第12章 先定個小目標

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  抱歉,新生實力並不允許,校方也只允許二年級以上的學生,有組織地去野外剿滅泛濫的魔物。

  在這個世界,沒有人的地方,總是會因為充盈的魔力而導致魔物泛濫,實力有高有低,還是蠻危險的。

  「說起來,遊戲裡,pve模式中,就有不少對戰野外魔物的戰鬥關卡。」

  克勞斯多少有些遺憾:

  「只不過,可惜的是,最起碼是二年級,有了足夠的棋子之後,決鬥課才有野外與魔物實戰的內容。」

  「直接獲取材料這點,只能遺憾pass了。」

  克勞斯隨後又向這位【木乃伊】學長詢問了獲得學分的各種方式。

  而獲得學分的方式有不少,甚至可以說很多很多。

  霍霍沃茲計算的學分,是一套獨立的系統。

  這種學分,也可以稱為「學院分」。

  這些學院分,可以向校方兌換各種事物,比如珍稀材料,又比如一些圖書館收藏的不公開的珍貴書籍資料等等。

  獲取方式,可以分為幾大類。

  第一類,優異成績。

  霍霍沃茲的目的是培養優秀棋手和牌手,學生的成績排名,在階段考核時,會計為不同的分數,有點類似高考的賦分,比如第一名給1000學分,第二名給900學分這樣。

  不同的課程都有,如果魔像課排第一、基盤課也排第一,那麼就能獲得2000。

  如果學生夠卷,學的課程夠多,夠肝,甚至能夠通過學習獲得大量學分。

  第二類,教授發放。

  因為教授把握著發放學分的權利,所以輔助教授進行工作,就是最容易獲得學分的途徑。

  在課堂上表現好,教授突然給你來一句「xx院加5分」,這5分,會計入一個學院的總分,同時也會計入學生個人的名下。

  第三類,集體學分,或者說學院分排名。

  有個叫學院杯的東西,在學年末的時候,各學院會排出名次,集體計算學院擁有的總學分排名,排名第一的,除了榮譽之外,還會給該院的學生額外發放一定學分。

  這三種就是學分的主要獲取方式。

  確認了路子之後,克勞斯只有一個想法:

  「嗯,充分地利用了校內的勞動力,學生給學校打工,學校教導知識,大家都有光明的未來。」

  克勞斯參照遊戲相關記憶,結合【木乃伊】學長的說明,完成了總結。

  整段晚餐時間,克勞斯在和【木乃伊】學長獲取了不少的資源獲取方面的信息之後,又繼續和對方交流了一些關於不死系棋牌的經驗。

  在晚餐結束時,雙方都十分滿意。

  並且,克勞斯還和這位學長達成了一項交易,讓這位【木乃伊】學長在平時收集不死系資源時,幫忙注意渠道,有富餘的學分的話,額外幫他收集一些。

  而克勞斯則會在未來有足夠的學分時,再支付學分資源,或者在其他的一些事情上力所能及地幫忙。

  「投資協議了屬於是。」

  從餐廳離開,走在返回宿舍的路上,克勞斯不由感慨了一句。

  「不過,多少也是搞定了一部分資源的獲取。」

  對於已經四年級,能級較高的老生來說,那些用來製作1級2級棋子的素材,可能已經不太值錢了。

  他們自身也不太重視了。

  但是,對於身為新生的克勞斯來說,這些「廉價物」,是十分重要的資源。

  「如果順利的話,我在一年級,完全能組出一套小軸來。」

  踏在石質階梯上,克勞斯的目光從那些像是裝飾的油畫型魔像上掠過的同時,心中思緒不斷。

  在遊戲王、爐石傳說等卡牌遊戲裡,有幾個常用的詞語。

  【軸】、以及【核】。

  意思就是,整個卡組裡的卡,或者大部分卡,都是圍繞某個欄位、或者某幾張卡來組成。

  在卡組加入這些卡的目的,就是為了以各種方式召喚和保護、強化核心卡牌。

  用通俗一點的例子,賽車和賽車手就是核,而圍繞賽車形成的一系列服務團隊、輔助團隊、維修團隊、甚至廚師也算,這些人和物資,與賽車與賽車手本身並稱為軸。


  以克勞斯自身為例,這個世界,每個人因為自身的基盤原因,都應該具有屬於自身的欄位。

  例如眼前這位瑪迷學長的【木乃伊】。

  一年級里,赫洛的【英雄】、菲瑪爾的【牙】、布拉德的【吸血鬼】之類的。

  克勞斯略有不同,一開始就擁有兩個欄位。

  簡單的說法是,他有兩條主軸。

  而且,克勞斯的這兩個欄位,都和不死系相關,可以一定程度上聯繫在一起。

  以【腐敗的無頭騎士】可以特召「鴉」棋子的效果,甚至可以連成一條軸。

  只不過,現在因為克勞斯的棋子比較少,目前只有兩枚,所以還看不太出來。

  但只要資源足夠,讓他能製作更多的「無頭騎士」棋子和「鴉」棋子,配合之下,那麼他的魔像棋戰鬥力就會很可觀。

  只不過,目前因為資源的關係,他沒有合適的棋子。

  所以,在感覺資源問題能提前解決的時候,克勞斯當然很高興。

  而且,因為自身可以通過欄位詞條在製作過程中進行強定向,所以他對材料的需求大大下降。

  同樣的資源,他獲得的提升,要比別人高。

  不過,說實話,克勞斯並沒有想著去弄高級材料。

  因為,製作棋子是和自身基盤能級掛鉤的。

  1能級弄再多的材料,最終還是只能製作一堆1級的棋子。

  「現在的我,只要能完成一套小軸,之後主要的注意力,就要放在提升自身魔力能級上。」

  「在對應能級製作夠用的棋子,一路平穩前進,就是大多數霍霍沃茲學生的正常路徑。」

  想到這裡,克勞斯的心態逐漸平穩下來。

  稍微弄點材料,製作幾個合適的『鴉』棋子,就可以了,不必著急。

  「認真學習這個世界的知識,才是正道。」

  這可是個擁有超凡力量的世界啊。

  心中做出決定後,克勞斯又看了一眼自己帶回來的素材:

  「嗯,把手裡剩下這份材料用掉之後,如果有空閒的時間,可以去逛逛圖書館,看看免費書。」

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