第657章 與聖同行
「講。」劉燁平靜地注視著他
荀攸深吸一口氣，目光坦然：「陛下說文道當在百姓之間、在邊關烽煙，此言臣不敢反駁。
但臣想知道，若文道當真以此為準，那經史子集當置於何處？
聖人之言當置於何處？
千年來無數先賢嘔心瀝血著書立說，豈不都成了無用的空談？」
說到這，荀攸見劉燁臉上並沒有露出什麼怒意，便接著道：
「陛下要書院學子去田間種地，去邊關參與戰事，這並無不可。
但若因此輕視了經典、荒廢了學業，這與那些只知蠻力，不通道理的武夫有何分別？
這是否有點本末倒置了？」
荀攸這話說得可謂是有理有據，頓時引來了不少文士的暗暗點頭。
是啊，他們走的可是文道，文道不就應該讀書寫字嗎，怎麼還要讓他們參與勞動呢？
不得不說，荀攸多少還是有兩把刷子的，不是荀淑那種一味死守規矩的老頑固可以相提並論。
他的質疑誠懇而務實，看不出半分惡意，純粹就是代表所有心中存疑的文人問出了那個問題。
即，經典與實幹，到底哪個更重要？
劉燁聽完，沒有立刻回答。
他轉身面對那塊石碑，重新看向那兩個字，旋即緩緩開口：「荀攸，你說，荀子當年寫《勸學》的時候，他是坐在書齋里憑空寫出來的嗎？」
荀攸聞言一愣：「這……」
劉燁不等荀攸給出答案，便繼續道：
「荀子生於趙國，遊學於齊國，考察過楚國，親歷過無數戰亂。
他見過百姓餓死在路邊，見過士卒血灑疆場，見過工匠晝夜不休地鑄造兵器。
他寫『青出於藍』時，見過染坊，寫『冰寒於水』時，受過冬寒，寫『鍥而不捨』時，目睹過匠人日復一日地打磨器物。」
說到這，劉燁豁然轉身，目光如炬：「荀子的學問，是從天下走出來的，不是從書籍經典里憋出來的。」
荀攸嘴唇微動，想要出聲反駁，一時之間又不知從何說起。
「你以為朕讓你們去田間地頭、去工匠作坊、去邊關要塞，是為了讓你們放棄讀書？
錯！
大錯特錯！
朕是要你們在學會了書中知識之後，再用眼睛去看一遍，用手去摸一遍，用腳去走一遍！」
劉燁的聲音在廣場上迴蕩：「讀萬卷書，同樣還要行萬里路。
否則，你哪怕讀一輩子書，也不過是在重複別人的話，永遠讀不出自己的見解。」
話音落下，廣場上瞬間鴉雀無聲。
良久，人群中有一名年輕學子忽然開口：「陛下，學生斗膽再問一句，若我等去了田間，種了莊稼，收了糧食，果真就能寫出更好的文章嗎？」
劉燁看了他一眼，那年輕人衣著樸素，看起來不像是世家子弟，應當是從別處趕過來的寒門學子。
想到這，劉燁語氣也稍微溫和一些：
「朕問你，你寫過關於農事的文章嗎？」
年輕人搖頭：「未曾寫過。」
「那你覺得，那些寫農事的人，他們種過地嗎？」
年輕人想了想：「這個……應當……是沒有種過。」
「那你覺得，他們寫出來的農事文章，能有幾分是真切的？」
年輕人沉默了一會兒，有些遲疑：「恐怕……不真切。」
「這就是朕要改革文道的原因。」劉燁抬手一指石碑。
「荀子寫《勸學》，是因為他真切看到了、聽到了、感受到了！
他寫『故不積跬步，無以至千里』，是因為他真的靠雙腿走過千山萬水。
他寫『不積小流，無以成江海』，是因為他真的見過無數江河匯聚成海的波瀾壯闊。」
「但你們現在讀《勸學》，只是在認可他的理念，卻從來沒有親身印證他的話。
就因為他是先賢，所以他便是對的！」
劉燁的目光掃過在場所有人，語氣變得更加鄭重：「但你們是否想過，這個世界並非是一成不變。
文道從來不是坐而論道，是起而行之。
聖人寫聖賢書，是聖人走過的路，不是你走的路。
你若想寫出真正屬於自己的文章，你就得走你自己的路！」
全場再次陷入沉默，只是這一次，沉默中多了一些深思。
荀攸站在那裡，久久沒有開口。
最終，他抬起頭，眼神中多了幾分複雜。
「陛下之言，臣受教了。」他拱手躬身，聲音沉穩。
「只是陛下說要改革文道，可大漢世家林立，學院也各有傳承，若他們不肯改，陛下又當如何？」
這話算是問到了點子上了。
潁川書院是因為荀淑文心被廢，群龍無首之下才被劉燁鑽了空子，不得不選擇低頭。
但天下不止潁川一家學院，世家也不止荀家一脈。
那些盤踞各地數百年的老牌書院，又豈是劉燁說幾句話就能輕易改變的？
劉燁聞言，嘴角微微上揚，似是對此早有預料。
他沒有回答荀攸的問題，而是轉身再次面向那塊《勸學》石碑。
然後在眾人疑惑的目光中，緩緩伸出手，放在了碑面上。
「朕說過，這座碑，朕不會動。」
「但……」
嗡～～
突然，一股磅礴的浩然正氣從他掌心湧入石碑，那兩個字立馬亮起柔和的金光，如同被喚醒了一般。
在場的所有文修都感覺到了一股浩瀚的文道之力從石碑中湧出，那是荀子千年前留下的聖韻，此刻正在被某種更強大的力量激發出來。
金色的文字逐漸變得圓融飽滿，原本只有「勸學」二字的碑面上，開始緩緩浮現出新的筆畫。
緊接著，一行行金色篆字從碑身深處滲透而出，如同早就在那裡等待了千年。
「君子之學也，入乎耳，著乎心，布乎四體，形乎動靜。」
「小人之學也，入乎耳，出乎口，口耳之間，則四寸耳，曷足以美七尺之軀哉？」
荀子《勸學》中的兩句話，完整地浮現了出來。
但變化並未停止。
在那些金色文字的下方，新的字跡開始凝聚，那是劉燁以自身文道之力注入的新篇，字字方正，筆筆千鈞：
「學而不行，徒為口舌；行而不學，昧於方向。
文道之要，在知行合一。
知聖人之言而親履其道，讀經史之書而躬行其事，方為真學。」
「以天地為師，以萬民為友。
上察天文，下曉地理，近知人事，遠觀古今。
身心俱行，學以致用，使文氣不墮虛空，浩然長存人間。」
——落款：人皇燁。
「此為……新篇？」荀攸失聲驚呼。
石碑上的金色文字緩緩穩定下來，荀子的舊篇與劉燁的新篇交相輝映，如同一老一少隔空對話，千年光陰在這一刻被接續起來。
所有在場的文士都驚呆了。
他們親眼看著劉燁以文道之力在荀子的石碑上刻下了自己的文字。
這比直接毀了石碑更令人震撼，因為這意味著，劉燁的文道修為已經達到了與荀子「並立」的境界。
一個當代人，與千年之前的亞聖，在同一塊石碑上留下了文道傳承。
「荀子講『學』，朕便講『行』。」
劉燁收回手掌，轉向荀攸。
「你的問題，朕現在回答你，天下學院若不肯改，朕便一家一家走，一家一家寫。」
「今日是潁川，明日是白鹿，後日是嶽麓，再後是應天、東林、石鼓……朕會走遍大漢所有學府，在每一塊傳世碑上寫下新篇。」
「願意跟的，朕以文道引領。
不願跟的……朕會讓他們明白，跟不上時代浪潮的，終歸會被時代所拋棄！」
荀攸看著那塊石碑上的金色文字，久久不能回神。
最終，他深深一揖：「臣……替潁川書院全體學子，謝陛下開示。」
從此刻起，劉燁真正從文道層面懾服了他，而不是是靠他的人皇身份。
廣場上，那些原本面色鐵青的世家子弟，此刻也漸漸緩和了神色。
他們雖然依舊不甘，但內心深處卻不得不承認，劉燁說得對。
讀了一輩子書，他們確實從未真正走進過書里寫的那片天地。
而那個衣著樸素的寒門學子，此刻早已熱淚盈眶，喃喃自語：「知行合一……原來這才是讀書的真正意義……」
劉燁看了他一眼，沒有多說什麼。
他轉過身，目光越過潁川書院的重重樓閣，望向遠方。
天下學府林立，世家盤根錯節，每一家都是一場硬仗。
但他不著急，路要一步一步走，飯要一口一口吃。
今日在潁川書院刻下的這篇「知行合一」，就像一粒種子，撒進千千萬萬文士心中。
等它生根發芽的那一天，世間再無「讀死書」的腐儒，只有「行萬里路」的真正學者！
與此同時，「文道始祖」的成就進度，悄無聲息地上漲了一截。
荀攸深吸一口氣，目光坦然：「陛下說文道當在百姓之間、在邊關烽煙，此言臣不敢反駁。
但臣想知道，若文道當真以此為準，那經史子集當置於何處？
聖人之言當置於何處？
千年來無數先賢嘔心瀝血著書立說，豈不都成了無用的空談？」
說到這，荀攸見劉燁臉上並沒有露出什麼怒意，便接著道：
「陛下要書院學子去田間種地，去邊關參與戰事，這並無不可。
但若因此輕視了經典、荒廢了學業，這與那些只知蠻力，不通道理的武夫有何分別？
這是否有點本末倒置了？」
荀攸這話說得可謂是有理有據，頓時引來了不少文士的暗暗點頭。
是啊，他們走的可是文道，文道不就應該讀書寫字嗎，怎麼還要讓他們參與勞動呢？
不得不說，荀攸多少還是有兩把刷子的，不是荀淑那種一味死守規矩的老頑固可以相提並論。
他的質疑誠懇而務實，看不出半分惡意，純粹就是代表所有心中存疑的文人問出了那個問題。
即，經典與實幹，到底哪個更重要？
劉燁聽完，沒有立刻回答。
他轉身面對那塊石碑，重新看向那兩個字，旋即緩緩開口：「荀攸，你說，荀子當年寫《勸學》的時候，他是坐在書齋里憑空寫出來的嗎？」
荀攸聞言一愣：「這……」
劉燁不等荀攸給出答案，便繼續道：
「荀子生於趙國，遊學於齊國，考察過楚國，親歷過無數戰亂。
他見過百姓餓死在路邊，見過士卒血灑疆場，見過工匠晝夜不休地鑄造兵器。
他寫『青出於藍』時，見過染坊，寫『冰寒於水』時，受過冬寒，寫『鍥而不捨』時，目睹過匠人日復一日地打磨器物。」
說到這，劉燁豁然轉身，目光如炬：「荀子的學問，是從天下走出來的，不是從書籍經典里憋出來的。」
荀攸嘴唇微動，想要出聲反駁，一時之間又不知從何說起。
「你以為朕讓你們去田間地頭、去工匠作坊、去邊關要塞，是為了讓你們放棄讀書？
錯！
大錯特錯！
朕是要你們在學會了書中知識之後，再用眼睛去看一遍，用手去摸一遍，用腳去走一遍！」
劉燁的聲音在廣場上迴蕩：「讀萬卷書，同樣還要行萬里路。
否則，你哪怕讀一輩子書，也不過是在重複別人的話，永遠讀不出自己的見解。」
話音落下，廣場上瞬間鴉雀無聲。
良久，人群中有一名年輕學子忽然開口：「陛下，學生斗膽再問一句，若我等去了田間，種了莊稼，收了糧食，果真就能寫出更好的文章嗎？」
劉燁看了他一眼，那年輕人衣著樸素，看起來不像是世家子弟，應當是從別處趕過來的寒門學子。
想到這，劉燁語氣也稍微溫和一些：
「朕問你，你寫過關於農事的文章嗎？」
年輕人搖頭：「未曾寫過。」
「那你覺得，那些寫農事的人，他們種過地嗎？」
年輕人想了想：「這個……應當……是沒有種過。」
「那你覺得，他們寫出來的農事文章，能有幾分是真切的？」
年輕人沉默了一會兒，有些遲疑：「恐怕……不真切。」
「這就是朕要改革文道的原因。」劉燁抬手一指石碑。
「荀子寫《勸學》，是因為他真切看到了、聽到了、感受到了！
他寫『故不積跬步，無以至千里』，是因為他真的靠雙腿走過千山萬水。
他寫『不積小流，無以成江海』，是因為他真的見過無數江河匯聚成海的波瀾壯闊。」
「但你們現在讀《勸學》，只是在認可他的理念，卻從來沒有親身印證他的話。
就因為他是先賢，所以他便是對的！」
劉燁的目光掃過在場所有人，語氣變得更加鄭重：「但你們是否想過，這個世界並非是一成不變。
文道從來不是坐而論道，是起而行之。
聖人寫聖賢書，是聖人走過的路，不是你走的路。
你若想寫出真正屬於自己的文章，你就得走你自己的路！」
全場再次陷入沉默，只是這一次，沉默中多了一些深思。
荀攸站在那裡，久久沒有開口。
最終，他抬起頭，眼神中多了幾分複雜。
「陛下之言，臣受教了。」他拱手躬身，聲音沉穩。
「只是陛下說要改革文道，可大漢世家林立，學院也各有傳承，若他們不肯改，陛下又當如何？」
這話算是問到了點子上了。
潁川書院是因為荀淑文心被廢，群龍無首之下才被劉燁鑽了空子，不得不選擇低頭。
但天下不止潁川一家學院，世家也不止荀家一脈。
那些盤踞各地數百年的老牌書院，又豈是劉燁說幾句話就能輕易改變的？
劉燁聞言，嘴角微微上揚，似是對此早有預料。
他沒有回答荀攸的問題，而是轉身再次面向那塊《勸學》石碑。
然後在眾人疑惑的目光中，緩緩伸出手，放在了碑面上。
「朕說過，這座碑，朕不會動。」
「但……」
嗡～～
突然，一股磅礴的浩然正氣從他掌心湧入石碑，那兩個字立馬亮起柔和的金光，如同被喚醒了一般。
在場的所有文修都感覺到了一股浩瀚的文道之力從石碑中湧出，那是荀子千年前留下的聖韻，此刻正在被某種更強大的力量激發出來。
金色的文字逐漸變得圓融飽滿，原本只有「勸學」二字的碑面上，開始緩緩浮現出新的筆畫。
緊接著，一行行金色篆字從碑身深處滲透而出，如同早就在那裡等待了千年。
「君子之學也，入乎耳，著乎心，布乎四體，形乎動靜。」
「小人之學也，入乎耳，出乎口，口耳之間，則四寸耳，曷足以美七尺之軀哉？」
荀子《勸學》中的兩句話，完整地浮現了出來。
但變化並未停止。
在那些金色文字的下方，新的字跡開始凝聚，那是劉燁以自身文道之力注入的新篇，字字方正，筆筆千鈞：
「學而不行，徒為口舌；行而不學，昧於方向。
文道之要，在知行合一。
知聖人之言而親履其道，讀經史之書而躬行其事，方為真學。」
「以天地為師，以萬民為友。
上察天文，下曉地理，近知人事，遠觀古今。
身心俱行，學以致用，使文氣不墮虛空，浩然長存人間。」
——落款：人皇燁。
「此為……新篇？」荀攸失聲驚呼。
石碑上的金色文字緩緩穩定下來，荀子的舊篇與劉燁的新篇交相輝映，如同一老一少隔空對話，千年光陰在這一刻被接續起來。
所有在場的文士都驚呆了。
他們親眼看著劉燁以文道之力在荀子的石碑上刻下了自己的文字。
這比直接毀了石碑更令人震撼，因為這意味著，劉燁的文道修為已經達到了與荀子「並立」的境界。
一個當代人，與千年之前的亞聖，在同一塊石碑上留下了文道傳承。
「荀子講『學』，朕便講『行』。」
劉燁收回手掌，轉向荀攸。
「你的問題，朕現在回答你，天下學院若不肯改，朕便一家一家走，一家一家寫。」
「今日是潁川，明日是白鹿，後日是嶽麓，再後是應天、東林、石鼓……朕會走遍大漢所有學府，在每一塊傳世碑上寫下新篇。」
「願意跟的，朕以文道引領。
不願跟的……朕會讓他們明白，跟不上時代浪潮的，終歸會被時代所拋棄！」
荀攸看著那塊石碑上的金色文字，久久不能回神。
最終，他深深一揖：「臣……替潁川書院全體學子，謝陛下開示。」
從此刻起，劉燁真正從文道層面懾服了他，而不是是靠他的人皇身份。
廣場上，那些原本面色鐵青的世家子弟，此刻也漸漸緩和了神色。
他們雖然依舊不甘，但內心深處卻不得不承認，劉燁說得對。
讀了一輩子書，他們確實從未真正走進過書里寫的那片天地。
而那個衣著樸素的寒門學子，此刻早已熱淚盈眶，喃喃自語：「知行合一……原來這才是讀書的真正意義……」
劉燁看了他一眼，沒有多說什麼。
他轉過身，目光越過潁川書院的重重樓閣，望向遠方。
天下學府林立，世家盤根錯節，每一家都是一場硬仗。
但他不著急，路要一步一步走，飯要一口一口吃。
今日在潁川書院刻下的這篇「知行合一」，就像一粒種子，撒進千千萬萬文士心中。
等它生根發芽的那一天，世間再無「讀死書」的腐儒，只有「行萬里路」的真正學者！
與此同時，「文道始祖」的成就進度，悄無聲息地上漲了一截。