第739章 桃源村「安女醫」的崛起
安月瑤心裡跟明鏡似的。
她知道，大家送東西，根本不是因為「吃不完」。
桃源村哪一家以後沒有媳婦、女兒？
就算現在沒有，以後也總會有。
女人生孩子，自古以來就是「兒奔生，娘奔死」，
是在鬼門關前走一遭的境遇，說是九死一生也都不誇張。
穩婆雖然經驗豐富，但很多時候面對難產也是束手無策，全靠產婦自己硬扛和運氣。
而安月瑤的出現，讓大家看到了另一種可能。
她醫術了得，能在最危險的時候救人於水火。
最重要的是，安月瑤是常年住在村裡的，想找到她很容易，
不像雲槐縣的穩婆，臨時去請，能請到也算是運氣好的了。
大家心裡都有一桿秤：要是有一天，自家媳婦、女兒生產時，
也能請到像安月瑤這樣的女醫，那該多安心啊！
所以，現在村裡的嬸子娘們對安月瑤，那是一個賽一個的親切、熱情。
安太醫從外面回來，一進院子，
就看到屋檐下、石桌上，擺滿了各種蔬菜、雞蛋、乾貨，甚至還有幾條臘肉。
他愣了一下，隨即有些頭疼地扶住額頭：
「月瑤啊，這……這又是大家送來的？這也太多了，咱們一家三口，哪裡吃得過來？放久了可都要壞掉的，多浪費啊。」
安月瑤正在整理藥材，聞言抬起頭：
「爹爹，鄉親們太熱情了，不過您別急。咱們吃不完，可以送人啊。」
這時，安周氏也從屋裡出來，看著滿院子的「心意」，也是哭笑不得：
「送人？送誰？如今的桃源村，家家戶戶估計都不缺這些。」
安月瑤俏皮地說道：
「送給謝大哥啊，他上回給我送了那麼多畫本子，我還沒禮尚往來呢！」
安周氏還是搖頭：
「他那邊也送不了這麼多吧？別到時候送多了，人家還得想法子保存。」
安月瑤想了想說道：
「那這樣，娘。咱們把實在吃不完的、容易壞的，直接送到餐飲部的後廚去！」
「讓後廚的嬸子大娘們『幫忙』解決掉！她們人多，肯定有辦法。」
安周氏一聽，頓時開心起來：
「對啊！這個法子好！咱們小院離後廚近，平日裡後廚做了什麼好吃的，總會想著給咱們送來一些。咱們把這些新鮮的菜啊蛋啊送過去，讓她們加餐，正好！」
先生小院的位置，離餐飲部的後門確實很近。
平日裡，後廚的嬸子們幹活，總會有食材做多了的時候。
按照餐飲部的規矩，這些多出來的、乾淨的飯菜，
是允許員工們打包帶回家的，既避免了浪費，也算是給員工的一點福利。
但是，後廚的嬸子娘們，心裡都極有默契。
每次有多餘的、好的東西，她們總是先緊著住在先生小院的先生們和安太醫一家，
用乾淨的碗碟裝好了，趁熱送過來。
然後，剩下的，大家再分一分，帶回家去。
之所以這麼做，其實也是有原因的。
他們打心眼裡覺得，學堂的先生們，還有安太醫一家，
他們都不是桃源村土生土長的人。
他們有的是滿腹經綸的秀才舉人，有的是醫術精湛的太醫世家。
以他們的身份，不管去哪裡都是令人尊敬和厚待的。
但他們不嫌棄桃源村是鄉野之地，願意帶著一身才華和本事來到這裡，教書育人，救死扶傷。
他們的存在，本身就是桃源村無形的、最寶貴的財富。
是他們讓村裡的孩子們有了念書識字的機會，
讓村民們生病了有地方可醫、有藥可用。
這份犧牲和貢獻，讓嬸子們的心裡都蒙上了一層由衷的敬意和感激。
所以，但凡後廚有多出來的一點什麼好吃的、有營養的，
嬸子們總會先想著他們。
覺得先生們教書費神，安太醫看病勞心，總該吃點好的補補。
現在，安月瑤提出把大家送來的東西轉送到後廚。
安周氏越想越覺得這主意妙，立刻挽起袖子：
「月瑤說得對！我這就去收拾收拾，把那些新鮮的青菜和雞蛋先給後廚送去！」
同樣受到後廚「照顧」的曲懷州和曲懷江兩人，如今對桃源村這種「不按常理出牌」、接連不斷的「暴擊式」人文關懷，
已經能做到完全的平常心對待了。
當初，他們應石堅的邀請，攜家帶口來到這桃源村任教。
第一個「暴擊」，就來自那本《桃源蒙學》新式教材。
緊接著，是學堂分配給他們的先生小院。
然後，是學堂內部那些新式的設施和陳列。
之後，是由謝文策劃的那張新式課程表以及隨之而來的新式教學方式。
最後，是理事會的「贊助」，每周，後廚都會給所有先生們額外加餐，改善伙食。
這一連串密集的「新式觀念」和「驚喜福利」衝擊著兩人的腦神經。
讓他們成了學堂里接受新事物最快、也最淡定的人。
所以，不管後來桃源村里，或是學堂內部，再出現任何稀奇古怪的新式做法，
他倆都能立刻理解，積極響應，甚至還能反過來，用過來人的經驗，去安撫和勸慰那些新來的先生們。
某日，大飯堂里，新來沒幾日的主講先生韓慕青盯著碗裡多出來的一個滷蛋，
有些疑惑地對身邊的曲懷州，問了許多憋在心裡好幾日的問題。
「曲老，這……後廚怎麼還給加餐？不扣工錢吧？」
「咱們這課程表上的『體育課』、『格物課』……這些是否有些……於科舉無益？是否分散了學生讀書的精力？」
曲懷州慢悠悠地夾起一筷子青菜，笑道：
「慕青啊，既來之，則安之，咱們學堂的規矩，一開始是覺得古怪，習慣了就好，而且好處多多。」
他放下筷子，耐心解釋：「先說這加餐，每周一次，這是學堂給咱們先生的專屬福利，是不扣工錢的，你就放心的吃。」
「再說這新式課程，你是不是覺得，只有四書五經才是正途？
哈哈哈，你要是這麼想那你就錯了，你瞧瞧桃源村里那些事務，種地要算畝產，
做工要看圖紙，買賣要會記帳，哪樣離得開『算學』？
『格物課』教他們認識萬物道理，免得成了五穀不分的書呆子。」
「那『體育課』呢？」
另一位新來的見習先生林遠志好奇地問，他年輕，對這些接受起來反而快些。
曲懷州樂呵呵的解釋。
「體育課好啊！娃娃們整天坐著讀書，筋骨都僵了！
跑跑跳跳，打打拳，身體強健了，才不容易生病，讀書也有勁！
謝文顧問之前說過，『文明其精神，野蠻其體魄』嘛！
娃娃們整天之乎者也，腦子都僵了，上上體育課調劑一下，心情舒暢，學別的反而更快。這叫『張弛有度』。」
韓慕青若有所思地點點頭，但還是有些疑慮：
「那……這課間還要做『眼保健操』和『課間操』？是否過於瑣碎？」
「瑣碎？」
曲懷州搖搖頭，指了指自己的眼睛：
「這都是有講究的，咱們讀書人，最費的就是這雙招子。
娃娃們從小注意保護，每日按揉穴位，只有好處，沒有壞處。
課間操更是讓他們活動筋骨，換換腦子，接著上課才能更專注。」
這時，邊上一直安靜用餐的女先生蘇婉卿也開口：
「曲先生，為何中午不放孩子們歸家吃飯，而是留在學堂吃住，這裡頭有什麼深意……？」
「哦，那是『午間託管』服務，村里大人大多在工廠里做事，午間不回家，娃娃們回去也沒飯吃。
留在學堂，統一用午飯，還能午睡片刻。這樣家裡大人放心，娃娃們也不餓肚子不亂跑。」
蘇婉卿恍然，眼中流露出讚許：
「原來如此，咱們學堂考慮得真是周到。」
她知道，大家送東西，根本不是因為「吃不完」。
桃源村哪一家以後沒有媳婦、女兒？
就算現在沒有，以後也總會有。
女人生孩子，自古以來就是「兒奔生，娘奔死」，
是在鬼門關前走一遭的境遇，說是九死一生也都不誇張。
穩婆雖然經驗豐富，但很多時候面對難產也是束手無策，全靠產婦自己硬扛和運氣。
而安月瑤的出現，讓大家看到了另一種可能。
她醫術了得，能在最危險的時候救人於水火。
最重要的是，安月瑤是常年住在村裡的，想找到她很容易，
不像雲槐縣的穩婆，臨時去請，能請到也算是運氣好的了。
大家心裡都有一桿秤：要是有一天，自家媳婦、女兒生產時，
也能請到像安月瑤這樣的女醫，那該多安心啊！
所以，現在村裡的嬸子娘們對安月瑤，那是一個賽一個的親切、熱情。
安太醫從外面回來，一進院子，
就看到屋檐下、石桌上，擺滿了各種蔬菜、雞蛋、乾貨，甚至還有幾條臘肉。
他愣了一下，隨即有些頭疼地扶住額頭：
「月瑤啊，這……這又是大家送來的？這也太多了，咱們一家三口，哪裡吃得過來？放久了可都要壞掉的，多浪費啊。」
安月瑤正在整理藥材，聞言抬起頭：
「爹爹，鄉親們太熱情了，不過您別急。咱們吃不完，可以送人啊。」
這時，安周氏也從屋裡出來，看著滿院子的「心意」，也是哭笑不得：
「送人？送誰？如今的桃源村，家家戶戶估計都不缺這些。」
安月瑤俏皮地說道：
「送給謝大哥啊，他上回給我送了那麼多畫本子，我還沒禮尚往來呢！」
安周氏還是搖頭：
「他那邊也送不了這麼多吧？別到時候送多了，人家還得想法子保存。」
安月瑤想了想說道：
「那這樣，娘。咱們把實在吃不完的、容易壞的，直接送到餐飲部的後廚去！」
「讓後廚的嬸子大娘們『幫忙』解決掉！她們人多，肯定有辦法。」
安周氏一聽，頓時開心起來：
「對啊！這個法子好！咱們小院離後廚近，平日裡後廚做了什麼好吃的，總會想著給咱們送來一些。咱們把這些新鮮的菜啊蛋啊送過去，讓她們加餐，正好！」
先生小院的位置，離餐飲部的後門確實很近。
平日裡，後廚的嬸子們幹活，總會有食材做多了的時候。
按照餐飲部的規矩，這些多出來的、乾淨的飯菜，
是允許員工們打包帶回家的，既避免了浪費，也算是給員工的一點福利。
但是，後廚的嬸子娘們，心裡都極有默契。
每次有多餘的、好的東西，她們總是先緊著住在先生小院的先生們和安太醫一家，
用乾淨的碗碟裝好了，趁熱送過來。
然後，剩下的，大家再分一分，帶回家去。
之所以這麼做，其實也是有原因的。
他們打心眼裡覺得，學堂的先生們，還有安太醫一家，
他們都不是桃源村土生土長的人。
他們有的是滿腹經綸的秀才舉人，有的是醫術精湛的太醫世家。
以他們的身份，不管去哪裡都是令人尊敬和厚待的。
但他們不嫌棄桃源村是鄉野之地，願意帶著一身才華和本事來到這裡，教書育人，救死扶傷。
他們的存在，本身就是桃源村無形的、最寶貴的財富。
是他們讓村裡的孩子們有了念書識字的機會，
讓村民們生病了有地方可醫、有藥可用。
這份犧牲和貢獻，讓嬸子們的心裡都蒙上了一層由衷的敬意和感激。
所以，但凡後廚有多出來的一點什麼好吃的、有營養的，
嬸子們總會先想著他們。
覺得先生們教書費神，安太醫看病勞心，總該吃點好的補補。
現在，安月瑤提出把大家送來的東西轉送到後廚。
安周氏越想越覺得這主意妙，立刻挽起袖子：
「月瑤說得對！我這就去收拾收拾，把那些新鮮的青菜和雞蛋先給後廚送去！」
同樣受到後廚「照顧」的曲懷州和曲懷江兩人，如今對桃源村這種「不按常理出牌」、接連不斷的「暴擊式」人文關懷，
已經能做到完全的平常心對待了。
當初，他們應石堅的邀請，攜家帶口來到這桃源村任教。
第一個「暴擊」，就來自那本《桃源蒙學》新式教材。
緊接著，是學堂分配給他們的先生小院。
然後，是學堂內部那些新式的設施和陳列。
之後，是由謝文策劃的那張新式課程表以及隨之而來的新式教學方式。
最後，是理事會的「贊助」，每周，後廚都會給所有先生們額外加餐，改善伙食。
這一連串密集的「新式觀念」和「驚喜福利」衝擊著兩人的腦神經。
讓他們成了學堂里接受新事物最快、也最淡定的人。
所以，不管後來桃源村里，或是學堂內部，再出現任何稀奇古怪的新式做法，
他倆都能立刻理解，積極響應，甚至還能反過來，用過來人的經驗，去安撫和勸慰那些新來的先生們。
某日，大飯堂里，新來沒幾日的主講先生韓慕青盯著碗裡多出來的一個滷蛋，
有些疑惑地對身邊的曲懷州，問了許多憋在心裡好幾日的問題。
「曲老，這……後廚怎麼還給加餐？不扣工錢吧？」
「咱們這課程表上的『體育課』、『格物課』……這些是否有些……於科舉無益？是否分散了學生讀書的精力？」
曲懷州慢悠悠地夾起一筷子青菜，笑道：
「慕青啊，既來之，則安之，咱們學堂的規矩，一開始是覺得古怪，習慣了就好，而且好處多多。」
他放下筷子，耐心解釋：「先說這加餐，每周一次，這是學堂給咱們先生的專屬福利，是不扣工錢的，你就放心的吃。」
「再說這新式課程，你是不是覺得，只有四書五經才是正途？
哈哈哈，你要是這麼想那你就錯了，你瞧瞧桃源村里那些事務，種地要算畝產，
做工要看圖紙，買賣要會記帳，哪樣離得開『算學』？
『格物課』教他們認識萬物道理，免得成了五穀不分的書呆子。」
「那『體育課』呢？」
另一位新來的見習先生林遠志好奇地問，他年輕，對這些接受起來反而快些。
曲懷州樂呵呵的解釋。
「體育課好啊！娃娃們整天坐著讀書，筋骨都僵了！
跑跑跳跳，打打拳，身體強健了，才不容易生病，讀書也有勁！
謝文顧問之前說過，『文明其精神，野蠻其體魄』嘛！
娃娃們整天之乎者也，腦子都僵了，上上體育課調劑一下，心情舒暢，學別的反而更快。這叫『張弛有度』。」
韓慕青若有所思地點點頭，但還是有些疑慮：
「那……這課間還要做『眼保健操』和『課間操』？是否過於瑣碎？」
「瑣碎？」
曲懷州搖搖頭，指了指自己的眼睛：
「這都是有講究的，咱們讀書人，最費的就是這雙招子。
娃娃們從小注意保護，每日按揉穴位，只有好處，沒有壞處。
課間操更是讓他們活動筋骨，換換腦子，接著上課才能更專注。」
這時，邊上一直安靜用餐的女先生蘇婉卿也開口：
「曲先生，為何中午不放孩子們歸家吃飯，而是留在學堂吃住，這裡頭有什麼深意……？」
「哦，那是『午間託管』服務，村里大人大多在工廠里做事，午間不回家，娃娃們回去也沒飯吃。
留在學堂，統一用午飯，還能午睡片刻。這樣家裡大人放心，娃娃們也不餓肚子不亂跑。」
蘇婉卿恍然，眼中流露出讚許：
「原來如此，咱們學堂考慮得真是周到。」