第118章 詔書
第118章 詔書
劉辯追著靈帝來到了玉堂殿，見靈帝精氣神不錯，這才說明了來意。♨😂 ６９𝕊𝕙ỮЖ.℃๏ᵐ 😺ൠ
這回，輪到靈帝覺得劉辯過於保守了。
「不過是任命幾個鄉里的官吏而已，又有什麼不可以的？」
劉辯解釋道：「我只是覺得過去這些官吏都是由郡縣任命的，且百石以下的小吏須本郡國人擔任，律法是這般規定的，若是輕易違反，恐怕不太好。」
「什麼祖宗之法？辯兒不必擔心，我漢家自有制度！」
靈帝原以為劉辯是為了太學生的事與他相商，卻不曾想劉辯把重點落在了鄉里官吏的任命上。
他問道：「昔日辯兒認為三互法不合時宜時那般堅定，怎麼如今反而拘泥於此了？」
劉辯心中的來自有後世的「皇權不下鄉」的概念，形成了刻板印象，讓他本能地以為破壞這一點會引來極大的反對。
但在靈帝心中，郡縣長吏都是他任命的，不過是越過長吏們去任命幾個鄉里的官吏，根本是不值一提的小事。
還能真有誰敢站出來反對不成？
更別提是在雒陽，天子腳下。
雖然天子帶頭破壞法度規則不太好，但舊的不去，新的不來。
想明白了這一點，劉辯老老實實地稱讚——「父皇說得對！」
靈帝對此很是滿意。
他也同樣誇讚道：「辯兒的想法很好，太學諸生整日妄議朝政，交遊成風，學風敗壞，良莠不齊，是該整頓一下了。」
因為陳蕃的緣故，靈帝對於整個太學生群體的印象並不算好，否則當初也不會開辦鴻都門學了。
「辯兒是想如何挑選太學生？以通幾經者為官？」
桓帝時將太學的策試改成了通經，同樣是兩年一次，以五經為考試範圍，考試合格一次便視為同一經。
以能通經書多少來分別次第，通兩經者就可以去當郡國的文學掌故了。這時候太學生可以選擇當官，也可以選擇繼續讀書考試，直到通三經、四經、五經。
其中，通四經便能做比三百石的郎中了。這個時候的太學生已經可以和孝廉站在同一起點，作為郎中進入三郎署接受培訓。
所謂三署，即五官中郎署、左郎署、右郎署，此三署郎原本有宿衛之責，但隨著時代的發展，三署逐漸弱化了宿衛的功能，進一步特化成了培養官員的所在。近衛之責則逐漸移交給了羽林郎和虎賁郎。
劉辯搖了搖頭，他不願意採用老體系，通經的考核方法過於學術化了。
「太學早有清談之風，還有醉心經學者，此等人不適合為官，更別提去到鄉里了。」
「我雖沒在鄉里生活過，卻也知道那裡生活遠不如城郭之內，若無堅定之心，不如不去。」
「我欲使太學生自願報名，參與策試。策試可效仿早前，其優者分為甲乙二等，充任雒陽及周邊數縣的此前被罷免的鄉里官吏，甲等為百石，乙等為斗食佐史。」
策試是過去選拔太學生的老方法，以策試分級，根據成績高低能成為不同官秩的郎官。
劉辯不欲把策試的難度定得過高，但也不願意選一幫吃白食的，這其中的把握，只能依據到時候參加策試的太學生整體質量來定。
等商量的差不多了，靈帝也有幾分疲憊，立馬派人叫來尚書令盧植，告訴了盧植他的決定，十分自信地將起草詔書的工作交給了盧植。
「子干若有疑惑之處，可與太子相商，儘快發布詔書，令有司施行。」
盧植一見劉辯在旁，馬上就明白了這主意是誰出的。
他看靈帝的架勢明顯不是奔著商量來的，作為尚書令，他其實是沒有拒絕皇帝的權責的。
盧植其實倒也不覺得皇帝插手鄉里官吏有什麼值得勸諫的，關鍵是關羽查出來的東西實在是過於惡劣，誰能想到，京都雒陽竟能有如此多的冤案。
或者說，當事實真相被通通揭開，被赤裸裸地放到眼前時，便已經不能裝作看不見了。
盧植與靈帝一樣，都把這份詔書的重點放在了太學生身上。
交待完詔書的內容後，靈帝便去後殿休息了，留下劉辯和盧植在擬好詔書後直接用印。
盧植當了這麼多年的尚書，起草一份詔書駕輕就熟，很快就和劉辯商量著擬好了詔書。
有了靈帝的提前交待，也不用再把詔書交給皇帝確認，直接用了印。
接下來只要盧植將詔書帶到尚書台，備份後發往三公府即可。
太學歸屬於太常管轄，詔書最先發到了太尉府，再由太尉府發到太常府，最終的執行落在了袁隗手上。
袁隗在拿到詔書後，雖然預感到他的侄子袁術又要丟一次臉了，但很快就召集相關的官吏，開始執行詔書的內容。
整個過程都很順利。
……
陳容就是太學生的一員。
他早年間曾追隨過在太學生中頗有聲望的臧洪，與臧洪關係甚是親密。後來臧洪被舉孝廉為郎官，又外出為即丘長，陳容沒有跟隨，而是繼續在太學求學。
臧洪的父親歷任二千石，陳容沒有這樣的出身，在臧洪走後他雖仍在輿論場上針砭時弊時十分活躍，但始終達不到臧洪的高度。
不過他的志向一直未曾改變。
才搬過來與他同住一屋的毛方不如他這麼愛熱鬧，才剛剛做好自己的飯，見陳容罕剛巧回來了，招呼道：「君吃了嗎？鍋灶尚熱。」
毛方和陳容一樣，家境都不富裕，平日裡都是自行在太學的住處做飯。
陳容也不客氣，道：「我沒梁鴻那般清高，今日就占占毛君的便宜。」
梁鴻是早年間的隱士，也曾在太學讀書，家貧又性情孤僻。同樣是同住一屋的人在做完飯後招呼梁鴻趁著鍋灶尚熱抓緊做飯，但梁鴻不願占人便宜，竟滅掉鍋灶重新燃火。
對於清談之人來說，此舉自然高潔，但對於希望有一番作為的陳容來說，他更願意務實一點。
陳容也不白占便宜，他提醒毛方道：「我聽到消息，陛下有詔書，要重開策論，選出合適的太學生擔任雒陽周邊鄉里的空缺的官吏。毛君有意向嗎？」
(本章完)
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劉辯追著靈帝來到了玉堂殿，見靈帝精氣神不錯，這才說明了來意。♨😂 ６９𝕊𝕙ỮЖ.℃๏ᵐ 😺ൠ
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「不過是任命幾個鄉里的官吏而已，又有什麼不可以的？」
劉辯解釋道：「我只是覺得過去這些官吏都是由郡縣任命的，且百石以下的小吏須本郡國人擔任，律法是這般規定的，若是輕易違反，恐怕不太好。」
「什麼祖宗之法？辯兒不必擔心，我漢家自有制度！」
靈帝原以為劉辯是為了太學生的事與他相商，卻不曾想劉辯把重點落在了鄉里官吏的任命上。
他問道：「昔日辯兒認為三互法不合時宜時那般堅定，怎麼如今反而拘泥於此了？」
劉辯心中的來自有後世的「皇權不下鄉」的概念，形成了刻板印象，讓他本能地以為破壞這一點會引來極大的反對。
但在靈帝心中，郡縣長吏都是他任命的，不過是越過長吏們去任命幾個鄉里的官吏，根本是不值一提的小事。
還能真有誰敢站出來反對不成？
更別提是在雒陽，天子腳下。
雖然天子帶頭破壞法度規則不太好，但舊的不去，新的不來。
想明白了這一點，劉辯老老實實地稱讚——「父皇說得對！」
靈帝對此很是滿意。
他也同樣誇讚道：「辯兒的想法很好，太學諸生整日妄議朝政，交遊成風，學風敗壞，良莠不齊，是該整頓一下了。」
因為陳蕃的緣故，靈帝對於整個太學生群體的印象並不算好，否則當初也不會開辦鴻都門學了。
「辯兒是想如何挑選太學生？以通幾經者為官？」
桓帝時將太學的策試改成了通經，同樣是兩年一次，以五經為考試範圍，考試合格一次便視為同一經。
以能通經書多少來分別次第，通兩經者就可以去當郡國的文學掌故了。這時候太學生可以選擇當官，也可以選擇繼續讀書考試，直到通三經、四經、五經。
其中，通四經便能做比三百石的郎中了。這個時候的太學生已經可以和孝廉站在同一起點，作為郎中進入三郎署接受培訓。
所謂三署，即五官中郎署、左郎署、右郎署，此三署郎原本有宿衛之責，但隨著時代的發展，三署逐漸弱化了宿衛的功能，進一步特化成了培養官員的所在。近衛之責則逐漸移交給了羽林郎和虎賁郎。
劉辯搖了搖頭，他不願意採用老體系，通經的考核方法過於學術化了。
「太學早有清談之風，還有醉心經學者，此等人不適合為官，更別提去到鄉里了。」
「我雖沒在鄉里生活過，卻也知道那裡生活遠不如城郭之內，若無堅定之心，不如不去。」
「我欲使太學生自願報名，參與策試。策試可效仿早前，其優者分為甲乙二等，充任雒陽及周邊數縣的此前被罷免的鄉里官吏，甲等為百石，乙等為斗食佐史。」
策試是過去選拔太學生的老方法，以策試分級，根據成績高低能成為不同官秩的郎官。
劉辯不欲把策試的難度定得過高，但也不願意選一幫吃白食的，這其中的把握，只能依據到時候參加策試的太學生整體質量來定。
等商量的差不多了，靈帝也有幾分疲憊，立馬派人叫來尚書令盧植，告訴了盧植他的決定，十分自信地將起草詔書的工作交給了盧植。
「子干若有疑惑之處，可與太子相商，儘快發布詔書，令有司施行。」
盧植一見劉辯在旁，馬上就明白了這主意是誰出的。
他看靈帝的架勢明顯不是奔著商量來的，作為尚書令，他其實是沒有拒絕皇帝的權責的。
盧植其實倒也不覺得皇帝插手鄉里官吏有什麼值得勸諫的，關鍵是關羽查出來的東西實在是過於惡劣，誰能想到，京都雒陽竟能有如此多的冤案。
或者說，當事實真相被通通揭開，被赤裸裸地放到眼前時，便已經不能裝作看不見了。
盧植與靈帝一樣，都把這份詔書的重點放在了太學生身上。
交待完詔書的內容後，靈帝便去後殿休息了，留下劉辯和盧植在擬好詔書後直接用印。
盧植當了這麼多年的尚書，起草一份詔書駕輕就熟，很快就和劉辯商量著擬好了詔書。
有了靈帝的提前交待，也不用再把詔書交給皇帝確認，直接用了印。
接下來只要盧植將詔書帶到尚書台，備份後發往三公府即可。
太學歸屬於太常管轄，詔書最先發到了太尉府，再由太尉府發到太常府，最終的執行落在了袁隗手上。
袁隗在拿到詔書後，雖然預感到他的侄子袁術又要丟一次臉了，但很快就召集相關的官吏，開始執行詔書的內容。
整個過程都很順利。
……
陳容就是太學生的一員。
他早年間曾追隨過在太學生中頗有聲望的臧洪，與臧洪關係甚是親密。後來臧洪被舉孝廉為郎官，又外出為即丘長，陳容沒有跟隨，而是繼續在太學求學。
臧洪的父親歷任二千石，陳容沒有這樣的出身，在臧洪走後他雖仍在輿論場上針砭時弊時十分活躍，但始終達不到臧洪的高度。
不過他的志向一直未曾改變。
才搬過來與他同住一屋的毛方不如他這麼愛熱鬧，才剛剛做好自己的飯，見陳容罕剛巧回來了，招呼道：「君吃了嗎？鍋灶尚熱。」
毛方和陳容一樣，家境都不富裕，平日裡都是自行在太學的住處做飯。
陳容也不客氣，道：「我沒梁鴻那般清高，今日就占占毛君的便宜。」
梁鴻是早年間的隱士，也曾在太學讀書，家貧又性情孤僻。同樣是同住一屋的人在做完飯後招呼梁鴻趁著鍋灶尚熱抓緊做飯，但梁鴻不願占人便宜，竟滅掉鍋灶重新燃火。
對於清談之人來說，此舉自然高潔，但對於希望有一番作為的陳容來說，他更願意務實一點。
陳容也不白占便宜，他提醒毛方道：「我聽到消息，陛下有詔書，要重開策論，選出合適的太學生擔任雒陽周邊鄉里的空缺的官吏。毛君有意向嗎？」
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