第二章 游龍樁，過目不忘
林勁換完衣服，來到基礎班所在的6號練習室。
練習室鋪滿黑色發泡地墊，踩上去有一定彈性，卻又不軟塌，正中間是一個白色大圈，圈裡寫著『龍翔』兩個白字。
教室里已經有十幾個人在，林勁一進教室，便吸引諸多目光，尤其是幾個年輕女生，一邊打量林勁，一邊竊竊私語，相互間胳膊推推攘攘，似乎在慫恿彼此上去找林勁搭訕。
長相出眾的林勁在學校里習慣了這種場面，並未在意，也不尷尬，顧自去到一邊，靜等上課。
之後，又有幾名學生陸續進來，也都是和林勁年齡差不多的年輕人。直到八點整，一名中年男子走了進來。
其身材清瘦，亦不高大，留著一頭林勁前世八零年代港台男明星的扁塌中分，容貌平平無奇，戴著一副黑框眼鏡。
他的右腿好像有問題，走路一瘸一拐。
若非身穿黑色練功服，很容易讓人以為他是武館的保潔大叔。
「不會吧……」
隱隱猜到對方身份的學生們面面相覷，只希望不要如他們所想。
大家是來學習武道的，誰都希望自己的教練高大威猛，是個厲害角色，而不是一個行動不便的殘疾人。
然而越怕什麼越來什麼，只見中年男子走到教室中間的Logo，拍了拍手，道：「上課了，所有人集合！」
很多學生瞬間皺眉，還有的翻白眼，有種被坑了的感覺，唯獨林勁沒有任何異樣。
擁有職業面板的他，來龍翔武館只為順利開啟武道一途，後續更多的還是靠自己，什麼教練都一樣。
此外，林勁覺得，人不可貌相，對方腿腳不便卻依然能擔任教練，定有過人之處，武館肯定不會拿自己生意開玩笑。
眾人雖不情願，卻也沒有辦法，紛紛去到中圈排好隊，三個滿排缺兩人，一共十九名學生。
「自我介紹一下，我叫陳禮，是你們的教練，你們可以叫我陳教練。」
陳禮道：「今後將由我帶你們學習武道。」
「陳教練……」
「陳教練好……」
……
同學們的問好聲稀稀落落，沒什麼熱情，氣氛略顯尷尬。
「你們也好。」
陳禮並不在意，他的聲音很溫和，脾氣似乎也不錯，他顧自道：
「在正式開始學習武道前，我想多說兩句。」
「大家報的是基礎班，說明都是生命力不夠標準、未能進入學校武道班的同學，才會想要通過校外武館開啟武道之路，改變自己的命運。」
「所以我希望在接下來的學習中，大家都能付出百分百的努力，不要辜負父母給你們交的學費，也不要浪費自己改變命運的機會，好嗎？」
「好。」
只有林勁在內的少數幾人回應。
「正所謂天地大熔爐，吾身小熔爐。」
陳禮開始授課：「武道這一進化途徑的核心，便在於錘鍊體魄，將自身練成一方小天地。而習練武道，離不開練法和打法。」
他娓娓道來：「練法是根基，是提升體魄能量、開發生命力的關鍵，打法則是發揮力量的技巧。接下來，我會先教你們練法，練法打下一定基礎後，再學打法。」
他中指推了推鼻樑上的眼睛，接著道：
「武道第一個大境界名為鑄爐，如鑄造銅爐一般，鑄煉自己的體魄。而鑄爐分九重，第一重為練皮，皮膜作為整副身軀最外一層的框架，尤為重要，唯有鑄牢外層框架，才能為後續的其它部位打好地基。」
「下面，我來給你們演示一遍龍翔武館的基礎練皮法《游龍樁》，一共十六個動作，可以鍛鍊到周身百分之八十以上的皮膜，大家看好了。第一式為『臥龍纏山』……」
陳禮開始給眾人演示樁功，似拳非拳，似舞非舞，更多的是像在扭曲身體，四肢、軀體的動作很大，看上去仿佛龍游蜿蜒，有很強力量感的同時，又兼具靈動美感。
片刻後，陳禮收功完畢，被驚艷到的學生們爆發出一陣掌聲。
十幾歲的孩子還是比較簡單純粹的，他們會因為教練腿腳不便而有所嫌棄，也會因見識到教練的本事後立馬改變看法，覺得教練牛逼。
陳禮壓了壓手，示意大家安靜，繼而拿出一個遙控板，點亮左邊牆面上的電視屏幕，道：「接下來我會依次播放游龍樁十六式的慢動作拆解視頻，大家對照著記練動作，我會在一旁指點。」
陳禮操作，進入一個文件夾，裡面有十六個視頻，他打開第一個，視頻中是一個身穿藍色練功服的中年男子，緩慢且詳細地講解第一式的標準和要領。
學生們分散開，盯著屏幕，模仿還原。
剛才陳禮施展《游龍樁》時，流暢瀟灑，輕鬆寫意，給學生們造成不是很難的感覺。
然而當他們自己上手照著練時，卻發現根本不是那麼回事，眉宇間爬滿困惑與懵然。
每一式樁功都由幾個動作銜接組成，每個動作的肢體軌跡看似簡單，實則有很多關竅，角度、弧度、幅度……等都有很高要求，很難還原。
而在一眾笨拙變形的形體中，卻有一人截然不同，正是林勁。
他的動作雖然很慢，卻極為標準，與視頻中的老師，亦或是剛才的陳禮相比，不差分毫。
他甚至都不需要看視頻，便能完美還原動作。
因為此時此刻，他的腦海之中，正在回放陳禮剛才演示《游龍樁》的動作，每個細節都能準確無誤地回憶出來，清晰無比。
【過目不忘】。
【學生】職業帶給他的天賦技能，擁有超強的觀察、學習、模仿能力。
剛才學生們看陳禮演示一遍，都只是看了個大概，或者說看個熱鬧。
而林勁憑藉【過目不忘】，雙眼宛如最精密的掃描儀，把陳禮的腳、腿、腰脊、手臂……每個動作、每個細節，甚至是呼吸節奏，都完整無缺的『刻錄』進腦海中，支撐他精準無誤地復原樁功。
陳禮行走在學生之間，看著學生們彆扭變形的動作，一邊通過口頭或動手指導、糾正學生們的動作架勢，一邊反覆重播第一式的視頻，以便學生們反覆記憶，掌握動作要領。
他沒有不耐煩，相比於其它進化途徑，通過武道開發生命力，本就需要下苦工夫。
「沒事，不用著急。」
陳禮見學生們面露挫敗，出言給予學生們信心：「習練樁功本就需要時間打磨動作，沒……」
話到一半，戛然而止。
他被一道身影吸引目光。
少年清秀俊朗，正認真專注地演練《游龍樁》，和其他人還被困在第一式的視頻中不同，他已經在練第二式、第三式……
動作精準到位，圓融如意，竟看一遍就能學會。
那句卡在喉嚨里的『沒有人可以一蹴而就』，自然再也說不出來。
……
……
練習室鋪滿黑色發泡地墊，踩上去有一定彈性，卻又不軟塌，正中間是一個白色大圈，圈裡寫著『龍翔』兩個白字。
教室里已經有十幾個人在，林勁一進教室，便吸引諸多目光，尤其是幾個年輕女生，一邊打量林勁，一邊竊竊私語，相互間胳膊推推攘攘，似乎在慫恿彼此上去找林勁搭訕。
長相出眾的林勁在學校里習慣了這種場面，並未在意，也不尷尬，顧自去到一邊，靜等上課。
之後，又有幾名學生陸續進來，也都是和林勁年齡差不多的年輕人。直到八點整，一名中年男子走了進來。
其身材清瘦，亦不高大，留著一頭林勁前世八零年代港台男明星的扁塌中分，容貌平平無奇，戴著一副黑框眼鏡。
他的右腿好像有問題，走路一瘸一拐。
若非身穿黑色練功服，很容易讓人以為他是武館的保潔大叔。
「不會吧……」
隱隱猜到對方身份的學生們面面相覷，只希望不要如他們所想。
大家是來學習武道的，誰都希望自己的教練高大威猛，是個厲害角色，而不是一個行動不便的殘疾人。
然而越怕什麼越來什麼，只見中年男子走到教室中間的Logo，拍了拍手，道：「上課了，所有人集合！」
很多學生瞬間皺眉，還有的翻白眼，有種被坑了的感覺，唯獨林勁沒有任何異樣。
擁有職業面板的他，來龍翔武館只為順利開啟武道一途，後續更多的還是靠自己，什麼教練都一樣。
此外，林勁覺得，人不可貌相，對方腿腳不便卻依然能擔任教練，定有過人之處，武館肯定不會拿自己生意開玩笑。
眾人雖不情願，卻也沒有辦法，紛紛去到中圈排好隊，三個滿排缺兩人，一共十九名學生。
「自我介紹一下，我叫陳禮，是你們的教練，你們可以叫我陳教練。」
陳禮道：「今後將由我帶你們學習武道。」
「陳教練……」
「陳教練好……」
……
同學們的問好聲稀稀落落，沒什麼熱情，氣氛略顯尷尬。
「你們也好。」
陳禮並不在意，他的聲音很溫和，脾氣似乎也不錯，他顧自道：
「在正式開始學習武道前，我想多說兩句。」
「大家報的是基礎班，說明都是生命力不夠標準、未能進入學校武道班的同學，才會想要通過校外武館開啟武道之路，改變自己的命運。」
「所以我希望在接下來的學習中，大家都能付出百分百的努力，不要辜負父母給你們交的學費，也不要浪費自己改變命運的機會，好嗎？」
「好。」
只有林勁在內的少數幾人回應。
「正所謂天地大熔爐，吾身小熔爐。」
陳禮開始授課：「武道這一進化途徑的核心，便在於錘鍊體魄，將自身練成一方小天地。而習練武道，離不開練法和打法。」
他娓娓道來：「練法是根基，是提升體魄能量、開發生命力的關鍵，打法則是發揮力量的技巧。接下來，我會先教你們練法，練法打下一定基礎後，再學打法。」
他中指推了推鼻樑上的眼睛，接著道：
「武道第一個大境界名為鑄爐，如鑄造銅爐一般，鑄煉自己的體魄。而鑄爐分九重，第一重為練皮，皮膜作為整副身軀最外一層的框架，尤為重要，唯有鑄牢外層框架，才能為後續的其它部位打好地基。」
「下面，我來給你們演示一遍龍翔武館的基礎練皮法《游龍樁》，一共十六個動作，可以鍛鍊到周身百分之八十以上的皮膜，大家看好了。第一式為『臥龍纏山』……」
陳禮開始給眾人演示樁功，似拳非拳，似舞非舞，更多的是像在扭曲身體，四肢、軀體的動作很大，看上去仿佛龍游蜿蜒，有很強力量感的同時，又兼具靈動美感。
片刻後，陳禮收功完畢，被驚艷到的學生們爆發出一陣掌聲。
十幾歲的孩子還是比較簡單純粹的，他們會因為教練腿腳不便而有所嫌棄，也會因見識到教練的本事後立馬改變看法，覺得教練牛逼。
陳禮壓了壓手，示意大家安靜，繼而拿出一個遙控板，點亮左邊牆面上的電視屏幕，道：「接下來我會依次播放游龍樁十六式的慢動作拆解視頻，大家對照著記練動作，我會在一旁指點。」
陳禮操作，進入一個文件夾，裡面有十六個視頻，他打開第一個，視頻中是一個身穿藍色練功服的中年男子，緩慢且詳細地講解第一式的標準和要領。
學生們分散開，盯著屏幕，模仿還原。
剛才陳禮施展《游龍樁》時，流暢瀟灑，輕鬆寫意，給學生們造成不是很難的感覺。
然而當他們自己上手照著練時，卻發現根本不是那麼回事，眉宇間爬滿困惑與懵然。
每一式樁功都由幾個動作銜接組成，每個動作的肢體軌跡看似簡單，實則有很多關竅，角度、弧度、幅度……等都有很高要求，很難還原。
而在一眾笨拙變形的形體中，卻有一人截然不同，正是林勁。
他的動作雖然很慢，卻極為標準，與視頻中的老師，亦或是剛才的陳禮相比，不差分毫。
他甚至都不需要看視頻，便能完美還原動作。
因為此時此刻，他的腦海之中，正在回放陳禮剛才演示《游龍樁》的動作，每個細節都能準確無誤地回憶出來，清晰無比。
【過目不忘】。
【學生】職業帶給他的天賦技能，擁有超強的觀察、學習、模仿能力。
剛才學生們看陳禮演示一遍，都只是看了個大概，或者說看個熱鬧。
而林勁憑藉【過目不忘】，雙眼宛如最精密的掃描儀，把陳禮的腳、腿、腰脊、手臂……每個動作、每個細節，甚至是呼吸節奏，都完整無缺的『刻錄』進腦海中，支撐他精準無誤地復原樁功。
陳禮行走在學生之間，看著學生們彆扭變形的動作，一邊通過口頭或動手指導、糾正學生們的動作架勢，一邊反覆重播第一式的視頻，以便學生們反覆記憶，掌握動作要領。
他沒有不耐煩，相比於其它進化途徑，通過武道開發生命力，本就需要下苦工夫。
「沒事，不用著急。」
陳禮見學生們面露挫敗，出言給予學生們信心：「習練樁功本就需要時間打磨動作，沒……」
話到一半，戛然而止。
他被一道身影吸引目光。
少年清秀俊朗，正認真專注地演練《游龍樁》，和其他人還被困在第一式的視頻中不同，他已經在練第二式、第三式……
動作精準到位，圓融如意，竟看一遍就能學會。
那句卡在喉嚨里的『沒有人可以一蹴而就』，自然再也說不出來。
……
……