊，就需要請老校長，您去溝通下。
他在貴校兼過職，對高校工作一直很支持。」
會議又持續了半個小時，討論了聯盟章程的初步框架、籌備組人選、請示文件的內容要點。
散會時，王世襄拉著周明遠的手，低聲說了一句。
「周校長，這個事要是能成，比我們各校單打獨鬥強十倍。
學生創業，缺的不是熱情，是能把他們托起來的平台。
我就快要退休了，只希望能為學生們留下一個更好的創業平台。」
周明遠拍了拍他的手背。
「王老校長，我明白。請您放心，我一定全力推動這件事。」
京州大學、漢東大學、金陵藝術學院、京州理工、京州航空等三十所公辦本科院校，在京州大學召開京州大學生創業扶持聯盟會議。
京州大學行政樓會議室，上午九點。
長橢圓形的會議桌旁，三十所公辦本科院校的校長或副校長依次落座。
會議室牆上掛著「京州大學生創業扶持聯盟籌備會議」的紅色橫幅。
京州大學校長周明遠坐在主位，面前攤著一份會議議程。
金陵藝術學院的老校長王世襄坐在他右手邊，戴著老花鏡，手裡捏著一支鋼筆。
「各位同仁，今天召集大家來，主要是討論大學生創新創業扶持的事。」
周明遠率先開口，聲音沉穩。
「國家一直強調創新創業，我們各校也都建了創業孵化園，但說實話，效果參差不齊。
今天，請王校長先講講他的想法。」
王世襄摘下老花鏡，用絨布擦了擦鏡片，重新戴上。
「周校長客氣了。我年紀大了，說話直，各位別見怪。」
略微停頓，王老校長的目光掃過全場。
「各位同仁，國家鼓勵大學生創新創業，這是既定方針。
但我們各個學校的創業孵化園，說實話，資金有限、場地有限、專業資源更是有限。
我在金陵藝術學院幹了二十多年，看著一屆又一屆學生畢業。
就拿我們金藝的學生，搞文創、設計、非遺傳承，有創意，但缺技術、缺市場渠道，更缺跨專業的合作夥伴。
隔壁京州理工有技術，但他們學生缺藝術審美。
我們大多數學校都一樣——理工科院校缺設計，文科院校缺技術，醫科院校缺商業模式。單打獨鬥，難成氣候。
如果能把各校的資源打通，讓學生跨校組隊、跨專業碰撞，那才是真正的『雙創』。」
說著，王校長翻開面前的一份材料，推了推眼鏡。
「所以我建議，我們三十所學校聯合起來，建立一個『京州大學生創業扶持聯盟』。
共享資源——實驗室、設備、導師、甚至學生團隊。
一個項目，可以由京州大學的技術、金陵藝術學院的設計、漢東大學的管理共同參與。
這樣，學生的創業項目才能真正落地。」
會議室里響起一陣低聲的議論。京州理工大學的校長李振國第一個接話，聲音洪亮。
「王校長，這個思路我贊成。理工科的學生有技術，但不懂市場、不懂設計，做出來的產品像個鐵疙瘩。
如果有藝術類院校的學生幫忙做外觀設計、有商科的學生幫忙做商業計劃，成功率肯定高得多。
但我有一個問題——場地怎麼辦？
我們學校的孵化園雖然搭配都不是最好，但都已經塞得滿滿當當，再要容納跨校項目，根本沒有空間。」
漢東大學校長陳繼明接過話頭，語氣不急不緩。
「場地問題確實棘手。我們漢東大學的孵化園也是一樣，工位都不夠用，更別說專門劃出跨校聯合孵化的區域。
而且，如果聯盟真正運作起來，項目數量可能會成倍增加，現有的場地肯定不夠。
我建議，是不是可以跟政府申請，專門劃撥一塊地或者一棟樓，作為聯盟的聯合孵化基地？」
京州航空大學校長趙遠航這時開口，聲音裡帶著幾分務實。
「申請政府支持是必要的，但政府審批需要時間。
眼前的問題是怎麼先把聯盟運作起來。我提一個想法——各校先拿出一部分現有場地，作為『聯盟共享工位』，哪怕只有十個八個，先讓跨校項目有個落腳的地方。
同時，由聯盟統一向市政府打報告，申請專門的孵化園區。」
金陵科技學院校長孫麗華舉起手，得到示意後發言，聲音清亮。
「場地是硬體問題，管理權是軟體問題。我擔心的是，跨校項目到底歸誰管？
學生是A校的，導師是B校的，項目在C校的場地上孵化。
出了問題誰負責？智慧財產權歸誰？學生創業失敗後的學分認定怎麼算？
這些如果理不清楚，聯盟就是一盤散沙。」
京州師範大學校長林婉清接過話頭，語氣溫和但條理清晰。
「孫校長說得對。管理權問題必須提前明確。
我建議，聯盟成立一個『聯合管理委員會』，由各校派代表組成。
跨校項目統一向委員會申請，委員會審核通過後，指定一個『牽頭學校』負責日常管理。
智慧財產權按貢獻度分配，學分認定由學生所在學校按聯盟協議執行。
這些都需要提前制定章程。」
京州財經大學校長郭明遠，這時補充道。
「還有一個問題——學生的跨校活動管理。
不同學校的學生聚在一起搞項目，考勤、紀律、安全怎麼保障？萬一出了安全事故，責任算誰的？
我建議，聯盟統一為入駐項目的學生購買意外保險，同時制定《跨校創業學生行為守則》，所有參與學生必須簽署。」
京州醫科大學校長劉志遠接著發言，語氣凝重。
「我同意郭校長的意見，安全問題是底線。
另外，我還有一個建議——聯盟可以引入第三方服務機構，比如法律諮詢、財務代理、智慧財產權保護等，為創業項目提供專業支持。
這些服務可以由政府購買，也可以由聯盟統一向專業機構招標。」
王世襄聽大家說得差不多了，清了清嗓子，再次開口。
「各位提的問題都很實際。場地、管理權、跨校活動、安全責任，這些都是繞不過去的坎。
我的建議是——聯盟先搭架子，再逐步完善。
今天這個會，能不能先形成一個共識：
向京州市政府提交一份《關於申請建設京州大學生創業孵化聯合體（京州大學科創園）的請示》，請市政府在政策、場地、資金上給予支持。
同時，聯盟內部先成立一個籌備組，起草聯盟章程，明確管理規則。」
周明遠點了點頭，目光掃過全場。
「王校長的建議，大家覺得怎麼樣？我們舉手表決一下。同意向市政府提交請示的，請舉手。」
片刻之後，三十隻手，先後齊刷刷地舉了起來。
周明遠合上面前的議程，語氣變得鄭重。
「好。既然大家都同意，那就分頭行動。
請漢東大學的陳校長幫忙，牽頭起草請示文件，各校配合提供數據和案例。
爭取下周之內，把材料送到京州市政府。」
王世襄摘下老花鏡，揉了揉鼻樑。
「周校長，我還個提議——這個項目，能不能請江臨舟常務副市長關注一下？
他在京州搞了那麼多文化項目，『皮皮蝦號』、『中華英雄譜』、『巾幗英雌』，都是把民間熱情和政府支持結合起來的好案例。
大學生創業孵化，也需要這樣的思路。」
周明遠想了想，點頭道。
「江常務那邊，就需要請老校長，您去溝通下。
他在貴校兼過職，對高校工作一直很支持。」
會議又持續了半個小時，討論了聯盟章程的初步框架、籌備組人選、請示文件的內容要點。
散會時，王世襄拉著周明遠的手，低聲說了一句。
「周校長，這個事要是能成，比我們各校單打獨鬥強十倍。
學生創業，缺的不是熱情，是能把他們托起來的平台。
我就快要退休了，只希望能為學生們留下一個更好的創業平台。」
周明遠拍了拍他的手背。
「王老校長，我明白。請您放心，我一定全力推動這件事。」