第 171章 張敦儒發難
這次任命陳朝陽同志為地委第一書記，許明遠同志只擔任昌平縣縣長兼縣委第二書記？
這…是否有些未能充分發揮明遠同志熟悉地方的優勢？
由明遠同志主持地委工作，陳朝陽同志協助，或者在專區擔任其他重要職務，是否更利於工作的平穩過渡？」
話音一落，然而眾人無一人搭理！
就在關於經驗、作風、本地派系的討論稍歇之際，一位戴著眼鏡、氣質儒雅，但此刻臉色漲紅、情緒明顯激動的幹部，省教育廳副廳長，張敦儒猛地站了起來。
他手中緊握著一份材料，聲音因激動而有些顫抖：
「羅書記！各位同志！我對陳朝陽同志的任命，有更根本的質疑！」 他揚了揚手中的材料，「這是昌平縣多名民主人士聯名反映的材料！
就在半年前，陳朝陽同志以『安置南下流民、解決住房困難』為由，強行拆毀了昌平縣城近七成的明代古城牆！」
會場瞬間一片譁然，許多人的目光「唰」地一下聚焦在陳朝陽身上，充滿了震驚和不解。
拆城牆？這在剛剛和平解放、文化保護意識開始覺醒的背景下，顯得格外刺眼。
張敦儒痛心疾首：「那是明代的城牆！是昌平數百年歷史的見證！是重要的文化遺產！一磚一瓦都凝結著先人的智慧與心血！
陳朝陽同志，你一聲令下，為了搭建臨時窩棚，就把幾百年的古蹟毀於一旦？
這簡直是粗暴蠻幹！是對歷史文化的嚴重破壞！是缺乏基本文化素養和政治遠見的表現！」
他轉向羅重文，語氣激烈：「羅書記！這樣的行為，反映出的是一種什麼樣的治理理念？
是急功近利？是只重眼前、不顧長遠？還是根本不懂得尊重歷史、尊重文化？
昌平專區，包含了居庸關這樣的千年雄關，包含了無數歷史文化遺存！
讓一個剛剛親手大規模破壞過本地重要古蹟的幹部，去擔任這個戰略要地的第一書記？
他配嗎？他懂得守護這片土地承載的歷史重量嗎？我堅決反對！
這不僅僅是能力問題，這是政治素養和文化擔當的缺失！
我建議組織上不僅要重新考慮其任命，還應徹查其拆毀古城牆的決策過程，是否存在濫用職權、獨斷專行的問題！」
這番指控異常尖銳，直指陳朝陽的政治素養和文化意識，甚至隱含對其品格的質疑。
會場氣氛陡然緊張起來，之前的質疑更多是出於工作考慮，而這次則帶上了強烈的道德審判意味。
陳朝陽的臉色變得極其難看，雙拳在桌下緊握，他能感受到四面八方投來的目光充滿了複雜的審視——有震驚，有疑惑，有鄙夷，也有同情。
他知道，關於城牆的事，終於在這一刻，以最激烈的方式爆發了。
他深吸一口氣，強行壓下內心的激盪準備站起來回應。
然而，羅重文先於他開口了。
羅書記的臉色也沉了下來，但並非憤怒，而是一種洞悉一切的凝重。
他抬手向下壓了壓，示意激動的張副廳長先坐下。
「張副廳長，還有反映情況的民主人士的心情，我理解！」羅重文的聲音不高，卻帶著一種穿透全場的威嚴，
「保護歷史文物，珍視文化遺產，這很重要！這是新政權、新文化應有的態度！這件事，省委、華北局也收到了反映，並且已經進行過調查了解。」
他目光轉向陳朝陽，語氣嚴肅：「朝陽同志，關於昌平古城牆拆除一事，由你本人，向在座的同志們，做一個客觀、真實的情況說明。記住，只陳述事實和當時的決策考量。」
面對張敦儒這突如其來的猛烈炮火，尤其是關於「政治素養」、「文化擔當」的嚴厲指控，陳朝陽感到一陣壓力，但隨之湧起的，是更強烈的鄙夷與憤怒。
這貨就是所謂民主人士選拔而上的官員，其沒有信仰！
幾個月前，當省委就張敦儒的任命決議進行投票時，自己作為省委委員也參加了那次會議。
在會議上，面對這一重要的任命決定，他選擇了保持中立。
無他，其所言理論簡直荒謬，「什麼「戰爭不過是有組織的殘殺」？什麼「一切爭論無外乎無謂的意識形態之爭」——哪個民族好？哪個宗教好？哪個行政形式好？統統是虛妄！
此人竟天真地以為，只要擱置這些「意識形態爭論」，敵蔣與我軍便能相安無事？內戰便可避免？
甚至與敵美的關係亦然？其核心邏輯是：國內一窮二白，人口眾多，就該埋頭搞建設、搞基建，凡涉及意識形態的爭論統統擱置，
發展所謂「正常」國與國關係，絕不能以意識形態劃分敵我，更不能捲入戰爭！
伊甸園的世界！多麼美好的幻想！美好得像伊甸園裡誘惑夏娃的毒蘋果！
張敦儒所信仰的這套「擱置爭議、埋頭發展」的理論，聽起來冠冕堂皇，充滿了和平與理性的光輝，卻全然不顧這個血與火淬鍊出的殘酷時代本質！
他看不見美帝的野心如豺狼，正虎視眈眈？他看不見敗退台灣的蔣匪幫，無時無刻不在夢想反攻？
他看不見國內潛伏的敵特、反動會道門，正伺機破壞新生政權？
擱置意識形態？擱置敵我劃分？這無異於自縛手腳，坐以待斃！
在階級依然存在、帝國主義亡我之心不死的當下，他這套理論，不是天真，就是別有用心！是麻痹人民鬥志的精神鴉片！
陳朝陽站起身，面對無數目光，他讓自己的聲音保持平穩，但那份沉重感下，壓抑著對張敦儒論調的深刻批判。
他首先按羅書記要求，客觀陳述了當時流民危機的極端緊迫性和決策過程：
「羅書記，各位同志。張副廳長反映的情況，基本屬實。去年冬天，也就是1949年初春，確有一批數量龐大的流民，因戰亂和災荒，滯留昌平。人數超過9千，其中大部分是老弱婦孺。當時，天寒地凍，滴水成冰。」
這…是否有些未能充分發揮明遠同志熟悉地方的優勢？
由明遠同志主持地委工作，陳朝陽同志協助，或者在專區擔任其他重要職務，是否更利於工作的平穩過渡？」
話音一落，然而眾人無一人搭理！
就在關於經驗、作風、本地派系的討論稍歇之際，一位戴著眼鏡、氣質儒雅，但此刻臉色漲紅、情緒明顯激動的幹部，省教育廳副廳長，張敦儒猛地站了起來。
他手中緊握著一份材料，聲音因激動而有些顫抖：
「羅書記！各位同志！我對陳朝陽同志的任命，有更根本的質疑！」 他揚了揚手中的材料，「這是昌平縣多名民主人士聯名反映的材料！
就在半年前，陳朝陽同志以『安置南下流民、解決住房困難』為由，強行拆毀了昌平縣城近七成的明代古城牆！」
會場瞬間一片譁然，許多人的目光「唰」地一下聚焦在陳朝陽身上，充滿了震驚和不解。
拆城牆？這在剛剛和平解放、文化保護意識開始覺醒的背景下，顯得格外刺眼。
張敦儒痛心疾首：「那是明代的城牆！是昌平數百年歷史的見證！是重要的文化遺產！一磚一瓦都凝結著先人的智慧與心血！
陳朝陽同志，你一聲令下，為了搭建臨時窩棚，就把幾百年的古蹟毀於一旦？
這簡直是粗暴蠻幹！是對歷史文化的嚴重破壞！是缺乏基本文化素養和政治遠見的表現！」
他轉向羅重文，語氣激烈：「羅書記！這樣的行為，反映出的是一種什麼樣的治理理念？
是急功近利？是只重眼前、不顧長遠？還是根本不懂得尊重歷史、尊重文化？
昌平專區，包含了居庸關這樣的千年雄關，包含了無數歷史文化遺存！
讓一個剛剛親手大規模破壞過本地重要古蹟的幹部，去擔任這個戰略要地的第一書記？
他配嗎？他懂得守護這片土地承載的歷史重量嗎？我堅決反對！
這不僅僅是能力問題，這是政治素養和文化擔當的缺失！
我建議組織上不僅要重新考慮其任命，還應徹查其拆毀古城牆的決策過程，是否存在濫用職權、獨斷專行的問題！」
這番指控異常尖銳，直指陳朝陽的政治素養和文化意識，甚至隱含對其品格的質疑。
會場氣氛陡然緊張起來，之前的質疑更多是出於工作考慮，而這次則帶上了強烈的道德審判意味。
陳朝陽的臉色變得極其難看，雙拳在桌下緊握，他能感受到四面八方投來的目光充滿了複雜的審視——有震驚，有疑惑，有鄙夷，也有同情。
他知道，關於城牆的事，終於在這一刻，以最激烈的方式爆發了。
他深吸一口氣，強行壓下內心的激盪準備站起來回應。
然而，羅重文先於他開口了。
羅書記的臉色也沉了下來，但並非憤怒，而是一種洞悉一切的凝重。
他抬手向下壓了壓，示意激動的張副廳長先坐下。
「張副廳長，還有反映情況的民主人士的心情，我理解！」羅重文的聲音不高，卻帶著一種穿透全場的威嚴，
「保護歷史文物，珍視文化遺產，這很重要！這是新政權、新文化應有的態度！這件事，省委、華北局也收到了反映，並且已經進行過調查了解。」
他目光轉向陳朝陽，語氣嚴肅：「朝陽同志，關於昌平古城牆拆除一事，由你本人，向在座的同志們，做一個客觀、真實的情況說明。記住，只陳述事實和當時的決策考量。」
面對張敦儒這突如其來的猛烈炮火，尤其是關於「政治素養」、「文化擔當」的嚴厲指控，陳朝陽感到一陣壓力，但隨之湧起的，是更強烈的鄙夷與憤怒。
這貨就是所謂民主人士選拔而上的官員，其沒有信仰！
幾個月前，當省委就張敦儒的任命決議進行投票時，自己作為省委委員也參加了那次會議。
在會議上，面對這一重要的任命決定，他選擇了保持中立。
無他，其所言理論簡直荒謬，「什麼「戰爭不過是有組織的殘殺」？什麼「一切爭論無外乎無謂的意識形態之爭」——哪個民族好？哪個宗教好？哪個行政形式好？統統是虛妄！
此人竟天真地以為，只要擱置這些「意識形態爭論」，敵蔣與我軍便能相安無事？內戰便可避免？
甚至與敵美的關係亦然？其核心邏輯是：國內一窮二白，人口眾多，就該埋頭搞建設、搞基建，凡涉及意識形態的爭論統統擱置，
發展所謂「正常」國與國關係，絕不能以意識形態劃分敵我，更不能捲入戰爭！
伊甸園的世界！多麼美好的幻想！美好得像伊甸園裡誘惑夏娃的毒蘋果！
張敦儒所信仰的這套「擱置爭議、埋頭發展」的理論，聽起來冠冕堂皇，充滿了和平與理性的光輝，卻全然不顧這個血與火淬鍊出的殘酷時代本質！
他看不見美帝的野心如豺狼，正虎視眈眈？他看不見敗退台灣的蔣匪幫，無時無刻不在夢想反攻？
他看不見國內潛伏的敵特、反動會道門，正伺機破壞新生政權？
擱置意識形態？擱置敵我劃分？這無異於自縛手腳，坐以待斃！
在階級依然存在、帝國主義亡我之心不死的當下，他這套理論，不是天真，就是別有用心！是麻痹人民鬥志的精神鴉片！
陳朝陽站起身，面對無數目光，他讓自己的聲音保持平穩，但那份沉重感下，壓抑著對張敦儒論調的深刻批判。
他首先按羅書記要求，客觀陳述了當時流民危機的極端緊迫性和決策過程：
「羅書記，各位同志。張副廳長反映的情況，基本屬實。去年冬天，也就是1949年初春，確有一批數量龐大的流民，因戰亂和災荒，滯留昌平。人數超過9千，其中大部分是老弱婦孺。當時，天寒地凍，滴水成冰。」