第18章 說不定，能上清北
課桌上，江一試卷里的答案亂成一團。
一行行公式和推衍七歪八扭，看起來極不美觀。
對於閒暇時候喜歡練習書法的岳松來說，看著江一那坨粑粑一樣的字跡，他著實是有些難受。
這就好比有潔癖的人，突然需要路過一個混亂不堪的必經小路。
當真是進也不是，退也不是。
難受之餘，岳松的思緒卻迅速被驚訝所取代。
全班上下，竟然只有江一一個人，做到了解答題模塊。
他岳松雖然不教數學，但是到底執教多年，對於數學試卷分數區域劃分也有些了解。
一般來說，數學試卷中會有三類題型。
60分的單雙選擇題，20分的填空題，70分的解答題。
單雙選擇題多為基礎，有點保底分數的意思，可能會在最後兩三道題中故意設置一些障礙。
填空題則會微微提升，可能需要套一定公式，或者用其他解法。
最後的解答題，才是試卷的核心關鍵，也是拉開所有考生分數差距的真正部分。
在這一區域上，步驟和過程同樣重要。
如果步驟錯了，即便是寫出了一個正確答案，得到的分數也會大大降低。
當然，如果沒有過程，只給出一個解字，也會自然而然的得到一分。
按照其他老師經常說的，這是學習的態度問題，也是對閱卷老師的尊重。
收回發散的思緒，岳鬆緩步從江一身邊走開。
在剛剛觀察的時間裡，江一雖然會停筆皺眉不斷思索，但是大體上也保持著恐怖解題速度。
他前後站立不過3分鐘，中間江一停筆的時間總共也不過10秒。
就在這3分鐘內，江一已經順利的完成了第一道解答題。
「這小子，果然有些數學天賦！」
岳松心中振奮，臉上竟然流露出少有的喜色。
他快步出了教室，頭也不回的朝著32班的方向走去。
「沒記錯的話，物理劉老師，化學張老師今天晚上正在守晚自習......」
「我得找他們談談隨堂測試的問題。」
「江一這小子有能力，必須想辦法給他激發出來，不能耽誤這個好苗子！」
思索間，他腰間的電話突然響了起來。
隨著岳松詫異的看了一眼，臉上頓時浮現出些許的尷尬。
來電人，江一父親。
岳松理了理心緒，走到一處僻靜的地方接通了電話。
「喂，你是哪個？給我打電話爪子？」
聽著對面色彩濃烈的川味普通話，岳松咳嗽一聲當即說道。
「請問，是江一的家長嗎？」
「我是他的班主任，岳松。」
電話那頭微微一頓，隨即傳來略帶討好的熱切聲。
「哦~原來是岳老師啊，您好您好。」
「我是江一的爸爸。」
「請問您打電話來是有什麼事嗎？」
話音一落，電話那頭立時傳來刺耳的轟鳴聲，江一的爸爸說了一聲稍等，這邊有點吵後直接掛了電話。
隔了十幾秒，電話再次打了進來。
「喂，岳老師，不好意思不好意思，剛才在工地上有些吵。」
岳松看了一眼時間，現在已經是晚上9點。
這個時候，還在工地上嗎？
他清了清嗓子，略帶關切的問道。
「江一家長，這個時候您還在工作嗎？」
「是啊，岳老師，最近趕工期，上面催的比較急。您打電話過來，是江一他怎麼了嗎？」
眼見對方語氣略帶小心，岳松笑了笑。
「家長你放心，江一沒什麼問題。這次打電話來，只是想跟你談談他學習的問題。」
「學習？」
電話那頭，江一的父親語氣一滯。
自己兒子是什麼樣子，他再清楚不過。
這麼多年，除了剛進小學時提前教了江一九九乘法表，讓江一在一年級的時候得了表揚之外，江一從來都是班級的吊車尾。
如果不是一直讓江一跟著他的爺爺奶奶直到高中，老人的家教又相對嚴謹，說不定江一早已經輟學和他們一同去了外地務工。
眼下班主任突然打電話來討論江一的學習，江父只覺得心中有些不好的預感。
難道，是要江一退學？
江一隻是成績差了些，但也不至於被退學吧。
想到這裡，江父的語氣當即有些不滿。
「岳老師，江一雖然成績差......但是也不至於差到被學校退學吧。」
「當年選你們高中的時候，我們不是還交了擇校費的嗎？」
「那好幾萬的擇校費，這總不至於讓他連高三都讀不完吧。」
這小子，居然還是給了高價進的學校？
好似察覺到對方的誤會，岳松趕緊解釋。
「家長，你誤會了。」
「我們怎麼可能不讓江一讀完高中，我們不會讓他退學，也不可能讓他退學。」
「目前看來，江一極有可能是個學習的好苗子，只是學習態度上......有點糟糕。」
江父聞言一愣，心中的不滿卻放了下來。
只要不是兒子被退學，那就什麼都好說。
「岳老師，我有點沒明白，什麼叫學習態度有些糟糕？」
岳松沉吟一聲，老老實實的說道。
「根據這兩天的觀察，再加上江一親口承認，我們老師發現江一存在控分的行為。」
「什麼是控分？」
「簡單來說，就是他不知道出於什麼原因，明明有考140分的能力，卻偏偏只考個3，40分。」
「什麼！」
電話那頭傳來一聲大喝，甚至還傳來幾聲難以分辨情緒的喝罵。
「這個小崽子，這麼多年，難道是故意考的差成績？」
「我看他真是皮癢了欠收拾！」
「岳老師，我這就請假回來，好好收拾他一頓。」
岳松聞言，趕緊張嘴勸阻道。
「家長你別著急，這件事情，我們或許要用其他的辦法。」
「孩子現在正在青春期，又做出了這種事情，說明他可能有逆反心理。」
「我們不能因為一些過去的事情，再給他心中加重負擔。」
「我給您打電話，也只是想和您溝通一下，希望你們家長能從側面鼓勵孩子，激勵孩子。」
「再過一段時間，他們就要高三了。」
「如果能在這個時候，努力衝刺一把。」
「江一，說不定能上清華或者北大！」
一行行公式和推衍七歪八扭，看起來極不美觀。
對於閒暇時候喜歡練習書法的岳松來說，看著江一那坨粑粑一樣的字跡，他著實是有些難受。
這就好比有潔癖的人，突然需要路過一個混亂不堪的必經小路。
當真是進也不是，退也不是。
難受之餘，岳松的思緒卻迅速被驚訝所取代。
全班上下，竟然只有江一一個人，做到了解答題模塊。
他岳松雖然不教數學，但是到底執教多年，對於數學試卷分數區域劃分也有些了解。
一般來說，數學試卷中會有三類題型。
60分的單雙選擇題，20分的填空題，70分的解答題。
單雙選擇題多為基礎，有點保底分數的意思，可能會在最後兩三道題中故意設置一些障礙。
填空題則會微微提升，可能需要套一定公式，或者用其他解法。
最後的解答題，才是試卷的核心關鍵，也是拉開所有考生分數差距的真正部分。
在這一區域上，步驟和過程同樣重要。
如果步驟錯了，即便是寫出了一個正確答案，得到的分數也會大大降低。
當然，如果沒有過程，只給出一個解字，也會自然而然的得到一分。
按照其他老師經常說的，這是學習的態度問題，也是對閱卷老師的尊重。
收回發散的思緒，岳鬆緩步從江一身邊走開。
在剛剛觀察的時間裡，江一雖然會停筆皺眉不斷思索，但是大體上也保持著恐怖解題速度。
他前後站立不過3分鐘，中間江一停筆的時間總共也不過10秒。
就在這3分鐘內，江一已經順利的完成了第一道解答題。
「這小子，果然有些數學天賦！」
岳松心中振奮，臉上竟然流露出少有的喜色。
他快步出了教室，頭也不回的朝著32班的方向走去。
「沒記錯的話，物理劉老師，化學張老師今天晚上正在守晚自習......」
「我得找他們談談隨堂測試的問題。」
「江一這小子有能力，必須想辦法給他激發出來，不能耽誤這個好苗子！」
思索間，他腰間的電話突然響了起來。
隨著岳松詫異的看了一眼，臉上頓時浮現出些許的尷尬。
來電人，江一父親。
岳松理了理心緒，走到一處僻靜的地方接通了電話。
「喂，你是哪個？給我打電話爪子？」
聽著對面色彩濃烈的川味普通話，岳松咳嗽一聲當即說道。
「請問，是江一的家長嗎？」
「我是他的班主任，岳松。」
電話那頭微微一頓，隨即傳來略帶討好的熱切聲。
「哦~原來是岳老師啊，您好您好。」
「我是江一的爸爸。」
「請問您打電話來是有什麼事嗎？」
話音一落，電話那頭立時傳來刺耳的轟鳴聲，江一的爸爸說了一聲稍等，這邊有點吵後直接掛了電話。
隔了十幾秒，電話再次打了進來。
「喂，岳老師，不好意思不好意思，剛才在工地上有些吵。」
岳松看了一眼時間，現在已經是晚上9點。
這個時候，還在工地上嗎？
他清了清嗓子，略帶關切的問道。
「江一家長，這個時候您還在工作嗎？」
「是啊，岳老師，最近趕工期，上面催的比較急。您打電話過來，是江一他怎麼了嗎？」
眼見對方語氣略帶小心，岳松笑了笑。
「家長你放心，江一沒什麼問題。這次打電話來，只是想跟你談談他學習的問題。」
「學習？」
電話那頭，江一的父親語氣一滯。
自己兒子是什麼樣子，他再清楚不過。
這麼多年，除了剛進小學時提前教了江一九九乘法表，讓江一在一年級的時候得了表揚之外，江一從來都是班級的吊車尾。
如果不是一直讓江一跟著他的爺爺奶奶直到高中，老人的家教又相對嚴謹，說不定江一早已經輟學和他們一同去了外地務工。
眼下班主任突然打電話來討論江一的學習，江父只覺得心中有些不好的預感。
難道，是要江一退學？
江一隻是成績差了些，但也不至於被退學吧。
想到這裡，江父的語氣當即有些不滿。
「岳老師，江一雖然成績差......但是也不至於差到被學校退學吧。」
「當年選你們高中的時候，我們不是還交了擇校費的嗎？」
「那好幾萬的擇校費，這總不至於讓他連高三都讀不完吧。」
這小子，居然還是給了高價進的學校？
好似察覺到對方的誤會，岳松趕緊解釋。
「家長，你誤會了。」
「我們怎麼可能不讓江一讀完高中，我們不會讓他退學，也不可能讓他退學。」
「目前看來，江一極有可能是個學習的好苗子，只是學習態度上......有點糟糕。」
江父聞言一愣，心中的不滿卻放了下來。
只要不是兒子被退學，那就什麼都好說。
「岳老師，我有點沒明白，什麼叫學習態度有些糟糕？」
岳松沉吟一聲，老老實實的說道。
「根據這兩天的觀察，再加上江一親口承認，我們老師發現江一存在控分的行為。」
「什麼是控分？」
「簡單來說，就是他不知道出於什麼原因，明明有考140分的能力，卻偏偏只考個3，40分。」
「什麼！」
電話那頭傳來一聲大喝，甚至還傳來幾聲難以分辨情緒的喝罵。
「這個小崽子，這麼多年，難道是故意考的差成績？」
「我看他真是皮癢了欠收拾！」
「岳老師，我這就請假回來，好好收拾他一頓。」
岳松聞言，趕緊張嘴勸阻道。
「家長你別著急，這件事情，我們或許要用其他的辦法。」
「孩子現在正在青春期，又做出了這種事情，說明他可能有逆反心理。」
「我們不能因為一些過去的事情，再給他心中加重負擔。」
「我給您打電話，也只是想和您溝通一下，希望你們家長能從側面鼓勵孩子，激勵孩子。」
「再過一段時間，他們就要高三了。」
「如果能在這個時候，努力衝刺一把。」
「江一，說不定能上清華或者北大！」