第211章 大嫂
第211章 大嫂
即便是與鹿焓交情匪淺的「鄧朝」、「陳賀」這個級別的前輩，她們那群粉絲也偶爾會嘴。
如今，看到橫空出世的林可不僅搶占了節自風頭，更帶著節自在數據和口碑上起死回生，這種「被後來者居上」的落差感讓她們徹底破防。
一邊不遺餘力地抹黑林可，一邊直接鬧到了《五哈》的官方微博評論區。
看著對方愈發過分的言論，特別是那種十年如一日的囂張姿態，原本始終堅持顧全大局、勸人隱忍的靜靜，心底那根緊繃的弦「啪」地一聲斷了。
她看著屏幕，冷笑一聲，喃喃道：「這麼多年了，枯萎」們還真是一點長進都沒有。」
束縛既去，戰意頓生。
這場衝突以節目組官微為起點，迅速蔓延至相關熱搜的廣場，雙方有組織的控評、反黑、屠版行動層層加碼，戰火愈演愈烈。
等到林可和鹿焓雙方的工作人員後知後覺地注意到這場風波時，粉絲早已打出真火，積怨深重，局面徹底失去了控制。
鹿焓粉絲多位大粉下場，嘲諷林可是「沒有作品的資本咖」、「網紅出身硬捧不紅」，更有P丑圖（林可年輕狀態好，截不到丑圖）之類的手段。
面對挑釁，林可粉絲迎頭痛擊，迅速整理出「戰績長圖」，細細羅列林可近一年的實績：
歌曲播放數據、代言、《中餐廳》的熱度表現、各大晚會舞台，乃至密密麻麻的工作行程。
對比的是鹿焓一年裡只有《五哈》一個工作，林可粉絲直言：「我哥來五哈屬於扶貧哈，先幫你家糊咖找份工作吧。」
這場微博大戰持續整整一天，兩人的超話簽到粉絲數都在7萬左右，規模相當。
林可粉絲勝在年輕、活躍度高、戰鬥力旺盛；
而鹿焓粉絲則經驗老道，熟悉各種輿論攻防策略。
雙方你來我往，互有攻守，最終誰也沒能徹底壓倒對方，戰局陷入膠著。
這場突如其來的衝突，雖然始於意氣之爭，卻意外地為林可帶來了不少實質性的好處。
最直接的就是，其粉絲群體的規模、忠誠度與戰鬥力經歷了一次真正意義流量之間的「實戰檢驗」，向業內清晰地展示了其能量。
至於負面影響，幾乎可以忽略不計一無論是與《五哈》節目組，還是和鹿焓本人的相處，都不會因粉絲間的摩擦而產生實質裂痕，這個圈子裡的規則，大家心照不宣。
後續就是在各自團隊的引導下這場風波逐漸從「武鬥」轉向「文斗」。雙方的戰場轉移至各大微博話題的評論區，比拼起「空瓶」，同時還有年末各類音樂、人氣排行榜的投票較量。
此是後話，暫且按下不表。
接下來的幾天，在李依桐的掩護下，田溪薇沒事就會跟著來到劇組。
兩個人的關係越來越好，儼然已經成了閨蜜。
11月25號下午，《狂飆》劇組正在緊張拍攝。這場戲的背景是：高啟強在黑化後，接到徐江指派的任務一接觸並解決「大嫂」陳舒婷。而此刻，扮演高啟盛的林可，正要執行一場關鍵接頭。
人聲嘈雜的小學校門口，孩子們即將放學，這裡站了不少的學生家長。
林可身著格子外套，斜挎背包，手裡攥著一疊傳單，扮作尋常路人。目光掃視間，他迅速鎖定了前方那位身著土棕色風衣的女子—陳舒婷。
林可飾演的高啟盛並未直接走向目標，他先是若無其事地湊近陳舒婷身旁一位中年男子，臉上堆起略帶青澀的熱情：「您好，打擾一下，是學生家長吧？」他遞上一張傳單，語氣誠懇，「我是做家教的，省理工大畢業，語數外都能輔導，有需要您可以隨時打電話。」
林可大一那年確實做過家教，此刻扮演起勤工儉學的大學生，可謂本色出演，得心應手。
見那男子收下傳單，他這才狀似隨意地轉向真正的目標——陳舒婷，套用著幾乎相同的話術：「哎，您好，學生家長吧？我是省理工大的————」
陳舒婷抬腕看了眼手錶，眉頭微蹙，拒絕得乾脆利落：「不用了，謝謝。」
林可眼底閃過一絲不易察覺的緊張，卻仍堅持著家教的身份，試圖創造繼續對話的機會：「您可以試聽一節課。」
「我家孩子成績挺好的。」陳舒婷臉上已明顯露出不耐煩。
「咔！」
監視器後的徐繼洲導演猛地喊停，朝著片場中央的兩人招了招手：「高頁、小林，你們過來一下。」
林可和高頁對視一眼，皆是露出苦笑。
今天這場室外長鏡頭戲像是被施了咒，徐導總有各種不滿意，這已經是第六次被叫停了。
兩人走到監視器旁，「小林，首先是這裡，」徐繼洲將畫面倒回林可向中年男子推銷家教的片段，指著屏幕說：「你現在這麼站不好，讓人看不到旁邊的陳舒婷了。」
他這話當然不是指林可把高頁擋住了，林可拍戲也有小半年了，如何也不會煩那種錯誤，他是指林可太靠畫面中央，讓人在鏡頭中會完全忽視掉一邊的高頁。
不過林可心中也挺無奈的，這個站位明明是前兩次NG後，徐導親自要求的，說是讓他往中間靠些。
好在他有著充分的和甲方溝通交流的經驗—解釋等於頂嘴，至少以他現在的咖位還是這樣。
更何況，徐導在業內已算好相處的，他聽說有位愛戴墨鏡的導演，一個鏡頭能磨上幾十遍，那才叫真正的折磨。
想到這裡，林可立刻收斂心神，認真點頭：「明白了導演，我調整一下站位，確保陳舒婷在畫面中有足夠的呈現空間。」
「嗯嗯，可以。」徐繼洲滿意點點頭，接著又說，「還有一點，小林，你在面對陳舒婷的時候，我覺得可以不用表現出高啟盛緊張」的那一面。」
「導演，這裡我有點疑問。」林可略作思考，還是決定說出自己的理解。
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即便是與鹿焓交情匪淺的「鄧朝」、「陳賀」這個級別的前輩，她們那群粉絲也偶爾會嘴。
如今，看到橫空出世的林可不僅搶占了節自風頭，更帶著節自在數據和口碑上起死回生，這種「被後來者居上」的落差感讓她們徹底破防。
一邊不遺餘力地抹黑林可，一邊直接鬧到了《五哈》的官方微博評論區。
看著對方愈發過分的言論，特別是那種十年如一日的囂張姿態，原本始終堅持顧全大局、勸人隱忍的靜靜，心底那根緊繃的弦「啪」地一聲斷了。
她看著屏幕，冷笑一聲，喃喃道：「這麼多年了，枯萎」們還真是一點長進都沒有。」
束縛既去，戰意頓生。
這場衝突以節目組官微為起點，迅速蔓延至相關熱搜的廣場，雙方有組織的控評、反黑、屠版行動層層加碼，戰火愈演愈烈。
等到林可和鹿焓雙方的工作人員後知後覺地注意到這場風波時，粉絲早已打出真火，積怨深重，局面徹底失去了控制。
鹿焓粉絲多位大粉下場，嘲諷林可是「沒有作品的資本咖」、「網紅出身硬捧不紅」，更有P丑圖（林可年輕狀態好，截不到丑圖）之類的手段。
面對挑釁，林可粉絲迎頭痛擊，迅速整理出「戰績長圖」，細細羅列林可近一年的實績：
歌曲播放數據、代言、《中餐廳》的熱度表現、各大晚會舞台，乃至密密麻麻的工作行程。
對比的是鹿焓一年裡只有《五哈》一個工作，林可粉絲直言：「我哥來五哈屬於扶貧哈，先幫你家糊咖找份工作吧。」
這場微博大戰持續整整一天，兩人的超話簽到粉絲數都在7萬左右，規模相當。
林可粉絲勝在年輕、活躍度高、戰鬥力旺盛；
而鹿焓粉絲則經驗老道，熟悉各種輿論攻防策略。
雙方你來我往，互有攻守，最終誰也沒能徹底壓倒對方，戰局陷入膠著。
這場突如其來的衝突，雖然始於意氣之爭，卻意外地為林可帶來了不少實質性的好處。
最直接的就是，其粉絲群體的規模、忠誠度與戰鬥力經歷了一次真正意義流量之間的「實戰檢驗」，向業內清晰地展示了其能量。
至於負面影響，幾乎可以忽略不計一無論是與《五哈》節目組，還是和鹿焓本人的相處，都不會因粉絲間的摩擦而產生實質裂痕，這個圈子裡的規則，大家心照不宣。
後續就是在各自團隊的引導下這場風波逐漸從「武鬥」轉向「文斗」。雙方的戰場轉移至各大微博話題的評論區，比拼起「空瓶」，同時還有年末各類音樂、人氣排行榜的投票較量。
此是後話，暫且按下不表。
接下來的幾天，在李依桐的掩護下，田溪薇沒事就會跟著來到劇組。
兩個人的關係越來越好，儼然已經成了閨蜜。
11月25號下午，《狂飆》劇組正在緊張拍攝。這場戲的背景是：高啟強在黑化後，接到徐江指派的任務一接觸並解決「大嫂」陳舒婷。而此刻，扮演高啟盛的林可，正要執行一場關鍵接頭。
人聲嘈雜的小學校門口，孩子們即將放學，這裡站了不少的學生家長。
林可身著格子外套，斜挎背包，手裡攥著一疊傳單，扮作尋常路人。目光掃視間，他迅速鎖定了前方那位身著土棕色風衣的女子—陳舒婷。
林可飾演的高啟盛並未直接走向目標，他先是若無其事地湊近陳舒婷身旁一位中年男子，臉上堆起略帶青澀的熱情：「您好，打擾一下，是學生家長吧？」他遞上一張傳單，語氣誠懇，「我是做家教的，省理工大畢業，語數外都能輔導，有需要您可以隨時打電話。」
林可大一那年確實做過家教，此刻扮演起勤工儉學的大學生，可謂本色出演，得心應手。
見那男子收下傳單，他這才狀似隨意地轉向真正的目標——陳舒婷，套用著幾乎相同的話術：「哎，您好，學生家長吧？我是省理工大的————」
陳舒婷抬腕看了眼手錶，眉頭微蹙，拒絕得乾脆利落：「不用了，謝謝。」
林可眼底閃過一絲不易察覺的緊張，卻仍堅持著家教的身份，試圖創造繼續對話的機會：「您可以試聽一節課。」
「我家孩子成績挺好的。」陳舒婷臉上已明顯露出不耐煩。
「咔！」
監視器後的徐繼洲導演猛地喊停，朝著片場中央的兩人招了招手：「高頁、小林，你們過來一下。」
林可和高頁對視一眼，皆是露出苦笑。
今天這場室外長鏡頭戲像是被施了咒，徐導總有各種不滿意，這已經是第六次被叫停了。
兩人走到監視器旁，「小林，首先是這裡，」徐繼洲將畫面倒回林可向中年男子推銷家教的片段，指著屏幕說：「你現在這麼站不好，讓人看不到旁邊的陳舒婷了。」
他這話當然不是指林可把高頁擋住了，林可拍戲也有小半年了，如何也不會煩那種錯誤，他是指林可太靠畫面中央，讓人在鏡頭中會完全忽視掉一邊的高頁。
不過林可心中也挺無奈的，這個站位明明是前兩次NG後，徐導親自要求的，說是讓他往中間靠些。
好在他有著充分的和甲方溝通交流的經驗—解釋等於頂嘴，至少以他現在的咖位還是這樣。
更何況，徐導在業內已算好相處的，他聽說有位愛戴墨鏡的導演，一個鏡頭能磨上幾十遍，那才叫真正的折磨。
想到這裡，林可立刻收斂心神，認真點頭：「明白了導演，我調整一下站位，確保陳舒婷在畫面中有足夠的呈現空間。」
「嗯嗯，可以。」徐繼洲滿意點點頭，接著又說，「還有一點，小林，你在面對陳舒婷的時候，我覺得可以不用表現出高啟盛緊張」的那一面。」
「導演，這裡我有點疑問。」林可略作思考，還是決定說出自己的理解。
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