第47章 火影學校的日常
忍者是戰士，忍者是刺客，忍者是密探。
忍者承擔過很多不同的職責，但是從來都是武器與工具。
忍者從來不是一個人。
但是如今的忍者學校，一群學生玩著忍者的過家家。
真的是過家家。有的學生扮作火影，有的扮作入侵的別國忍者，然後被火影一一擊敗。
木葉已經淪落到需要火影對付侵略者了嗎？
不過這也是一個進步，至少在過家家的時候，這些忍者是他們自己。
「一代不如一代啊。」水木給自己倒了一杯茶水，看著嬉鬧的孩子，感慨的說道。
他們小時候扮演的都是三忍或者白牙。
雖然現在看也挺不要臉的，不過比起扮演火影現實多了。
「別這麼說嘛，這是和平帶來的，能有這樣的童年多好啊。」同事伊魯卡笑著看著旁邊的孩子，不以為意。
他們二人也是戰亂中成長的一代。
幼年時期一直紛爭不斷，好不容易停戰，木葉又爆發了九尾之亂。
戰爭的陰影籠罩了村子，所有人都不知所措。
幸而那是最後的大戰，如今木葉承平十幾年了。這一代的少年，可以說是一點戰爭的影子也沒摸到。
和平年代的忍者，必然和他們有些不同。
伊魯卡對他們有著無盡的包容。
「目前的和平不會一直維繫，為了以後，他們還是應該做好準備才行。」水木喝著茶水懶洋洋的說道：「你這麼松的評分，就是送這些孩子去死。」
伊魯卡以好說話著稱，反觀水木是比較嚴厲的老師，授課還好說，但是考核一點也不放鬆。
「別這麼說嘛，大家都努力了這麼多年。」伊魯卡笑著說道。
他給分確實有點松沒錯，但是水木也過於嚴格了。
好多學生差點被他刺激的退學。
「你拉回來的那幾個學生，如果遇到危險的任務，估計很快就會死的。我們要不要打個賭。我賭那三個孩子，三年內就會死。」水木似乎是在抱怨著什麼。
忍者不是過家家，既然有學校，就代表他們放棄了傳統的遺傳算法篩選——活下來的成為忍者，死掉的一文不值。
忍者老師應該控制變量，讓能活下來的繼續做忍者，沒有天賦的就去做別的。
這世道和十幾年前戰火肆虐，只有忍者有口飯吃不同。
如今干點啥都能養活自己沒必要非要做忍者。
伊魯卡嘆了口氣沒有說話。
他知道水木這麼做是一種出於自己經驗出發的好心。不過他們的經歷不同所以有不同的選擇罷了。
伊魯卡少年時就是沒什麼天賦的忍者。
後來一路努力走到了今天。
他覺得只要行動和努力，希望是無限的。
雙方都有自己多年的實際經歷，不會輕易的說服對方。
「話說今天考試，你還要這麼嚴格嗎？」伊魯卡忽然問道。
「你是想給狐妖少年說情？」水木秒懂。
伊魯卡在前世就是白左。
自己父母被九尾所殺，還能對九尾人柱力和顏悅色加以鼓勵。
「不要那麼叫鳴人，他不是九尾妖狐。」雖然是在抱怨，不過伊魯卡還是陪著笑說道：「考試標準是客觀的，但是能不能別那麼嚴厲的批評。那孩子還挺敏感的。」
「放心吧。」水木大包大攬的說道。
伊魯卡當然不會放心，但是當他真的在考試中看到了水木的評價之後，他知道自己錯了。
這次水木真的沒有批評鳴人，反而熱情洋溢的鼓勵了他。
爽快的給了他那個蹩腳分身術通過。
現在壓力給到了伊魯卡。
要給鳴人通過嗎？
看著鳴人期待的眼神和那個根本不合格的分身術，伊魯卡本來準備好的安慰話語在水木的背刺下全部化作了無用功。
一時間他卡殼了。
原來說實話這樣難得嘛、
「確實鳴人差了一點，不過他已經很努力了，而且就是運氣不好罷了，如果是變身術的話沒問題的。伊魯卡老師，你就稍微放放水吧，畢竟鳴人需要成為忍者證明自己呢。」水木不要錢的漂亮話說的流利。
伊魯卡心中在嚎叫，這是我的台詞啊。
「不行。」伊魯卡在做個好老師和做個好人之間，還是選擇了做一個好老師。「鳴人你的分身術不合格，我不會給你通過的。」
伊魯卡不客氣的拒絕了鳴人。
看著鳴人垂頭喪氣的走出教室，水木感慨萬千。
「原來做一個好說話的老師這麼有趣呢，早知道我應該早點學學你。」水木笑著說道。
伊魯卡撓了撓頭。
他覺得水木是故意的。
但是似乎平日說好話是自己工作，對方這次還是應自己的要求放水的。
是他在諷刺我老好人嘛？
「反正這是我最後一期學生了，明年他們都不歸我頭疼了，你加油堅持你的遺傳算法，讓他們自然在任務中優勝劣汰吧。」水木伸了一個懶腰對伊魯卡說到。
「你不當老師了？」伊魯卡驚訝的問道。
忍者學校的老師是個好職位。
危險性不高，待遇不錯。
之前都是各大家族把持的教職特別是千手家，最近他們才在三代的支持下成為老師，就是三代希望能多給平民忍者一些機會。
（《鼬真傳》中，學校大量的千手老師歧視宇智波的學生，原著中沒有出現千手，但是千手一族徹底滅亡不合理。應該是還有，但是不和宇智波，日向一樣以家族名義行動了。）
「我這次通過了特別上忍的考核，成為了特別上忍。」水木這時候才告訴伊魯卡自己的情況。「當然，這次我第一個任務也是帶一隊學生……估計是二班的。」
木葉學校的班級其實是有意分的。
比如一班就是主角所在的班級，大多數是有些天賦的少年和家族子弟。
二班一般都是普通的孩子，大概就是戰鬥中的填線寶寶。
「恭喜啊。」伊魯卡真心地祝福著自己的老同事。
「培養一些註定的炮灰有什麼值得恭喜的。」水木搖了搖頭。「你我都是這麼過來的，我們的同級生還剩下幾個了？」
「還是不少的，至少比戰爭時高不少。」伊魯卡想了一下，但是沒有正面回答那個問題。
每個人的想法與目的不同。
他和水木，註定無法相互理解。
忍者承擔過很多不同的職責，但是從來都是武器與工具。
忍者從來不是一個人。
但是如今的忍者學校，一群學生玩著忍者的過家家。
真的是過家家。有的學生扮作火影，有的扮作入侵的別國忍者，然後被火影一一擊敗。
木葉已經淪落到需要火影對付侵略者了嗎？
不過這也是一個進步，至少在過家家的時候，這些忍者是他們自己。
「一代不如一代啊。」水木給自己倒了一杯茶水，看著嬉鬧的孩子，感慨的說道。
他們小時候扮演的都是三忍或者白牙。
雖然現在看也挺不要臉的，不過比起扮演火影現實多了。
「別這麼說嘛，這是和平帶來的，能有這樣的童年多好啊。」同事伊魯卡笑著看著旁邊的孩子，不以為意。
他們二人也是戰亂中成長的一代。
幼年時期一直紛爭不斷，好不容易停戰，木葉又爆發了九尾之亂。
戰爭的陰影籠罩了村子，所有人都不知所措。
幸而那是最後的大戰，如今木葉承平十幾年了。這一代的少年，可以說是一點戰爭的影子也沒摸到。
和平年代的忍者，必然和他們有些不同。
伊魯卡對他們有著無盡的包容。
「目前的和平不會一直維繫，為了以後，他們還是應該做好準備才行。」水木喝著茶水懶洋洋的說道：「你這麼松的評分，就是送這些孩子去死。」
伊魯卡以好說話著稱，反觀水木是比較嚴厲的老師，授課還好說，但是考核一點也不放鬆。
「別這麼說嘛，大家都努力了這麼多年。」伊魯卡笑著說道。
他給分確實有點松沒錯，但是水木也過於嚴格了。
好多學生差點被他刺激的退學。
「你拉回來的那幾個學生，如果遇到危險的任務，估計很快就會死的。我們要不要打個賭。我賭那三個孩子，三年內就會死。」水木似乎是在抱怨著什麼。
忍者不是過家家，既然有學校，就代表他們放棄了傳統的遺傳算法篩選——活下來的成為忍者，死掉的一文不值。
忍者老師應該控制變量，讓能活下來的繼續做忍者，沒有天賦的就去做別的。
這世道和十幾年前戰火肆虐，只有忍者有口飯吃不同。
如今干點啥都能養活自己沒必要非要做忍者。
伊魯卡嘆了口氣沒有說話。
他知道水木這麼做是一種出於自己經驗出發的好心。不過他們的經歷不同所以有不同的選擇罷了。
伊魯卡少年時就是沒什麼天賦的忍者。
後來一路努力走到了今天。
他覺得只要行動和努力，希望是無限的。
雙方都有自己多年的實際經歷，不會輕易的說服對方。
「話說今天考試，你還要這麼嚴格嗎？」伊魯卡忽然問道。
「你是想給狐妖少年說情？」水木秒懂。
伊魯卡在前世就是白左。
自己父母被九尾所殺，還能對九尾人柱力和顏悅色加以鼓勵。
「不要那麼叫鳴人，他不是九尾妖狐。」雖然是在抱怨，不過伊魯卡還是陪著笑說道：「考試標準是客觀的，但是能不能別那麼嚴厲的批評。那孩子還挺敏感的。」
「放心吧。」水木大包大攬的說道。
伊魯卡當然不會放心，但是當他真的在考試中看到了水木的評價之後，他知道自己錯了。
這次水木真的沒有批評鳴人，反而熱情洋溢的鼓勵了他。
爽快的給了他那個蹩腳分身術通過。
現在壓力給到了伊魯卡。
要給鳴人通過嗎？
看著鳴人期待的眼神和那個根本不合格的分身術，伊魯卡本來準備好的安慰話語在水木的背刺下全部化作了無用功。
一時間他卡殼了。
原來說實話這樣難得嘛、
「確實鳴人差了一點，不過他已經很努力了，而且就是運氣不好罷了，如果是變身術的話沒問題的。伊魯卡老師，你就稍微放放水吧，畢竟鳴人需要成為忍者證明自己呢。」水木不要錢的漂亮話說的流利。
伊魯卡心中在嚎叫，這是我的台詞啊。
「不行。」伊魯卡在做個好老師和做個好人之間，還是選擇了做一個好老師。「鳴人你的分身術不合格，我不會給你通過的。」
伊魯卡不客氣的拒絕了鳴人。
看著鳴人垂頭喪氣的走出教室，水木感慨萬千。
「原來做一個好說話的老師這麼有趣呢，早知道我應該早點學學你。」水木笑著說道。
伊魯卡撓了撓頭。
他覺得水木是故意的。
但是似乎平日說好話是自己工作，對方這次還是應自己的要求放水的。
是他在諷刺我老好人嘛？
「反正這是我最後一期學生了，明年他們都不歸我頭疼了，你加油堅持你的遺傳算法，讓他們自然在任務中優勝劣汰吧。」水木伸了一個懶腰對伊魯卡說到。
「你不當老師了？」伊魯卡驚訝的問道。
忍者學校的老師是個好職位。
危險性不高，待遇不錯。
之前都是各大家族把持的教職特別是千手家，最近他們才在三代的支持下成為老師，就是三代希望能多給平民忍者一些機會。
（《鼬真傳》中，學校大量的千手老師歧視宇智波的學生，原著中沒有出現千手，但是千手一族徹底滅亡不合理。應該是還有，但是不和宇智波，日向一樣以家族名義行動了。）
「我這次通過了特別上忍的考核，成為了特別上忍。」水木這時候才告訴伊魯卡自己的情況。「當然，這次我第一個任務也是帶一隊學生……估計是二班的。」
木葉學校的班級其實是有意分的。
比如一班就是主角所在的班級，大多數是有些天賦的少年和家族子弟。
二班一般都是普通的孩子，大概就是戰鬥中的填線寶寶。
「恭喜啊。」伊魯卡真心地祝福著自己的老同事。
「培養一些註定的炮灰有什麼值得恭喜的。」水木搖了搖頭。「你我都是這麼過來的，我們的同級生還剩下幾個了？」
「還是不少的，至少比戰爭時高不少。」伊魯卡想了一下，但是沒有正面回答那個問題。
每個人的想法與目的不同。
他和水木，註定無法相互理解。