第21章 小青梅的吐納教學
見此，蘇白精神一振。
合淵吐納法可能沒用，但是它沒用不太可能。
準確來說，對於一位末法時代的散修而言，它確實作用有限，實際上卻是蘇白目前恰好需要的。
體質通過玄衍洗髓丹改善了，道心也通過與仙子雙修打瓦穩固了。
接下來便是如何「感氣」。
更不要說練成之後，還會開啟與姜秋漪的羈絆，這才對嘛，許清歡那裡都有羈絆，沒道理姜秋漪這邊沒有的，畢竟蘇白和她都這麼熟悉了。
這學習動力不就來了？
蘇白翻開《合淵吐納法》。
根據臨清宗編撰的這本教材上給出的定義，感氣，即為修士對自然靈性進行意念溝通，引氣入體，開闢丹田氣海，能夠容納儲存靈氣。
「第一章，合淵之道。」
「臨淵羨魚，不如退而結網。」
「凝視深淵者，坐而悟道，與深邃奧妙相合，即為合淵。」
看得出來，編教材的老師已經很努力地在使用白話文。
文字落在蘇白眼裡仍舊是有些晦澀。
姑且能夠順利看懂了。
開篇的介紹不禁讓蘇白聯想起，省城名稱「臨淵」的由來。
說是上古時候，廣袤的神州大地上，有個大空洞，名為深淵，空洞直徑百里有餘，深不見底。
在空洞的外壁上，分布著一圈又一圈的洞穴，有的洞穴聯通成一片，內部形成寬闊的空間，各色地貌無奇不有。
換句話說，它的每一層，都是一方中間挖空的環形小天地。
遠古先民探索深淵的淺層，發現了諸多珍奇寶物。
依託探索深淵的產業，在深淵旁邊建立了古都「臨淵」。
再後來，妖魔沿著深淵爬上來入侵地表，生靈塗炭。
渤海郡人族首領鹿海將軍，帶兵鎮壓邪祟，並凝聚畢生功力，封印了深淵。
所以現在看不到大空洞了。
鹿海省，以及省城臨淵的名字，均是由來於以上傳說。
在本地這大概是下至三歲孩童上至耄耋老人都知曉的故事。
《合淵吐納法》的第一章也記載了這個故事，並且是內容更加詳實的版本。
蘇白看得津津有味。
再往後開始涉及吐納原理的部分，就看不懂了。
瞅著蘇白一臉迷茫地合上教材，姜秋漪連忙問道：「怎麼樣？能看懂嗎？」
「不能。」
「那我教你。」
「……你已經學會了？！」饒是對姜秋漪的學習能力早有感觸，蘇白還是咋舌，「等等，我看他們拍的視頻，你在書店領悟劍法的時候，就已經在打坐吐納了，也就是說，在那之前你還當場學會了臨清宗的吐納法？」
人族大帝悟性逆天不奇怪，但這也太逆天了吧！
短短一個上午，功力竟能突飛猛進到如此地步？
而且為什麼姜秋漪學會吐納法的時候，系統沒有給蘇白彈出獎勵呢？
蘇白很是疑惑。
「呃，其實……其實我早就會吐納了。」
「啊？」
姜秋漪頓了頓，決定將小秘密講給蘇白聽。
她噔噔噔跑下床，拉開臥室門做賊心虛地朝外面看了兩眼，確定媽媽沒有回家，才又關上門反鎖住，神秘兮兮地壓低聲音：「大白鵝，我只告訴你哦，你不要跟我媽說。」
「放心，我不會告訴任何人。」
「我們之間的秘密！」
「嗯，秘密，拉鉤？」
蘇白主動伸出小拇指。
這是他們小時候常玩的把戲，後來姜秋漪覺得太幼稚了就取消了，現在想來，已經好久好久沒有和蘇白拉過勾了呢。
心血來潮，姜秋漪伸出小手，兩人的小拇指緊緊勾在一起，蘇白還頗有儀式感地晃了晃。
一股觸電般的悸動混合著久遠回憶的甜蜜，讓姜秋漪的眼神有些朦朧了，嘴角洋溢著痴痴的笑意。
「好了，發完誓了，現在該告訴我是怎麼回事了吧？」蘇白好奇得心痒痒，總不能是系統bug了？
「其實我跟你吵架那天晚上，我在網上看到了一個帖子，說是流落民間的失傳修行秘法，我打開看了，然後就……一個恍惚，天亮了。」
「然後呢？」
「我就會吐納了。整個人都變得不一樣，視覺和聽覺都更清楚，力氣好像也變大了……從那時候開始，每天晚上都要吐納循環，練到疲倦無法再練為止……」
聽罷，蘇白頓悟。
我說怎麼系統沒彈獎勵呢，按照姜秋漪說的那個時間，那時候系統還沒有加載完成，自然是無法觸發獎勵的。
蘇白消化了一下信息：「所以，你在網上學到的，就是《合淵吐納法》？」
「不是……網上學到的是另一個，名字忘記了。」
「啊？」
「這個《合淵吐納法》是今天在書店的時候，臨清宗的陸長老給我的，坐公交回家的路上看了一遍就會了，比網上那個簡單好多。」
「……」
是對的。
抱緊小青梅的大腿是對的啊，這尼瑪悟性也太逆天了，蘇白第一章就給卡住了，結果人家姜秋漪路上隨便翻翻就能學會。
這扯不扯？
瞅著蘇白一副便秘的表情，姜秋漪問：「怎麼，你覺得很難嗎？」
「……我要說我第一章就看不懂你信不？」
「呃，沒事的，我可以教你，下午就教你吐納好了。」
整個下午，在青梅的修仙教學中平靜度過。
姜秋漪逐字逐句地給蘇白講解教材上的經文含義，指導蘇白如何運氣，糾正錯誤。
雖然是蘇白第一次接受仙道方面的教學，這場面卻是既視感十足。
過去的初中三年加高中三年，每當蘇白遇到搞不懂的問題，都是姜秋漪這樣耐心地給他講解。
最初蘇白還有點不耐煩，覺得青梅婆婆媽媽的，非要拉著他學習。
後來懂事了，知道讀書考試對於平頭老百姓的意義了，才頓覺珍貴。
有這麼個學習好又樂意帶他的青梅，是多麼幸福的事情啊。
結果到了靈氣復甦的前夕，仍然是這熟悉的節奏。
不僅能跟著姜秋漪學修仙，還能從系統里薅獎勵。
頓時蘇白就有學習勁頭了。
學得格外認真，完全不像個昨天才剛高考完的擺子型高中生。
直到傍晚時分、姜阿姨逛完街到家，倆人還悶在臥室里認真學習。
姜阿姨看到門口擺著蘇白的鞋子，看了眼家裡，心下一喜，躡手躡腳地湊到女兒的臥室門口，耳朵貼在門板上聆聽。
聽了一會兒，沒有聽到她想要的那種動靜，不禁失望地撇嘴。
「切，如花似火的年紀，鑽臥室里就幹這？掃興，真掃興！」
合淵吐納法可能沒用，但是它沒用不太可能。
準確來說，對於一位末法時代的散修而言，它確實作用有限，實際上卻是蘇白目前恰好需要的。
體質通過玄衍洗髓丹改善了，道心也通過與仙子雙修打瓦穩固了。
接下來便是如何「感氣」。
更不要說練成之後，還會開啟與姜秋漪的羈絆，這才對嘛，許清歡那裡都有羈絆，沒道理姜秋漪這邊沒有的，畢竟蘇白和她都這麼熟悉了。
這學習動力不就來了？
蘇白翻開《合淵吐納法》。
根據臨清宗編撰的這本教材上給出的定義，感氣，即為修士對自然靈性進行意念溝通，引氣入體，開闢丹田氣海，能夠容納儲存靈氣。
「第一章，合淵之道。」
「臨淵羨魚，不如退而結網。」
「凝視深淵者，坐而悟道，與深邃奧妙相合，即為合淵。」
看得出來，編教材的老師已經很努力地在使用白話文。
文字落在蘇白眼裡仍舊是有些晦澀。
姑且能夠順利看懂了。
開篇的介紹不禁讓蘇白聯想起，省城名稱「臨淵」的由來。
說是上古時候，廣袤的神州大地上，有個大空洞，名為深淵，空洞直徑百里有餘，深不見底。
在空洞的外壁上，分布著一圈又一圈的洞穴，有的洞穴聯通成一片，內部形成寬闊的空間，各色地貌無奇不有。
換句話說，它的每一層，都是一方中間挖空的環形小天地。
遠古先民探索深淵的淺層，發現了諸多珍奇寶物。
依託探索深淵的產業，在深淵旁邊建立了古都「臨淵」。
再後來，妖魔沿著深淵爬上來入侵地表，生靈塗炭。
渤海郡人族首領鹿海將軍，帶兵鎮壓邪祟，並凝聚畢生功力，封印了深淵。
所以現在看不到大空洞了。
鹿海省，以及省城臨淵的名字，均是由來於以上傳說。
在本地這大概是下至三歲孩童上至耄耋老人都知曉的故事。
《合淵吐納法》的第一章也記載了這個故事，並且是內容更加詳實的版本。
蘇白看得津津有味。
再往後開始涉及吐納原理的部分，就看不懂了。
瞅著蘇白一臉迷茫地合上教材，姜秋漪連忙問道：「怎麼樣？能看懂嗎？」
「不能。」
「那我教你。」
「……你已經學會了？！」饒是對姜秋漪的學習能力早有感觸，蘇白還是咋舌，「等等，我看他們拍的視頻，你在書店領悟劍法的時候，就已經在打坐吐納了，也就是說，在那之前你還當場學會了臨清宗的吐納法？」
人族大帝悟性逆天不奇怪，但這也太逆天了吧！
短短一個上午，功力竟能突飛猛進到如此地步？
而且為什麼姜秋漪學會吐納法的時候，系統沒有給蘇白彈出獎勵呢？
蘇白很是疑惑。
「呃，其實……其實我早就會吐納了。」
「啊？」
姜秋漪頓了頓，決定將小秘密講給蘇白聽。
她噔噔噔跑下床，拉開臥室門做賊心虛地朝外面看了兩眼，確定媽媽沒有回家，才又關上門反鎖住，神秘兮兮地壓低聲音：「大白鵝，我只告訴你哦，你不要跟我媽說。」
「放心，我不會告訴任何人。」
「我們之間的秘密！」
「嗯，秘密，拉鉤？」
蘇白主動伸出小拇指。
這是他們小時候常玩的把戲，後來姜秋漪覺得太幼稚了就取消了，現在想來，已經好久好久沒有和蘇白拉過勾了呢。
心血來潮，姜秋漪伸出小手，兩人的小拇指緊緊勾在一起，蘇白還頗有儀式感地晃了晃。
一股觸電般的悸動混合著久遠回憶的甜蜜，讓姜秋漪的眼神有些朦朧了，嘴角洋溢著痴痴的笑意。
「好了，發完誓了，現在該告訴我是怎麼回事了吧？」蘇白好奇得心痒痒，總不能是系統bug了？
「其實我跟你吵架那天晚上，我在網上看到了一個帖子，說是流落民間的失傳修行秘法，我打開看了，然後就……一個恍惚，天亮了。」
「然後呢？」
「我就會吐納了。整個人都變得不一樣，視覺和聽覺都更清楚，力氣好像也變大了……從那時候開始，每天晚上都要吐納循環，練到疲倦無法再練為止……」
聽罷，蘇白頓悟。
我說怎麼系統沒彈獎勵呢，按照姜秋漪說的那個時間，那時候系統還沒有加載完成，自然是無法觸發獎勵的。
蘇白消化了一下信息：「所以，你在網上學到的，就是《合淵吐納法》？」
「不是……網上學到的是另一個，名字忘記了。」
「啊？」
「這個《合淵吐納法》是今天在書店的時候，臨清宗的陸長老給我的，坐公交回家的路上看了一遍就會了，比網上那個簡單好多。」
「……」
是對的。
抱緊小青梅的大腿是對的啊，這尼瑪悟性也太逆天了，蘇白第一章就給卡住了，結果人家姜秋漪路上隨便翻翻就能學會。
這扯不扯？
瞅著蘇白一副便秘的表情，姜秋漪問：「怎麼，你覺得很難嗎？」
「……我要說我第一章就看不懂你信不？」
「呃，沒事的，我可以教你，下午就教你吐納好了。」
整個下午，在青梅的修仙教學中平靜度過。
姜秋漪逐字逐句地給蘇白講解教材上的經文含義，指導蘇白如何運氣，糾正錯誤。
雖然是蘇白第一次接受仙道方面的教學，這場面卻是既視感十足。
過去的初中三年加高中三年，每當蘇白遇到搞不懂的問題，都是姜秋漪這樣耐心地給他講解。
最初蘇白還有點不耐煩，覺得青梅婆婆媽媽的，非要拉著他學習。
後來懂事了，知道讀書考試對於平頭老百姓的意義了，才頓覺珍貴。
有這麼個學習好又樂意帶他的青梅，是多麼幸福的事情啊。
結果到了靈氣復甦的前夕，仍然是這熟悉的節奏。
不僅能跟著姜秋漪學修仙，還能從系統里薅獎勵。
頓時蘇白就有學習勁頭了。
學得格外認真，完全不像個昨天才剛高考完的擺子型高中生。
直到傍晚時分、姜阿姨逛完街到家，倆人還悶在臥室里認真學習。
姜阿姨看到門口擺著蘇白的鞋子，看了眼家裡，心下一喜，躡手躡腳地湊到女兒的臥室門口，耳朵貼在門板上聆聽。
聽了一會兒，沒有聽到她想要的那種動靜，不禁失望地撇嘴。
「切，如花似火的年紀，鑽臥室里就幹這？掃興，真掃興！」