第102章 凡人的秩序 1
基地深處的密室里，霍雨浩站在投影儀前。
「都坐下吧。」他按下遙控器，牆上浮現出一張巨大的世界地圖，「今天把你們叫來，是要說點正事。」
江楠楠、和菜頭、李猛，還有暗面君主的幾個核心成員，依次落座。每個人臉上都帶著好奇和期待。
「雨哥，什么正事？」和菜頭搶先問道。
霍雨浩沒有立刻回答，而是緩緩掃視全場。【思維殿堂】在精神之海中運轉，分析著每個人的心理狀態。
「我要說的，關乎暗面君主的未來。」他開口道，「不，應該說是整個大陸的未來。」
李猛撓撓頭：「雨哥，你該不會是要說咱們要統一大陸吧？」
「統一？」霍雨浩冷笑，「那只是表象。我要做的，是把這個世界從根子上翻個個兒。」
江楠楠皺眉：「翻個兒？什麼意思？」
霍雨浩切換投影畫面，屏幕上出現了一個金字塔結構圖。最頂端是神界，下面依次是魂師貴族、普通魂師、平民。
「看到沒？這就是斗羅大陸的真實結構。」他指著金字塔頂端，「神高高在上，掌控一切。魂師貴族吃香喝辣，普通魂師當狗，平民連人都不算。」
和菜頭站起來：「雨哥，這不是廢話嗎？哪兒不是這樣？」
「所以才要改！」霍雨浩一拳砸在桌上，「老子不信這個邪！憑什麼魂力強就能當爺？憑什麼神說了算？憑什麼平民就得一輩子被踩在腳底下？」
他的聲音不大，但每個字都像炸雷一樣在眾人心頭炸開。
江楠楠沉默片刻，緩緩開口：「雨哥，你想建立一個什麼樣的世界？」
霍雨浩切換到下一張幻燈片。
「一個沒有神明束縛的世界。」他一字一句地說，「沒有魂師特權，沒有貴族世襲，人人生而平等。」
李猛瞪大眼睛：「這…這可能嗎？」
「怎麼不可能？」霍雨浩反問，「老子就不信，這世上還有什麼是人幹不成的事！」
他繼續點擊遙控器，屏幕上出現了一系列設計圖。城市規劃、教育體系、科技樹、法律框架，每一項都詳細到令人咂舌。
「在我設想的新世界裡。」霍雨浩指著城市規劃圖，「魂導器不再是貴族的玩具，而是普通人都能用上的工具。」
「魂力不再是唯一的力量源泉。」他切換到能源系統圖，「太陽能、風能、水能，這些都能轉化成動力。就算沒有魂力，一個普通人也能過上好日子。」
和菜頭激動地站起來：「雨哥，你這是要讓科技取代魂力？」
「不是取代，是並行。」霍雨浩糾正道，「魂力是這個世界的特色，但不該是唯一的出路。一個農民的兒子，就算沒有魂力，也應該能靠學習和努力改變命運。」
江楠楠若有所思：「那教育呢？」
「這才是重點。」霍雨浩切換到教育體系圖，「新世界的教育，不分魂師和平民。所有孩子從小接受同樣的基礎教育，學文化、學科學、學技能。」
「都坐下吧。」他按下遙控器，牆上浮現出一張巨大的世界地圖，「今天把你們叫來，是要說點正事。」
江楠楠、和菜頭、李猛，還有暗面君主的幾個核心成員，依次落座。每個人臉上都帶著好奇和期待。
「雨哥，什么正事？」和菜頭搶先問道。
霍雨浩沒有立刻回答，而是緩緩掃視全場。【思維殿堂】在精神之海中運轉，分析著每個人的心理狀態。
「我要說的，關乎暗面君主的未來。」他開口道，「不，應該說是整個大陸的未來。」
李猛撓撓頭：「雨哥，你該不會是要說咱們要統一大陸吧？」
「統一？」霍雨浩冷笑，「那只是表象。我要做的，是把這個世界從根子上翻個個兒。」
江楠楠皺眉：「翻個兒？什麼意思？」
霍雨浩切換投影畫面，屏幕上出現了一個金字塔結構圖。最頂端是神界，下面依次是魂師貴族、普通魂師、平民。
「看到沒？這就是斗羅大陸的真實結構。」他指著金字塔頂端，「神高高在上，掌控一切。魂師貴族吃香喝辣，普通魂師當狗，平民連人都不算。」
和菜頭站起來：「雨哥，這不是廢話嗎？哪兒不是這樣？」
「所以才要改！」霍雨浩一拳砸在桌上，「老子不信這個邪！憑什麼魂力強就能當爺？憑什麼神說了算？憑什麼平民就得一輩子被踩在腳底下？」
他的聲音不大，但每個字都像炸雷一樣在眾人心頭炸開。
江楠楠沉默片刻，緩緩開口：「雨哥，你想建立一個什麼樣的世界？」
霍雨浩切換到下一張幻燈片。
「一個沒有神明束縛的世界。」他一字一句地說，「沒有魂師特權，沒有貴族世襲，人人生而平等。」
李猛瞪大眼睛：「這…這可能嗎？」
「怎麼不可能？」霍雨浩反問，「老子就不信，這世上還有什麼是人幹不成的事！」
他繼續點擊遙控器，屏幕上出現了一系列設計圖。城市規劃、教育體系、科技樹、法律框架，每一項都詳細到令人咂舌。
「在我設想的新世界裡。」霍雨浩指著城市規劃圖，「魂導器不再是貴族的玩具，而是普通人都能用上的工具。」
「魂力不再是唯一的力量源泉。」他切換到能源系統圖，「太陽能、風能、水能，這些都能轉化成動力。就算沒有魂力，一個普通人也能過上好日子。」
和菜頭激動地站起來：「雨哥，你這是要讓科技取代魂力？」
「不是取代，是並行。」霍雨浩糾正道，「魂力是這個世界的特色，但不該是唯一的出路。一個農民的兒子，就算沒有魂力，也應該能靠學習和努力改變命運。」
江楠楠若有所思：「那教育呢？」
「這才是重點。」霍雨浩切換到教育體系圖，「新世界的教育，不分魂師和平民。所有孩子從小接受同樣的基礎教育，學文化、學科學、學技能。」