第75章 學習魔法

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  第75章 學習魔法

  他只拿了一個普通的儲物戒指,裡面裝滿了各種魔法零食,然後寫了一封信給哈利哈利:

  我對父親說了今天和你的相遇,然後我們打賭能不能寫信寄給你。

  他認為鄧布利多把你牢牢的藏了起來,但是我認為鄧布利多只是一個凡人,他的魔法不可能無窮強大。

  你身上應該是一個常見的阻攔魔法,沒有見過你的人很難給你寫信一古代的巫師以此躲避敵人用貓頭鷹尋找自己的位置。

  這封信是一個嘗試,也是一個禮物。

  裡面的儲物戒指是我的創意,一些魔法工匠實現了它。

  在麻瓜的世界,這東西應該有些用處,在我們上學之後,未成年的巫師無法使用魔法,但是這個儲物戒指或許能唬住麻瓜。

  裡面有一些巫師世界的零食,希望你喜歡。

  德拉科·馬爾福馬爾福使用隨意的口氣寫下了這封信,然後讓家裡的貓頭鷹『佩佩』去寄信給哈利。

  「如果明天早上,親愛的佩佩原封不動的帶著信回來。就是哈利被限制住了,如果他自己回來,應該信就被送到了。」德拉科對盧修斯說道。「那樣的話我也能找到他。就是會費點事。」

  當然德拉科沒有在等哈利的回信,他把時間都花在了魔法書籍上。

  霍格沃茨魔法學校的教學類型中,明確需要使用魔杖的課有三個。

  魔咒,變形術,黑魔法防禦術。

  馬爾福把魔咒學與變形術的書買了全套回來進行學習。

  很久之前,馬爾福就有一個疑慮,為什麼是變形術被單獨拎出來學習。

  黑魔法,或者黑魔法防禦術有自己需要單獨練習的部分,需要大量的單獨練習還有了解很多魔法生物的知識。

  但是變形術和魔咒有什麼區別?

  這個問題甚至他父親都沒辦法回答他。

  在盧修斯看來,變形術就是一種魔咒,不過是更為繁瑣。(盧修斯的變形術不是特別好。)

  魔咒學中的很多內容,也會涉及物品變形。

  在接觸空間之前,馬爾福看了家藏的大量魔法書思考這個問題。

  普遍的說法是,變形術需要更精確的想像力。

  所有比喻都有缺點,但是馬爾福覺得物品之間的轉換,像是學習繪畫一樣。

  雖然簡單學習一下也能畫出來,但是如果你認真學畫人體,很多畫家是從畫骨骼和肌肉開始練習的。

  變形術也一樣,變形術的大師對物品的具體原理更為關注。

  甚至很多變形術的大師麻瓜的技術也更為了解。

  他們能通過觀察了解析使用變形術,讓變形術更為強大。

  但是這解釋不了一個馬爾福的疑問。

  為什麼哈利的變形術這麼差一他是麻瓜世界長大的基礎的義務教育還是接受了的,

  應該有這樣的基礎知識。

  拿到了課本馬爾福發現了原因。

  鑑於魔咒學,變形術,魔藥學三門課,他直接把所有的課本都買了下來。(黑魔法防禦課沒辦法通過教材學習,不過他打算找找國外的學校課程。)

  通過比對他發現了這個問題。

  不止他的前世數學老師講課是跳著講一個分心就從1+1=2變為了代數和幾何,再抬頭又變成了微積分。

  魔法課更是如此。

  以霍格沃茨的課程來說,七個年級基本分成了三個階段。

  1-3年級幾乎是小學生階段。教你一些簡單的東西,穩定你的魔力,塑造你的自信。

  到了4,5年級,一瞬間難度就上來了。

  理論與操作的難度大了很多。這時候一些不學無術的學生就沒辦法跟上理論了。

  所以五年級的考試會篩選一些人。

  很多工作也只會要你五年級的考試成績。

  再做一個不恰當的比喻,五年級的考試是專科,7年級的考試是本科。

  在霍格沃茨,很多6,7年級的學生只有上一到兩門課。

  帕西12門的情況幾乎是絕無僅有的。


  到了6,7年級,大量的魔法理論實際上瞬間成為了知識的詛咒。

  就算是篩選了學生,也只有少部分人能跟上。

  馬爾福甚至覺得這個階段,大量的巫師也沒有真的跟上課程,他們只不過靠著天賦和努力硬是學了下來,靠著不斷地練習會了幾個高深的魔法。

  他們並沒有真的掌握魔法的精要,讓魔力在血液之中舞蹈。

  遇到新的高深魔法,他們不會和鄧布利多一樣看上去就能學個七七八八,而是需要自己反覆的研究和練習。

  馬爾福看了一夜的書,然後給自己制定了一個學習計劃。

  這是他前世學到的學習方法給自己做了一個學習計劃(前世他也做過,但是幾天就放棄了。)

  但是如今,他開始認真學習魔法。

  不只是為了自己,還要證明魔法系在那個空間之中是厲害的存在。

  只要自己積累了足夠的優勢,未來很多人都會朝著法系職業進行發展,不然的話,空間內就是一群肌肉棒子的天下,自己這樣的巫師只能跟著喊666。

  先是他認真梳理了三門課程的大綱確認了大概要學習的知識點。

  然後根據他整理出來的知識點設計了學習目標。學習目標具體也可衡量。

  這樣能讓他知道自己的進度到了什麼地方,也給自己一個努力的方向。

  最後他還拿出了自己小時候的玩具,打算給自己的玩具講課。

  這是小黃鴨學習法,或者說是費曼學習方法:通過向他人講解所學知識來鞏固自己的理解。這種方法要求你用自己的話將複雜的概念簡單化,從而發現自己理解上的漏洞。

  用這個方式,他打算用來學習晦澀的魔法理論。

  當然除了這些,他還有一些魔法與異界能力的結合實驗。

  但是這些事情,他要在學校做。

  家裡的家養小精靈一直在盯著他,他還是知道的。

  在第二天早上,馬爾福迷迷糊糊的起來,直接喝了一杯精力藥劑,畢竟昨天沒怎麼睡。

  在吃早飯的時候,貓頭鷹佩佩帶回了好消息。

  哈利波特回信了。

  果然,鄧布利多也不能真的藏起來哈利。

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