第10章 高育良：同偉，你真的盡心盡業了嗎？
見高育良始終守著分寸，李權也知趣地繞開了之前的話題，轉而談起了正經工作，語氣也多了幾分班子成員間的協同感：「育良書記，有件工作上的事，想跟你先通個氣、商酌商酌，我們倆都是省委副書記，班子裡的事，本該互相搭台、商量著來。
教育廳的蕭潤發同志，你該有印象，這同志的能力很突出，單在教育廳這個崗位上，多少有點限制他的才能了。
我計劃著，在下個星期的省委常委會上，提名他晉升副省級，擬任分管教育、科技和廣播電視等領域的副省長。
育良書記，你對這事怎麼看？有沒有什麼不同的想法？」
聞聽轉了工作的話題，高育良心裡那根繃著的弦總算鬆了半分，可先前被祁同偉、侯亮平的事攪得翻湧的心思還沒平復，這會兒即便聊起工作，眉間仍凝著幾分重視，條理清晰地發表自己的看法：「李書記，若從省委班子統籌，或是站在全省發展的層面來看，蕭潤發同志的能力確實挑得出。
但有個問題，他若挪了位置，教育廳廳長這一攤子也得趕緊敲定合適人選，這就跟機器上的零件似的，把這顆螺絲擰到別處，原先的空位總得及時補上，不然整個機器運轉都可能受影響。」
李權嘴角噙著笑，開口說道：「正因為這位置重要，我才先來跟你通個氣，教育廳管著全省的教育盤子，廳長一職絕不能空著，得一同定下來才行。」
高育良端著的姿態稍稍鬆動，試探著問：「這麼看來，李書記是已經物色好接替的人選了？」
「省政協的祁光耀副主席，來接教育廳廳長挺合適。」李權語氣隨意，像是早有考量，「政協副主席兼任教育廳長，之前也有過先例，程序上說得通。」
這話讓高育良心裡打了個轉，滿是疑惑——李權這主兒，向來是得寸進尺、「吃人不吐骨頭」，今兒個怎麼反倒把「骨頭」遞了過來？他從來沒指望過，對方會把教育廳長這種實職崗位，留給漢大幫的人。
開始他也沒打算從李權這裡要什麼好處。
祁光耀本就是漢大幫的自己人，之前晉升高位時，名義上是提了副部級，實則是去政協退居二線。
如今要是能接下教育廳長，雖說級別沒動，但也算從政協的二線，重新回到了省政府部門的「一線」，對祁光耀來說，已是實打實的往前挪了一步。
高育良隨即開口，從崗位適配性到程序合規性，條理清晰地補充了自己的看法。
十幾分鐘的深入交流後，兩位副書記對這兩處人事調整達成了一致意見，雖說還沒走完正式的報批流程，尚未最終落實，但祁光耀與蕭潤發的新職務，基本已經敲定了下來。
沙瑞金有拒絕的權力嗎？有，但現實里他只會「選擇性的不拒絕」，若他明確反對，李權與高育良完全能利用兩人在省委班子裡的影響力，讓省委大部分相關工作陷入停滯，批文卡殼、流程梗阻都是大概率事件。
他們兩人一旦聯手，不僅敢把人事方案擺上桌面，更有能力在實際操作中推動落實，真要鬧到「打擂台」，沙瑞金未必占優。
而作為統籌全局的省委書記，他要的是班子協同、工作順暢，絕不會為了這兩件事，與兩位副書記撕破臉硬剛。
除非沙瑞金不是空降一個月的省委書記，而是漢東老幹部，不然真難以抗衡。
李達康、田國富、省委秘書長那三票固然重要，但李權能讓劉省長、趙省長一派的人都下場，到時共計13票，沙瑞金又能占幾票呢？
........
目標達成一致後，兩人默契地結束了談話，相繼告別，隨後各自動身，朝著自己的工作單位走去。
高育良回到自己的辦公室，隨手拿起桌角那本常翻的《洪武三十五年》，目光落在書頁上，心思卻早飄到了別處。
李權今日的舉動像團迷霧，好端端的，為何突然拋出利益共識，主動把教育廳長的位置讓給漢大幫？
更讓人琢磨不透的是，李權居然還給祁同偉留了條退路？
高育良心裡門兒清，李權的隱權力是很恐怖的，當初就連田國富都栽在其手裡，吃了處分，這份能耐早就擺到了明面上。
若李權真想針對祁同偉，這位公安廳廳長分分鐘就得卸任。
只是，李權又怎麼會對祁同偉的那些底細，知道得如此清楚？
高育良對著書頁愣神許久，翻來覆去琢磨，始終猜不透對方的真實盤算，最後也只能輕輕合上書，壓下滿肚子疑惑，拿起桌上的文件，強迫自己投入工作。
白日的忙碌漸漸褪去，夜色悄然籠罩下來。
漢江公園的僻靜角落，高育良和祁同偉並肩站在漢江邊，晚風拂過，帶著江水的寒涼。
祁同偉見老師臉色沉鬱，神情不似往常，就小心翼翼地喊了聲：「老師。」他的語氣中帶著幾分恭敬與關切。
「老師？」高育良目光依舊落在江面上，沒有看他，聲音裡帶著難掩的失望：「同偉，你還認我這個老師，我心裡是高興的，可你這些年來做人做事的路數，老師很不喜歡。」
祁同偉臉上的恭敬瞬間僵住，像是沒聽清這話似的，愣了足足兩秒才回過神，眼神里滿是錯愕與不解，他下意識往前挪了半步，聲音也比剛才急了些：「老師，您....您這話是什麼意思？我這些年做事，哪一次不是盡心盡業的來？」
高育良忽然冷笑一聲，猛地轉過身，目光如炬般盯著祁同偉，語氣里滿是譏諷與質問：「真的盡心盡業了嗎？」
祁同偉被這突如其來的逼問噎了一下，心裡犯起了嘀咕：今兒個老師怎麼回事？語氣沖得厲害，跟換了個人似的。
祁同偉反覆回想最近的事，沒記錯的話，自己沒做什麼惹老師不快的事啊，怎麼突然就動了這麼大的火？
高育良猛地提高了聲調，語氣里滿是壓抑的怒火：「既然你不肯說，那今天就由我這個老師，一件一件給你掰扯清楚！
你說的盡心盡業，是盡在你那些鄉親身上，還是盡在你自己的小算盤裡？
祁同偉，你常言自己平凡，可你知道嗎？你一點都不平凡！」
這話一出口，祁同偉立馬反應過來老師為何動怒，臉上的不解褪去，只剩一層化不開的苦澀。他望著高育良，語氣裡帶著幾分無奈與辯解：「老師，您常處機關之中，難道還不曉得夏國的人情世故？我最初就是一個窮小子，要是沒有祁家村鄉親們湊錢供我讀書，哪有今天的祁同偉？
現在我有能力了，鄉親們托我辦點餬口的小事，我要是硬心腸推開，別說鄉親們戳脊梁骨，我自己這關也過不去啊。
老師，你說我這上來了，能不管底下的鄉親父老們嗎？」
教育廳的蕭潤發同志，你該有印象，這同志的能力很突出，單在教育廳這個崗位上，多少有點限制他的才能了。
我計劃著，在下個星期的省委常委會上，提名他晉升副省級，擬任分管教育、科技和廣播電視等領域的副省長。
育良書記，你對這事怎麼看？有沒有什麼不同的想法？」
聞聽轉了工作的話題，高育良心裡那根繃著的弦總算鬆了半分，可先前被祁同偉、侯亮平的事攪得翻湧的心思還沒平復，這會兒即便聊起工作，眉間仍凝著幾分重視，條理清晰地發表自己的看法：「李書記，若從省委班子統籌，或是站在全省發展的層面來看，蕭潤發同志的能力確實挑得出。
但有個問題，他若挪了位置，教育廳廳長這一攤子也得趕緊敲定合適人選，這就跟機器上的零件似的，把這顆螺絲擰到別處，原先的空位總得及時補上，不然整個機器運轉都可能受影響。」
李權嘴角噙著笑，開口說道：「正因為這位置重要，我才先來跟你通個氣，教育廳管著全省的教育盤子，廳長一職絕不能空著，得一同定下來才行。」
高育良端著的姿態稍稍鬆動，試探著問：「這麼看來，李書記是已經物色好接替的人選了？」
「省政協的祁光耀副主席，來接教育廳廳長挺合適。」李權語氣隨意，像是早有考量，「政協副主席兼任教育廳長，之前也有過先例，程序上說得通。」
這話讓高育良心裡打了個轉，滿是疑惑——李權這主兒，向來是得寸進尺、「吃人不吐骨頭」，今兒個怎麼反倒把「骨頭」遞了過來？他從來沒指望過，對方會把教育廳長這種實職崗位，留給漢大幫的人。
開始他也沒打算從李權這裡要什麼好處。
祁光耀本就是漢大幫的自己人，之前晉升高位時，名義上是提了副部級，實則是去政協退居二線。
如今要是能接下教育廳長，雖說級別沒動，但也算從政協的二線，重新回到了省政府部門的「一線」，對祁光耀來說，已是實打實的往前挪了一步。
高育良隨即開口，從崗位適配性到程序合規性，條理清晰地補充了自己的看法。
十幾分鐘的深入交流後，兩位副書記對這兩處人事調整達成了一致意見，雖說還沒走完正式的報批流程，尚未最終落實，但祁光耀與蕭潤發的新職務，基本已經敲定了下來。
沙瑞金有拒絕的權力嗎？有，但現實里他只會「選擇性的不拒絕」，若他明確反對，李權與高育良完全能利用兩人在省委班子裡的影響力，讓省委大部分相關工作陷入停滯，批文卡殼、流程梗阻都是大概率事件。
他們兩人一旦聯手，不僅敢把人事方案擺上桌面，更有能力在實際操作中推動落實，真要鬧到「打擂台」，沙瑞金未必占優。
而作為統籌全局的省委書記，他要的是班子協同、工作順暢，絕不會為了這兩件事，與兩位副書記撕破臉硬剛。
除非沙瑞金不是空降一個月的省委書記，而是漢東老幹部，不然真難以抗衡。
李達康、田國富、省委秘書長那三票固然重要，但李權能讓劉省長、趙省長一派的人都下場，到時共計13票，沙瑞金又能占幾票呢？
........
目標達成一致後，兩人默契地結束了談話，相繼告別，隨後各自動身，朝著自己的工作單位走去。
高育良回到自己的辦公室，隨手拿起桌角那本常翻的《洪武三十五年》，目光落在書頁上，心思卻早飄到了別處。
李權今日的舉動像團迷霧，好端端的，為何突然拋出利益共識，主動把教育廳長的位置讓給漢大幫？
更讓人琢磨不透的是，李權居然還給祁同偉留了條退路？
高育良心裡門兒清，李權的隱權力是很恐怖的，當初就連田國富都栽在其手裡，吃了處分，這份能耐早就擺到了明面上。
若李權真想針對祁同偉，這位公安廳廳長分分鐘就得卸任。
只是，李權又怎麼會對祁同偉的那些底細，知道得如此清楚？
高育良對著書頁愣神許久，翻來覆去琢磨，始終猜不透對方的真實盤算，最後也只能輕輕合上書，壓下滿肚子疑惑，拿起桌上的文件，強迫自己投入工作。
白日的忙碌漸漸褪去，夜色悄然籠罩下來。
漢江公園的僻靜角落，高育良和祁同偉並肩站在漢江邊，晚風拂過，帶著江水的寒涼。
祁同偉見老師臉色沉鬱，神情不似往常，就小心翼翼地喊了聲：「老師。」他的語氣中帶著幾分恭敬與關切。
「老師？」高育良目光依舊落在江面上，沒有看他，聲音裡帶著難掩的失望：「同偉，你還認我這個老師，我心裡是高興的，可你這些年來做人做事的路數，老師很不喜歡。」
祁同偉臉上的恭敬瞬間僵住，像是沒聽清這話似的，愣了足足兩秒才回過神，眼神里滿是錯愕與不解，他下意識往前挪了半步，聲音也比剛才急了些：「老師，您....您這話是什麼意思？我這些年做事，哪一次不是盡心盡業的來？」
高育良忽然冷笑一聲，猛地轉過身，目光如炬般盯著祁同偉，語氣里滿是譏諷與質問：「真的盡心盡業了嗎？」
祁同偉被這突如其來的逼問噎了一下，心裡犯起了嘀咕：今兒個老師怎麼回事？語氣沖得厲害，跟換了個人似的。
祁同偉反覆回想最近的事，沒記錯的話，自己沒做什麼惹老師不快的事啊，怎麼突然就動了這麼大的火？
高育良猛地提高了聲調，語氣里滿是壓抑的怒火：「既然你不肯說，那今天就由我這個老師，一件一件給你掰扯清楚！
你說的盡心盡業，是盡在你那些鄉親身上，還是盡在你自己的小算盤裡？
祁同偉，你常言自己平凡，可你知道嗎？你一點都不平凡！」
這話一出口，祁同偉立馬反應過來老師為何動怒，臉上的不解褪去，只剩一層化不開的苦澀。他望著高育良，語氣裡帶著幾分無奈與辯解：「老師，您常處機關之中，難道還不曉得夏國的人情世故？我最初就是一個窮小子，要是沒有祁家村鄉親們湊錢供我讀書，哪有今天的祁同偉？
現在我有能力了，鄉親們托我辦點餬口的小事，我要是硬心腸推開，別說鄉親們戳脊梁骨，我自己這關也過不去啊。
老師，你說我這上來了，能不管底下的鄉親父老們嗎？」