第四章 文氣化旋

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  白澤擠開圍觀書生,走到季青臨跟前:「這位兄台,你這書我要了。」

  說著,取出一錠十兩紋銀子,遞了過去。

  「啊?」季青臨和圍觀書生都愣住了。

  這麼幹脆?一點價也不還?

  「兄,兄台,你,你真要?」季青臨聲音顫抖。

  「救人要緊。」

  白澤將銀子塞他手裡。

  季青臨看著手裡沉甸甸的銀錠,生怕白澤反悔似的,連忙將藍布包裹的《禮記註疏》遞過去。

  書籍入手瞬間,精純而又厚重的浩然正氣讓白澤精神為之一振!

  「多謝兄台,兄台大恩,青臨銘記於心!」

  季青臨捧著銀子,眼含熱淚,朝白澤一揖到底。

  白澤扶起他:「快去給令堂抓藥吧。」

  話畢,轉身朝鎮外走去。

  傍晚時分,白澤背著沉甸甸的書箱,拎著一千多枚銅錢,帶著酒水吃食回到初始地。

  意念沉入識海,溝通文聖祭命書上屬於鼠大強的書靈烙印。

  「大強,我回來了。」白澤的聲音直接在鼠大強識海中響起。

  鼠巢所在山谷周圍妖物猛獸巢穴極多,若沒有鼠大強護著,白澤多半會被妖物猛獸分而食之。

  等了約莫一刻鐘,白澤再次見到鼠大強。

  鼠大強接過白澤手中沉重的銅錢袋子,輕鬆扛起,前頭帶路,白澤背著書箱,拎著酒水吃食跟上。

  山谷附近,野竹林中心地帶。

  竹屋,二樓書房。

  白澤將買回來的書籍分門別類,按照《碧虛勁節養氣法》中記載的基礎書陣開始擺放。

  大黎以陽儒陰法為治國策略。

  儒家、法家為顯學。

  白澤決定主修儒法,一陽一陰,正好可讓文氣在體內達成平衡,一旦修煉有成,日後也方便兼容百家文氣。

  最重要的是,每一位新聖的崛起,不僅要被天地考,還要被諸多舊聖在人間的門徒阻擊,斬斷聖路。

  新聖之路,難,難,難!

  雖然他足夠年輕,通常情況下,不會被當成開路祖師。

  但能加一層保險為何不加。

  陰陽相合,便能將文氣偽裝陰陽法力,以鍊氣士,修仙者的身份行走江湖。

  在成為仙級大能前,白澤覺得自己估計都得「苟」著發育,不能大張旗鼓開宗立派,只能暗戳戳的收學生,立文脈。

  白澤將儒家,法家典籍擺在核心位置,其他學派的書籍環繞四周,形成一種看似隨意卻暗合某種韻律的布局。

  前朝禮部右侍郎季懷仁注釋的《禮記註疏》被他鄭重地放在書陣最中央的竹桌上,作為陣眼核心。

  當《禮記註疏》歸位,書陣範圍內的書籍全都微微顫動起來,一道道文氣之光騰起,對接,勾連。

  寧靜、清雅、帶著淡淡墨香的氣息在書房內瀰漫開來。

  只有白澤能感知,並看到的各色文氣,從一冊冊書籍中升騰而起,在書陣的引導下,如涓涓細流匯聚,縈繞在作為陣眼的《禮記註疏》周圍,構建出一個小小的,五顏六色的文氣書屋。

  文氣書屋落成,下一刻,瞬間擴大到將整個書房籠罩。

  天地間的文氣被引動,如雨霧水滴般落下。

  不一會兒,整個書房就被五顏六色的文氣占領,充滿。

  置身文氣海洋,鼻尖聞著淡淡的清雅墨香,白澤只覺頭腦前所未有的清明,身體的疲憊一掃而空,周身無比舒暢,通透。

  他知道,這簡陋的基礎書陣,成了!

  「先生,這,這是什麼仙法?」

  鼠大強看不到文氣,也看不見文氣之光,但它能感覺到這竹屋書房裡的氣息變得格外舒服,連它這粗坯都覺得心神寧靜,甚至有種想拿起書籍,大聲誦讀的衝動。

  「不是仙法,是書陣,助我修行所用。」

  白澤說著,看向書房門口探頭探腦的五隻小鼠崽:

  「大強,二娘,以後每日,讓五個小傢伙都來我這書房待上半個時辰吧。」


  「啊?」鼠大強,帶著孩子過來串門的鼠二娘都愣住了。

  白澤笑道:「書房裡有我布下的書陣,或能開其心智,且竹林環境清幽,識文斷字時,它們也能靜心些。」

  鼠大強夫婦大喜過望,沒想到先生還願意教授他們的孩子識文斷字:「多謝先生!多謝先生!」

  於是,竹屋書房內,就多了一排小小的竹凳。

  五隻小鼠崽第一次被允許進入先生修煉的地方,好奇而又拘謹,小眼睛四處亂瞟。

  聞著清雅墨香,感受著那寧靜溫和的文氣,小傢伙們的頑心很快平和下來。

  第一次沒有打鬧,而是乖乖坐著,聽白澤授課。

  半個時辰後。

  「吱吱吱吱(先生再見)。」

  五個小傢伙人立而起,爪子舉在胸前,作揖。

  「去吧。」

  小傢伙們繃著臉,背著鼠二娘給縫製的小書包,轉身,排著隊,昂首挺胸走出書房。

  山谷鼠巢。

  鼠大強問孩子們:「今天先生教了啥,都記住了嗎?」

  「吱吱吱(記住啦)。」

  「吱吱吱吱(天地玄黃),吱吱吱吱(宇宙洪荒)……」

  五隻小鼠崽搖頭晃腦,吱吱背誦《千字文》。

  鼠大強,鼠二娘又驚又喜,這是他們的孩子第一次背誦課文,還是文字這麼多的課文。

  先生書房裡的書陣,真是神了。

  竹屋,二樓書房。

  鼠崽子們離開後,白澤脫鞋,上了竹榻,盤膝而坐。

  按照《碧虛勁節養氣法》的牽引法,引童生文運,入泥丸宮,開闢文海。

  文海開闢後,便可引天地文氣與竹之清、直、韌、虛之氣入體,蘊養木行文氣。

  一炷香後。

  白澤忽感眉心泥丸宮一熱,好似盤古開天闢地,混沌被撐開,泥丸宮裡出現一座由文運構建而成的金色海洋。

  文海成!

  白澤大喜,隨即運轉《碧虛勁節養氣法》,金色文運自泥丸宮文海中飛出,在白澤身周投下一片金色竹林虛影。

  好似有春風吹拂,金色竹林晃動,竹葉碰撞,發出沙沙聲。

  書房內匯聚的儒家浩然正氣,法家刑名律氣受到牽引,緩緩流入文海。

  竹林上空,竹之清、直、韌、虛之氣受金色竹林牽引,化作一縷縷青色氣霧,從天而降,沒入文海。

  很快,泥丸宮文海內就誕生了一縷繚繞青、白、黑三色光芒的文氣。

  第一縷碧虛勁節儒法文氣,成!

  此後,白澤的日子變得規律而充實起來。

  除了吃喝睡,其餘時間他都在書房中吐納蘊養木行文氣。

  碧虛勁節儒法文氣日漸茁壯,白澤的體魄在竹之清、直、韌、虛之氣的淬鍊下,也得到了略微提升。

  五隻小鼠崽成了竹屋的常客。

  有了書陣的滋養,以及白澤鼠類親和特質的影響,小傢伙們越來越聰慧,與白澤的關係也愈來愈好。

  如今上課,五個小傢伙不再排排坐,而是蹲在白澤的左右肩膀上,白澤念一句,小傢伙們搖頭晃腦跟著吱吱一句。

  就算下課了,小傢伙們也喜歡黏著白澤,一隻只的掛在白澤身上,聞著白澤身上清香的竹氣,淡雅的墨香,睡的可香甜了。

  光陰流轉,轉眼,半年過去。

  這一日,白澤檢查功課。

  窗外白雪皚皚,寒風凜冽,屋內卻四季如春,好似自成天地,氣溫不受季節影響。

  五隻小鼠崽排排站,爪子上抓著特製的毛筆,沾墨後,在宣紙上寫字。

  老大:歪歪扭扭的「靜夜思」。

  老二:略顯潦草的「床前明月光」。

  老三:結構鬆散的「疑是地上霜」。

  老四:筆畫不全但能認出的「舉頭望明月」。

  老五:雖然像蚯蚓爬,但寫的確實是「低頭思故鄉」。

  看著寫完字,瞪著小眼睛瞅他的五隻小鼠崽,白澤眼露欣慰,含笑點頭。


  小傢伙們還小,能寫成這樣,已極為難得,不能要求太多。

  「吱。」「吱吱。」「吱吱吱。」

  ……

  得到先生認可的五隻小鼠崽抱在一起,歡快的又蹦又跳。

  邊上旁觀的鼠大強,鼠二娘更是激動的直掉淚。

  夫妻倆怎麼也沒想到,半年前,五隻今日教明日忘的小鼠崽,短短半年後,居然能提筆寫字了。

  這樣下去,再過半年,他們的孩子或許就能提前數十年,通過考核,拜入萬妖門修行了。

  正所謂一步快,步步快,要是能提前數十年拜入萬妖門,他們的孩子未來成就絕對不可限量。

  「先生,謝謝,謝謝!」

  夫妻倆喜極而泣,跪在地上,不住地磕頭。

  白澤將夫妻倆扶起:「好了,好了,孩子們小小年紀就能認字、寫字,你們該開心才對,哭啥,帶小傢伙們回去吧,接下來,我要閉關修行一段時日。」

  三日後,清晨。

  盤膝坐在竹榻上的白澤,泥丸宮文海內,閃爍青、白、黑三色的碧虛勁節儒法文氣忽然向內塌縮,歸為一點,而後驟然膨脹,在文海中央演化成一個青、白、黑三色的氣旋。

  文氣化旋,養氣一重!

  勤修苦練半年,終於……

  白澤面帶興奮之色,運轉《碧虛勁節養氣法》,引動氣旋中的法家文氣,沿體內經脈下行。

  不一會兒,白澤右手食指指尖現出一縷黑色文氣。

  下了竹榻,白澤從掛在牆壁的箭囊中取出一支精鋼箭矢。

  指尖青黑色文氣纏繞而上。

  精鋼箭矢瞬間蒙上一層溫潤的黑色光澤,其上以蠅頭小楷刻寫的《大黎律疏》總綱被點亮。

  一個個黑色的蠅頭小字飄離飛起,串聯成七根銘刻竹葉的黑色鎖鏈,張牙舞爪,隱隱透出一股肅殺、規矩、不容違逆的凜然意志!

  這就是文氣修為晉入養氣一重後,白澤能施展的文氣演化術之一,法家修士專屬的刑名法鏈。

  此鏈可纏繞,鎖困敵人的真氣、法力、妖力、精血等。

  因為是《碧虛勁節養氣法》養出來的,刑名律氣兼具了竹的堅韌剛正,生機綿長,虛懷勁節,蘊含強大的生命恢復力。

  即是說,刑名法鏈可隨時變換為治癒法鏈。

  來到廚房,將小米粥煮上,披上鼠二娘精心縫製的黑狐大氅,白澤推開書房門,走上二樓觀景台。

  時已入冬,滿山皚白,如銀似玉,山峰隱入雲層,大雪中群山相接,不知多深多遠。

  初升的朝陽將遠處的山巒鍍上一層金邊,好似一塊塊高低起伏,凹凸不平的金鑲玉。

  然,白澤眼中的景象與此前卻大有不同。

  冬日朝霞美景的背後是一股股顏色各異的躁動妖氣,血煞怨氣纏繞其上,八成都是吃人修行的妖物。

  只有鼠巢,山谷東南方,東北方三個區域的妖氣清正無垢,無血煞怨氣纏繞。

  白澤目光穿透層層山林,投向西北方,那片被竹螳螂占據的青竹林。

  青竹林上空盤旋的妖氣最為躁動,血煞怨氣也最多。

  「青竹林,該換個主人了。」

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