第95章 錄製
周五的綠湖山區，雨終於停了。
清晨的陽光灑在拍攝地的草地上，空氣里滿是泥土和青草的味兒。
姜雲剛洗漱完，就見電影製片人快步跑過來，臉上帶著笑。
「姜老師，可算等雨停了！」
「設備都烘乾了，今天能正常拍舊風琴教學的戲份。」
「您要是有空，跟著觀摩觀摩，還能和演員多聊聊角色細節，對您寫歌肯定有幫助。」
姜雲趕緊收拾好錄音筆和筆記本，跟著製片人往拍攝現場走。
還是那間只有5個學生的教室。
王老師的舊風琴被搬到了鏡頭前，琴鍵上的漆皮掉了不少，看著有些年頭。
演員穿著洗得發白的中山裝，手裡捏著粉筆，正往黑板上寫歌詞，模樣和昨天王老師教孩子唱歌時一模一樣。
「開始！」
導演的聲音落下，演員坐在風琴前，手指輕輕按下琴鍵，輕聲唱了起來。
「山路彎彎，載著我的夢……」
孩子們圍在旁邊，小腦袋跟著節奏晃，唱得格外認真，哪怕是演戲，也沒半點敷衍。
姜雲站在鏡頭外，悄悄打開錄音筆。
演員的聲音低沉又溫和，還帶著點歲月的沙啞，像走了幾十年山路的人該有的音色。
他忍不住點頭，這聲音跟他想像里的老周太像了，沒有刻意煽情，卻透著股踏實勁兒。
林晚星湊過來，小聲問。
「這演員的唱腔，是不是特貼角色？」
姜雲嗯了一聲，語氣裡帶著認可。
「可不是嘛，我寫大山的燈時就盼著這種感覺。」
「既有堅守的沉穩，還帶著對孩子的溫柔。」
「等會兒拍完，我得跟他聊聊怎麼把握的，說不定能調整下我的演唱方式。」
拍攝一結束，姜雲就朝著演員走過去。
演員先笑著打招呼。
「姜老師，您是想問問唱腔的事兒吧？」
姜雲點頭。
「確實想請教，您這聲音里的勁兒，太符合山區教師的感覺了。」
「我之前跟王老師嘮了好幾天。」
演員摸了摸口袋，語氣很實在。
「他說話總輕輕的，唱歌也不使勁喊，說山里靜，怕吵著孩子，也怕驚著莊稼。」
「所以我唱歌時特意放輕了氣，加了點氣音，就跟平時跟孩子說話似的，不端著。」
姜雲恍然大悟：「原來是這樣！」
「我之前還琢磨著副歌要不要再用力點，現在看來完全不用。」
「山區教師的溫柔就是這樣，潤物細無聲的，不用刻意做什麼，就夠打動人了。」
他趕緊拿出筆記本，在歌詞旁邊寫。
「演唱時放輕氣息，副歌不升調，保持溫和感，像跟孩子說話似的。」
下午，姜雲和林晚星按計劃去了當地的山區小學，要錄大山的燈的童聲合唱。
學校里有20多個孩子，一聽說要錄歌，全圍了過來，嘰嘰喳喳的像群小麻雀。
有個扎著羊角辮的小姑娘，舉著用礦泉水瓶做的沙錘，晃得沙沙響。
「姜雲哥哥！」
「你看我做的樂器，能跟著唱歌不？」
還有個小男孩，攥著用樹枝削的笛子，有點害羞地遞過來。
「我，我這個也能出聲。」
姜雲蹲下來，接過笛子吹了個簡單的調子，笑著說：「都特別好！」
「等會兒錄歌時，咱們都用上。」
「咱們今天錄的歌叫大山的燈，是唱給像王老師一樣的老師的。」
「不用怕跑調，也不用緊張，只要唱出自己的聲音，就是最好聽的。」
林晚星在旁邊幫著忙活，把聲音小的孩子往中間挪了挪，還幫他們理了理衣領。
「別害羞，大聲唱，你們的聲音比什麼都好聽。」
姜雲打開錄音設備，先彈了一遍大山的燈的旋律。
孩子們跟著輕輕哼，調子歪歪扭扭的，卻透著股天真勁兒。
他注意到，有個叫小宇的男孩，聲音特別清亮，就讓他站在最前面領唱第一句。
還有個叫小艾的女孩，聲音不大，卻能跟上節奏，姜雲就讓她負責打拍子。
「燈亮著，書聲不會停……」
姜雲起了個調，小宇立刻跟著唱，其他孩子也跟著加入。
童聲稚嫩又真誠，像山泉水一樣乾淨，飄在教室里。
林晚星拿著相機，把這一幕拍了下來。
有的孩子閉著眼睛唱，有的跟著節奏點頭，還有的偷偷看姜雲，畫面暖乎乎的。
可錄到一半，小艾突然停了下來，臉一下子紅了，攥著衣角小聲說：「我，我記混詞了……」
旁邊的孩子也安靜下來，都看著小艾。
姜雲趕緊走過去，摸了摸她的頭，把歌詞湊到她眼前。
「沒事，誰都有忘詞的時候，不丟人。」
「我陪著你，咱們一句一句來，你跟著我唱就好。」
小宇也湊過來，拍了拍小艾的肩膀。
「小艾，我跟你一起唱，咱們倆聲音合起來最好聽了！」
其他孩子也跟著喊。
「小艾加油！」
「小艾最棒！」
小艾點點頭，眼裡的慌勁兒散了不少。
重新錄製時，她唱得格外認真，聲音也比之前大了些。
錄製結束後，姜雲把孩子們的聲音導入電腦，又加了之前錄的舊風琴和山風的聲音。
當童聲，風琴，山風的聲音混在一起時，整個教室都靜了下來。
王老師站在旁邊，聽著聽著就擦了擦眼角，聲音有點啞。
「這歌要是讓山裡的老師們聽見，肯定心裡暖和。」
林晚星也點頭。
「這才是大山的燈該有的樣子，有孩子的天真，有老師的堅守，還有大山的味兒。」
姜雲拿出手機，把初步的混音片段發給方山，還附了句話。
「方山，你聽聽這個版本，童聲和風琴搭得怎麼樣？」
「要是沒問題，我下周回去就開始正式錄人聲。」
方山秒回，消息里滿是興奮。
「絕了！」
「童聲和風琴搭在一起太有那味兒了，山風採樣也自然得很！」
「我這就等著你的人聲了，保證把編曲弄到位，不糟蹋這麼好的素材！」
「對了，培訓基地的鋼琴已經到了，師傅正在安裝，我拍了照片給你看。」
姜雲點開照片。
培訓基地的教室里，10台嶄新的鋼琴整整齊齊擺著，師傅正彎腰調試琴鍵，旁邊還堆著剛到的口琴。
他笑著回。
「太好了！」
「辛苦你盯著了，等我回去咱們就啟動培訓營報名，暑假肯定能順順利利開營。」
晚上，姜雲和林晚星要離開山區了。
孩子們圍著他們，拉著衣角不肯鬆手。
「姜雲哥哥，林晚星姐姐，你們還會來嗎？」
「下次來還教我們唱歌好不好？」
姜雲蹲下來，摸了摸最小個子孩子的頭。
「肯定來！」
「等大山的燈上線那天，我帶著新口琴來。」
「教你們唱整首歌，還帶水果糖給你們吃，每個人都有。」
汽車慢慢駛離山區，姜雲回頭看，孩子們還站在路邊揮手，直到身影變成小小的黑點。
他拿出手機，把今天錄製的片段發在了工作室的微博上。
配文寫著。
「在綠湖山區和孩子們錄大山的燈童聲啦！」
「沒什麼華麗設備，但孩子們的聲音比什麼都真。」
「這首OST，唱給山區的老師們，也唱給大山裡的小夢想。」
微博發出去半小時。
姜雲山區錄歌的詞條就衝上了熱搜。
網友們的評論刷得很快。
「聽片段就眼眶熱了！孩子們的聲音也太治癒了吧！」
「期待大山的燈上線，也期待電影大山裡的課堂，到時候肯定去電影院支持！」
「姜老師總能找到最真實的感動，這才是公益音樂該有的樣子啊！」
還有網友說。
「姜老師別著急！」
「我們等得起，一定要把歌做好，到時候我們多轉發幫著宣傳！」
姜雲看著評論，心裡暖暖的，覺得這些天的辛苦都值了。
可他沒注意到，手機里還有一條電影製片人發來的消息。
消息里說。
「姜老師，跟您說個事，電影定在下個月底上映，OST想安排在下月中旬上線。」
「您看進度上能跟上不？」
「要是有困難，咱們再商量著調整。」
清晨的陽光灑在拍攝地的草地上，空氣里滿是泥土和青草的味兒。
姜雲剛洗漱完，就見電影製片人快步跑過來，臉上帶著笑。
「姜老師，可算等雨停了！」
「設備都烘乾了，今天能正常拍舊風琴教學的戲份。」
「您要是有空，跟著觀摩觀摩，還能和演員多聊聊角色細節，對您寫歌肯定有幫助。」
姜雲趕緊收拾好錄音筆和筆記本，跟著製片人往拍攝現場走。
還是那間只有5個學生的教室。
王老師的舊風琴被搬到了鏡頭前，琴鍵上的漆皮掉了不少，看著有些年頭。
演員穿著洗得發白的中山裝，手裡捏著粉筆，正往黑板上寫歌詞，模樣和昨天王老師教孩子唱歌時一模一樣。
「開始！」
導演的聲音落下，演員坐在風琴前，手指輕輕按下琴鍵，輕聲唱了起來。
「山路彎彎，載著我的夢……」
孩子們圍在旁邊，小腦袋跟著節奏晃，唱得格外認真，哪怕是演戲，也沒半點敷衍。
姜雲站在鏡頭外，悄悄打開錄音筆。
演員的聲音低沉又溫和，還帶著點歲月的沙啞，像走了幾十年山路的人該有的音色。
他忍不住點頭，這聲音跟他想像里的老周太像了，沒有刻意煽情，卻透著股踏實勁兒。
林晚星湊過來，小聲問。
「這演員的唱腔，是不是特貼角色？」
姜雲嗯了一聲，語氣裡帶著認可。
「可不是嘛，我寫大山的燈時就盼著這種感覺。」
「既有堅守的沉穩，還帶著對孩子的溫柔。」
「等會兒拍完，我得跟他聊聊怎麼把握的，說不定能調整下我的演唱方式。」
拍攝一結束，姜雲就朝著演員走過去。
演員先笑著打招呼。
「姜老師，您是想問問唱腔的事兒吧？」
姜雲點頭。
「確實想請教，您這聲音里的勁兒，太符合山區教師的感覺了。」
「我之前跟王老師嘮了好幾天。」
演員摸了摸口袋，語氣很實在。
「他說話總輕輕的，唱歌也不使勁喊，說山里靜，怕吵著孩子，也怕驚著莊稼。」
「所以我唱歌時特意放輕了氣，加了點氣音，就跟平時跟孩子說話似的，不端著。」
姜雲恍然大悟：「原來是這樣！」
「我之前還琢磨著副歌要不要再用力點，現在看來完全不用。」
「山區教師的溫柔就是這樣，潤物細無聲的，不用刻意做什麼，就夠打動人了。」
他趕緊拿出筆記本，在歌詞旁邊寫。
「演唱時放輕氣息，副歌不升調，保持溫和感，像跟孩子說話似的。」
下午，姜雲和林晚星按計劃去了當地的山區小學，要錄大山的燈的童聲合唱。
學校里有20多個孩子，一聽說要錄歌，全圍了過來，嘰嘰喳喳的像群小麻雀。
有個扎著羊角辮的小姑娘，舉著用礦泉水瓶做的沙錘，晃得沙沙響。
「姜雲哥哥！」
「你看我做的樂器，能跟著唱歌不？」
還有個小男孩，攥著用樹枝削的笛子，有點害羞地遞過來。
「我，我這個也能出聲。」
姜雲蹲下來，接過笛子吹了個簡單的調子，笑著說：「都特別好！」
「等會兒錄歌時，咱們都用上。」
「咱們今天錄的歌叫大山的燈，是唱給像王老師一樣的老師的。」
「不用怕跑調，也不用緊張，只要唱出自己的聲音，就是最好聽的。」
林晚星在旁邊幫著忙活，把聲音小的孩子往中間挪了挪，還幫他們理了理衣領。
「別害羞，大聲唱，你們的聲音比什麼都好聽。」
姜雲打開錄音設備，先彈了一遍大山的燈的旋律。
孩子們跟著輕輕哼，調子歪歪扭扭的，卻透著股天真勁兒。
他注意到，有個叫小宇的男孩，聲音特別清亮，就讓他站在最前面領唱第一句。
還有個叫小艾的女孩，聲音不大，卻能跟上節奏，姜雲就讓她負責打拍子。
「燈亮著，書聲不會停……」
姜雲起了個調，小宇立刻跟著唱，其他孩子也跟著加入。
童聲稚嫩又真誠，像山泉水一樣乾淨，飄在教室里。
林晚星拿著相機，把這一幕拍了下來。
有的孩子閉著眼睛唱，有的跟著節奏點頭，還有的偷偷看姜雲，畫面暖乎乎的。
可錄到一半，小艾突然停了下來，臉一下子紅了，攥著衣角小聲說：「我，我記混詞了……」
旁邊的孩子也安靜下來，都看著小艾。
姜雲趕緊走過去，摸了摸她的頭，把歌詞湊到她眼前。
「沒事，誰都有忘詞的時候，不丟人。」
「我陪著你，咱們一句一句來，你跟著我唱就好。」
小宇也湊過來，拍了拍小艾的肩膀。
「小艾，我跟你一起唱，咱們倆聲音合起來最好聽了！」
其他孩子也跟著喊。
「小艾加油！」
「小艾最棒！」
小艾點點頭，眼裡的慌勁兒散了不少。
重新錄製時，她唱得格外認真，聲音也比之前大了些。
錄製結束後，姜雲把孩子們的聲音導入電腦，又加了之前錄的舊風琴和山風的聲音。
當童聲，風琴，山風的聲音混在一起時，整個教室都靜了下來。
王老師站在旁邊，聽著聽著就擦了擦眼角，聲音有點啞。
「這歌要是讓山裡的老師們聽見，肯定心裡暖和。」
林晚星也點頭。
「這才是大山的燈該有的樣子，有孩子的天真，有老師的堅守，還有大山的味兒。」
姜雲拿出手機，把初步的混音片段發給方山，還附了句話。
「方山，你聽聽這個版本，童聲和風琴搭得怎麼樣？」
「要是沒問題，我下周回去就開始正式錄人聲。」
方山秒回，消息里滿是興奮。
「絕了！」
「童聲和風琴搭在一起太有那味兒了，山風採樣也自然得很！」
「我這就等著你的人聲了，保證把編曲弄到位，不糟蹋這麼好的素材！」
「對了，培訓基地的鋼琴已經到了，師傅正在安裝，我拍了照片給你看。」
姜雲點開照片。
培訓基地的教室里，10台嶄新的鋼琴整整齊齊擺著，師傅正彎腰調試琴鍵，旁邊還堆著剛到的口琴。
他笑著回。
「太好了！」
「辛苦你盯著了，等我回去咱們就啟動培訓營報名，暑假肯定能順順利利開營。」
晚上，姜雲和林晚星要離開山區了。
孩子們圍著他們，拉著衣角不肯鬆手。
「姜雲哥哥，林晚星姐姐，你們還會來嗎？」
「下次來還教我們唱歌好不好？」
姜雲蹲下來，摸了摸最小個子孩子的頭。
「肯定來！」
「等大山的燈上線那天，我帶著新口琴來。」
「教你們唱整首歌，還帶水果糖給你們吃，每個人都有。」
汽車慢慢駛離山區，姜雲回頭看，孩子們還站在路邊揮手，直到身影變成小小的黑點。
他拿出手機，把今天錄製的片段發在了工作室的微博上。
配文寫著。
「在綠湖山區和孩子們錄大山的燈童聲啦！」
「沒什麼華麗設備，但孩子們的聲音比什麼都真。」
「這首OST，唱給山區的老師們，也唱給大山裡的小夢想。」
微博發出去半小時。
姜雲山區錄歌的詞條就衝上了熱搜。
網友們的評論刷得很快。
「聽片段就眼眶熱了！孩子們的聲音也太治癒了吧！」
「期待大山的燈上線，也期待電影大山裡的課堂，到時候肯定去電影院支持！」
「姜老師總能找到最真實的感動，這才是公益音樂該有的樣子啊！」
還有網友說。
「姜老師別著急！」
「我們等得起，一定要把歌做好，到時候我們多轉發幫著宣傳！」
姜雲看著評論，心裡暖暖的，覺得這些天的辛苦都值了。
可他沒注意到，手機里還有一條電影製片人發來的消息。
消息里說。
「姜老師，跟您說個事，電影定在下個月底上映，OST想安排在下月中旬上線。」
「您看進度上能跟上不？」
「要是有困難，咱們再商量著調整。」