第2章 別人好歹有個選擇，你直接電刑開局是吧？
上課鈴像一道催命符，尖銳地劃破了課間的喧囂。
高三（七）班瞬間從熱鬧的菜市場切換到了肅穆的刑場。
許琛還沒從「過氣頂流」的魔幻劇本里緩過勁來，就看見班主任陳瑾夾著教科書和一沓卷子，大步走上了講台。
那步伐，不像個老師，倒像個剛從刑場「做事」回來的儈子手，渾身上下都散發著「今天誰也別想活著」的低氣壓。
他將教案「啪」地一聲摔在講台上，都震起了一小片粉筆灰。
「上課！」
許琛認命地把臉重新埋進臂彎里，準備繼續他的擺爛大業。
管他什麼頂流不頂流，天大地大，睡覺最大。
這個世界已經夠癲了，不差他一個發癲的系統。
然而，他剛閉上眼睛，那該死的藍色面板又好死不死跳了出來。
【檢測到宿主已進入《高三風雲》短劇劇組，當前拍攝場景：學習聽課的美好時光。導演：陳瑾】
許琛內心毫無波瀾，甚至想翻個白眼。
《高三風雲》？這名字也太土了點吧。還不如叫《我在高三當鹹魚》來得貼切。
【請宿主端正態度，敬業演繹好當前角色——「認真聽講的學生」。】
【角色要求：坐姿端正，目光專注，緊跟導演思路，營造出「我愛學習」的專業氛圍。】
演？演個der啊！
許琛腹誹一句，決定無視這個腦殘系統。
老子是學渣，學渣就該有學渣的樣子，趴桌子睡覺才是我的本職工作，這叫人設統一，懂不懂？
他剛把這個念頭在腦子裡過了一遍。
下一秒，一股子酥麻酸爽的電流驟然從他的尾椎骨直衝天靈蓋！
「嘶——！」
許琛整個人像上岸的魚一樣猛地彈了一下，腦袋「咚」地一聲磕在了桌面上。
不疼，但很麻，麻得他懷疑人生。
這感覺，就像是把手機充電線破損的埠含在了嘴裡，還是快充版的。
他身子僵直，僵如鐵塊，眼角餘光瞥見那行冰冷的系統文字。
【警告：檢測到宿主消極怠工，有違演員的職業素養。系統已啟動「沉浸式演技輔助模式」（俗稱：電擊），請宿主立刻進入表演狀態，否則將加大功率。】
我真的會謝！
許琛在心裡咆哮。
別人家的系統送神功送秘籍，再不濟也送個新手大禮包。
到我這兒，直接給我這種開局是吧？
「許琛同學，你怎麼了？不舒服嗎？」
一道輕柔的疑問從身旁傳來。
許琛僵硬地轉過頭，對上了同桌沈星苒那雙清澈的眸子。
少女的臉上帶著一絲恰到好處的關切。
她微微蹙著眉，白皙的臉頰在陽光下仿佛透著光。
按照學校的「優差生結對幫扶」政策，全校聞名的白月光沈星苒，就這樣成了他這個吊車尾的同桌。
這在許琛看來，簡直就是一種公開處刑，是男版「滅絕師太」陳瑾專門用來鞭策他的工具。
「沒事……」
許琛從牙縫裡擠出兩個字，然後飛快地坐直了身體。
他將雙手放在桌上，腰杆挺得像一桿標槍，目光死死地鎖定在黑板上。
開玩笑，再不「敬業」，他懷疑係統能直接把他電出外焦里嫩的效果。
沈星苒見他突然變得如此「端正」，有些詫異，但還是溫和地小聲說了一句：
「那就好，陳老師要開始講重點了，你認真聽。」
說完，她便轉回頭去，留給許琛一個秀麗嫩白的側臉。
許琛：「……」
同桌的鼓勵get。
來自「導演」陳瑾的壓迫感get。
來自「系統監製」的電擊威脅get。
好傢夥，BUFF疊滿了這是，這戲不演也得演了。
於是，高三（七）班出現了堪稱奇景的一幕。
常年榮獲班級「昏睡區」UP主稱號的許琛，破天荒地坐得筆直，雙眼圓睜，一眨不眨地盯著講台上口若懸河的陳瑾。
陳瑾正在黑板上「唰唰唰」地寫著一道三角函數的變換公式。
「注意看！這個sin(α+β)的展開，我們高一就學過，展開為sinαcosβ加cosαsinβ......」
許琛的腦子一片空白。
sin？cos？這玩意兒不是我鍵盤上那幾個按鍵嗎？它們怎麼還結婚生子了？
他大腦的CPU瘋狂運轉，試圖理解這串天書。
但知識和他之間，隔著堪比東非大裂谷的鴻溝。
儘管一個字都沒聽懂，但為了不被電，許琛硬是把這種「不明覺厲」的狀態保持了整整四十五分鐘。
他感覺自己不是在上數學課，而是在拍攝一部高強度的懸疑文藝片，每一幀都是對演技的終極考驗。
「叮鈴鈴——」
下課鈴聲響起，陳瑾意猶未盡地放下粉筆：
「這節課就到這裡，剛才講的都是基礎，下次課我們講幾道拔高題。下課！」
陳瑾一走，許琛瞬間像被抽走了骨頭，整個人癱軟在椅子上，長長地出了一口氣。
太累了，演戲比打螺絲還累。
【宿主出色完成演繹，將「優秀學生的自我修養」這一人設演繹得淋漓盡致，敬業精神獲得導演（陳瑾）的高度認可。】
【結算獎勵：劇本領悟力+1！】
隨著系統提示音的落下，一股清涼的暖流湧入許琛的腦海。
許琛猛地一呆，瞳孔中閃爍出知識的光輝。
剛才在腦子裡還如同鬼畫符一般的「sin(α+β)= sinαcosβ+cosαsinβ」，此刻竟不再那麼面目可憎。
他腦中仿佛多了一台高清複讀機。
陳瑾講解時的每一個步驟、每一個推導的細節，都清晰地回放了一遍。
他甚至能模糊地感覺到，這個公式似乎可以應用在某些題型上，但具體怎麼用，依然一片茫然。
就好像一個從未摸過樂器的人，突然被告知了音階的排列，卻依然不知道如何彈奏出旋律。
許琛猛地抬起頭，看向自己那張乾淨得能當鏡子用的卷子，又看了看旁邊沈星苒那寫得密密麻麻的筆記。
這個系統……好像……沒那麼廢？
那些數學符號，他現在至少已經能「看懂」了。
雖然還是「不會」，但總比大腦空空如也的狀態要好得多。
高三（七）班瞬間從熱鬧的菜市場切換到了肅穆的刑場。
許琛還沒從「過氣頂流」的魔幻劇本里緩過勁來，就看見班主任陳瑾夾著教科書和一沓卷子，大步走上了講台。
那步伐，不像個老師，倒像個剛從刑場「做事」回來的儈子手，渾身上下都散發著「今天誰也別想活著」的低氣壓。
他將教案「啪」地一聲摔在講台上，都震起了一小片粉筆灰。
「上課！」
許琛認命地把臉重新埋進臂彎里，準備繼續他的擺爛大業。
管他什麼頂流不頂流，天大地大，睡覺最大。
這個世界已經夠癲了，不差他一個發癲的系統。
然而，他剛閉上眼睛，那該死的藍色面板又好死不死跳了出來。
【檢測到宿主已進入《高三風雲》短劇劇組，當前拍攝場景：學習聽課的美好時光。導演：陳瑾】
許琛內心毫無波瀾，甚至想翻個白眼。
《高三風雲》？這名字也太土了點吧。還不如叫《我在高三當鹹魚》來得貼切。
【請宿主端正態度，敬業演繹好當前角色——「認真聽講的學生」。】
【角色要求：坐姿端正，目光專注，緊跟導演思路，營造出「我愛學習」的專業氛圍。】
演？演個der啊！
許琛腹誹一句，決定無視這個腦殘系統。
老子是學渣，學渣就該有學渣的樣子，趴桌子睡覺才是我的本職工作，這叫人設統一，懂不懂？
他剛把這個念頭在腦子裡過了一遍。
下一秒，一股子酥麻酸爽的電流驟然從他的尾椎骨直衝天靈蓋！
「嘶——！」
許琛整個人像上岸的魚一樣猛地彈了一下，腦袋「咚」地一聲磕在了桌面上。
不疼，但很麻，麻得他懷疑人生。
這感覺，就像是把手機充電線破損的埠含在了嘴裡，還是快充版的。
他身子僵直，僵如鐵塊，眼角餘光瞥見那行冰冷的系統文字。
【警告：檢測到宿主消極怠工，有違演員的職業素養。系統已啟動「沉浸式演技輔助模式」（俗稱：電擊），請宿主立刻進入表演狀態，否則將加大功率。】
我真的會謝！
許琛在心裡咆哮。
別人家的系統送神功送秘籍，再不濟也送個新手大禮包。
到我這兒，直接給我這種開局是吧？
「許琛同學，你怎麼了？不舒服嗎？」
一道輕柔的疑問從身旁傳來。
許琛僵硬地轉過頭，對上了同桌沈星苒那雙清澈的眸子。
少女的臉上帶著一絲恰到好處的關切。
她微微蹙著眉，白皙的臉頰在陽光下仿佛透著光。
按照學校的「優差生結對幫扶」政策，全校聞名的白月光沈星苒，就這樣成了他這個吊車尾的同桌。
這在許琛看來，簡直就是一種公開處刑，是男版「滅絕師太」陳瑾專門用來鞭策他的工具。
「沒事……」
許琛從牙縫裡擠出兩個字，然後飛快地坐直了身體。
他將雙手放在桌上，腰杆挺得像一桿標槍，目光死死地鎖定在黑板上。
開玩笑，再不「敬業」，他懷疑係統能直接把他電出外焦里嫩的效果。
沈星苒見他突然變得如此「端正」，有些詫異，但還是溫和地小聲說了一句：
「那就好，陳老師要開始講重點了，你認真聽。」
說完，她便轉回頭去，留給許琛一個秀麗嫩白的側臉。
許琛：「……」
同桌的鼓勵get。
來自「導演」陳瑾的壓迫感get。
來自「系統監製」的電擊威脅get。
好傢夥，BUFF疊滿了這是，這戲不演也得演了。
於是，高三（七）班出現了堪稱奇景的一幕。
常年榮獲班級「昏睡區」UP主稱號的許琛，破天荒地坐得筆直，雙眼圓睜，一眨不眨地盯著講台上口若懸河的陳瑾。
陳瑾正在黑板上「唰唰唰」地寫著一道三角函數的變換公式。
「注意看！這個sin(α+β)的展開，我們高一就學過，展開為sinαcosβ加cosαsinβ......」
許琛的腦子一片空白。
sin？cos？這玩意兒不是我鍵盤上那幾個按鍵嗎？它們怎麼還結婚生子了？
他大腦的CPU瘋狂運轉，試圖理解這串天書。
但知識和他之間，隔著堪比東非大裂谷的鴻溝。
儘管一個字都沒聽懂，但為了不被電，許琛硬是把這種「不明覺厲」的狀態保持了整整四十五分鐘。
他感覺自己不是在上數學課，而是在拍攝一部高強度的懸疑文藝片，每一幀都是對演技的終極考驗。
「叮鈴鈴——」
下課鈴聲響起，陳瑾意猶未盡地放下粉筆：
「這節課就到這裡，剛才講的都是基礎，下次課我們講幾道拔高題。下課！」
陳瑾一走，許琛瞬間像被抽走了骨頭，整個人癱軟在椅子上，長長地出了一口氣。
太累了，演戲比打螺絲還累。
【宿主出色完成演繹，將「優秀學生的自我修養」這一人設演繹得淋漓盡致，敬業精神獲得導演（陳瑾）的高度認可。】
【結算獎勵：劇本領悟力+1！】
隨著系統提示音的落下，一股清涼的暖流湧入許琛的腦海。
許琛猛地一呆，瞳孔中閃爍出知識的光輝。
剛才在腦子裡還如同鬼畫符一般的「sin(α+β)= sinαcosβ+cosαsinβ」，此刻竟不再那麼面目可憎。
他腦中仿佛多了一台高清複讀機。
陳瑾講解時的每一個步驟、每一個推導的細節，都清晰地回放了一遍。
他甚至能模糊地感覺到，這個公式似乎可以應用在某些題型上，但具體怎麼用，依然一片茫然。
就好像一個從未摸過樂器的人，突然被告知了音階的排列，卻依然不知道如何彈奏出旋律。
許琛猛地抬起頭，看向自己那張乾淨得能當鏡子用的卷子，又看了看旁邊沈星苒那寫得密密麻麻的筆記。
這個系統……好像……沒那麼廢？
那些數學符號，他現在至少已經能「看懂」了。
雖然還是「不會」，但總比大腦空空如也的狀態要好得多。