第16章 觸類旁通下的法術學習（求月票~）
與難度較高的每周副本相比，每日副本的難度對於現在的方法來說，就顯得不是什麼問題了。
方法輕車熟路的將每日副本內的怪物清理的差不多，留下一個半殘的怪物之後，便找了個清淨地開始今天的魔法學習。
電腦打開，方法關閉水鏡術的法術模型，一口氣新建了三個全新文檔。
看著面板上的三個法術模型，方法想了想，選定霜凍射線這個法術模型，開始建立空間坐標軸。
水鏡術與霜凍射線，都涉及到基礎的水屬性，兩個法術模型放在一起，或許對於驗證「基礎節點」是否存在有所幫助。
有了水鏡術法術模型建立的基礎，霜凍射線的建立更顯的得心應手。
十多分鐘的時間，方法已經完成了霜凍射線的空間建模。
方法摸著下巴，隨後將水鏡術的法術模型調出來，與霜凍射線的模型放在一起進行對比。
看著兩個逐漸重疊的法術模型，他的神色越發認真。
幾分鐘後，兩個法術模型的起始點已經完全重合。
看著屏幕上完全重合的幾個法術節點，方法眼神明亮，他將這幾個魔法節點標記下來，隨後將兩個法術模型分開。
水鏡術與霜凍射線都擁有同樣的法術節點，這大概率意味著，這兩個魔法的某些方面是有共通性的。
一個小時後，法師之手與魔法飛彈的法術模型也被方法建立成功，效率比之前建立水鏡術法術模型的時候快了不知道多少倍。
法術模型建立成功之後，接下來便是通過咒語掌握魔法節點的貫通順序。
這一過程對於精神力的消耗很大，不過方法已經不再是之前的菜鳥，已經沒有了先前的莽撞。
霜凍射線的咒語比水鏡術的要短三分之一左右，是以念動咒語時的用時更短。
但相應的，方法如果想要通過整個咒語去貫通法術模型的話，速度就要比練習水鏡術時快很多才行。
即便他竭力放慢咒語念動的速度，精神力貫通魔法節點的速度卻依舊要比先前快很多。
方法猜測，這可能跟兩種魔法的側重不同，水境術只是輔助性的魔法，對於釋放時間其實沒有多少要求。
但霜凍射線不同，霜凍射線作為攻擊性的魔法，講究的便是快准狠。
如果慢吞吞的施法，不說釋放出的法術威力如何，單憑那漫長的施法時間，就代表這種法術根本沒有實戰性。
狂暴的魔力在最短的時間內貫通法術模型，才能施展出快准狠的魔法來。
「所以，對於攻擊性魔法而言，法術模型貫通的速度，是會影響到魔法的初始速度的麼？」
方法看著霜凍射線的法術模型，點開魔法飛彈的法術模型。
如果這個猜想成立的話，便意味著攻擊性魔法與功能性魔法之間存在著一些他所不知道的「基礎理論」。
魔法飛彈的咒語要比霜凍射線更加的短，只有兩秒左右，不過這個魔法的魔法節點又要少一點。
念完魔法飛彈的咒語，方法基本上可以確定，對於攻擊性魔法而言，法術模型的貫通速度，會對魔法的釋放速度造成影響。
魔力貫通法術模型的速度越快，魔法的出手速度也會越快。
所以，該如何讓魔力更快的貫通法術模型？
方法攤開手掌，體內的魔力緩緩涌動，眨眼的功夫，他的掌心中就多出了一顆淡藍色的彈珠大小的光球，半透明狀看上去如夜明珠一般，很漂亮。
這就是魔力的外在顯示了。
這幾天對於魔法的研究中，方法也逐漸掌握了魔力的使用方法。
但如何讓魔力運轉的速度更快，他暫時不知道。
方法嘆了口氣，將這個問題記錄在文件夾中，隨後打開霜凍射線的法術模型，開始嘗試用精神力貫通，進而標註出魔法節點的貫通順序。
這是一個水磨的功夫，所幸現在的方法早已經不是急性子了，按部就班的念動咒語，不斷標記魔法節點的順序，一晚上的時間便匆匆而過。
......
早上六點半，躺在床上的方法準時睜開雙眼。
昨晚，他在副本中待了整整十個小時，換算成現實時間的話，就是兩個小時。
一晚上的時間，他不僅將霜凍射線的法術模型已經完全貫通，還將魔法飛彈的法術模型貫通了一半。
如果不是到最後精神實在扛不住，方法絕對會一鼓作氣將魔法飛彈的法術模型也貫通了。
不過也正是因為如此，冥想了快一個小時的方法，此時精神已經恢復了大半。
今天是周一，按照慣例，在周一會有一場由三階武者教授的實戰課。
方法他們班級的教授武者正是班主任羅殺敵，羅殺敵一共帶四個班，他們班的課程排在上午第一節。
晨練過後，方法與李二河來到了武道教室之中。
方法與李二河的到來，頓時吸引了教室內其他同學的目光。
身為斗院大二年級前一百的學生，方法與李二河在整個斗院都能夠算得上有名氣，在班級內自然是人人知曉的明星學生。
更不用說，上周兩人基本沒有來上過課，但即便是這樣，「閻羅王」羅殺敵也沒有什麼表示。
這代表著什麼，班裡的學生都知道，很顯然，方法與李二河都將會去參加這周三的學院排名賽了。
對於此，班級內的學生有的只是羨慕。
實際上，能夠進入神州國防武道大學的沒有資質差的，但在資質相差不大的情況下，努力就顯得尤為重要。
而在這方面，方法與李二河就是整個六十三班最勤奮最刻苦的兩人。
不是所有正值年少氣盛的學生，都能夠常年累月的忍受住每日進行枯燥又痛苦的苦修的。
片刻後，羅殺敵背著雙手走入武道教室，他只是用冷厲的目光掃視一圈，原本還有些嘈雜的教室便在短短數秒內安靜下來。
上課鈴響起，五十名學生自發的站到羅殺敵的面前。
羅殺敵的目光在方法與李二河的身上停留了一瞬，隨後開口，聲音洪亮：「下面開始上課。」
方法輕車熟路的將每日副本內的怪物清理的差不多，留下一個半殘的怪物之後，便找了個清淨地開始今天的魔法學習。
電腦打開，方法關閉水鏡術的法術模型，一口氣新建了三個全新文檔。
看著面板上的三個法術模型，方法想了想，選定霜凍射線這個法術模型，開始建立空間坐標軸。
水鏡術與霜凍射線，都涉及到基礎的水屬性，兩個法術模型放在一起，或許對於驗證「基礎節點」是否存在有所幫助。
有了水鏡術法術模型建立的基礎，霜凍射線的建立更顯的得心應手。
十多分鐘的時間，方法已經完成了霜凍射線的空間建模。
方法摸著下巴，隨後將水鏡術的法術模型調出來，與霜凍射線的模型放在一起進行對比。
看著兩個逐漸重疊的法術模型，他的神色越發認真。
幾分鐘後，兩個法術模型的起始點已經完全重合。
看著屏幕上完全重合的幾個法術節點，方法眼神明亮，他將這幾個魔法節點標記下來，隨後將兩個法術模型分開。
水鏡術與霜凍射線都擁有同樣的法術節點，這大概率意味著，這兩個魔法的某些方面是有共通性的。
一個小時後，法師之手與魔法飛彈的法術模型也被方法建立成功，效率比之前建立水鏡術法術模型的時候快了不知道多少倍。
法術模型建立成功之後，接下來便是通過咒語掌握魔法節點的貫通順序。
這一過程對於精神力的消耗很大，不過方法已經不再是之前的菜鳥，已經沒有了先前的莽撞。
霜凍射線的咒語比水鏡術的要短三分之一左右，是以念動咒語時的用時更短。
但相應的，方法如果想要通過整個咒語去貫通法術模型的話，速度就要比練習水鏡術時快很多才行。
即便他竭力放慢咒語念動的速度，精神力貫通魔法節點的速度卻依舊要比先前快很多。
方法猜測，這可能跟兩種魔法的側重不同，水境術只是輔助性的魔法，對於釋放時間其實沒有多少要求。
但霜凍射線不同，霜凍射線作為攻擊性的魔法，講究的便是快准狠。
如果慢吞吞的施法，不說釋放出的法術威力如何，單憑那漫長的施法時間，就代表這種法術根本沒有實戰性。
狂暴的魔力在最短的時間內貫通法術模型，才能施展出快准狠的魔法來。
「所以，對於攻擊性魔法而言，法術模型貫通的速度，是會影響到魔法的初始速度的麼？」
方法看著霜凍射線的法術模型，點開魔法飛彈的法術模型。
如果這個猜想成立的話，便意味著攻擊性魔法與功能性魔法之間存在著一些他所不知道的「基礎理論」。
魔法飛彈的咒語要比霜凍射線更加的短，只有兩秒左右，不過這個魔法的魔法節點又要少一點。
念完魔法飛彈的咒語，方法基本上可以確定，對於攻擊性魔法而言，法術模型的貫通速度，會對魔法的釋放速度造成影響。
魔力貫通法術模型的速度越快，魔法的出手速度也會越快。
所以，該如何讓魔力更快的貫通法術模型？
方法攤開手掌，體內的魔力緩緩涌動，眨眼的功夫，他的掌心中就多出了一顆淡藍色的彈珠大小的光球，半透明狀看上去如夜明珠一般，很漂亮。
這就是魔力的外在顯示了。
這幾天對於魔法的研究中，方法也逐漸掌握了魔力的使用方法。
但如何讓魔力運轉的速度更快，他暫時不知道。
方法嘆了口氣，將這個問題記錄在文件夾中，隨後打開霜凍射線的法術模型，開始嘗試用精神力貫通，進而標註出魔法節點的貫通順序。
這是一個水磨的功夫，所幸現在的方法早已經不是急性子了，按部就班的念動咒語，不斷標記魔法節點的順序，一晚上的時間便匆匆而過。
......
早上六點半，躺在床上的方法準時睜開雙眼。
昨晚，他在副本中待了整整十個小時，換算成現實時間的話，就是兩個小時。
一晚上的時間，他不僅將霜凍射線的法術模型已經完全貫通，還將魔法飛彈的法術模型貫通了一半。
如果不是到最後精神實在扛不住，方法絕對會一鼓作氣將魔法飛彈的法術模型也貫通了。
不過也正是因為如此，冥想了快一個小時的方法，此時精神已經恢復了大半。
今天是周一，按照慣例，在周一會有一場由三階武者教授的實戰課。
方法他們班級的教授武者正是班主任羅殺敵，羅殺敵一共帶四個班，他們班的課程排在上午第一節。
晨練過後，方法與李二河來到了武道教室之中。
方法與李二河的到來，頓時吸引了教室內其他同學的目光。
身為斗院大二年級前一百的學生，方法與李二河在整個斗院都能夠算得上有名氣，在班級內自然是人人知曉的明星學生。
更不用說，上周兩人基本沒有來上過課，但即便是這樣，「閻羅王」羅殺敵也沒有什麼表示。
這代表著什麼，班裡的學生都知道，很顯然，方法與李二河都將會去參加這周三的學院排名賽了。
對於此，班級內的學生有的只是羨慕。
實際上，能夠進入神州國防武道大學的沒有資質差的，但在資質相差不大的情況下，努力就顯得尤為重要。
而在這方面，方法與李二河就是整個六十三班最勤奮最刻苦的兩人。
不是所有正值年少氣盛的學生，都能夠常年累月的忍受住每日進行枯燥又痛苦的苦修的。
片刻後，羅殺敵背著雙手走入武道教室，他只是用冷厲的目光掃視一圈，原本還有些嘈雜的教室便在短短數秒內安靜下來。
上課鈴響起，五十名學生自發的站到羅殺敵的面前。
羅殺敵的目光在方法與李二河的身上停留了一瞬，隨後開口，聲音洪亮：「下面開始上課。」