第30章 陳星野怎麼那麼壞啊！
在完成了任務【及時的慰藉】後，
陳星野最終還是將定製券用在了自己身上，於是就得到了這部作品——《像我這樣的人》。
這是一首很神奇的歌，論旋律，它不是最好的，論歌詞也很直白，沒有多少轉折，
但每個聽的人都會有所感觸，或許是被時代大勢裹挾，起起伏伏的普通人內心真實寫照。
毛不易打破了傳統「炫技為王、流量至上」的規則，也順利讓他成為那個夏天最炙手可熱的「巨星」。
這種從真實生活中提煉的作品反而更能打動人心。
如果說初舞台的《誰》，是讓陳星野走進大眾視野的開幕，那麼今天的舞台，則是正式自我介紹。
這一次，陳星野還是沿用了簡單的舞台設計，抒情歌的核心在於情感傳遞，過多的布景會分散觀眾注意力。
舞台上，十餘名群演圍坐一圈，營造出一種爐邊夜談的效果，
他們正中心放著一把高腳椅，椅子上坐著的人則是本場表演者陳星野。
燈光上也做出了一些改變，一束暖光打在陳星野身上，周圍一圈群演也淹沒在黑夜中，只能依稀看清人影。
整個布景一下子就烘托出一種說故事的氛圍，就像三三兩兩的好友在談心。
陳星野這次沒有演奏樂器，只是坐在凳上，握住麥克風，
今天他的身份是歌手。
前奏響起，依舊是鋼琴作為主導樂器，奠定了深夜獨白的基礎。
歌聲平靜而深刻，沒有前幾首那麼激烈痛苦，用一種近乎自省的方式開口演唱：
「像我這樣優秀的人
「本該燦爛過一生
「怎麼二十多年到頭來
「還在人海里浮沉」
舞台設計再加上陳星野歌聲中的敘事感，幾乎是一開口就吸引了導師們的注意。
他們已經有經驗了，聽陳星野的歌，需要搭配歌詞去看。
一開始他們聽到「像我這樣優秀的人」時，或許有人會笑，會好奇陳星野為何會把這段詞寫進歌里。
不過也很合理，不氣盛那還能叫年輕人嗎？
陳星野的演唱風格，顯然又和這詞有些不搭。
優秀的人，隨之而來的轉折，是在人海浮沉。
導師們聽到這不由自主對視了一眼，他們看過陳星野的資料，如果結合他的經歷去看，發出這樣的感慨或許也就不意外了，
有能力有形象，依舊在男團中默默無聞四年之久，直到今天才有個正式在舞台上展現自己的機會，
與素人同一起跑線，與練習生一起爭奪出名的資格。
這種寶藏，早就該出頭了啊。
這幾句詞，一點都不矯情，是他的真實心理。
機會是留給有準備的人的，上一期節目的爆火，也算是天道酬勤了。
歌聲繼續響起：
「像我這樣聰明的人
「早就告別了單純
「怎麼還是用了一段情
「去換一身傷痕」
到這時，他們聽清楚這首歌究竟是在唱什麼了，
也對陳星野為什麼會寫這首歌，有了一些基本的猜測。
怪不得總是寫一些苦兮兮的歌，唱什麼都很悲，
一段情換一身傷痕，顯然是受過情傷的樣子啊。
對於陳星野的個人經歷，他們當然是好奇的，說不定在歌曲中就能找到答案。
一些被淘汰的選手，也終究被好奇蓋過了悲傷，開始仔細投入陳星野的舞台。
副歌部分，依舊是層層遞進的「像我這樣的人」的排比：
「像我這樣迷茫的人
「像我這樣尋找的人
「像我這樣碌碌無為的人
「你還見過多少人」
雖說並不複雜，但是卻構建了一個極強的代入感。
這幾個字就像天然有魔力，會讓你忍不住從自身角度出發，每個人聽到的都不一樣，產生獨屬於自己的共鳴。
間奏時，陳星野還會用口哨和伴奏進行配合，這種配樂方式，就連導師都眼前一亮。
間奏是比較難處理的，一般要麼是有設計的情節，要不就是靠走位，或者是乾等著。
而陳星野卻選擇了一種別開生面的方式，自己「吹」。
很聰明，也很有亮點。
是屬於帶有個人特色的「防偽認證」。
無論選手還是導師，一個個表情都發生了細微變化，
雖然看著舞台上的陳星野，可眼神卻虛焦了，顯然是被一首歌戳中了自己的心事。
就比如蘇沐晴一開始的情緒是仰望和欣賞，
但在聽到「像我這樣懦弱的人，怎麼曾經也會為了誰，想過奮不顧身」時，
也終是忍不住，將歌曲里的「人」比作自己了。
歌聲還在繼續，聽眾已然沉浸，這是第一次在場所有人都有種被揭傷疤的痛感，
他們終於能體會到網友說的『感覺在唱自己』究竟是種什麼感覺。
陳星野的中音區自帶磨砂質感，像朋友聊天，沒有距離，與這首歌的情緒傳遞是相當貼切的。
一曲結束，
許多人還是沒有從歌曲的情緒中走出來，
那些即將面臨被淘汰命運的選手，更是直接在後台哭出聲，只是這一次不是因為命定的結果，而是因為陳星野的歌。
誰能想到，一首如此簡單、好唱、易傳播的歌曲中，竟然能蘊含這麼大的能量。
要說誰最能感同身受，自然是他們這些坐在台下的選手了。
這首歌完美地呈現了他的詞曲能力，擰巴卻又真實。
從「優秀的人」的自我期待，再到「迷茫的人」的現實困境，
從「不甘平凡」的倔強，最後變成「莫名其妙」的調侃。
這類歌詞，覆蓋了年輕人高期待和低成就的矛盾，不甘妥協卻不得不妥協的無奈。
回過頭，原來最亮眼的還是那句「怎麼二十多年到頭來，還在人海里浮沉。」
一句話道盡他們的平凡焦慮。
舒緩的旋律卻又震撼無比，
「我深怕自己並非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，卻又半信自己是塊美玉，故又不肯庸庸碌碌，與瓦礫為伍。」
這就是每個人此時的心態，
迷茫是常態，碌碌無為是普遍，他只是輕輕問一句「你還見過多少人？」便輕易讓他們破了防。
要說其他時候還好，淘汰人的時候這麼唱，也太應景了。
分明就是在追著他們殺！在即將坐上回家的大巴前，讓他們現場聽到這樣一首歌，情緒當然難以自抑。
「我草，星野怎麼這麼壞啊！」被淘汰的選手大哭道。
關鍵是攝像機還一直跟著，跟到後台還不甘心，乾脆直接懟臉了。
這次終於有畫面了，怎麼不笑啊？
給你鏡頭了，你又不開心。
「知不知道哭的樣子上了銀幕會很醜啊！」
——可憐的追夢人。
...
表演結束後，群演們下了台，陳星野也從椅子上站起身，等待導師點評環節。
與上期節目的互相推脫不同，這一次導師幾乎是想要搶著點評了，
顯然每個人都有一肚子話，生怕被其他導師說完了。
「咳！」周石反應最快，一把將話筒撈在手裡，清了清嗓子，剛準備開口，
旁邊的季昕雨也同時握住了話筒，紅唇微啟。
一向沉默的樓德華看起來也有個預備動作，手指點著桌面。
場面一時間有些滑稽。
幾個導師爭不出個結果，於是周石乾脆直接問台上的陳星野：
「星野，你看老師們都很喜歡你的表演，你最想聽哪位導師的點評？」
周石說這話時不斷使眼色，也相當於反問選手對哪位導師最有好感。
「我都可以的。」陳星野回道。
「好，既然星野都這麼說了，那我就......」周石臉上的笑容瞬間綻放，仿佛穩操勝券，準備將他醞釀好的精彩點評放送。
就在這時，
台上的陳星野似乎突然想到了什麼，幾乎是緊接著周石的話尾，追加了一句：
「嗯.....或者，還是季昕雨老師先說吧，我想聽聽季老師的看法。」
周石的手臂舉在半空，臉上的笑容都僵了。
誒？不是，等會兒？你小子玩我！
我都懶得揭穿，你那是想聽點評嗎？
周石極其尷尬的將話筒從嘴邊移開，強行挽尊：
「呃...哈哈，好，有眼光，季老師跟你年齡相仿，對這首歌應該有更多感觸，那就季老師先來，季老師請。」
季昕雨毫不客氣地笑出聲，然後馬上用手捂住嘴，肩膀都在抖。
她顯然是樂意點評的，於是拿起話筒順利接過話：
「那我就不客氣了。」
陳星野最終還是將定製券用在了自己身上，於是就得到了這部作品——《像我這樣的人》。
這是一首很神奇的歌，論旋律，它不是最好的，論歌詞也很直白，沒有多少轉折，
但每個聽的人都會有所感觸，或許是被時代大勢裹挾，起起伏伏的普通人內心真實寫照。
毛不易打破了傳統「炫技為王、流量至上」的規則，也順利讓他成為那個夏天最炙手可熱的「巨星」。
這種從真實生活中提煉的作品反而更能打動人心。
如果說初舞台的《誰》，是讓陳星野走進大眾視野的開幕，那麼今天的舞台，則是正式自我介紹。
這一次，陳星野還是沿用了簡單的舞台設計，抒情歌的核心在於情感傳遞，過多的布景會分散觀眾注意力。
舞台上，十餘名群演圍坐一圈，營造出一種爐邊夜談的效果，
他們正中心放著一把高腳椅，椅子上坐著的人則是本場表演者陳星野。
燈光上也做出了一些改變，一束暖光打在陳星野身上，周圍一圈群演也淹沒在黑夜中，只能依稀看清人影。
整個布景一下子就烘托出一種說故事的氛圍，就像三三兩兩的好友在談心。
陳星野這次沒有演奏樂器，只是坐在凳上，握住麥克風，
今天他的身份是歌手。
前奏響起，依舊是鋼琴作為主導樂器，奠定了深夜獨白的基礎。
歌聲平靜而深刻，沒有前幾首那麼激烈痛苦，用一種近乎自省的方式開口演唱：
「像我這樣優秀的人
「本該燦爛過一生
「怎麼二十多年到頭來
「還在人海里浮沉」
舞台設計再加上陳星野歌聲中的敘事感，幾乎是一開口就吸引了導師們的注意。
他們已經有經驗了，聽陳星野的歌，需要搭配歌詞去看。
一開始他們聽到「像我這樣優秀的人」時，或許有人會笑，會好奇陳星野為何會把這段詞寫進歌里。
不過也很合理，不氣盛那還能叫年輕人嗎？
陳星野的演唱風格，顯然又和這詞有些不搭。
優秀的人，隨之而來的轉折，是在人海浮沉。
導師們聽到這不由自主對視了一眼，他們看過陳星野的資料，如果結合他的經歷去看，發出這樣的感慨或許也就不意外了，
有能力有形象，依舊在男團中默默無聞四年之久，直到今天才有個正式在舞台上展現自己的機會，
與素人同一起跑線，與練習生一起爭奪出名的資格。
這種寶藏，早就該出頭了啊。
這幾句詞，一點都不矯情，是他的真實心理。
機會是留給有準備的人的，上一期節目的爆火，也算是天道酬勤了。
歌聲繼續響起：
「像我這樣聰明的人
「早就告別了單純
「怎麼還是用了一段情
「去換一身傷痕」
到這時，他們聽清楚這首歌究竟是在唱什麼了，
也對陳星野為什麼會寫這首歌，有了一些基本的猜測。
怪不得總是寫一些苦兮兮的歌，唱什麼都很悲，
一段情換一身傷痕，顯然是受過情傷的樣子啊。
對於陳星野的個人經歷，他們當然是好奇的，說不定在歌曲中就能找到答案。
一些被淘汰的選手，也終究被好奇蓋過了悲傷，開始仔細投入陳星野的舞台。
副歌部分，依舊是層層遞進的「像我這樣的人」的排比：
「像我這樣迷茫的人
「像我這樣尋找的人
「像我這樣碌碌無為的人
「你還見過多少人」
雖說並不複雜，但是卻構建了一個極強的代入感。
這幾個字就像天然有魔力，會讓你忍不住從自身角度出發，每個人聽到的都不一樣，產生獨屬於自己的共鳴。
間奏時，陳星野還會用口哨和伴奏進行配合，這種配樂方式，就連導師都眼前一亮。
間奏是比較難處理的，一般要麼是有設計的情節，要不就是靠走位，或者是乾等著。
而陳星野卻選擇了一種別開生面的方式，自己「吹」。
很聰明，也很有亮點。
是屬於帶有個人特色的「防偽認證」。
無論選手還是導師，一個個表情都發生了細微變化，
雖然看著舞台上的陳星野，可眼神卻虛焦了，顯然是被一首歌戳中了自己的心事。
就比如蘇沐晴一開始的情緒是仰望和欣賞，
但在聽到「像我這樣懦弱的人，怎麼曾經也會為了誰，想過奮不顧身」時，
也終是忍不住，將歌曲里的「人」比作自己了。
歌聲還在繼續，聽眾已然沉浸，這是第一次在場所有人都有種被揭傷疤的痛感，
他們終於能體會到網友說的『感覺在唱自己』究竟是種什麼感覺。
陳星野的中音區自帶磨砂質感，像朋友聊天，沒有距離，與這首歌的情緒傳遞是相當貼切的。
一曲結束，
許多人還是沒有從歌曲的情緒中走出來，
那些即將面臨被淘汰命運的選手，更是直接在後台哭出聲，只是這一次不是因為命定的結果，而是因為陳星野的歌。
誰能想到，一首如此簡單、好唱、易傳播的歌曲中，竟然能蘊含這麼大的能量。
要說誰最能感同身受，自然是他們這些坐在台下的選手了。
這首歌完美地呈現了他的詞曲能力，擰巴卻又真實。
從「優秀的人」的自我期待，再到「迷茫的人」的現實困境，
從「不甘平凡」的倔強，最後變成「莫名其妙」的調侃。
這類歌詞，覆蓋了年輕人高期待和低成就的矛盾，不甘妥協卻不得不妥協的無奈。
回過頭，原來最亮眼的還是那句「怎麼二十多年到頭來，還在人海里浮沉。」
一句話道盡他們的平凡焦慮。
舒緩的旋律卻又震撼無比，
「我深怕自己並非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，卻又半信自己是塊美玉，故又不肯庸庸碌碌，與瓦礫為伍。」
這就是每個人此時的心態，
迷茫是常態，碌碌無為是普遍，他只是輕輕問一句「你還見過多少人？」便輕易讓他們破了防。
要說其他時候還好，淘汰人的時候這麼唱，也太應景了。
分明就是在追著他們殺！在即將坐上回家的大巴前，讓他們現場聽到這樣一首歌，情緒當然難以自抑。
「我草，星野怎麼這麼壞啊！」被淘汰的選手大哭道。
關鍵是攝像機還一直跟著，跟到後台還不甘心，乾脆直接懟臉了。
這次終於有畫面了，怎麼不笑啊？
給你鏡頭了，你又不開心。
「知不知道哭的樣子上了銀幕會很醜啊！」
——可憐的追夢人。
...
表演結束後，群演們下了台，陳星野也從椅子上站起身，等待導師點評環節。
與上期節目的互相推脫不同，這一次導師幾乎是想要搶著點評了，
顯然每個人都有一肚子話，生怕被其他導師說完了。
「咳！」周石反應最快，一把將話筒撈在手裡，清了清嗓子，剛準備開口，
旁邊的季昕雨也同時握住了話筒，紅唇微啟。
一向沉默的樓德華看起來也有個預備動作，手指點著桌面。
場面一時間有些滑稽。
幾個導師爭不出個結果，於是周石乾脆直接問台上的陳星野：
「星野，你看老師們都很喜歡你的表演，你最想聽哪位導師的點評？」
周石說這話時不斷使眼色，也相當於反問選手對哪位導師最有好感。
「我都可以的。」陳星野回道。
「好，既然星野都這麼說了，那我就......」周石臉上的笑容瞬間綻放，仿佛穩操勝券，準備將他醞釀好的精彩點評放送。
就在這時，
台上的陳星野似乎突然想到了什麼，幾乎是緊接著周石的話尾，追加了一句：
「嗯.....或者，還是季昕雨老師先說吧，我想聽聽季老師的看法。」
周石的手臂舉在半空，臉上的笑容都僵了。
誒？不是，等會兒？你小子玩我！
我都懶得揭穿，你那是想聽點評嗎？
周石極其尷尬的將話筒從嘴邊移開，強行挽尊：
「呃...哈哈，好，有眼光，季老師跟你年齡相仿，對這首歌應該有更多感觸，那就季老師先來，季老師請。」
季昕雨毫不客氣地笑出聲，然後馬上用手捂住嘴，肩膀都在抖。
她顯然是樂意點評的，於是拿起話筒順利接過話：
「那我就不客氣了。」