第122章 初賽
吳奈立刻打開 Excel，邊輸入數據邊說：
「安晴，你幫我核對之前的支出。相機租借費、交通費用、文創店合作成本，還有後續的推廣預算，別算錯了。陳宇，你把預算表的格式調成和 PPT一致，加在項目規劃後面。林果，你加個小圖標，讓預算表不那麼單調。」
幾人分工協作，安晴拿著帳單逐筆核對數字，吳奈快速輸入公式計算總額，陳宇調整字體和顏色，林果在預算表旁邊畫了個小算盤圖標。
下午 4點 50分，預算表終於加進 PPT，吳奈點擊「提交」按鈕時，大家都鬆了口氣。
提交完，陳宇突然小聲說：
「奈哥，我覺得 PPT里我的鏡頭太少了，好多都是團隊合照，我拍的那些花絮都沒怎麼放...」
語氣裡帶著點不滿。
吳奈拍了拍他的肩，認真地說：
「陳宇，咱們這是團隊項目，靠的是整體優勢，不是個人秀。你拍的花絮很重要，但放在幕後故事裡，能讓評委看到咱們團隊的協作，比只放你一個人的鏡頭效果更好。而且，你護相機、拍花絮的付出，大家都看在眼裡，評委也會認可團隊的努力。」
陳宇沉默了一會兒，看著 PPT里的 Q版團隊形象：
「你說得對，是我太在意自己了。我現在就加個團隊分工頁面，把每個人做的事都寫清楚，這樣評委就知道咱們每個人都很重要！」
他立刻動手，在 PPT里加了一頁「我們的團隊」，詳細寫了每個人的分工和貢獻，還配了大家的工作照。安晴看著他修改的頁面，笑著說：
「這才對嘛，團隊就是要一起發光。」
時間推進的很快。
到了周六比賽的時候，階梯教室坐得滿滿當當。
講台上擺著投影儀，台下第一排坐著三位評委。
有學校創新創業中心的主任，還有兩位企業高管，手裡都拿著評分表，目光專注地看著每支參賽團隊。
「下一組，文趣小棧。」
主持人話音剛落，陳宇深吸一口氣，攥著筆記本快步走上台。
他手心全是汗，襯衫領口都被浸得發皺，臨上台前還在反覆默念：「文旅合作、碑林拍攝、文創帶動...千萬別忘。」
開頭很順利。
陳宇點開 PPT，Q版團隊形象一出現，台下就傳來小聲的笑聲。
他介紹項目背景時，聲音雖有點發顫，但思路清晰：
「我們文趣小棧聚焦文人美食與古蹟文化，通過短視頻把碑刻故事和地方美食結合，比如之前拍的燕城碑林，既講了顏真卿的書法，還帶火了周邊的桂花糕...」
可講到「文旅合作細節」時，他突然卡殼了。
原本爛熟於心的「文旅局提供歷史資料和拍攝許可，協助對接古蹟管理處」，到了嘴邊卻變成了「我們和文旅局...就是...他們幫我們...」，後面的話像被堵住似的，怎麼也說不出來。
陳宇的臉瞬間紅到耳根，手指緊緊攥著筆記本，他甚至能聽到自己的心跳聲「咚咚」響。
評委們停下筆，疑惑地看著他，旁邊的團隊成員也急得直攥手。
陳宇定了定神，讓緊繃的神經放鬆下來，之前卡殼的話也順著思路冒了出來：
「文旅局不僅給我們提供了碑林的獨家歷史資料，還幫我們協調了拍攝許可，甚至推薦了文創店合作，讓我們的視頻既能傳播文化，又能帶動當地消費...」
後面的講解越來越順，陳宇甚至還加了段之前沒準備的花絮：
「我們拍碑林那天遇到大雨，為了護相機，我淋成了落湯雞，孫浩還調侃我是天然濕發造型，不過也正因如此，我們在文創店收穫了桂花糕的彩蛋，現在想想，那些小意外反而讓項目更生動了。」
台下傳來笑聲，評委們也重新拿起筆，臉上露出了笑意。
陳宇講完後，林果走上台，打開動畫演示片段。
屏幕上，Q版小人帶著觀眾「走進」碑林，碑刻上的文字隨著動畫逐筆浮現，顏真卿的書法特點用簡單的箭頭標註出來，還有躲雨時的小場景還原。
一位評委忍不住點頭，小聲對旁邊的人說：「這個動畫還原度很高，連碑刻的筆畫細節都做出來了，文化性抓得很準。」
演示結束後，評委開始提問。
一位穿西裝的評委看向安晴：
「你們的視頻里既有搞笑彩蛋，又有嚴肅的碑刻文化，怎麼平衡娛樂性和文化性，避免讓文化變成噱頭？」
安晴站起身，條理清晰地回答：
「我們的原則是文化為核，趣味為輔。比如碑林視頻里的桂花糕彩蛋，不是單純為了搞笑，而是因為南宋時燕城就有類似的蜜糕，我們把現代美食和歷史結合，讓觀眾覺得文化不遙遠；再比如雨詩動畫，是為了讓觀眾更容易理解文人在雨天的心境，從而更關注碑刻背後的故事，趣味始終是為文化服務的。」
評委聽完，滿意地在評分表上畫了個勾。
最後，吳奈補充項目未來規劃：
「目前我們聚焦燕城，接下來計劃拓展蘇州、杭州這些文人城市，比如蘇州的拙政園、杭州的西湖碑林，把文人美食+古蹟文化的模式複製過去，形成系列視頻。關於盈利，我們現在以文化傳播為主，未來會通過文創帶貨、文旅導流實現盈利，但不會急於商業化，避免破壞文化傳播的純粹性。」
「有情懷又務實。」一位評委在評分表上寫了句評語。
所有環節結束後，主持人開始公布初賽成績。
「文趣小棧，總分 86.5分，排名第三，晉級決賽！」
話音剛落，團隊成員瞬間歡呼起來。
陳宇和孫浩擊了個掌，林果抱著平板笑得眼睛都彎了，安晴和吳奈也相視一笑，眼裡滿是欣慰。
走出階梯教室，學術部的周學姐快步走過來，笑著拍了拍他們的肩：
「我就知道你們能行！學術部以你們為榮！」
陳宇立刻笑著說：「學姐，下次學校有文化推廣項目，記得找我們文趣小棧合作，保證給你拍出精彩的視頻！」
晚上，團隊去食堂慶祝。
大家邊吃邊聊決賽計劃，吳奈拿出筆記本：
「決賽要加個現場互動環節，比如讓評委體驗碑刻拓印的小道具，安晴負責整理更詳細的文化案例，林果可以優化動畫...」
「安晴，你幫我核對之前的支出。相機租借費、交通費用、文創店合作成本，還有後續的推廣預算，別算錯了。陳宇，你把預算表的格式調成和 PPT一致，加在項目規劃後面。林果，你加個小圖標，讓預算表不那麼單調。」
幾人分工協作，安晴拿著帳單逐筆核對數字，吳奈快速輸入公式計算總額，陳宇調整字體和顏色，林果在預算表旁邊畫了個小算盤圖標。
下午 4點 50分，預算表終於加進 PPT，吳奈點擊「提交」按鈕時，大家都鬆了口氣。
提交完，陳宇突然小聲說：
「奈哥，我覺得 PPT里我的鏡頭太少了，好多都是團隊合照，我拍的那些花絮都沒怎麼放...」
語氣裡帶著點不滿。
吳奈拍了拍他的肩，認真地說：
「陳宇，咱們這是團隊項目，靠的是整體優勢，不是個人秀。你拍的花絮很重要，但放在幕後故事裡，能讓評委看到咱們團隊的協作，比只放你一個人的鏡頭效果更好。而且，你護相機、拍花絮的付出，大家都看在眼裡，評委也會認可團隊的努力。」
陳宇沉默了一會兒，看著 PPT里的 Q版團隊形象：
「你說得對，是我太在意自己了。我現在就加個團隊分工頁面，把每個人做的事都寫清楚，這樣評委就知道咱們每個人都很重要！」
他立刻動手，在 PPT里加了一頁「我們的團隊」，詳細寫了每個人的分工和貢獻，還配了大家的工作照。安晴看著他修改的頁面，笑著說：
「這才對嘛，團隊就是要一起發光。」
時間推進的很快。
到了周六比賽的時候，階梯教室坐得滿滿當當。
講台上擺著投影儀，台下第一排坐著三位評委。
有學校創新創業中心的主任，還有兩位企業高管，手裡都拿著評分表，目光專注地看著每支參賽團隊。
「下一組，文趣小棧。」
主持人話音剛落，陳宇深吸一口氣，攥著筆記本快步走上台。
他手心全是汗，襯衫領口都被浸得發皺，臨上台前還在反覆默念：「文旅合作、碑林拍攝、文創帶動...千萬別忘。」
開頭很順利。
陳宇點開 PPT，Q版團隊形象一出現，台下就傳來小聲的笑聲。
他介紹項目背景時，聲音雖有點發顫，但思路清晰：
「我們文趣小棧聚焦文人美食與古蹟文化，通過短視頻把碑刻故事和地方美食結合，比如之前拍的燕城碑林，既講了顏真卿的書法，還帶火了周邊的桂花糕...」
可講到「文旅合作細節」時，他突然卡殼了。
原本爛熟於心的「文旅局提供歷史資料和拍攝許可，協助對接古蹟管理處」，到了嘴邊卻變成了「我們和文旅局...就是...他們幫我們...」，後面的話像被堵住似的，怎麼也說不出來。
陳宇的臉瞬間紅到耳根，手指緊緊攥著筆記本，他甚至能聽到自己的心跳聲「咚咚」響。
評委們停下筆，疑惑地看著他，旁邊的團隊成員也急得直攥手。
陳宇定了定神，讓緊繃的神經放鬆下來，之前卡殼的話也順著思路冒了出來：
「文旅局不僅給我們提供了碑林的獨家歷史資料，還幫我們協調了拍攝許可，甚至推薦了文創店合作，讓我們的視頻既能傳播文化，又能帶動當地消費...」
後面的講解越來越順，陳宇甚至還加了段之前沒準備的花絮：
「我們拍碑林那天遇到大雨，為了護相機，我淋成了落湯雞，孫浩還調侃我是天然濕發造型，不過也正因如此，我們在文創店收穫了桂花糕的彩蛋，現在想想，那些小意外反而讓項目更生動了。」
台下傳來笑聲，評委們也重新拿起筆，臉上露出了笑意。
陳宇講完後，林果走上台，打開動畫演示片段。
屏幕上，Q版小人帶著觀眾「走進」碑林，碑刻上的文字隨著動畫逐筆浮現，顏真卿的書法特點用簡單的箭頭標註出來，還有躲雨時的小場景還原。
一位評委忍不住點頭，小聲對旁邊的人說：「這個動畫還原度很高，連碑刻的筆畫細節都做出來了，文化性抓得很準。」
演示結束後，評委開始提問。
一位穿西裝的評委看向安晴：
「你們的視頻里既有搞笑彩蛋，又有嚴肅的碑刻文化，怎麼平衡娛樂性和文化性，避免讓文化變成噱頭？」
安晴站起身，條理清晰地回答：
「我們的原則是文化為核，趣味為輔。比如碑林視頻里的桂花糕彩蛋，不是單純為了搞笑，而是因為南宋時燕城就有類似的蜜糕，我們把現代美食和歷史結合，讓觀眾覺得文化不遙遠；再比如雨詩動畫，是為了讓觀眾更容易理解文人在雨天的心境，從而更關注碑刻背後的故事，趣味始終是為文化服務的。」
評委聽完，滿意地在評分表上畫了個勾。
最後，吳奈補充項目未來規劃：
「目前我們聚焦燕城，接下來計劃拓展蘇州、杭州這些文人城市，比如蘇州的拙政園、杭州的西湖碑林，把文人美食+古蹟文化的模式複製過去，形成系列視頻。關於盈利，我們現在以文化傳播為主，未來會通過文創帶貨、文旅導流實現盈利，但不會急於商業化，避免破壞文化傳播的純粹性。」
「有情懷又務實。」一位評委在評分表上寫了句評語。
所有環節結束後，主持人開始公布初賽成績。
「文趣小棧，總分 86.5分，排名第三，晉級決賽！」
話音剛落，團隊成員瞬間歡呼起來。
陳宇和孫浩擊了個掌，林果抱著平板笑得眼睛都彎了，安晴和吳奈也相視一笑，眼裡滿是欣慰。
走出階梯教室，學術部的周學姐快步走過來，笑著拍了拍他們的肩：
「我就知道你們能行！學術部以你們為榮！」
陳宇立刻笑著說：「學姐，下次學校有文化推廣項目，記得找我們文趣小棧合作，保證給你拍出精彩的視頻！」
晚上，團隊去食堂慶祝。
大家邊吃邊聊決賽計劃，吳奈拿出筆記本：
「決賽要加個現場互動環節，比如讓評委體驗碑刻拓印的小道具，安晴負責整理更詳細的文化案例，林果可以優化動畫...」