第272章 險惡用心
溫府書房內。
詹事府另一位少詹事王文博偷著來見溫知行。
此人年約四十，臉皮白淨，透著一股精明，正在恭敬向溫知行稟報。
「恩師，那李鈺今日已去了東宮，接手了教導太子之責。」
溫知行半闔著眼，點了點頭，淡淡道：「太子性情頑劣，非一日之寒。
李鈺年少氣盛，縱有軍功在身，未必懂得如何與天潢貴胄周旋，更何況是這被嬌養慣了的太子。」
他說著，嘴角有著一絲譏諷。
太子被刻意縱容成如今模樣，他溫知行及其黨羽功不可沒。
如果太子被養廢了，那多半是要廢除的。
當今太子是已故皇后所出的嫡子，皇上念舊情，加上趙弘是嫡子，因此被立為太子。
而皇后的家族和溫知行並非一派，甚至多有齟齬。
反倒是如今最得聖寵的蕭貴妃，其子趙宸年僅六歲，聰穎伶俐，很得陛下歡心。
更重要的是，蕭貴妃的父親，乃是鎮守東南、手握重兵的鎮國公蕭遠，蕭家與溫知行往來密切，利益盤根錯節。
在溫知行看來，現任太子性格已被養歪，且與自己不親，若他日後登基，恐怕溫黨有傾覆之危。
但若能廢黜現任太子，改立蕭貴妃之子趙宸，那情況便截然不同。
他作為推動廢立、擁立新儲的首功之臣。
在新帝登基後，地位將無人能撼，就算他等不到新君登基之日，但他還有兒子啊。
溫家至少能一直榮耀下去。
而且他將和蕭家的聯盟更加牢固，一文一武，幾乎可以掌控大景朝堂大半勢力，清流沈知淵之流將再無翻身之日。
還有就是太子一旦被廢，其背後一些念著皇后舊情，而支持太子的勛貴和老臣也會樹倒猢猻散。
甚至會投靠到他這邊，無疑會讓溫黨的勢力再次壯大。
同時，太子被廢，李鈺這『帝師』身份也會失去意義，價值大減。
因此，縱容乃至引導太子走向不堪大用的境地，是溫黨一以貫之的策略。
王文博便是具體的執行者，他和太子接觸時間最多，基本上沒好好教太子讀過一天書，幾乎都是縱容。
王文博聽到溫知行的話，連忙附和。
「恩師明鑑。太子殿下最不喜拘束，以往那些講官稍有管束，便會被殿下厭棄。
學生在詹事府多年，深知殿下脾性，故而一向以順其心意為主。」
「嗯，」溫知行微微頷首，「李鈺聖眷正濃，直接攻訐其軍功或能力，難以動搖。
但若他連教導太子這般小事都做不好，難免會讓陛下覺得他年輕浮躁，不堪大用。
至少能挫其銳氣，污其名望，讓陛下意識到，李鈺沒有帝師之才。」
他看向王文博，吩咐道：「你去尋個機會，提醒一下太子。
就說李少詹新官上任，需得考驗其誠意與本事，讓太子殿下好好考較一番這位新老師，莫要讓他覺得東宮是好應付的差事。」
王文博心領神會，恩師這是想要讓太子去刁難李鈺。
如今李鈺聲望正濃，年輕氣盛，被太子刁難，肯定臉上掛不住。
如果按捺不住，衝撞了太子，只怕也會讓皇上不喜。
他笑道：「學生明白，定會讓李鈺在東宮寸步難行。
只要太子學業無進，行為越發乖張，陛下對太子的失望便會越深，蕭貴妃和三皇子殿下的機會……也就越大！」
溫知行微微皺眉「此話在我這裡說說就行，在外面口無遮攔，你知道後果。」
王文博一凜，急忙道：「學生明白。」
溫知行揮了揮手，王文博躬身退出，然後去了東宮，在趙弘面前說了幾句。
只是太子的反應出乎他的意料。
「刁難李鈺？」
趙弘回味著昨天李鈺給他說的西遊記，聞言撇了撇嘴。
「孤才不呢！李鈺講的《西遊記》可有意思了！
比你們以前講的那些好玩多了！
那孫猴子一個筋斗就是十萬八千里，還會七十二變！」
「《西遊記》？」王文博一愣，這是什麼書？
他對市面上的話本從來不感興趣，加上蜀地距離京城太遠，西遊記又是李鈺七歲時候寫的，現在已經過去快十年了。
因此王文博並不知道此書。
太子興致勃勃地講起了石猴出世、拜師學藝，龍宮索寶的情節。
王文博聽著這神怪離奇、毫無經史依據的故事，先是錯愕，隨即心中狂喜！
他原本還擔心李鈺有什麼高明的教導方法，畢竟是大景朝第一個三元公。
沒想到竟是如此不務正業，用這等鄉野怪談來糊弄太子！
這簡直是自尋死路啊！
這下好了，不用自己挖坑，李鈺便已經跳了進去。
他強壓住興奮，故作嚴肅地對太子道：「殿下，此等怪力亂神之說，恐非正道……不過，既然殿下喜歡，聽聽也無妨。」
心中卻已經開始盤算等到皇上考察太子學業時。
便能以「引導儲君沉迷奇技淫巧，荒廢正經學業」。來彈劾李鈺。
趙弘見和自己最親近的王文博也鼓勵他聽，不由也興奮了，盼望著李鈺今日快來。
昨日李鈺講到玉帝要請孫悟空去天上當官，孫悟空有這麼大的本事，一定會當很大的官吧。
趙弘想著後面的情節，感覺做什麼都沒興趣。
王文博見他這個狀態，越發滿意。
……
接下來幾天，李鈺便又多了一個任務，去東宮教導太子讀書。
說是教導，其實就是每天給太子講《西遊記》。
這讓趙弘對李鈺的好感更多，李鈺的一些話他也要聽了。
甚至還有些糾結，如果李鈺讓他讀書，他要不要給個面子，假裝讀一讀。
李鈺可是說了，除了西遊記，他可是還有很多精彩的故事。
不過李鈺並沒有讓他讀經史子集，這讓趙弘覺得李鈺和其他人真的不一樣。
其他老師過來，第一時間就是要求他讀書。
但李鈺這幾天從來沒有提這方面的要求，這讓趙弘對李鈺也越發親近。
李鈺當然不會只給太子講西遊記。
經過這幾天的接觸，他差不多也摸清了太子的性格。
本性並不壞，被嬌慣成這樣，也不知道是有意還是無意。
而在察覺到太子對自己態度親近後，李鈺便在講故事的時候，引入一些簡單道理。
比如孫悟空的「勇」與「莽」，唐僧的「仁」與「迂」。
「殿下可知，古人云『仁者必有勇』，這其中的道理，在《論語》里就有更精妙的闡述……」
講到論語的時候，趙弘有一些牴觸，不過還是聽了下去。
李鈺除了白天教導太子外，晚上回到家裡，便用自製的炭筆將《論語》中的經典篇章和道理，畫成了連環畫。
這多虧了他前世上學的時候，迷戀《七龍珠》便模仿裡面的畫風畫漫畫，甚至還投過稿。
如今重新畫連環畫，一開始有些生澀，但找到感覺後，就越來越順。
等李鈺將《論語》畫完，《西遊記》也講完了。
就在趙弘以為李鈺要講新故事時，便見李鈺拿出了一疊畫稿。
只見畫上的人物圓頭圓腦，表情誇張，對話寫在氣泡里。
「先生，這……這是什麼？」太子從未見過如此有趣的畫風，眼睛瞬間亮了。
「這是《論語》的故事畫。」
李鈺笑道：「殿下，咱們一邊看畫，一邊聽臣講這些畫裡的故事和道理，好不好？這可比乾巴巴的念書有意思多了。」
「好！好！快講！」太子迫不及待地拿起畫稿。
李鈺一笑，開始講了起來，有了這些連環畫，頓時讓枯燥拗口的聖人之言，變得鮮活易懂起來。
太子看著這些有趣的畫，聽著李鈺的講解，覺得腦子有些癢。
他抓了抓頭，有種長腦子的感覺。
《論語》被他第一次學進去了。
王文博還沉浸在抓住了李鈺把柄的喜悅中，等著看李鈺如何教壞太子。
他就好去彈劾。
卻不知李鈺已經用他們無法理解的方式，悄然撬開了太子求學的大門，開始將這塊被刻意「養歪」的璞玉，慢慢引回正軌。
詹事府另一位少詹事王文博偷著來見溫知行。
此人年約四十，臉皮白淨，透著一股精明，正在恭敬向溫知行稟報。
「恩師，那李鈺今日已去了東宮，接手了教導太子之責。」
溫知行半闔著眼，點了點頭，淡淡道：「太子性情頑劣，非一日之寒。
李鈺年少氣盛，縱有軍功在身，未必懂得如何與天潢貴胄周旋，更何況是這被嬌養慣了的太子。」
他說著，嘴角有著一絲譏諷。
太子被刻意縱容成如今模樣，他溫知行及其黨羽功不可沒。
如果太子被養廢了，那多半是要廢除的。
當今太子是已故皇后所出的嫡子，皇上念舊情，加上趙弘是嫡子，因此被立為太子。
而皇后的家族和溫知行並非一派，甚至多有齟齬。
反倒是如今最得聖寵的蕭貴妃，其子趙宸年僅六歲，聰穎伶俐，很得陛下歡心。
更重要的是，蕭貴妃的父親，乃是鎮守東南、手握重兵的鎮國公蕭遠，蕭家與溫知行往來密切，利益盤根錯節。
在溫知行看來，現任太子性格已被養歪，且與自己不親，若他日後登基，恐怕溫黨有傾覆之危。
但若能廢黜現任太子，改立蕭貴妃之子趙宸，那情況便截然不同。
他作為推動廢立、擁立新儲的首功之臣。
在新帝登基後，地位將無人能撼，就算他等不到新君登基之日，但他還有兒子啊。
溫家至少能一直榮耀下去。
而且他將和蕭家的聯盟更加牢固，一文一武，幾乎可以掌控大景朝堂大半勢力，清流沈知淵之流將再無翻身之日。
還有就是太子一旦被廢，其背後一些念著皇后舊情，而支持太子的勛貴和老臣也會樹倒猢猻散。
甚至會投靠到他這邊，無疑會讓溫黨的勢力再次壯大。
同時，太子被廢，李鈺這『帝師』身份也會失去意義，價值大減。
因此，縱容乃至引導太子走向不堪大用的境地，是溫黨一以貫之的策略。
王文博便是具體的執行者，他和太子接觸時間最多，基本上沒好好教太子讀過一天書，幾乎都是縱容。
王文博聽到溫知行的話，連忙附和。
「恩師明鑑。太子殿下最不喜拘束，以往那些講官稍有管束，便會被殿下厭棄。
學生在詹事府多年，深知殿下脾性，故而一向以順其心意為主。」
「嗯，」溫知行微微頷首，「李鈺聖眷正濃，直接攻訐其軍功或能力，難以動搖。
但若他連教導太子這般小事都做不好，難免會讓陛下覺得他年輕浮躁，不堪大用。
至少能挫其銳氣，污其名望，讓陛下意識到，李鈺沒有帝師之才。」
他看向王文博，吩咐道：「你去尋個機會，提醒一下太子。
就說李少詹新官上任，需得考驗其誠意與本事，讓太子殿下好好考較一番這位新老師，莫要讓他覺得東宮是好應付的差事。」
王文博心領神會，恩師這是想要讓太子去刁難李鈺。
如今李鈺聲望正濃，年輕氣盛，被太子刁難，肯定臉上掛不住。
如果按捺不住，衝撞了太子，只怕也會讓皇上不喜。
他笑道：「學生明白，定會讓李鈺在東宮寸步難行。
只要太子學業無進，行為越發乖張，陛下對太子的失望便會越深，蕭貴妃和三皇子殿下的機會……也就越大！」
溫知行微微皺眉「此話在我這裡說說就行，在外面口無遮攔，你知道後果。」
王文博一凜，急忙道：「學生明白。」
溫知行揮了揮手，王文博躬身退出，然後去了東宮，在趙弘面前說了幾句。
只是太子的反應出乎他的意料。
「刁難李鈺？」
趙弘回味著昨天李鈺給他說的西遊記，聞言撇了撇嘴。
「孤才不呢！李鈺講的《西遊記》可有意思了！
比你們以前講的那些好玩多了！
那孫猴子一個筋斗就是十萬八千里，還會七十二變！」
「《西遊記》？」王文博一愣，這是什麼書？
他對市面上的話本從來不感興趣，加上蜀地距離京城太遠，西遊記又是李鈺七歲時候寫的，現在已經過去快十年了。
因此王文博並不知道此書。
太子興致勃勃地講起了石猴出世、拜師學藝，龍宮索寶的情節。
王文博聽著這神怪離奇、毫無經史依據的故事，先是錯愕，隨即心中狂喜！
他原本還擔心李鈺有什麼高明的教導方法，畢竟是大景朝第一個三元公。
沒想到竟是如此不務正業，用這等鄉野怪談來糊弄太子！
這簡直是自尋死路啊！
這下好了，不用自己挖坑，李鈺便已經跳了進去。
他強壓住興奮，故作嚴肅地對太子道：「殿下，此等怪力亂神之說，恐非正道……不過，既然殿下喜歡，聽聽也無妨。」
心中卻已經開始盤算等到皇上考察太子學業時。
便能以「引導儲君沉迷奇技淫巧，荒廢正經學業」。來彈劾李鈺。
趙弘見和自己最親近的王文博也鼓勵他聽，不由也興奮了，盼望著李鈺今日快來。
昨日李鈺講到玉帝要請孫悟空去天上當官，孫悟空有這麼大的本事，一定會當很大的官吧。
趙弘想著後面的情節，感覺做什麼都沒興趣。
王文博見他這個狀態，越發滿意。
……
接下來幾天，李鈺便又多了一個任務，去東宮教導太子讀書。
說是教導，其實就是每天給太子講《西遊記》。
這讓趙弘對李鈺的好感更多，李鈺的一些話他也要聽了。
甚至還有些糾結，如果李鈺讓他讀書，他要不要給個面子，假裝讀一讀。
李鈺可是說了，除了西遊記，他可是還有很多精彩的故事。
不過李鈺並沒有讓他讀經史子集，這讓趙弘覺得李鈺和其他人真的不一樣。
其他老師過來，第一時間就是要求他讀書。
但李鈺這幾天從來沒有提這方面的要求，這讓趙弘對李鈺也越發親近。
李鈺當然不會只給太子講西遊記。
經過這幾天的接觸，他差不多也摸清了太子的性格。
本性並不壞，被嬌慣成這樣，也不知道是有意還是無意。
而在察覺到太子對自己態度親近後，李鈺便在講故事的時候，引入一些簡單道理。
比如孫悟空的「勇」與「莽」，唐僧的「仁」與「迂」。
「殿下可知，古人云『仁者必有勇』，這其中的道理，在《論語》里就有更精妙的闡述……」
講到論語的時候，趙弘有一些牴觸，不過還是聽了下去。
李鈺除了白天教導太子外，晚上回到家裡，便用自製的炭筆將《論語》中的經典篇章和道理，畫成了連環畫。
這多虧了他前世上學的時候，迷戀《七龍珠》便模仿裡面的畫風畫漫畫，甚至還投過稿。
如今重新畫連環畫，一開始有些生澀，但找到感覺後，就越來越順。
等李鈺將《論語》畫完，《西遊記》也講完了。
就在趙弘以為李鈺要講新故事時，便見李鈺拿出了一疊畫稿。
只見畫上的人物圓頭圓腦，表情誇張，對話寫在氣泡里。
「先生，這……這是什麼？」太子從未見過如此有趣的畫風，眼睛瞬間亮了。
「這是《論語》的故事畫。」
李鈺笑道：「殿下，咱們一邊看畫，一邊聽臣講這些畫裡的故事和道理，好不好？這可比乾巴巴的念書有意思多了。」
「好！好！快講！」太子迫不及待地拿起畫稿。
李鈺一笑，開始講了起來，有了這些連環畫，頓時讓枯燥拗口的聖人之言，變得鮮活易懂起來。
太子看著這些有趣的畫，聽著李鈺的講解，覺得腦子有些癢。
他抓了抓頭，有種長腦子的感覺。
《論語》被他第一次學進去了。
王文博還沉浸在抓住了李鈺把柄的喜悅中，等著看李鈺如何教壞太子。
他就好去彈劾。
卻不知李鈺已經用他們無法理解的方式，悄然撬開了太子求學的大門，開始將這塊被刻意「養歪」的璞玉，慢慢引回正軌。