第14章 宇宙腦理論與修行
回到宿舍，葉辰開始收拾房間，到了17:00，與馮立松等結伴去食堂。
飯後大家又去圖書館借書。回到宿舍不一會，葉辰忽感發自骨子裡的疲憊。
卻是最近這段時間高度緊張，如今放鬆下來，有些撐不住了。
葉辰關上臥室門，拉上厚厚的窗簾，將手環插入充電器，觀想智慧樹種子，很快就進入夢鄉。
一覺睡到第二天早上六點，稍微收拾一下，帶著忐忑和期待，與馮立松、黃顯一起向教室走去。
三千多學員浩浩蕩蕩，但走著走著就散了，分流到不同的教室。
葉辰的教室，是寬闊的階梯教室，可容納三四百人，都是單人單桌。然而葉辰的位置上另有其人。
這人正與葉辰的鄰桌姜旭聊天。葉辰耳尖，隱隱聽到什麼『昨晚、三個女同學、一個活潑能幹、一個靦腆能幹、一個溫柔能幹』之類的話語。
葉辰敲了敲桌子，「同學…不對…同事，這是我的位置！」
此人轉頭，葉辰看到對方的工牌【馮雪龍 3級】。
馮雪龍身影矯健，目光犀利，應該有武術基礎。
他打量葉辰一眼，看到葉辰的工牌是【葉辰 4級】，立即起身笑道，「不好意思啊，馬上走馬上走。」
話音未落，已經來到葉辰後面，那才是他的位置。
葉辰若有所思。馮雪龍坐這裡或許是無意的，但加上姜旭，葉辰難免多想。不過馮雪龍像肥皂一樣滑溜。
「恭喜。」姜旭開口了，語氣淡然，面帶微笑，卻有說不出的傲氣，「能考入黎明集團，可以說改變命運了。」
葉辰淡淡地說道：「謝謝。」
葉辰很冷靜，很清楚自己現在應該做什麼——修行、改變自己的命運，然後再去改變別人的命運。
姜旭碰了個軟釘子，也不再說什麼。
時間到了七點，一陣鏗鏘的腳步聲傳來，一個「機器人」走來。
葉辰很震驚。此人只有嘴巴、下巴位置是血肉的。脖頸和肩膀之間還增加了支架，或許是鋼鐵腦殼太重了吧。
通過嘴巴、下巴上的皺紋判斷，年齡估計六十歲。
胸口有工牌【藍文星 12級】；以及職業徽章：白銀三星。
藍文星走到講台上，講台後面的大屏幕點亮，顯示了「宇宙腦與修行」六個大字。
隨即有洪亮的聲音迴蕩：「大家好，我是你們的班主任藍文星。
恭喜你們，能坐在這裡，代表你們是2025屆學員中最優秀的一批。
四星級合同一人、三星級38人，二星級優秀的303人。
你們每一個都是百里挑一的天才。」
現場氣氛有些活躍。
「但是，真正的挑戰才剛剛開始。接下來我們將通過淘汰制，不斷『分班』，之後會因材施教。
每次考試總分一千分，體能300分，筆試700分。
接下來的第一個月，我們將重新梳理中學基礎知識，那些基礎薄弱的學員，將有機會迎頭趕上。一個月後，將進行第一次考核分班。」
教室里剛剛有點活躍的氣氛忽然就消失了。葉辰也感受到了絲絲壓力。
稍微一頓，藍文星說道：「今天給大家簡單介紹宇宙腦和修行的問題，以便大家明白為什麼學習，如何學習。講解中如有疑問，請舉手發言。」
葉辰豎起耳朵，藍文星娓娓道來。
人類文明初期就有拜神、養生、煉丹、修道等出現。但直到高科技時代，才真正有了切實可行的修行理論、修行功法。
這個修行的理論，就是：宇宙腦理論。
人類大腦的神經元結構，與宇宙宏觀結構，驚人的一致！
這不是巧合，是必然。這裡涉及一種「分形幾何」的數學邏輯。簡單來說，極大和極小，結構相似，它有一個很形象的名字——上帝指紋。
人類大腦的結構與宇宙的宏觀結構一致，這意味著每一個大腦，都是一個宇宙的種子，蘊藏著無限的可能。
以此為依據，科學家們又研究了生命構成、人體潛力、舒曼共振、玻爾茲曼大腦、狄拉克之海、自由意志、弦理論、量子漲落、信息不滅等科學技術或理論，甚至借鑑古老的天人合一思想等，最終確立了「宇宙腦修行理論」。
宇宙腦修行的第一步，就是將大腦「激發」。
可大腦已經開發了百分百，如何再次激發呢？
這就要用到數學、用到抽象思維、用到類似計算機的知識。
20歲前後腦細胞新生數量少於死亡數量，但人卻越來越聰明。為什麼？
答案就在抽象思維上。大腦的物質極限已達極限，然而非物質的思維邏輯卻有無限的可能。這種思維邏輯，恰如電腦程式。
程序，是否存在？當然是存在的。
程序，是物質嗎？顯然不是！
那程序到底是什麼？是信息，是數學邏輯。
所以，宇宙腦功法，就是用數學和抽象思維能力，給「生物大腦」構建一個「程序大腦」，這是一個抽象的存在。
需要注意的是，構建宇宙腦之後，大腦的算力提高了，能耗也必然會提高。
人類大腦已經消耗了人體25%的能量，身體壓力極大；若想增加體能，就必須強化身體，因此體能考核占了三百分。
藍文星一口氣講到這裡，「這就是宇宙腦修行。大家有什麼疑問？」
葉辰第一個舉手：「老師，展示玻爾茲曼大腦時，用的是『負熵』的圖，為什麼？」
「你的觀察很仔細。很簡單，玻爾茲曼大腦的基礎就是負熵。
熵，代表混亂，負熵，可以理解為秩序。生命以負熵為食。
我們知道，世界整體是熵增的，但並不代表每一個點都是如此。
風雨侵蝕會讓岩石風化生成泥土，卻釋放了養分，養育了植物。
狂風將沙漠中的養分帶走，卻塑造了黃土高原，養育了炎黃文明。
這種情況在自然界廣泛存在。無序中蘊含了有序，陰陽相生相剋。
植物生長是秩序，炎黃文明的誕生是秩序，我們的科學體系，也是一種秩序。
人類的生命同樣是一種秩序，若生命的秩序混亂，輕則生病，重則死亡。
宇宙腦修行，就是追求更加高級的秩序。」
葉辰恍然。
又有人舉手，「老師，我們的生物大腦是宇宙腦，程序大腦也是宇宙腦，有點迷糊了。」
藍文星：「從學術角度看，兩者都是宇宙腦。但狹義上，生物腦是生物腦，『宇宙腦』專指通過修行構建的程序大腦。」
又有人問：「老師，宇宙腦修行能長壽嗎？」
葉辰猛然抬頭看向藍文星。現場三百多雙眼睛也都看向藍文星，教室里鴉雀無聲。
長壽，人類永恆的追求。
而修行的核心目的之一，就是追求長壽。
飯後大家又去圖書館借書。回到宿舍不一會，葉辰忽感發自骨子裡的疲憊。
卻是最近這段時間高度緊張，如今放鬆下來，有些撐不住了。
葉辰關上臥室門，拉上厚厚的窗簾，將手環插入充電器，觀想智慧樹種子，很快就進入夢鄉。
一覺睡到第二天早上六點，稍微收拾一下，帶著忐忑和期待，與馮立松、黃顯一起向教室走去。
三千多學員浩浩蕩蕩，但走著走著就散了，分流到不同的教室。
葉辰的教室，是寬闊的階梯教室，可容納三四百人，都是單人單桌。然而葉辰的位置上另有其人。
這人正與葉辰的鄰桌姜旭聊天。葉辰耳尖，隱隱聽到什麼『昨晚、三個女同學、一個活潑能幹、一個靦腆能幹、一個溫柔能幹』之類的話語。
葉辰敲了敲桌子，「同學…不對…同事，這是我的位置！」
此人轉頭，葉辰看到對方的工牌【馮雪龍 3級】。
馮雪龍身影矯健，目光犀利，應該有武術基礎。
他打量葉辰一眼，看到葉辰的工牌是【葉辰 4級】，立即起身笑道，「不好意思啊，馬上走馬上走。」
話音未落，已經來到葉辰後面，那才是他的位置。
葉辰若有所思。馮雪龍坐這裡或許是無意的，但加上姜旭，葉辰難免多想。不過馮雪龍像肥皂一樣滑溜。
「恭喜。」姜旭開口了，語氣淡然，面帶微笑，卻有說不出的傲氣，「能考入黎明集團，可以說改變命運了。」
葉辰淡淡地說道：「謝謝。」
葉辰很冷靜，很清楚自己現在應該做什麼——修行、改變自己的命運，然後再去改變別人的命運。
姜旭碰了個軟釘子，也不再說什麼。
時間到了七點，一陣鏗鏘的腳步聲傳來，一個「機器人」走來。
葉辰很震驚。此人只有嘴巴、下巴位置是血肉的。脖頸和肩膀之間還增加了支架，或許是鋼鐵腦殼太重了吧。
通過嘴巴、下巴上的皺紋判斷，年齡估計六十歲。
胸口有工牌【藍文星 12級】；以及職業徽章：白銀三星。
藍文星走到講台上，講台後面的大屏幕點亮，顯示了「宇宙腦與修行」六個大字。
隨即有洪亮的聲音迴蕩：「大家好，我是你們的班主任藍文星。
恭喜你們，能坐在這裡，代表你們是2025屆學員中最優秀的一批。
四星級合同一人、三星級38人，二星級優秀的303人。
你們每一個都是百里挑一的天才。」
現場氣氛有些活躍。
「但是，真正的挑戰才剛剛開始。接下來我們將通過淘汰制，不斷『分班』，之後會因材施教。
每次考試總分一千分，體能300分，筆試700分。
接下來的第一個月，我們將重新梳理中學基礎知識，那些基礎薄弱的學員，將有機會迎頭趕上。一個月後，將進行第一次考核分班。」
教室里剛剛有點活躍的氣氛忽然就消失了。葉辰也感受到了絲絲壓力。
稍微一頓，藍文星說道：「今天給大家簡單介紹宇宙腦和修行的問題，以便大家明白為什麼學習，如何學習。講解中如有疑問，請舉手發言。」
葉辰豎起耳朵，藍文星娓娓道來。
人類文明初期就有拜神、養生、煉丹、修道等出現。但直到高科技時代，才真正有了切實可行的修行理論、修行功法。
這個修行的理論，就是：宇宙腦理論。
人類大腦的神經元結構，與宇宙宏觀結構，驚人的一致！
這不是巧合，是必然。這裡涉及一種「分形幾何」的數學邏輯。簡單來說，極大和極小，結構相似，它有一個很形象的名字——上帝指紋。
人類大腦的結構與宇宙的宏觀結構一致，這意味著每一個大腦，都是一個宇宙的種子，蘊藏著無限的可能。
以此為依據，科學家們又研究了生命構成、人體潛力、舒曼共振、玻爾茲曼大腦、狄拉克之海、自由意志、弦理論、量子漲落、信息不滅等科學技術或理論，甚至借鑑古老的天人合一思想等，最終確立了「宇宙腦修行理論」。
宇宙腦修行的第一步，就是將大腦「激發」。
可大腦已經開發了百分百，如何再次激發呢？
這就要用到數學、用到抽象思維、用到類似計算機的知識。
20歲前後腦細胞新生數量少於死亡數量，但人卻越來越聰明。為什麼？
答案就在抽象思維上。大腦的物質極限已達極限，然而非物質的思維邏輯卻有無限的可能。這種思維邏輯，恰如電腦程式。
程序，是否存在？當然是存在的。
程序，是物質嗎？顯然不是！
那程序到底是什麼？是信息，是數學邏輯。
所以，宇宙腦功法，就是用數學和抽象思維能力，給「生物大腦」構建一個「程序大腦」，這是一個抽象的存在。
需要注意的是，構建宇宙腦之後，大腦的算力提高了，能耗也必然會提高。
人類大腦已經消耗了人體25%的能量，身體壓力極大；若想增加體能，就必須強化身體，因此體能考核占了三百分。
藍文星一口氣講到這裡，「這就是宇宙腦修行。大家有什麼疑問？」
葉辰第一個舉手：「老師，展示玻爾茲曼大腦時，用的是『負熵』的圖，為什麼？」
「你的觀察很仔細。很簡單，玻爾茲曼大腦的基礎就是負熵。
熵，代表混亂，負熵，可以理解為秩序。生命以負熵為食。
我們知道，世界整體是熵增的，但並不代表每一個點都是如此。
風雨侵蝕會讓岩石風化生成泥土，卻釋放了養分，養育了植物。
狂風將沙漠中的養分帶走，卻塑造了黃土高原，養育了炎黃文明。
這種情況在自然界廣泛存在。無序中蘊含了有序，陰陽相生相剋。
植物生長是秩序，炎黃文明的誕生是秩序，我們的科學體系，也是一種秩序。
人類的生命同樣是一種秩序，若生命的秩序混亂，輕則生病，重則死亡。
宇宙腦修行，就是追求更加高級的秩序。」
葉辰恍然。
又有人舉手，「老師，我們的生物大腦是宇宙腦，程序大腦也是宇宙腦，有點迷糊了。」
藍文星：「從學術角度看，兩者都是宇宙腦。但狹義上，生物腦是生物腦，『宇宙腦』專指通過修行構建的程序大腦。」
又有人問：「老師，宇宙腦修行能長壽嗎？」
葉辰猛然抬頭看向藍文星。現場三百多雙眼睛也都看向藍文星，教室里鴉雀無聲。
長壽，人類永恆的追求。
而修行的核心目的之一，就是追求長壽。