第57章 精光
但時夏動作更快，力氣也遠超他的想像！
她毫不猶豫地抓住旁邊的硬柴火，用盡全力朝著麻袋裡劈頭蓋臉的打去，完全不管自己打到什麼地方…
周義一開始就掙扎著亂叫著罵娘，沒兩下不知道是不是被打到了後腦勺，他悶哼一聲，掙扎的力道瞬間軟了下去，癱倒在地。
時夏心臟砰砰直跳，但手下沒停。
她迅速將周義全身扒了個精光，連條褲衩都沒留，所有衣物團吧團吧直接扔進空間角落。
為避免自己長針眼，時夏全程眯縫著眼，生怕看到不該看的…
她見四周無人，拉著赤裸裸的周義，用周義自己帶來、顯然是準備用來綁她的粗麻繩，將昏迷的赤條條大漢以一種極其屈辱的姿勢，結結實實地捆在了旁邊一棵歪脖子老柳樹上，確保他一時半會兒絕對掙脫不開。
做完這一切，她長長舒了口氣，拍了拍手上的灰，像只幹完壞事的貓兒，悄無聲息地溜到土路上，朝著有村民活動的村中心方向走去。
遇到幾個正扛著鋤頭去上工的村民，她還熱情地打招呼：
「大爺，吃了沒？這麼早就下地啊？」
「嬸子，今天天氣真不錯！」
村民們笑著回應她，看著她背著書包往東頭去，才想起來這小知青要去村小代課，隨口夸一句：「時夏老師去上課啊？好好教娃娃們！」
時夏笑得爽朗，「哎，一定好好教！」
誰也看不出，就在剛才，這位看起來文文靜靜的新老師，完成了一次多麼彪悍的反殺。
她神態自若，腳步輕快地朝著村小走去。
時夏遠遠就看見劉校長，他正拿著鑰匙打開學校大門。
「劉校長，早！」時夏揚聲打招呼。
劉校長回過頭，看見是她，語氣溫和，「時夏同志來了？挺早嘛！」
等兩人一前一後進了院子，劉校長又道，「咱們學校一般是七點半預備，七點四十五正式上課。中午十一點半放學，下午兩點上課，四點放學。」
「哎，好的校長！我記住了。」
時夏笑著應下，對這個作息時間很滿意。
她又問劉校長一些教學細節。
沒過多久，負責一、三年級複式班的王老師也來了。
她是個四十多歲的中年婦人，話不多，對著時夏點了點頭。
等進了辦公室。
王老師指了指靠窗的一張舊書桌，上面放著些文具，對時夏說：「時老師，你以後就用這張桌子吧。上面的粉筆、教鞭、紅墨水這些，公家的，都能用，用完了再去庫房領。」
「謝謝王老師！」時夏道了謝，在自己的位置上坐下。
她沒有閒著，拿出備課本和教材，繼續熟悉今天要講的內容。
她已經向劉校長問清楚教學進度和暑假大致時間，心裡已經有了初步規劃。
時夏不僅備好了今天的課，還順手根據這學期剩餘的教學內容，粗略列好了後續的課程表，一切都安排得井井有條。
到了七點半，劉校長走到院子裡，拉響了掛在那棵老槐樹下的鐵鈴鐺。
「噹噹當——」清脆急促的鈴聲迴蕩整個村小。
原本在塵土飛揚的小操場上追逐打鬧、玩著石子泥巴的孩子們，聽到鈴聲，「呼啦」一下全都朝著各自的教室跑去。
時夏拿起教案和課本，站起身，朝著二年級那間教室走去。
教室比她想像的還要簡陋些，牆壁是斑駁的土黃色，窗戶上糊的舊報紙有些已經破了洞，透進絲絲涼風。
擺放著四五張漆面剝落的長木桌，和同樣破舊的長條板凳，稀稀拉拉一共坐著十二個孩子，年齡在八九歲上下。
他們穿著打補丁的衣褲，小臉大多黑紅，但一雙雙眼睛卻格外清亮，此刻都齊刷刷、帶著好奇看著走進來的時夏。
時夏心裡頓時樂開了花。
十二個！才十二個！
想起前世在幼兒園，一個人對著二三十個精力過剩、哭鬧跑跳的小豆丁，眼前這規模簡直是小班教學，天堂模式！
而且孩子們都安安靜靜的，不哭不鬧，只是用那種純真又帶著點敬畏的眼神望著她。
這就是樸實年代的好學生嗎？她愛了！
她走到講台後站定，
「各位小同學，大家好。從今天開始，我就是你們的新老師，我姓時，」
她轉身，用粉筆在黑板上工工整整地寫下一個「時」字，「大家可以叫我時老師。」
她指著黑板，「這個字，有小朋友認識嗎？」
「認識！時！」 有幾個孩子回答，聲音越來越大。
「對！真棒！就是『時間』的『時』！」
時夏循循善誘，「那有哪位聰明的小同學，能用『時』字來組個詞呢？知道的請舉手！」
一個小男孩立刻舉起了手：「老師，時候！」
「非常好！『時候』！」
「時間！」一個小姑娘也搶著說。
「時時！」
「不時！」
……
時夏順著「時間」這個詞，引導他們用「時間」造句，又從「珍惜時間」引申開，聲情並茂地講了一個關於小猴子因為貪玩浪費了時間，最後差點錯過重要事情的小故事。
她語調抑揚頓挫，表情豐富，還會模仿小猴子的動作，把孩子們逗得咯咯直笑。
整節課，孩子們聽得聚精會神，小腰板挺得筆直，積極參與互動。
時夏也講得激情飛揚，感覺自己前世參加幼兒教師技能大賽、拿優秀獎牌的那些功底全用上了，自我感覺好到爆棚！
一百分！必須給自己一百分！
她不知道的是，教室外的角落，劉校長不知何時站在那裡，聽了好一會兒，臉上露出了格外滿意和欣慰的笑容，悄悄離開。
一個故事講完，下課的鈴聲也恰到好處地響了。
孩子們還沉浸在故事裡，意猶未盡。
他們以前的課大多是老師講解，然後就是埋頭寫字、抄課文，很少有這樣互動多、還有故事聽的課，而且新老師總是笑眯眯地誇獎他們。
一個小女孩舉手問：「時老師，下……下節課你還會來教我們嗎？你不會走吧？」
她毫不猶豫地抓住旁邊的硬柴火，用盡全力朝著麻袋裡劈頭蓋臉的打去，完全不管自己打到什麼地方…
周義一開始就掙扎著亂叫著罵娘，沒兩下不知道是不是被打到了後腦勺，他悶哼一聲，掙扎的力道瞬間軟了下去，癱倒在地。
時夏心臟砰砰直跳，但手下沒停。
她迅速將周義全身扒了個精光，連條褲衩都沒留，所有衣物團吧團吧直接扔進空間角落。
為避免自己長針眼，時夏全程眯縫著眼，生怕看到不該看的…
她見四周無人，拉著赤裸裸的周義，用周義自己帶來、顯然是準備用來綁她的粗麻繩，將昏迷的赤條條大漢以一種極其屈辱的姿勢，結結實實地捆在了旁邊一棵歪脖子老柳樹上，確保他一時半會兒絕對掙脫不開。
做完這一切，她長長舒了口氣，拍了拍手上的灰，像只幹完壞事的貓兒，悄無聲息地溜到土路上，朝著有村民活動的村中心方向走去。
遇到幾個正扛著鋤頭去上工的村民，她還熱情地打招呼：
「大爺，吃了沒？這麼早就下地啊？」
「嬸子，今天天氣真不錯！」
村民們笑著回應她，看著她背著書包往東頭去，才想起來這小知青要去村小代課，隨口夸一句：「時夏老師去上課啊？好好教娃娃們！」
時夏笑得爽朗，「哎，一定好好教！」
誰也看不出，就在剛才，這位看起來文文靜靜的新老師，完成了一次多麼彪悍的反殺。
她神態自若，腳步輕快地朝著村小走去。
時夏遠遠就看見劉校長，他正拿著鑰匙打開學校大門。
「劉校長，早！」時夏揚聲打招呼。
劉校長回過頭，看見是她，語氣溫和，「時夏同志來了？挺早嘛！」
等兩人一前一後進了院子，劉校長又道，「咱們學校一般是七點半預備，七點四十五正式上課。中午十一點半放學，下午兩點上課，四點放學。」
「哎，好的校長！我記住了。」
時夏笑著應下，對這個作息時間很滿意。
她又問劉校長一些教學細節。
沒過多久，負責一、三年級複式班的王老師也來了。
她是個四十多歲的中年婦人，話不多，對著時夏點了點頭。
等進了辦公室。
王老師指了指靠窗的一張舊書桌，上面放著些文具，對時夏說：「時老師，你以後就用這張桌子吧。上面的粉筆、教鞭、紅墨水這些，公家的，都能用，用完了再去庫房領。」
「謝謝王老師！」時夏道了謝，在自己的位置上坐下。
她沒有閒著，拿出備課本和教材，繼續熟悉今天要講的內容。
她已經向劉校長問清楚教學進度和暑假大致時間，心裡已經有了初步規劃。
時夏不僅備好了今天的課，還順手根據這學期剩餘的教學內容，粗略列好了後續的課程表，一切都安排得井井有條。
到了七點半，劉校長走到院子裡，拉響了掛在那棵老槐樹下的鐵鈴鐺。
「噹噹當——」清脆急促的鈴聲迴蕩整個村小。
原本在塵土飛揚的小操場上追逐打鬧、玩著石子泥巴的孩子們，聽到鈴聲，「呼啦」一下全都朝著各自的教室跑去。
時夏拿起教案和課本，站起身，朝著二年級那間教室走去。
教室比她想像的還要簡陋些，牆壁是斑駁的土黃色，窗戶上糊的舊報紙有些已經破了洞，透進絲絲涼風。
擺放著四五張漆面剝落的長木桌，和同樣破舊的長條板凳，稀稀拉拉一共坐著十二個孩子，年齡在八九歲上下。
他們穿著打補丁的衣褲，小臉大多黑紅，但一雙雙眼睛卻格外清亮，此刻都齊刷刷、帶著好奇看著走進來的時夏。
時夏心裡頓時樂開了花。
十二個！才十二個！
想起前世在幼兒園，一個人對著二三十個精力過剩、哭鬧跑跳的小豆丁，眼前這規模簡直是小班教學，天堂模式！
而且孩子們都安安靜靜的，不哭不鬧，只是用那種純真又帶著點敬畏的眼神望著她。
這就是樸實年代的好學生嗎？她愛了！
她走到講台後站定，
「各位小同學，大家好。從今天開始，我就是你們的新老師，我姓時，」
她轉身，用粉筆在黑板上工工整整地寫下一個「時」字，「大家可以叫我時老師。」
她指著黑板，「這個字，有小朋友認識嗎？」
「認識！時！」 有幾個孩子回答，聲音越來越大。
「對！真棒！就是『時間』的『時』！」
時夏循循善誘，「那有哪位聰明的小同學，能用『時』字來組個詞呢？知道的請舉手！」
一個小男孩立刻舉起了手：「老師，時候！」
「非常好！『時候』！」
「時間！」一個小姑娘也搶著說。
「時時！」
「不時！」
……
時夏順著「時間」這個詞，引導他們用「時間」造句，又從「珍惜時間」引申開，聲情並茂地講了一個關於小猴子因為貪玩浪費了時間，最後差點錯過重要事情的小故事。
她語調抑揚頓挫，表情豐富，還會模仿小猴子的動作，把孩子們逗得咯咯直笑。
整節課，孩子們聽得聚精會神，小腰板挺得筆直，積極參與互動。
時夏也講得激情飛揚，感覺自己前世參加幼兒教師技能大賽、拿優秀獎牌的那些功底全用上了，自我感覺好到爆棚！
一百分！必須給自己一百分！
她不知道的是，教室外的角落，劉校長不知何時站在那裡，聽了好一會兒，臉上露出了格外滿意和欣慰的笑容，悄悄離開。
一個故事講完，下課的鈴聲也恰到好處地響了。
孩子們還沉浸在故事裡，意猶未盡。
他們以前的課大多是老師講解，然後就是埋頭寫字、抄課文，很少有這樣互動多、還有故事聽的課，而且新老師總是笑眯眯地誇獎他們。
一個小女孩舉手問：「時老師，下……下節課你還會來教我們嗎？你不會走吧？」