第60章 通俗易懂的古代版煉鋼原理
「諸位匠工，這段時間煉鐵作坊的產量大幅上升，生鐵和精鋼的質量也更上一層樓。」
「這都是諸位共同努力的結果，朕會令人結合各自的貢獻進行獎勵。」
「不過今天朕讓初步識字的諸位放下手中的事情，來到這間教室裡頭，是要傳授煉鐵的核心秘方給你們。」
知其然還要知其所以然。
這樣子，煉鐵作坊才能通過自己的努力不斷的提升產量和質量。
李治這一次會親自帶著匠人去搞工藝提升，但肯定不可能一直這麼幹。
那麼把後世的一些煉鋼的原理告訴匠人，就顯得很有必要了。
白天在作坊做事，傍晚開始學習讀書識字。
在新式的《永徽拼音》的輔助下，一些比較年輕的匠人已經初步的認識常用的漢字了。
李治沒有那麼多精力一直等下去，所以準備親自給這些匠人上幾節理論課。
然後把教材留下，讓他們自己學習研究。
「朕先從你們最熟的事兒說起。」
「你們平時煉鐵礦，是不是把礦石跟木炭堆在爐里，鼓風燒上幾天，最後能扒出黑沉沉的鐵疙瘩？」
「有的鐵疙瘩一敲就碎，有的軟得能掰彎，可為啥想要那種又硬又韌、打兵器不崩口、做農具不捲刃的好鐵，總要看運氣呢？」
「今天朕就把這裡面的門道跟你們說清楚。」
李治這個當今天子給下九流的匠人上課，所有參與上課的匠人都坐的筆挺，生怕錯過一個字。
聽不懂就先把每個字都給背下來，以後慢慢的鑽研。
這可是天子門生才有的待遇啊。
現在他們這些低賤的匠人居然有機會享受。
單單是這一個行為，煉鐵作坊的匠人的心就全部都被李治給收買了。
以後要這些匠人為李治賣命，絕對沒有任何問題。
當然了，李治只需要他們為大唐冶煉上好的鋼鐵，不需要為自己賣命。
「首先你們要知曉，你們煉出的『鐵』中，並非只有能鍛造成器的『鐵精』。」
「還混著兩樣關鍵物事：其一為『雜質』，便是礦石里夾帶的石渣和鏽狀之物。」
「其二為碳粒，它乃是木炭燃燒時，滲入鐵中的黑細顆粒。」
「這兩樣東西，正是決定鐵或脆或軟、能否成鋼的關鍵。」
李治儘量用匠人們能夠聽懂的術語來解釋煉鐵的原理和過程。
要不然的話，一堆現代的物理化學詞彙冒出來，估計那幫匠人研究一輩子也研究不明白。
「朕先與你們說『鐵精』和『碳粒』的關係。」
「你們平日煉出的『生鐵』，是不是極硬，卻一碰就裂？」
「那是因其中碳粒過多，恰似麵團中撒了太多粗砂，看著結實，稍一用力便散。」
「那『熟鐵』呢？」
「軟得能反覆鍛打，可做鋤頭用不了幾日便卷刃，這是因碳粒太少，好比沒摻夠筋的麵團，捏不出硬實形狀。」
「而朕想要的『鋼』，便是碳粒不多不少，恰好卡在中間——多則脆，少則軟。」
「具體多少算恰好？」
「朕無需讓你們細算數字，只需記個手感：碳粒多了，鐵燒紅後敲之發脆。」
「碳粒少了，敲之聲音發『悶』。」
「若碳粒恰好，燒紅鍛打時，聲脆而亮，冷卻後掰之有韌勁，此便是鋼了。」
後世那種有問有答的課堂教學方式，肯定是不適合現在的。
那些匠人哪裡敢在李治面前那麼大膽？
所以李治今天的授課，其實更像是在做演講了。
不過方式不重要，只要有效果就行。
「既知關鍵在碳粒，那如何控制其多少？」
「這便是煉鋼的核心——『調碳』。」
「要麼將多餘的碳粒除盡，要麼給不足的碳粒補上。」
李治講課的過程，自然有人專門負責記錄。
這都是最寶貴的學習素材，也是李治這個皇帝的日常記錄。
不僅煉鐵作坊有人負責記錄，內侍省也有人在做這個事情。
「先說『去碳』，即把生鐵中多餘的碳粒『燒走』。」
「你們煉生鐵時，是不是鼓風越猛，火勢越旺，最後鐵越硬？」
「實則鼓風不僅是讓火燒得旺，更重要的是讓爐中的『火氣』更足。」
「這『火氣』與鐵中的碳粒相遇，便會燃燒。」
「恰似你們燒木炭，細碳粒燒盡後成煙飄走，鐵中的碳粒也會被『火氣』燒去，化作一種可飄走的『炭氣』。」
「譬如你們將生鐵切成小塊，再入爐中，少放木炭，多鼓風，燒上小半日，取出鍛打時，是不是覺鐵沒那麼脆了？」
「這便是碳粒被燒去一部分，生鐵正慢慢向鋼轉變。」
「此步名為『脫碳』，乃煉鋼第一步。」
雖然有些東西還理解不了，但是更多的內容卻是讓匠人們豁然開朗。
傳統的匠人學習這些知識，都是跟著師父做事的過程中慢慢的學習。
從來沒有誰這麼總結相關的經驗。
現在一些以前碰到過的場景被李治用很形象的理論說出來，不少人都有豁然開朗的感覺。
「再說說『補碳』，即給熟鐵添補碳粒。」
「有的匠人會將熟鐵條裹上木炭粉，以泥封裹燒煉，燒完後鐵便硬了些，這實則是讓木炭中的碳粒滲入熟鐵。」
「可你們是不是覺得這般滲碳太慢，且碳粒分布不均，有的地方硬、有的地方軟？」
李治說到這裡的時候，下面聽課的張蠻子忍不住拍了一下大腿，道：「對頭，就是這種感覺。」
閻立德立馬瞪了一眼張蠻子，嚇得他趕緊咧嘴縮著肩膀不吭聲。
「那是因碳粒需『熱透』方能滲入鐵中。」
「朕教你們一法，將熟鐵燒至通紅，近熔未熔之態，這便是你們所說『爐火純青』的溫度。」
「此時鐵中『鐵精』的間隙變大，再向爐中撒些碎木炭，碳粒便如小蟲般，能順著間隙鑽進鐵中，這般補上的碳粒才均勻。」
「此步名為『增碳』，適用於將軟熟鐵調成鋼。」
李治繼續按照自己的節奏給匠人們上課。
將作監的匠人，算是這個年代全世界最頂級的匠人。
只要給他們一點助力，必定能夠給大唐創造奇蹟。
「這都是諸位共同努力的結果，朕會令人結合各自的貢獻進行獎勵。」
「不過今天朕讓初步識字的諸位放下手中的事情，來到這間教室裡頭，是要傳授煉鐵的核心秘方給你們。」
知其然還要知其所以然。
這樣子，煉鐵作坊才能通過自己的努力不斷的提升產量和質量。
李治這一次會親自帶著匠人去搞工藝提升，但肯定不可能一直這麼幹。
那麼把後世的一些煉鋼的原理告訴匠人，就顯得很有必要了。
白天在作坊做事，傍晚開始學習讀書識字。
在新式的《永徽拼音》的輔助下，一些比較年輕的匠人已經初步的認識常用的漢字了。
李治沒有那麼多精力一直等下去，所以準備親自給這些匠人上幾節理論課。
然後把教材留下，讓他們自己學習研究。
「朕先從你們最熟的事兒說起。」
「你們平時煉鐵礦，是不是把礦石跟木炭堆在爐里，鼓風燒上幾天，最後能扒出黑沉沉的鐵疙瘩？」
「有的鐵疙瘩一敲就碎，有的軟得能掰彎，可為啥想要那種又硬又韌、打兵器不崩口、做農具不捲刃的好鐵，總要看運氣呢？」
「今天朕就把這裡面的門道跟你們說清楚。」
李治這個當今天子給下九流的匠人上課，所有參與上課的匠人都坐的筆挺，生怕錯過一個字。
聽不懂就先把每個字都給背下來，以後慢慢的鑽研。
這可是天子門生才有的待遇啊。
現在他們這些低賤的匠人居然有機會享受。
單單是這一個行為，煉鐵作坊的匠人的心就全部都被李治給收買了。
以後要這些匠人為李治賣命，絕對沒有任何問題。
當然了，李治只需要他們為大唐冶煉上好的鋼鐵，不需要為自己賣命。
「首先你們要知曉，你們煉出的『鐵』中，並非只有能鍛造成器的『鐵精』。」
「還混著兩樣關鍵物事：其一為『雜質』，便是礦石里夾帶的石渣和鏽狀之物。」
「其二為碳粒，它乃是木炭燃燒時，滲入鐵中的黑細顆粒。」
「這兩樣東西，正是決定鐵或脆或軟、能否成鋼的關鍵。」
李治儘量用匠人們能夠聽懂的術語來解釋煉鐵的原理和過程。
要不然的話，一堆現代的物理化學詞彙冒出來，估計那幫匠人研究一輩子也研究不明白。
「朕先與你們說『鐵精』和『碳粒』的關係。」
「你們平日煉出的『生鐵』，是不是極硬，卻一碰就裂？」
「那是因其中碳粒過多，恰似麵團中撒了太多粗砂，看著結實，稍一用力便散。」
「那『熟鐵』呢？」
「軟得能反覆鍛打，可做鋤頭用不了幾日便卷刃，這是因碳粒太少，好比沒摻夠筋的麵團，捏不出硬實形狀。」
「而朕想要的『鋼』，便是碳粒不多不少，恰好卡在中間——多則脆，少則軟。」
「具體多少算恰好？」
「朕無需讓你們細算數字，只需記個手感：碳粒多了，鐵燒紅後敲之發脆。」
「碳粒少了，敲之聲音發『悶』。」
「若碳粒恰好，燒紅鍛打時，聲脆而亮，冷卻後掰之有韌勁，此便是鋼了。」
後世那種有問有答的課堂教學方式，肯定是不適合現在的。
那些匠人哪裡敢在李治面前那麼大膽？
所以李治今天的授課，其實更像是在做演講了。
不過方式不重要，只要有效果就行。
「既知關鍵在碳粒，那如何控制其多少？」
「這便是煉鋼的核心——『調碳』。」
「要麼將多餘的碳粒除盡，要麼給不足的碳粒補上。」
李治講課的過程，自然有人專門負責記錄。
這都是最寶貴的學習素材，也是李治這個皇帝的日常記錄。
不僅煉鐵作坊有人負責記錄，內侍省也有人在做這個事情。
「先說『去碳』，即把生鐵中多餘的碳粒『燒走』。」
「你們煉生鐵時，是不是鼓風越猛，火勢越旺，最後鐵越硬？」
「實則鼓風不僅是讓火燒得旺，更重要的是讓爐中的『火氣』更足。」
「這『火氣』與鐵中的碳粒相遇，便會燃燒。」
「恰似你們燒木炭，細碳粒燒盡後成煙飄走，鐵中的碳粒也會被『火氣』燒去，化作一種可飄走的『炭氣』。」
「譬如你們將生鐵切成小塊，再入爐中，少放木炭，多鼓風，燒上小半日，取出鍛打時，是不是覺鐵沒那麼脆了？」
「這便是碳粒被燒去一部分，生鐵正慢慢向鋼轉變。」
「此步名為『脫碳』，乃煉鋼第一步。」
雖然有些東西還理解不了，但是更多的內容卻是讓匠人們豁然開朗。
傳統的匠人學習這些知識，都是跟著師父做事的過程中慢慢的學習。
從來沒有誰這麼總結相關的經驗。
現在一些以前碰到過的場景被李治用很形象的理論說出來，不少人都有豁然開朗的感覺。
「再說說『補碳』，即給熟鐵添補碳粒。」
「有的匠人會將熟鐵條裹上木炭粉，以泥封裹燒煉，燒完後鐵便硬了些，這實則是讓木炭中的碳粒滲入熟鐵。」
「可你們是不是覺得這般滲碳太慢，且碳粒分布不均，有的地方硬、有的地方軟？」
李治說到這裡的時候，下面聽課的張蠻子忍不住拍了一下大腿，道：「對頭，就是這種感覺。」
閻立德立馬瞪了一眼張蠻子，嚇得他趕緊咧嘴縮著肩膀不吭聲。
「那是因碳粒需『熱透』方能滲入鐵中。」
「朕教你們一法，將熟鐵燒至通紅，近熔未熔之態，這便是你們所說『爐火純青』的溫度。」
「此時鐵中『鐵精』的間隙變大，再向爐中撒些碎木炭，碳粒便如小蟲般，能順著間隙鑽進鐵中，這般補上的碳粒才均勻。」
「此步名為『增碳』，適用於將軟熟鐵調成鋼。」
李治繼續按照自己的節奏給匠人們上課。
將作監的匠人，算是這個年代全世界最頂級的匠人。
只要給他們一點助力，必定能夠給大唐創造奇蹟。