第434章 青山書院
記住這個名字：可樂小說。記住這個域名：。好書不迷路。
從書院副本出來的時候，張明遠覺得自己腦子裡塞滿了東西，像是被硬灌進去的，撐得頭皮發麻。
「我……出來了。」他啞著嗓子說。
「明遠！」劉彥眼睛一亮，「感覺怎麼樣！」
張明遠苦笑：「腦子都快炸了。」
兩人互相攙扶著，慢慢往外走。傳送門設在一座清幽的院子裡，院子不大，青磚鋪地，牆角種著幾叢翠竹，風吹過，沙沙作響。院門口掛著一塊匾，上書四個大字——「青山書院」。
這是賈夫子的本命副本。
青山書院，不在青山，而在鬧市之中。但一進傳送門，就真的到了青山。
青山不高，但秀。滿山松柏，遮天蔽日，風一吹，松濤陣陣，如泣如訴。
山腰處，幾棟白牆黛瓦的建築掩映在松柏間，飛檐翹角，古樸雅致。一條青石小路蜿蜒而上，兩旁種著桂花樹，秋天的時候，滿山飄香。
書院不大，三進院落，幾十間房。前院是講堂，中院是藏書樓，後院是先生們的住處。講堂寬敞明亮，能坐百來個人。
正中掛著孔聖人的畫像，兩旁是「學而不思則罔，思而不學則殆」的對聯。桌椅是實木的，厚重結實，坐上去穩穩噹噹。窗外是松柏，陽光透過枝葉灑進來，在桌面上投下斑駁的光影。
如果不是那些沒完沒了的考試，這裡倒是個讀書的好地方。
張明遠第一次進來的時候，被這景色迷住了。他從小在城裡長大，沒見過這樣的山，這樣的松，這樣的清幽。他以為自己到了一個世外桃源，可以安安靜靜地讀書、寫字、作詩、畫畫。
他錯了。
第一天，先生們很和藹。領著他們參觀書院，介紹規矩，分發課本。課本是傳統的四書五經——《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。還有六藝的教材——禮、樂、射、御、書、數。張明遠看著那一摞摞厚厚的書，心裡既興奮又忐忑。
第二天，開始上課。先生們講得很快，一天講好幾章，根本來不及消化。張明遠拼命記筆記，手都寫酸了，還是跟不上。課後要背書，背不完不許吃飯。他餓著肚子背到半夜，才勉強背下來。
第三天，第一次小考。考的是背誦和默寫。張明遠背得結結巴巴，默寫錯了好幾個字。先生罰他抄寫十遍，抄不完不許睡覺。他抄到天亮，手都抽筋了，才抄完。
第四天，第二次小考。考的是經義理解。張明遠寫了一篇五百字的文章，先生批了個「中」，說立意不高，文采不夠，讓他重寫。他重寫了三遍，先生才勉強點頭。
第五天，第三次小考。考的是六藝中的「數」。張明遠算得頭昏腦漲，最後一道題怎麼都算不對。先生讓他留下來，一步一步地教他，教到他懂為止。
第六天，先生找他談話。
「明遠，」先生姓周，是個五十來歲的老先生，頭髮花白，戴著一副眼鏡，說話慢條斯理的，但眼神很嚴厲，「你是不是覺得很苦？」
張明遠點點頭。
「苦就對了。」周先生說，「不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？你爹送你來這裡，是希望你出人頭地。你要是吃不了苦，趁早回去。」
張明遠咬咬牙：「先生，我能吃苦。」
「那就好。」周先生說，「從明天起，你每天多背一章書，多寫一篇文。做不完，不許吃飯，不許睡覺。」
張明遠心裡一沉，但還是點了點頭。
青山書院的考試雖然叫「月考」，但時間並不固定，基本兩三個月才舉辦一場。
這是副本正式催動後的一種特殊模式。每次副本內的時間會和外界產生流速差異，外界一天，內部五天。
所有考生白天學習，到了傍晚到書院後院的考棚裡面進行考試。
每次考試要整兩個時辰。
有一個專門的NPC先生一對一考試，不考過不許出去。
要是到了第五天還考不過，那就退學。
面對這種嚴格的考試，張明遠快崩潰了。他覺得自己已經盡力了，每天背書背到半夜，寫字寫到手指發麻，費盡心力才在第四天通過了考試。
「明遠，」劉彥偷偷跟他說，「你知道嗎，有人故意在裡面多待幾天。」
「多待幾天？」張明遠愣住了，「為什麼？」
「為了背書啊。」劉彥壓低聲音，「你想啊，在裡面不用幹活，不用應酬，不用被爹娘催著做這做那。一天到晚就是讀書，多好。有人故意考慢點，多留幾天，把書背熟了再出來。」
張明遠想了想，好像有點道理。
張明遠猶豫了。
與此同時，賈夫子坐在書院的藏書樓里，面前攤著一大摞數據。
他是青山書院副本的創造者，也是這個副本的所有者。
四十多歲，瘦高個，臉上總是帶著一副似笑非笑的表情，讓人猜不透他在想什麼。
他穿著一件洗得發白的青衫，頭髮用一根木簪束著，腳蹬一雙布鞋，看起來像個落魄的教書先生。
但就是這個落魄的教書先生，在獲得副本後，創造出了西港城最神奇的副本之一。
他翻看著那些數據，嘴角漸漸上揚。
「劉彥，十七歲，入學五個月，月考成績從倒數第一提升到正數第二十。進步顯著。」
「張明遠，十六歲，入學三個月，月考成績從倒數第五提升到正數第十五。進步顯著。」
「趙子軒，十八歲，入學五個月，月考成績一直穩定在前三。天賦異稟。」
他一邊看一邊在紙上記錄，筆尖沙沙作響。窗外的陽光透過松柏灑進來，在他身上投下斑駁的光影。
他又翻到另一頁，那是畢業生去向統計。
「第一屆畢業生，共十二人。其中八人進入守備軍擔任文職，兩人進入鍛鋒號擔任帳房，一人進入府衙擔任書吏，一人留在書院擔任助教。全部就業，無一例外。」
賈夫子笑了。這是他最得意的成績。青山書院的學生，午夜乾飯人新作來襲，可樂小說全網搶先更新！一畢業就能找到工作，而且都是好工作。
守備軍、鍛鋒號、府衙，這些地方以前只招有背景的人，現在主動來書院要人。因為書院的學生，是真的有學問。
突然在靈境論壇中，賈夫子收到了一個信息，賈夫子心裡一動。林楓大人找他？什麼事？
他收拾好桌上的數據放進一個布包，隨即將意識投入到靈境論壇中。
林楓在山海界的通天閣里等他。
不一會，賈夫子的投影出現在了通天閣內，賈夫子不是第一次來了，但每次來，都會被這裡的景象震撼。通天閣太高了，高到看不見頂。
四周是無盡的星空，無數光點在閃爍，像是伸手就能摘到星星。地上鋪著白玉般的石板，光可鑑人。空氣中飄著淡淡的檀香，讓人心神寧靜。
林楓坐在主位上，面前攤著之前賈夫子提交的那份報告。
「坐。」林楓指了指對面的椅子。
賈夫子坐下，把布包放在腳邊。
「你提交的報告，我看了。」林楓開門見山，「青山書院副本，試點一年，效果顯著。
學生的學識水平提升很快，比傳統私塾快了數倍。培養出來的學子，也是好評如潮。」
「是。」賈夫子點頭，臉上帶著掩飾不住的得意，「而且副本經驗的產出也很高。一年來，青山書院產生的副本經驗，比同期開放的那些戰鬥副本加起來還多。這說明教育類副本的潛力，遠超我們的想像。」
林楓沒有接話，只是靜靜地聽著。
賈夫子繼續說：「林大人，我這次來，是想申請推廣青山書院。現在西港城發展這麼快，到處都需要讀書人。守備軍要文書，鍛鋒號要帳房，府衙要書吏，學堂要先生。
我們培養出來的學生，供不應求。如果能把青山書院推廣到全城，一年培養幾百個學生，幾年就是幾千個。到時候，西港城的人才問題就解決了。」
他說得慷慨激昂，林楓卻只是淡淡地看著他。
「賈夫子，」林楓說，「你的青山書院，課程設置是什麼樣的？」
賈夫子一愣，然後說：「傳統的四書五經，兼修君子六藝。這是千百年來的正統學問，培養出來的學生知書達理，能寫會算，足以勝任各種文職工作。」
「沒有新世界的課程？」
「新世界？」賈夫子搖頭，「那些東西，跟我們的學問不是一回事。我們的學生，學的是修身齊家治國平天下的大道，不是那些……」
「賈夫子。」林楓打斷他。
賈夫子住了嘴。
「你有沒有想過，」林楓慢慢說，「這個世界正在變化。新世界的知識、技術、理念，正在湧入西港城。如果你只教傳統的四書五經，不教新世界的知識，你的學生將來怎麼跟得上時代？」
賈夫子張了張嘴，想說什麼，又咽了回去。
「還有，」林楓繼續說，「你的課程里，有沒有體育？有沒有勞動？」
「體育？勞動？」賈夫子皺眉，「讀書人自然應當有強健的體魄，但讀書人讀聖賢書，養浩然氣，勞動，那是下等人做的事。
但讀書人讀聖賢書，養浩然氣，勞動，那是下等人做的事。」
「賈夫子，」林楓終於開口，「你的青山書院，是個好副本。但你的課程，需要改。」
「改？」賈夫子愣住了，「怎麼改？」
「第一，增加新世界的課程。數學、物理、化學、生物、地理、歷史、外語——這些都要教。不是取代四書五經，而是補充。」
賈夫子的臉色有些難看。
「第二，增加勞動。每個學生每周至少勞動一天，去田裡種地，去工廠做工，去街上掃地。
讓他們知道，勞動不是下等人的事，而是每個人的本分。讀書人不是高高在上的老爺。」
賈夫子的臉漲得通紅。他沒想到，林楓會提出這樣的要求。
「林大人，」他忍不住說，「您這是要毀了青山書院嗎？讀書人就是讀書人，不是工匠，不是農夫。您讓他們去種地、去做工、去掃地，那還讀什麼書？」
林楓看著他，眼神平靜。
「賈夫子，」他說，「你覺得，讀書是為了什麼？」
賈夫子一愣，然後說：「讀書是為了明理，為了修身，為了齊家治國平天下。」
「明理之後呢？」林楓問，「修身之後呢？齊家治國平天下，靠什麼？靠嘴皮子？靠文章？靠空談？」
賈夫子說不出話。
「靠實幹。」林楓說，「靠那些願意下地幹活、進工廠做工、上街掃地的讀書人。沒有這些人，你的聖賢書就是一堆廢紙。」
賈夫子沉默了。但他接受不了。他教了一輩子書，培養了一輩子讀書人，從來沒想過讓他的學生去干體力活。
「林大人，」他低聲說，「您讓我想想。」
「行。」林楓說，「你回去想。想好了，改好了，再來找我。」
賈夫子站起身，背起布包，往外走。走到門口，他又停下來，轉過身。
「林大人，」他說，「青山書院的學生，真的很好。他們讀書刻苦，知書達理。您說的那些，我會認真考慮的。」
林楓點點頭：「去吧。」
賈夫子走後，林楓坐在椅子上，久久沒有動。
他想起了自己的前世。想起了那間小小的教室，那扇永遠關著的窗戶，那個永遠做不完的卷子。想起了凌晨五點半的鬧鐘，深夜十一點的檯燈。想起了那些被考試壓得喘不過氣的日子。
但他也知道，青山書院的模式，確實有效。
可如果推廣普及後呢？
如果成千上萬的孩子都進了青山書院，都經歷了那種高強度的、高壓的、把人當機器使的教育，會怎麼樣？
當全民教育普及後，讀書人若不能保持較高的社會地位，那麼付出如此多磨難成為讀書人的人，在巨大的落差下，他們會有什麼想法？
他們會恨讀書嗎？會恨考試嗎？會恨那些逼他們讀書的人嗎？
全網熱讀《綜網：副本仙人的飛升之旅》，作者午夜乾飯人傾心之作，盡在可樂小說。
從書院副本出來的時候，張明遠覺得自己腦子裡塞滿了東西，像是被硬灌進去的，撐得頭皮發麻。
「我……出來了。」他啞著嗓子說。
「明遠！」劉彥眼睛一亮，「感覺怎麼樣！」
張明遠苦笑：「腦子都快炸了。」
兩人互相攙扶著，慢慢往外走。傳送門設在一座清幽的院子裡，院子不大，青磚鋪地，牆角種著幾叢翠竹，風吹過，沙沙作響。院門口掛著一塊匾，上書四個大字——「青山書院」。
這是賈夫子的本命副本。
青山書院，不在青山，而在鬧市之中。但一進傳送門，就真的到了青山。
青山不高，但秀。滿山松柏，遮天蔽日，風一吹，松濤陣陣，如泣如訴。
山腰處，幾棟白牆黛瓦的建築掩映在松柏間，飛檐翹角，古樸雅致。一條青石小路蜿蜒而上，兩旁種著桂花樹，秋天的時候，滿山飄香。
書院不大，三進院落，幾十間房。前院是講堂，中院是藏書樓，後院是先生們的住處。講堂寬敞明亮，能坐百來個人。
正中掛著孔聖人的畫像，兩旁是「學而不思則罔，思而不學則殆」的對聯。桌椅是實木的，厚重結實，坐上去穩穩噹噹。窗外是松柏，陽光透過枝葉灑進來，在桌面上投下斑駁的光影。
如果不是那些沒完沒了的考試，這裡倒是個讀書的好地方。
張明遠第一次進來的時候，被這景色迷住了。他從小在城裡長大，沒見過這樣的山，這樣的松，這樣的清幽。他以為自己到了一個世外桃源，可以安安靜靜地讀書、寫字、作詩、畫畫。
他錯了。
第一天，先生們很和藹。領著他們參觀書院，介紹規矩，分發課本。課本是傳統的四書五經——《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。還有六藝的教材——禮、樂、射、御、書、數。張明遠看著那一摞摞厚厚的書，心裡既興奮又忐忑。
第二天，開始上課。先生們講得很快，一天講好幾章，根本來不及消化。張明遠拼命記筆記，手都寫酸了，還是跟不上。課後要背書，背不完不許吃飯。他餓著肚子背到半夜，才勉強背下來。
第三天，第一次小考。考的是背誦和默寫。張明遠背得結結巴巴，默寫錯了好幾個字。先生罰他抄寫十遍，抄不完不許睡覺。他抄到天亮，手都抽筋了，才抄完。
第四天，第二次小考。考的是經義理解。張明遠寫了一篇五百字的文章，先生批了個「中」，說立意不高，文采不夠，讓他重寫。他重寫了三遍，先生才勉強點頭。
第五天，第三次小考。考的是六藝中的「數」。張明遠算得頭昏腦漲，最後一道題怎麼都算不對。先生讓他留下來，一步一步地教他，教到他懂為止。
第六天，先生找他談話。
「明遠，」先生姓周，是個五十來歲的老先生，頭髮花白，戴著一副眼鏡，說話慢條斯理的，但眼神很嚴厲，「你是不是覺得很苦？」
張明遠點點頭。
「苦就對了。」周先生說，「不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？你爹送你來這裡，是希望你出人頭地。你要是吃不了苦，趁早回去。」
張明遠咬咬牙：「先生，我能吃苦。」
「那就好。」周先生說，「從明天起，你每天多背一章書，多寫一篇文。做不完，不許吃飯，不許睡覺。」
張明遠心裡一沉，但還是點了點頭。
青山書院的考試雖然叫「月考」，但時間並不固定，基本兩三個月才舉辦一場。
這是副本正式催動後的一種特殊模式。每次副本內的時間會和外界產生流速差異，外界一天，內部五天。
所有考生白天學習，到了傍晚到書院後院的考棚裡面進行考試。
每次考試要整兩個時辰。
有一個專門的NPC先生一對一考試，不考過不許出去。
要是到了第五天還考不過，那就退學。
面對這種嚴格的考試，張明遠快崩潰了。他覺得自己已經盡力了，每天背書背到半夜，寫字寫到手指發麻，費盡心力才在第四天通過了考試。
「明遠，」劉彥偷偷跟他說，「你知道嗎，有人故意在裡面多待幾天。」
「多待幾天？」張明遠愣住了，「為什麼？」
「為了背書啊。」劉彥壓低聲音，「你想啊，在裡面不用幹活，不用應酬，不用被爹娘催著做這做那。一天到晚就是讀書，多好。有人故意考慢點，多留幾天，把書背熟了再出來。」
張明遠想了想，好像有點道理。
張明遠猶豫了。
與此同時，賈夫子坐在書院的藏書樓里，面前攤著一大摞數據。
他是青山書院副本的創造者，也是這個副本的所有者。
四十多歲，瘦高個，臉上總是帶著一副似笑非笑的表情，讓人猜不透他在想什麼。
他穿著一件洗得發白的青衫，頭髮用一根木簪束著，腳蹬一雙布鞋，看起來像個落魄的教書先生。
但就是這個落魄的教書先生，在獲得副本後，創造出了西港城最神奇的副本之一。
他翻看著那些數據，嘴角漸漸上揚。
「劉彥，十七歲，入學五個月，月考成績從倒數第一提升到正數第二十。進步顯著。」
「張明遠，十六歲，入學三個月，月考成績從倒數第五提升到正數第十五。進步顯著。」
「趙子軒，十八歲，入學五個月，月考成績一直穩定在前三。天賦異稟。」
他一邊看一邊在紙上記錄，筆尖沙沙作響。窗外的陽光透過松柏灑進來，在他身上投下斑駁的光影。
他又翻到另一頁，那是畢業生去向統計。
「第一屆畢業生，共十二人。其中八人進入守備軍擔任文職，兩人進入鍛鋒號擔任帳房，一人進入府衙擔任書吏，一人留在書院擔任助教。全部就業，無一例外。」
賈夫子笑了。這是他最得意的成績。青山書院的學生，午夜乾飯人新作來襲，可樂小說全網搶先更新！一畢業就能找到工作，而且都是好工作。
守備軍、鍛鋒號、府衙，這些地方以前只招有背景的人，現在主動來書院要人。因為書院的學生，是真的有學問。
突然在靈境論壇中，賈夫子收到了一個信息，賈夫子心裡一動。林楓大人找他？什麼事？
他收拾好桌上的數據放進一個布包，隨即將意識投入到靈境論壇中。
林楓在山海界的通天閣里等他。
不一會，賈夫子的投影出現在了通天閣內，賈夫子不是第一次來了，但每次來，都會被這裡的景象震撼。通天閣太高了，高到看不見頂。
四周是無盡的星空，無數光點在閃爍，像是伸手就能摘到星星。地上鋪著白玉般的石板，光可鑑人。空氣中飄著淡淡的檀香，讓人心神寧靜。
林楓坐在主位上，面前攤著之前賈夫子提交的那份報告。
「坐。」林楓指了指對面的椅子。
賈夫子坐下，把布包放在腳邊。
「你提交的報告，我看了。」林楓開門見山，「青山書院副本，試點一年，效果顯著。
學生的學識水平提升很快，比傳統私塾快了數倍。培養出來的學子，也是好評如潮。」
「是。」賈夫子點頭，臉上帶著掩飾不住的得意，「而且副本經驗的產出也很高。一年來，青山書院產生的副本經驗，比同期開放的那些戰鬥副本加起來還多。這說明教育類副本的潛力，遠超我們的想像。」
林楓沒有接話，只是靜靜地聽著。
賈夫子繼續說：「林大人，我這次來，是想申請推廣青山書院。現在西港城發展這麼快，到處都需要讀書人。守備軍要文書，鍛鋒號要帳房，府衙要書吏，學堂要先生。
我們培養出來的學生，供不應求。如果能把青山書院推廣到全城，一年培養幾百個學生，幾年就是幾千個。到時候，西港城的人才問題就解決了。」
他說得慷慨激昂，林楓卻只是淡淡地看著他。
「賈夫子，」林楓說，「你的青山書院，課程設置是什麼樣的？」
賈夫子一愣，然後說：「傳統的四書五經，兼修君子六藝。這是千百年來的正統學問，培養出來的學生知書達理，能寫會算，足以勝任各種文職工作。」
「沒有新世界的課程？」
「新世界？」賈夫子搖頭，「那些東西，跟我們的學問不是一回事。我們的學生，學的是修身齊家治國平天下的大道，不是那些……」
「賈夫子。」林楓打斷他。
賈夫子住了嘴。
「你有沒有想過，」林楓慢慢說，「這個世界正在變化。新世界的知識、技術、理念，正在湧入西港城。如果你只教傳統的四書五經，不教新世界的知識，你的學生將來怎麼跟得上時代？」
賈夫子張了張嘴，想說什麼，又咽了回去。
「還有，」林楓繼續說，「你的課程里，有沒有體育？有沒有勞動？」
「體育？勞動？」賈夫子皺眉，「讀書人自然應當有強健的體魄，但讀書人讀聖賢書，養浩然氣，勞動，那是下等人做的事。
但讀書人讀聖賢書，養浩然氣，勞動，那是下等人做的事。」
「賈夫子，」林楓終於開口，「你的青山書院，是個好副本。但你的課程，需要改。」
「改？」賈夫子愣住了，「怎麼改？」
「第一，增加新世界的課程。數學、物理、化學、生物、地理、歷史、外語——這些都要教。不是取代四書五經，而是補充。」
賈夫子的臉色有些難看。
「第二，增加勞動。每個學生每周至少勞動一天，去田裡種地，去工廠做工，去街上掃地。
讓他們知道，勞動不是下等人的事，而是每個人的本分。讀書人不是高高在上的老爺。」
賈夫子的臉漲得通紅。他沒想到，林楓會提出這樣的要求。
「林大人，」他忍不住說，「您這是要毀了青山書院嗎？讀書人就是讀書人，不是工匠，不是農夫。您讓他們去種地、去做工、去掃地，那還讀什麼書？」
林楓看著他，眼神平靜。
「賈夫子，」他說，「你覺得，讀書是為了什麼？」
賈夫子一愣，然後說：「讀書是為了明理，為了修身，為了齊家治國平天下。」
「明理之後呢？」林楓問，「修身之後呢？齊家治國平天下，靠什麼？靠嘴皮子？靠文章？靠空談？」
賈夫子說不出話。
「靠實幹。」林楓說，「靠那些願意下地幹活、進工廠做工、上街掃地的讀書人。沒有這些人，你的聖賢書就是一堆廢紙。」
賈夫子沉默了。但他接受不了。他教了一輩子書，培養了一輩子讀書人，從來沒想過讓他的學生去干體力活。
「林大人，」他低聲說，「您讓我想想。」
「行。」林楓說，「你回去想。想好了，改好了，再來找我。」
賈夫子站起身，背起布包，往外走。走到門口，他又停下來，轉過身。
「林大人，」他說，「青山書院的學生，真的很好。他們讀書刻苦，知書達理。您說的那些，我會認真考慮的。」
林楓點點頭：「去吧。」
賈夫子走後，林楓坐在椅子上，久久沒有動。
他想起了自己的前世。想起了那間小小的教室，那扇永遠關著的窗戶，那個永遠做不完的卷子。想起了凌晨五點半的鬧鐘，深夜十一點的檯燈。想起了那些被考試壓得喘不過氣的日子。
但他也知道，青山書院的模式，確實有效。
可如果推廣普及後呢？
如果成千上萬的孩子都進了青山書院，都經歷了那種高強度的、高壓的、把人當機器使的教育，會怎麼樣？
當全民教育普及後，讀書人若不能保持較高的社會地位，那麼付出如此多磨難成為讀書人的人，在巨大的落差下，他們會有什麼想法？
他們會恨讀書嗎？會恨考試嗎？會恨那些逼他們讀書的人嗎？
全網熱讀《綜網：副本仙人的飛升之旅》，作者午夜乾飯人傾心之作，盡在可樂小說。