第254章 為了中華崛起讀書
他的話讓一部分學生羞愧地低下了頭。
他們從未想過這個問題，或者說，他們刻意迴避了這個問題。
突然，一個男生站了起來，漲紅了臉，大聲問道：「周教授！難道我們為了報效祖國而學習，也是錯的嗎？」
周遠的目光落在他身上，嚴肅的表情緩和下來。
「你問得很好。」
「為了報效祖國而學習，當然沒有錯。這是一種非常高尚的情操，值得所有人尊敬。」
他話鋒一轉，又補充道：「同樣的，從個人選擇的角度來說，為了更好的待遇和發展前景，留在國外，也沒有錯。每個人都有追求自己幸福的權利，這不應該受到道德的綁架。」
「這只是……每個人的價值追求不同而已。」
全場學生都愣住了。
他們本以為周遠會站在國家的立場上，痛斥那些出國不歸的人，可他沒有。
他肯定了報效祖國，也理解了個人選擇。
那他到底想說什麼？
所有人的心中都升起一個巨大的問號。
周遠深吸一口氣，他知道，最核心的觀點，即將到來。
「但是！我要說的是。」
「無論是為了『錢途』，為了『個人價值』。」
「還是為了『報效祖國』，這些學習目的，從根源上講，都屬於唯物主義的範疇！」
「唯物主義？」
這個詞讓在場的所有人都感到了困惑，包括兩位大學校長。
「是的，唯物主義。」周遠的聲音鏗鏘有力，「因為你們的學習，都有一個明確的、外在的、物質化的目標。金錢、地位、名譽、甚至祖國的強大，這些都是可以被觀察、被量化的『物』。」
「以這種心態去學習，去做科研，你們或許能成為一個優秀的工程師，一個出色的科學家。
但你們永遠也無法登上那個最孤高的、最神聖的學術之巔！」
「因為，真正能讓人登上頂峰的，不是唯物主義的追求，而是——」
他停頓了一下，一字一句地吐出接下來的話。
「唯心主義的本能！」
整個大禮堂，鴉雀無聲。
所有人都被他這石破天驚的言論震得頭皮發麻。
「真正的學習，最高境界的學習，它不應該帶有任何目的性。它不是為了什麼，也不是追求什麼。」
「它源於你內心最深處的好奇，源於你對這個世界無法抑制的探索欲，源於你靈魂深處最純粹的本能！」
「就像孩子第一次看到星空，會不由自主地問『那是什麼』。就像鳥兒天生就會歌唱，魚兒天生就會游泳。」
「這種學習，是純粹的，是忘我的，是不求回報的！這才是學習的最高境界！」
周遠的目光變得熾熱，仿佛有火焰在燃燒。
「我希望，在你們當中，能有人領悟到這一層境界。能有人，是為了純粹的好奇與熱愛而投身學術，是為了探索未知而獻身科研。」
「只有這樣的人，才有可能成為真正的棟樑之材，才有可能帶領我們的國家，我們的民族，走向真正的輝煌！」
話音落下，全場依舊是一片死寂。
學生們呆呆地坐在原地，仿佛被一道閃電劈中了天靈蓋，腦海中一片空白，舊有的價值觀正在崩塌與重塑。
周遠靜靜地站在台上，燈光將他的身影拉得很長。
他不再說話，只是用那雙深邃的眼睛，無聲地注視著台下這群龍國未來的希望。
整個禮堂陷入了一種奇異的安靜。
「唯心主義的學習意義……」
台下的學生們，這些來自首都各大頂尖高校的天之驕子，此刻臉上的表情各不相同。
有的人雙眼放光，仿佛被一道閃電劈開了混沌的思緒，一直以來困擾自己的浮躁與功利心，在這一刻找到了癥結所在。
原來，學習可以不是為了績點，不是為了獎學金，不是為了一個光鮮的offer。
它可以是純粹的，是發自內心的，是一種精神上的自我滿足。
但更多的人，卻是眉頭緊鎖，臉上寫滿了掙扎與迷茫。
道理他們都懂。
誰不嚮往那種心無旁騖，沉浸在知識海洋里的狀態？
可現實呢？
「做不到啊……」一個男生低聲喃喃，聲音里滿是無力。
他來自偏遠省份的農村，身上背著助學貸款，每個月還要從微薄的兼職費里擠出一部分寄回家裡。
對他來說，學習的唯一目的，就是找個好工作，賺大錢，讓家人過上好日子。
讓他去追求純粹的、不計回報的學術？
太奢侈了。
前排貴賓席上，幾位水木大學的老教授卻在頻頻點頭，臉上滿是讚許。
一位頭髮花白的老者對身邊的同事輕聲說道：「周遠講的，就是為學的最高境界啊。」
「沒錯，你看古往今來，那些真正做出開創性貢獻的大科學家，哪個不是如此？」
「愛因斯坦，牛頓，他們探索宇宙的奧秘，難道是為了評職稱，拿經費嗎？」
「還有咱們龍國的華老，袁老，一輩子紮根在數學和田埂里，支撐他們的，不就是這份純粹的熱愛和使命感嗎？」
教授們深以為然。
他們見過太多聰明的學生，才華橫溢，卻最終迷失在了名利場中，泯然眾人。
周遠提出的這個境界，說起來玄乎，卻是通往科學殿堂唯一的路。
人群中，一個戴著黑框眼鏡，氣質有些木訥的青年，也陷入了沉思。
他就是韋冬亦。
周遠口中的「唯心主義學習狀態」，讓他感到一種莫名的熟悉。
他審視自己的內心。
為什麼喜歡數學？
好像……沒有為什麼。
從小時候第一次接觸到數字開始，那些奇妙的符號和嚴謹的邏輯就對他產生了致命的吸引力。
解開一道難題的快樂，遠勝過遊戲、美食帶來的任何感官刺激。
他不需要別人逼迫，也不需要任何物質獎勵。
只要有紙和筆，他就能沉浸在自己的世界裡，一整天不吃不喝。
原來，自己一直就在這種狀態里。
這是一種源於生命本能的熱愛，純粹到不含一絲雜質。
貴賓席的另一側，水木大學的校長輕輕嘆了口氣，眉宇間掠過一絲憂慮。
他側過頭，對身旁的燕大校長低聲說。
「周遠講得很好，立意也很高。但……下面的這些孩子，能真正領悟並做到的，恐怕不多。」
「是啊。」
燕大校長深有同感，目光掃過台下那些年輕而又充滿困惑的臉龐。
他們從未想過這個問題，或者說，他們刻意迴避了這個問題。
突然，一個男生站了起來，漲紅了臉，大聲問道：「周教授！難道我們為了報效祖國而學習，也是錯的嗎？」
周遠的目光落在他身上，嚴肅的表情緩和下來。
「你問得很好。」
「為了報效祖國而學習，當然沒有錯。這是一種非常高尚的情操，值得所有人尊敬。」
他話鋒一轉，又補充道：「同樣的，從個人選擇的角度來說，為了更好的待遇和發展前景，留在國外，也沒有錯。每個人都有追求自己幸福的權利，這不應該受到道德的綁架。」
「這只是……每個人的價值追求不同而已。」
全場學生都愣住了。
他們本以為周遠會站在國家的立場上，痛斥那些出國不歸的人，可他沒有。
他肯定了報效祖國，也理解了個人選擇。
那他到底想說什麼？
所有人的心中都升起一個巨大的問號。
周遠深吸一口氣，他知道，最核心的觀點，即將到來。
「但是！我要說的是。」
「無論是為了『錢途』，為了『個人價值』。」
「還是為了『報效祖國』，這些學習目的，從根源上講，都屬於唯物主義的範疇！」
「唯物主義？」
這個詞讓在場的所有人都感到了困惑，包括兩位大學校長。
「是的，唯物主義。」周遠的聲音鏗鏘有力，「因為你們的學習，都有一個明確的、外在的、物質化的目標。金錢、地位、名譽、甚至祖國的強大，這些都是可以被觀察、被量化的『物』。」
「以這種心態去學習，去做科研，你們或許能成為一個優秀的工程師，一個出色的科學家。
但你們永遠也無法登上那個最孤高的、最神聖的學術之巔！」
「因為，真正能讓人登上頂峰的，不是唯物主義的追求，而是——」
他停頓了一下，一字一句地吐出接下來的話。
「唯心主義的本能！」
整個大禮堂，鴉雀無聲。
所有人都被他這石破天驚的言論震得頭皮發麻。
「真正的學習，最高境界的學習，它不應該帶有任何目的性。它不是為了什麼，也不是追求什麼。」
「它源於你內心最深處的好奇，源於你對這個世界無法抑制的探索欲，源於你靈魂深處最純粹的本能！」
「就像孩子第一次看到星空，會不由自主地問『那是什麼』。就像鳥兒天生就會歌唱，魚兒天生就會游泳。」
「這種學習，是純粹的，是忘我的，是不求回報的！這才是學習的最高境界！」
周遠的目光變得熾熱，仿佛有火焰在燃燒。
「我希望，在你們當中，能有人領悟到這一層境界。能有人，是為了純粹的好奇與熱愛而投身學術，是為了探索未知而獻身科研。」
「只有這樣的人，才有可能成為真正的棟樑之材，才有可能帶領我們的國家，我們的民族，走向真正的輝煌！」
話音落下，全場依舊是一片死寂。
學生們呆呆地坐在原地，仿佛被一道閃電劈中了天靈蓋，腦海中一片空白，舊有的價值觀正在崩塌與重塑。
周遠靜靜地站在台上，燈光將他的身影拉得很長。
他不再說話，只是用那雙深邃的眼睛，無聲地注視著台下這群龍國未來的希望。
整個禮堂陷入了一種奇異的安靜。
「唯心主義的學習意義……」
台下的學生們，這些來自首都各大頂尖高校的天之驕子，此刻臉上的表情各不相同。
有的人雙眼放光，仿佛被一道閃電劈開了混沌的思緒，一直以來困擾自己的浮躁與功利心，在這一刻找到了癥結所在。
原來，學習可以不是為了績點，不是為了獎學金，不是為了一個光鮮的offer。
它可以是純粹的，是發自內心的，是一種精神上的自我滿足。
但更多的人，卻是眉頭緊鎖，臉上寫滿了掙扎與迷茫。
道理他們都懂。
誰不嚮往那種心無旁騖，沉浸在知識海洋里的狀態？
可現實呢？
「做不到啊……」一個男生低聲喃喃，聲音里滿是無力。
他來自偏遠省份的農村，身上背著助學貸款，每個月還要從微薄的兼職費里擠出一部分寄回家裡。
對他來說，學習的唯一目的，就是找個好工作，賺大錢，讓家人過上好日子。
讓他去追求純粹的、不計回報的學術？
太奢侈了。
前排貴賓席上，幾位水木大學的老教授卻在頻頻點頭，臉上滿是讚許。
一位頭髮花白的老者對身邊的同事輕聲說道：「周遠講的，就是為學的最高境界啊。」
「沒錯，你看古往今來，那些真正做出開創性貢獻的大科學家，哪個不是如此？」
「愛因斯坦，牛頓，他們探索宇宙的奧秘，難道是為了評職稱，拿經費嗎？」
「還有咱們龍國的華老，袁老，一輩子紮根在數學和田埂里，支撐他們的，不就是這份純粹的熱愛和使命感嗎？」
教授們深以為然。
他們見過太多聰明的學生，才華橫溢，卻最終迷失在了名利場中，泯然眾人。
周遠提出的這個境界，說起來玄乎，卻是通往科學殿堂唯一的路。
人群中，一個戴著黑框眼鏡，氣質有些木訥的青年，也陷入了沉思。
他就是韋冬亦。
周遠口中的「唯心主義學習狀態」，讓他感到一種莫名的熟悉。
他審視自己的內心。
為什麼喜歡數學？
好像……沒有為什麼。
從小時候第一次接觸到數字開始，那些奇妙的符號和嚴謹的邏輯就對他產生了致命的吸引力。
解開一道難題的快樂，遠勝過遊戲、美食帶來的任何感官刺激。
他不需要別人逼迫，也不需要任何物質獎勵。
只要有紙和筆，他就能沉浸在自己的世界裡，一整天不吃不喝。
原來，自己一直就在這種狀態里。
這是一種源於生命本能的熱愛，純粹到不含一絲雜質。
貴賓席的另一側，水木大學的校長輕輕嘆了口氣，眉宇間掠過一絲憂慮。
他側過頭，對身旁的燕大校長低聲說。
「周遠講得很好，立意也很高。但……下面的這些孩子，能真正領悟並做到的，恐怕不多。」
「是啊。」
燕大校長深有同感，目光掃過台下那些年輕而又充滿困惑的臉龐。