第125章 自來也的誇讚
第125章 自來也的誇讚
水木在演示了所有的關鍵點之後，讓他們自行訓練，別忘了晚上的補習。
畢竟今天的培訓計劃已經亂掉了。
不過走之前，他還是很好奇的讓白試了一下，將冰遁進入螺旋丸之中。
白嘗試著製作了一個螺旋丸，然後把冰遁融入其中。
一個非常寒冷，讓人汗毛直立的感受從螺旋丸中浮現。
進行到一半，白飛速的把螺旋丸散掉。
強烈的如同暴風雪一樣的冷空氣席捲了這個訓練場。
這是夏天，把所有人凍得夠嗆。
「不行，我沒辦法控制。」白遺憾的說道。
這個術要是能練成，一定非常強大。
「這和很多東西有關，想要很好的控制這個術，你要再訓練一些查克拉的屬性變化。不過太危險了，不要自己修煉。」水木對他說道。
不過水木自己倒是覺得，這個東西不用真的修成，就這樣就行了。
夏天降溫，冬天降雪，非常好用的一個忍術。
水木讓他們繼續訓練，然後就離開了。
反正帶著他們訓練的，是水木的影分身。
而且他覺得需要給鳴人和自來也一些時間接觸。
他還是很需要自來也教授鳴人同理術的。
不然後面的一尾就沒人對付了。
「影分身嘛？你們老師在忙什麼？」自來也好奇的問道。
「他在學封印術，學了好久也沒進展，不如好好訓練我們。」鳴人回復道。
「你還說，水木老師的訓練很有用，只有你一直叫著說想學忍術。結果自己的進展最慢。」小櫻不滿的說道。
在忍者世界，忍術好學，反而這樣的專項訓練更少見。
因為沒有人知道怎麼指導，大多數是家族秘傳的訓練法。
忍者學校大家只學到一些很基礎的東西，現在水木老師教了詳細的培訓，鳴人又不在意。
反而是忍術學習，水木要是找一個忍術教大家並不費事。
「確實，這些訓練法很珍貴。」志村劍心說道。
水木老師只說了培訓內容，沒說培訓目的，他也不清楚全套的訓練法都有什麼作用。
但是他自己的提升效率是比家族培養的忍者快的。
可以確定這個訓練法很珍貴。
「我知道啦！」鳴人被大家說的難受，又去玩他的水球去了。
他沒辦法準確地控制查克拉的走向，水球變得各式各樣，但他就是弄不破。
自來也發現了鳴人的問題，他的查克拉穩定性太差了，可能是封印術導致的，他看了一下鳴人的封印術，發現在原本的四象封印上有人加了什麼東西上去。
他借著給鳴人打氣，解開了這個封印術。
之後鳴人的查克拉操控性好了一些。但是距離弄破水球，還是有一些距離。
「話說你們晚上補習是做什麼？」自來也覺得可以讓他們繼續訓練，不過想起來水木老師走的時候說的補習。
「水木老師在教我們醫療忍術的知識，只有鳴人和炎一郎是因為掌握知識不行需要補習。」小櫻說到。
「這樣啊。」自來也點了點頭：「你們還是要聽老師的話的，記得回去上課不要遲到。」
說著自來也同樣離開了。他要找水木聊一聊。
水木很好找，他就在木葉學校里，好幾個水木的影分身對著一堆封印術的捲軸冥思苦想。
其實這是掩護，他們都在修煉《通天籙》。
這東西學起來難度沒那麼高，水木學下來覺得自己已經入門了。
至少他用紙畫了一個清淨符，似乎有點作用。
自來也進入教室，所有的水木停下了自己的研究，轉頭看向他。
「水木老師。打擾一下。」自來也自來熟的坐到了水木本體的邊上。「沒想到你現在學習還這麼認真。」
說來水木的實力已經有了上忍的水準。
到了這個階段，還在苦修的忍者，都是有志向的忍者。
「您客氣了，有什麼事嗎自來也大人？」水木不解的問道。
「我想問一些鳴人的事情。」自來也直接說道。
水木攤了攤手：「抱歉，我雖然忍者學生時期是他的老師，現在也在教他一些東西，但是說起真的帶隊導師，還是卡卡西。「
水木和鳴人沒那麼熟悉。
而且他作為老師，不在乎學生是不是調皮搗蛋，但是他真的很在意學生聽不聽他的話。
目前水木自認全忍界也沒幾個人能和自己在教育上比肩。
偏偏嘔心瀝血的教授他知識，他不聽。
「這個，卡卡西也不在。我想先聽一下你的意見。」
水木點了點頭：「鳴人天賦很優秀，但是沒有很好的訓練。而且因為封印的原因，他的查克使用問題很大。我一直建議他走體術，但是他現在似乎很拒絕。「
許多人柱力，都是體術型忍者。
想要承受尾獸的查克拉，體能必須要好。
後期鳴人的體術也很優秀。《者之書》他的體是9。
人柱力中，最強的都是體術型的忍者，反而忍術型的比如我愛羅和泡沫，在人柱力中都是比較弱的。
「封印確實有問題，我剛才處理了一下，當然，人柱力如果不能和尾獸處理好關係，多少都會有影響。「自來也說道。
「你的訓練方式沒問題，是鳴人的事——其實我理解他，這個年紀的孩子，希望得到大家的注意，華麗的忍術比起基礎訓練有趣的多。「
自來也同樣誇獎了水木的教學。
在他看來，水木稱得上一個優秀的教育專家了。
等到他的弟子再長大一點，身體和查克拉飛速發育，會強過很多同級的孩子。
「今天其實是我打擾了你的計劃。當然我也沒想到，你的弟子學螺旋丸這麼快。」自來也說到這裡也是嘆了口氣。
他原本沒想教會這麼多人的。
把第一步當做一個訓練技法教給這些孩子他本以為就完事了。
結果被刺激了一下全教了出來。
而最難受的是，鳴人還沒學會。
「鳴人很適合學一些簡單但是威力巨大的忍術，您要是真打算教他的話，我覺得通靈術還是很合適的，如果他能調用九尾的查克拉，召喚一個大蛤蟆出來幫忙也可以。」水木想了一下，還是建議他教授鳴人召喚蛤蟆。
他才不想一尾出現在村子裡，沒有人打。
雖然自己的宿舍是租的，萬一打壞了也很煩。
「哈哈，你也這麼想是吧。」自來也高興的說道。「本來我也有這個打算的，但是妙木山的傳承，沒辦法教所有人。「
「您要帶他出去訓練？」水木問道。
「是的，我希望單獨教他幾天，雖然你的教學也不錯，但是他現在需要的是特殊的照顧。即便是為了滿足他心理情況也是如此。」自來也說道。
畢竟理論上水木是鳴人現在的監護人。
他多少還是要打招呼的。
水木點了點頭答應了，他現在開了一個幼兒園，沒辦法單獨顧及一個孩子的情緒。
「這個事情，沒問題，就是走的時候你帶上一些卷子給他，告訴他回來我是要考核的，如果他沒有通過，我會禁止他參加中忍考試。「
想了一下，水木覺得還是應該送鳴人一個禮物。
水木在演示了所有的關鍵點之後，讓他們自行訓練，別忘了晚上的補習。
畢竟今天的培訓計劃已經亂掉了。
不過走之前，他還是很好奇的讓白試了一下，將冰遁進入螺旋丸之中。
白嘗試著製作了一個螺旋丸，然後把冰遁融入其中。
一個非常寒冷，讓人汗毛直立的感受從螺旋丸中浮現。
進行到一半，白飛速的把螺旋丸散掉。
強烈的如同暴風雪一樣的冷空氣席捲了這個訓練場。
這是夏天，把所有人凍得夠嗆。
「不行，我沒辦法控制。」白遺憾的說道。
這個術要是能練成，一定非常強大。
「這和很多東西有關，想要很好的控制這個術，你要再訓練一些查克拉的屬性變化。不過太危險了，不要自己修煉。」水木對他說道。
不過水木自己倒是覺得，這個東西不用真的修成，就這樣就行了。
夏天降溫，冬天降雪，非常好用的一個忍術。
水木讓他們繼續訓練，然後就離開了。
反正帶著他們訓練的，是水木的影分身。
而且他覺得需要給鳴人和自來也一些時間接觸。
他還是很需要自來也教授鳴人同理術的。
不然後面的一尾就沒人對付了。
「影分身嘛？你們老師在忙什麼？」自來也好奇的問道。
「他在學封印術，學了好久也沒進展，不如好好訓練我們。」鳴人回復道。
「你還說，水木老師的訓練很有用，只有你一直叫著說想學忍術。結果自己的進展最慢。」小櫻不滿的說道。
在忍者世界，忍術好學，反而這樣的專項訓練更少見。
因為沒有人知道怎麼指導，大多數是家族秘傳的訓練法。
忍者學校大家只學到一些很基礎的東西，現在水木老師教了詳細的培訓，鳴人又不在意。
反而是忍術學習，水木要是找一個忍術教大家並不費事。
「確實，這些訓練法很珍貴。」志村劍心說道。
水木老師只說了培訓內容，沒說培訓目的，他也不清楚全套的訓練法都有什麼作用。
但是他自己的提升效率是比家族培養的忍者快的。
可以確定這個訓練法很珍貴。
「我知道啦！」鳴人被大家說的難受，又去玩他的水球去了。
他沒辦法準確地控制查克拉的走向，水球變得各式各樣，但他就是弄不破。
自來也發現了鳴人的問題，他的查克拉穩定性太差了，可能是封印術導致的，他看了一下鳴人的封印術，發現在原本的四象封印上有人加了什麼東西上去。
他借著給鳴人打氣，解開了這個封印術。
之後鳴人的查克拉操控性好了一些。但是距離弄破水球，還是有一些距離。
「話說你們晚上補習是做什麼？」自來也覺得可以讓他們繼續訓練，不過想起來水木老師走的時候說的補習。
「水木老師在教我們醫療忍術的知識，只有鳴人和炎一郎是因為掌握知識不行需要補習。」小櫻說到。
「這樣啊。」自來也點了點頭：「你們還是要聽老師的話的，記得回去上課不要遲到。」
說著自來也同樣離開了。他要找水木聊一聊。
水木很好找，他就在木葉學校里，好幾個水木的影分身對著一堆封印術的捲軸冥思苦想。
其實這是掩護，他們都在修煉《通天籙》。
這東西學起來難度沒那麼高，水木學下來覺得自己已經入門了。
至少他用紙畫了一個清淨符，似乎有點作用。
自來也進入教室，所有的水木停下了自己的研究，轉頭看向他。
「水木老師。打擾一下。」自來也自來熟的坐到了水木本體的邊上。「沒想到你現在學習還這麼認真。」
說來水木的實力已經有了上忍的水準。
到了這個階段，還在苦修的忍者，都是有志向的忍者。
「您客氣了，有什麼事嗎自來也大人？」水木不解的問道。
「我想問一些鳴人的事情。」自來也直接說道。
水木攤了攤手：「抱歉，我雖然忍者學生時期是他的老師，現在也在教他一些東西，但是說起真的帶隊導師，還是卡卡西。「
水木和鳴人沒那麼熟悉。
而且他作為老師，不在乎學生是不是調皮搗蛋，但是他真的很在意學生聽不聽他的話。
目前水木自認全忍界也沒幾個人能和自己在教育上比肩。
偏偏嘔心瀝血的教授他知識，他不聽。
「這個，卡卡西也不在。我想先聽一下你的意見。」
水木點了點頭：「鳴人天賦很優秀，但是沒有很好的訓練。而且因為封印的原因，他的查克使用問題很大。我一直建議他走體術，但是他現在似乎很拒絕。「
許多人柱力，都是體術型忍者。
想要承受尾獸的查克拉，體能必須要好。
後期鳴人的體術也很優秀。《者之書》他的體是9。
人柱力中，最強的都是體術型的忍者，反而忍術型的比如我愛羅和泡沫，在人柱力中都是比較弱的。
「封印確實有問題，我剛才處理了一下，當然，人柱力如果不能和尾獸處理好關係，多少都會有影響。「自來也說道。
「你的訓練方式沒問題，是鳴人的事——其實我理解他，這個年紀的孩子，希望得到大家的注意，華麗的忍術比起基礎訓練有趣的多。「
自來也同樣誇獎了水木的教學。
在他看來，水木稱得上一個優秀的教育專家了。
等到他的弟子再長大一點，身體和查克拉飛速發育，會強過很多同級的孩子。
「今天其實是我打擾了你的計劃。當然我也沒想到，你的弟子學螺旋丸這麼快。」自來也說到這裡也是嘆了口氣。
他原本沒想教會這麼多人的。
把第一步當做一個訓練技法教給這些孩子他本以為就完事了。
結果被刺激了一下全教了出來。
而最難受的是，鳴人還沒學會。
「鳴人很適合學一些簡單但是威力巨大的忍術，您要是真打算教他的話，我覺得通靈術還是很合適的，如果他能調用九尾的查克拉，召喚一個大蛤蟆出來幫忙也可以。」水木想了一下，還是建議他教授鳴人召喚蛤蟆。
他才不想一尾出現在村子裡，沒有人打。
雖然自己的宿舍是租的，萬一打壞了也很煩。
「哈哈，你也這麼想是吧。」自來也高興的說道。「本來我也有這個打算的，但是妙木山的傳承，沒辦法教所有人。「
「您要帶他出去訓練？」水木問道。
「是的，我希望單獨教他幾天，雖然你的教學也不錯，但是他現在需要的是特殊的照顧。即便是為了滿足他心理情況也是如此。」自來也說道。
畢竟理論上水木是鳴人現在的監護人。
他多少還是要打招呼的。
水木點了點頭答應了，他現在開了一個幼兒園，沒辦法單獨顧及一個孩子的情緒。
「這個事情，沒問題，就是走的時候你帶上一些卷子給他，告訴他回來我是要考核的，如果他沒有通過，我會禁止他參加中忍考試。「
想了一下，水木覺得還是應該送鳴人一個禮物。