第067章 被隱藏的線索
心理醫生拿起照片看了看，搖頭表示並不認識。
高洋見對方並不像是在說謊的模樣，便問：「除了看心理醫生外，一般的抑鬱症患者還會怎麼自救？」
「其實大部分有心理問題的患者更傾向於將自己的想法傾述出去，而並不是治療。當然，這不包括器質性心理問題。現在網絡這麼發達，他們會上網互相傾訴，特別是在各種論壇里。」
聽到這句話，高洋茅塞頓開。
調查一直陷於一個誤區，那就是覺得三名受害者的人際關係存在重疊，兇手就是認識她們三人。
但倘若兇手和她們是在網絡上認識的，在現實中不存在交際，那就很難查到誰是兇手了。
從心理醫生那出來後，高洋立刻撥打了董家豪的電話，讓他調查受害者三人的QQ號，以及他們曾瀏覽過的論壇網站，特別是註冊過帳號的地方。
當然，高洋也明白這個調查很難進行。
除了QQ號等有社交屬性的帳號之外，像一些網站論壇可以匿名登錄的，甚至2005年，手機號碼不綁定身份證號，到網吧上網也不需要身份證，只需要開號就可以，更是讓這個調查難上加難。
但沒辦法，只能硬著頭皮上了。
而電話里，高家豪卻表示，三人的QQ號記錄早就調取了，並沒有發現三人的交際。
而且三人的聊天記錄也很正常，並沒有涉及過抑鬱之類的情緒，甚至連QQ空間也都是很正常的記錄生活。
但對於三人瀏覽的網站之類的，其實無法查證，唯一一個有點痕跡的就是艾詩媛。
她死亡前在網吧通宵，在接到報警，查明死者身份後，警員立刻去調取了她的上網記錄，但她除了偶爾跟朋友聊天之外，就是看電視，偶爾進入網頁。
但因為停留時間短，被判定為誤入，畢竟在網上衝浪，誰能保證自己沖的浪就是自己想要的。
高洋和趙志偉在警車上分析了一下，決定先回警局，將DV錄取的視頻，潘思華的素描本以及韋玉姚的筆記交由技術科那邊。
而著重點在韋玉姚的筆記空白處那被撕掉的一頁，從壓痕的長短來看，很有可能是個網址。
鄧安良那邊的調查方向著重於兇手的職業，因為法醫柴鄂和牛飛廉都覺得兇手的手法太過專業了，不管是韋玉姚的那雙腿，還是艾詩媛的雙手，都是從關節處割下的。
而潘思華的眼睛，也很完整的被取下，眼眶中沒有留下多餘刀法的痕跡，且做這麼多，兇手用的是同一種兇器。
說到兇器，高洋問技術科警員，那把從河邊撈取的摺疊鋼刀上，有查出什麼東西嗎？
「上面別說指紋，就連使用過的痕跡都沒有，也不知道是誰扔的。忘了，那是河裡，可能是路過的人或者釣魚佬不小心掉的。」
警員先小聲的抱怨了一下，後來腦袋一轉，立刻想出了其中的可能並告訴了高洋等人。
「確實有這個可能。」趙志偉摸著下巴，點點頭說。
高洋轉身就走，「我們再去艾詩媛那邊看看，或許能調查出別的線索。」
艾詩媛的屍體是在文山縣第三中學後面的臭水溝里找到的。
高洋三人趕到那地方時，已經是傍晚，天上的雲被落日餘暉染成了紅橙色，格外好看。
說是臭水溝，其實是周圍村莊的農用灌水溝，而艾詩媛的屍體被扔在了靠近學校的那一段溝中。
因為周圍草木茂盛，所以一時之間她的屍體沒有被發現，直到傍晚，澆水的農婦來取水，發現溝里的屍體，這才匆匆忙忙報了警。
高洋比對照片，走到水溝旁，俯視著水溝里的水草。
這裡，現場勘查隊已經搜查了好幾遍，並沒有發現兇手的線索。高洋自然也不覺得自己能發現什麼。
只是這地方離學校雖然不是一牆之隔，但也離得很近，兇手為何把屍體拋在這裡。
按照前兩位受害者的拋屍現場來看，這地方應該也是艾詩媛有深刻記憶的地方。
但這旁邊都是田地，能有什麼好記憶，難道是走出學校散步的記憶不成。
三人在這附近轉了一圈，見幾個散步的大姐，忙追上去問這地方是不是經常有學生過來散步或者做什麼活動之類。
然而那幾人卻一副看傻瓜的表情，表示學校就有操場，學生們要是散步或者活動之類的都是在操場上進行，哪需要像他們這樣壓馬路。
這個現場並沒有查找到什麼有用線索，高洋準備還是去學校看看。
現在是暑假時間，除了要補習的准高三生外，根本就看不到其他人，而艾詩媛要是沒出事的話，現在也是一名准高三生，在學校補課。
高洋三人到學校的時候，只看見三三兩兩的學生結伴走路，現在是晚飯時間，而吃完晚飯之後，他們就要上晚自習。
因為在學校，一時半會找不到需要詢問的人，高洋三人決定等晚自習開始了再去找他們。
三人在學校打了飯菜，找了一個角落坐下吃飯，隨後又為了消食，又逛了一遍校園。
所謂學校，大都是相似的，教學樓，食堂，籃球場，桌球檯，操場。
走了一圈後，高洋發現操場外面就是田地，而站在發現艾詩媛屍體的水溝旁，所看到的那座高高的圍牆就是操場的圍牆。
晚自習鈴聲響起，高洋看了看時間是六點半。
高三是單獨的一幢教學樓，一層八個班，而高三（10）班在二樓。
高三（10）班是文科班，所以教室里大多是女生，見有警察過來調查，她們紛紛交頭接耳，小聲的說著話。
班主任站在講台上，制止了他們的行為後，走到教室帶上了教室門，走到高洋三人面前。
「你們是來調查艾詩媛案子的？」見甘承逸穿著警服，班主任自然這麼認為。
高洋點了點頭，問：「艾詩媛之前是不是有一段時間情緒不太好。」
他本來是想說抑鬱症的，但一個班主任管一個班六七十多個學生，只能著重關注幾個喜歡的，至於其他人，自然是有心無力。
艾詩媛在班上的成績一般，性格也偏內向，大概是不屬於受關注的那一類型。
「之前，警察已經來調查過了，我感覺沒什麼好說的，艾詩媛並沒有什麼值得注意的點，更何況她是被兇手盯上才被殺的，兇手是社會人氏與學校無關。」
高洋覺得這班主任大概什麼都不知道，只得摸了摸耳朵，「能讓我跟學生聊兩句嗎？和她玩的比較好的那種。」
高洋見對方並不像是在說謊的模樣，便問：「除了看心理醫生外，一般的抑鬱症患者還會怎麼自救？」
「其實大部分有心理問題的患者更傾向於將自己的想法傾述出去，而並不是治療。當然，這不包括器質性心理問題。現在網絡這麼發達，他們會上網互相傾訴，特別是在各種論壇里。」
聽到這句話，高洋茅塞頓開。
調查一直陷於一個誤區，那就是覺得三名受害者的人際關係存在重疊，兇手就是認識她們三人。
但倘若兇手和她們是在網絡上認識的，在現實中不存在交際，那就很難查到誰是兇手了。
從心理醫生那出來後，高洋立刻撥打了董家豪的電話，讓他調查受害者三人的QQ號，以及他們曾瀏覽過的論壇網站，特別是註冊過帳號的地方。
當然，高洋也明白這個調查很難進行。
除了QQ號等有社交屬性的帳號之外，像一些網站論壇可以匿名登錄的，甚至2005年，手機號碼不綁定身份證號，到網吧上網也不需要身份證，只需要開號就可以，更是讓這個調查難上加難。
但沒辦法，只能硬著頭皮上了。
而電話里，高家豪卻表示，三人的QQ號記錄早就調取了，並沒有發現三人的交際。
而且三人的聊天記錄也很正常，並沒有涉及過抑鬱之類的情緒，甚至連QQ空間也都是很正常的記錄生活。
但對於三人瀏覽的網站之類的，其實無法查證，唯一一個有點痕跡的就是艾詩媛。
她死亡前在網吧通宵，在接到報警，查明死者身份後，警員立刻去調取了她的上網記錄，但她除了偶爾跟朋友聊天之外，就是看電視，偶爾進入網頁。
但因為停留時間短，被判定為誤入，畢竟在網上衝浪，誰能保證自己沖的浪就是自己想要的。
高洋和趙志偉在警車上分析了一下，決定先回警局，將DV錄取的視頻，潘思華的素描本以及韋玉姚的筆記交由技術科那邊。
而著重點在韋玉姚的筆記空白處那被撕掉的一頁，從壓痕的長短來看，很有可能是個網址。
鄧安良那邊的調查方向著重於兇手的職業，因為法醫柴鄂和牛飛廉都覺得兇手的手法太過專業了，不管是韋玉姚的那雙腿，還是艾詩媛的雙手，都是從關節處割下的。
而潘思華的眼睛，也很完整的被取下，眼眶中沒有留下多餘刀法的痕跡，且做這麼多，兇手用的是同一種兇器。
說到兇器，高洋問技術科警員，那把從河邊撈取的摺疊鋼刀上，有查出什麼東西嗎？
「上面別說指紋，就連使用過的痕跡都沒有，也不知道是誰扔的。忘了，那是河裡，可能是路過的人或者釣魚佬不小心掉的。」
警員先小聲的抱怨了一下，後來腦袋一轉，立刻想出了其中的可能並告訴了高洋等人。
「確實有這個可能。」趙志偉摸著下巴，點點頭說。
高洋轉身就走，「我們再去艾詩媛那邊看看，或許能調查出別的線索。」
艾詩媛的屍體是在文山縣第三中學後面的臭水溝里找到的。
高洋三人趕到那地方時，已經是傍晚，天上的雲被落日餘暉染成了紅橙色，格外好看。
說是臭水溝，其實是周圍村莊的農用灌水溝，而艾詩媛的屍體被扔在了靠近學校的那一段溝中。
因為周圍草木茂盛，所以一時之間她的屍體沒有被發現，直到傍晚，澆水的農婦來取水，發現溝里的屍體，這才匆匆忙忙報了警。
高洋比對照片，走到水溝旁，俯視著水溝里的水草。
這裡，現場勘查隊已經搜查了好幾遍，並沒有發現兇手的線索。高洋自然也不覺得自己能發現什麼。
只是這地方離學校雖然不是一牆之隔，但也離得很近，兇手為何把屍體拋在這裡。
按照前兩位受害者的拋屍現場來看，這地方應該也是艾詩媛有深刻記憶的地方。
但這旁邊都是田地，能有什麼好記憶，難道是走出學校散步的記憶不成。
三人在這附近轉了一圈，見幾個散步的大姐，忙追上去問這地方是不是經常有學生過來散步或者做什麼活動之類。
然而那幾人卻一副看傻瓜的表情，表示學校就有操場，學生們要是散步或者活動之類的都是在操場上進行，哪需要像他們這樣壓馬路。
這個現場並沒有查找到什麼有用線索，高洋準備還是去學校看看。
現在是暑假時間，除了要補習的准高三生外，根本就看不到其他人，而艾詩媛要是沒出事的話，現在也是一名准高三生，在學校補課。
高洋三人到學校的時候，只看見三三兩兩的學生結伴走路，現在是晚飯時間，而吃完晚飯之後，他們就要上晚自習。
因為在學校，一時半會找不到需要詢問的人，高洋三人決定等晚自習開始了再去找他們。
三人在學校打了飯菜，找了一個角落坐下吃飯，隨後又為了消食，又逛了一遍校園。
所謂學校，大都是相似的，教學樓，食堂，籃球場，桌球檯，操場。
走了一圈後，高洋發現操場外面就是田地，而站在發現艾詩媛屍體的水溝旁，所看到的那座高高的圍牆就是操場的圍牆。
晚自習鈴聲響起，高洋看了看時間是六點半。
高三是單獨的一幢教學樓，一層八個班，而高三（10）班在二樓。
高三（10）班是文科班，所以教室里大多是女生，見有警察過來調查，她們紛紛交頭接耳，小聲的說著話。
班主任站在講台上，制止了他們的行為後，走到教室帶上了教室門，走到高洋三人面前。
「你們是來調查艾詩媛案子的？」見甘承逸穿著警服，班主任自然這麼認為。
高洋點了點頭，問：「艾詩媛之前是不是有一段時間情緒不太好。」
他本來是想說抑鬱症的，但一個班主任管一個班六七十多個學生，只能著重關注幾個喜歡的，至於其他人，自然是有心無力。
艾詩媛在班上的成績一般，性格也偏內向，大概是不屬於受關注的那一類型。
「之前，警察已經來調查過了，我感覺沒什麼好說的，艾詩媛並沒有什麼值得注意的點，更何況她是被兇手盯上才被殺的，兇手是社會人氏與學校無關。」
高洋覺得這班主任大概什麼都不知道，只得摸了摸耳朵，「能讓我跟學生聊兩句嗎？和她玩的比較好的那種。」