第166章 上課
第166章 上課
上午，天南大學教室的風扇轉得有氣無力。
後排座位上，張文平推了推滑到鼻尖的眼鏡，目光黏在前排那對腦袋湊一起的情侶身上，嘴巴撇到一邊，吐槽道：「秀恩愛，死得快。
你說他倆怎麼在一起的，明明上周還是單身————」
難得來上一次課的李景，正低頭隨意翻書，等待老師點名，聞言瞥了眼張文平：「你上次不是說你是單身貴族嗎，講究的是精神自由，怎麼也羨慕別人戀愛了。」
「我才不羨慕！」
張文平突然拔高聲音，又趕緊捂住嘴，縮著脖子看了眼講台，見老師剛好走進教室，然後湊到李景耳邊，低聲道：「之前你總翹課，我一個人坐這，左邊是牆，右邊是空氣，連個吐槽說話的人都沒有，你知道我有多寂寞嗎！」
他話音還沒落地，旁邊的椅子「吱呀」一聲被拉開，陳丹琳正抱著本書坐了過來，手裡還攥著顆水果糖，直接往李景手心裡塞去：「李老闆，剛在樓下超市買的，草莓味，我記得你上次說味道不錯。」
遞糖時她胳膊肘蹭到李景手臂，不但沒挪位置，反而故意往李景靠了靠，就差貼在了一起。
另一邊的張文平看得眼睛都瞪大了幾分，喉結動了動，酸溜溜地道：「陳丹琳，你和景哥現在到底是什麼關係？」
「你管我和他什麼關係？」
陳丹琳翻了一個白眼，隨即道：「你要是羨慕，就自己找啊。班裡那麼多女生，還不夠你選的啊。
我可是跟你說，班裡不少女生都想談戀愛，只是沒人追，要不要我幫你牽個線？」
聞言，張文平臉色微紅，連忙梗著脖子否認：「誰羨慕你們了。我是覺得————戀愛影響我讀加繆！《局外人》里說過————」
「得了吧你。」
見對方又開始拽文學，陳丹琳直接打斷他，伸手指了指斜前方的胡鵬。
只見前排的胡鵬坐得筆直，跟尊鐵塔似的，旁邊女生跟他說話，他都只冷淡嗯了一句，眼神都沒在那女生臉上多停一秒，低頭繼續看著書。
「看見沒？胡鵬那才是真不想談戀愛，你這嘴上說不要，心裡那點心思都寫在臉上了。」
張文平被堵得沒話說，面色變了好幾次，過了好一會兒，才終於承認，蚊子似的問道：「那————你剛才說的幫我牽線，還算數不？」
聞言，陳丹琳「噗嗤」笑出聲來，偏了偏腦袋，嘴角微翹道：「算啊，不過你得先叫我聲嫂子。」
「嫂子？」張文平疑惑：「什麼意思？」
陳丹琳偷偷瞥了眼坐在兩人之間的李景，然後得意道：「你平時喊李景不是叫景哥嗎，那叫我嫂子，你覺得是什麼意思？」
話音剛落，張文平眼鏡滑到鼻尖，隨即慌忙扶住，指著李景和陳丹琳，眼睛瞪得溜圓：「你倆————真在一起了？什麼時候的事？我怎麼不知道！」
「急什麼。」
陳丹琳伸手轉了轉自己發梢，又瞥了眼李景，然後才道：「他還沒點頭呢，不過以我的魅力，肯定不會等太久的。」
聽到這話，張文平這下徹底炸了，瞪眼道：「意思是，是你在追景哥，而不是他在追你？？」
看著神色平淡的李景，又看了眼目光快要黏在李景身上的陳丹琳，張文平只感覺世界崩塌了：「不是，憑什麼啊。旱的旱死，澇的澇死。老天爺這也太不公平了吧！」
李景被自己左右兩人的聊天弄得不得不合上書，看了眼炸毛的張文平，又看了眼笑得一臉得意的陳丹琳，無奈地搖了搖頭。
這課，看來是徹底聽不下去了。
而這時，講台上正講課的老師停下翻書的手，眉頭微蹙，目光如炬，直接鎖定了縮在角落的張文平。
「最後那排坐在牆邊上的男生，講話的聲音都快比我都大了。
你既然這麼喜歡講話，那你說說，園林植物配置里，喬灌草結合的核心原則是什麼？」
被老師點名，張文平頓時一驚，原本的神色僵在臉上，下意識站起來，手卻在桌上慌亂摸課本，翻了兩頁也沒找著重點，支支吾吾半天，才道：「那什麼————就是————樹要高，草要矮吧————」
話音落下，底下立馬傳來細碎的憋笑聲，有人還朝他擠眉弄眼，明擺著看笑話。
老師臉色沉了沉，視線又移到旁邊的李景身上：「旁邊那個，你也起來說說。」
這話一出，班裡的細碎聲更多了。
誰都知道李景愛翹課，一個星期的課，估計也就上一兩次，甚至還有同學都快忘了班裡有這號人物。
這會兒讓他答題，估計比張文平還離譜。
而老師的語氣顯然也帶著點「敲打警告」的意思，對李景兩人很是不滿。
李景心裡無奈，明明是張文平和陳丹琳隔著自己在講小話，結果鍋扣他頭上了。
他剛想開口，旁邊的陳丹琳趕緊拉了拉他袖子，翻開書推到他桌上，還特意用筆指著書里的答案。
「李老闆，照這個讀————」
陳丹琳低聲提醒了一句，看向李景的眼神里滿是歉意，顯然知道是自己害了對方。
可沒等她把書推過來，李景已經抬頭回答：「喬灌草結合的核心是模擬自然生態群落結構，上層選落葉或常綠喬木構建骨架，提供遮陰和景觀層次。
中層用灌木填補空間，銜接喬木與下層植物，還能增加季相變化。下層配草本或地被，覆蓋裸露土地，減少水土流失，同時兼顧生態功能和景觀觀賞性，避免單一植物配置的單調感————」
話音落下，教室瞬間靜了。
連老師都愣了兩秒，手裡的教案停在半空。
一旁剛坐下的張文平則張大了嘴，眼鏡滑到鼻尖都沒察覺，震驚道：「不是————景哥你什麼時候聽的課？這也能答出來？？」
而陳丹琳驚訝地看著李景，然後立馬低頭看向自己的課本，忍不住低聲道：「李老闆，你全答對了！甚至比課本上的還詳細。」
這時，老師終於反應過來，看向李景的臉色緩和不少，還點了點頭：「不錯，回答得很全面，不僅說清了結構，還提到了生態和景觀的兼顧，這位同學一看就是不僅平時上課認真，課後肯定還下了功夫，這才是學生該有的態度，大家都要向他學習。」
聞言，班裡眾人皆是面色古怪，面面相覷。
李景翹課不愛學習是出了名的，現在被老師當眾表揚為榜樣，讓眾人有種莫名的荒誕感。
而張文平這時癱在椅背上，看著身旁坐下的李景，生無可戀道：「景哥，人與人之間的差距原來這麼大嗎？我天天來上課都答不出，你翹課都能回答得這麼好，這也太打擊人了吧？」
上午，天南大學教室的風扇轉得有氣無力。
後排座位上，張文平推了推滑到鼻尖的眼鏡，目光黏在前排那對腦袋湊一起的情侶身上，嘴巴撇到一邊，吐槽道：「秀恩愛，死得快。
你說他倆怎麼在一起的，明明上周還是單身————」
難得來上一次課的李景，正低頭隨意翻書，等待老師點名，聞言瞥了眼張文平：「你上次不是說你是單身貴族嗎，講究的是精神自由，怎麼也羨慕別人戀愛了。」
「我才不羨慕！」
張文平突然拔高聲音，又趕緊捂住嘴，縮著脖子看了眼講台，見老師剛好走進教室，然後湊到李景耳邊，低聲道：「之前你總翹課，我一個人坐這，左邊是牆，右邊是空氣，連個吐槽說話的人都沒有，你知道我有多寂寞嗎！」
他話音還沒落地，旁邊的椅子「吱呀」一聲被拉開，陳丹琳正抱著本書坐了過來，手裡還攥著顆水果糖，直接往李景手心裡塞去：「李老闆，剛在樓下超市買的，草莓味，我記得你上次說味道不錯。」
遞糖時她胳膊肘蹭到李景手臂，不但沒挪位置，反而故意往李景靠了靠，就差貼在了一起。
另一邊的張文平看得眼睛都瞪大了幾分，喉結動了動，酸溜溜地道：「陳丹琳，你和景哥現在到底是什麼關係？」
「你管我和他什麼關係？」
陳丹琳翻了一個白眼，隨即道：「你要是羨慕，就自己找啊。班裡那麼多女生，還不夠你選的啊。
我可是跟你說，班裡不少女生都想談戀愛，只是沒人追，要不要我幫你牽個線？」
聞言，張文平臉色微紅，連忙梗著脖子否認：「誰羨慕你們了。我是覺得————戀愛影響我讀加繆！《局外人》里說過————」
「得了吧你。」
見對方又開始拽文學，陳丹琳直接打斷他，伸手指了指斜前方的胡鵬。
只見前排的胡鵬坐得筆直，跟尊鐵塔似的，旁邊女生跟他說話，他都只冷淡嗯了一句，眼神都沒在那女生臉上多停一秒，低頭繼續看著書。
「看見沒？胡鵬那才是真不想談戀愛，你這嘴上說不要，心裡那點心思都寫在臉上了。」
張文平被堵得沒話說，面色變了好幾次，過了好一會兒，才終於承認，蚊子似的問道：「那————你剛才說的幫我牽線，還算數不？」
聞言，陳丹琳「噗嗤」笑出聲來，偏了偏腦袋，嘴角微翹道：「算啊，不過你得先叫我聲嫂子。」
「嫂子？」張文平疑惑：「什麼意思？」
陳丹琳偷偷瞥了眼坐在兩人之間的李景，然後得意道：「你平時喊李景不是叫景哥嗎，那叫我嫂子，你覺得是什麼意思？」
話音剛落，張文平眼鏡滑到鼻尖，隨即慌忙扶住，指著李景和陳丹琳，眼睛瞪得溜圓：「你倆————真在一起了？什麼時候的事？我怎麼不知道！」
「急什麼。」
陳丹琳伸手轉了轉自己發梢，又瞥了眼李景，然後才道：「他還沒點頭呢，不過以我的魅力，肯定不會等太久的。」
聽到這話，張文平這下徹底炸了，瞪眼道：「意思是，是你在追景哥，而不是他在追你？？」
看著神色平淡的李景，又看了眼目光快要黏在李景身上的陳丹琳，張文平只感覺世界崩塌了：「不是，憑什麼啊。旱的旱死，澇的澇死。老天爺這也太不公平了吧！」
李景被自己左右兩人的聊天弄得不得不合上書，看了眼炸毛的張文平，又看了眼笑得一臉得意的陳丹琳，無奈地搖了搖頭。
這課，看來是徹底聽不下去了。
而這時，講台上正講課的老師停下翻書的手，眉頭微蹙，目光如炬，直接鎖定了縮在角落的張文平。
「最後那排坐在牆邊上的男生，講話的聲音都快比我都大了。
你既然這麼喜歡講話，那你說說，園林植物配置里，喬灌草結合的核心原則是什麼？」
被老師點名，張文平頓時一驚，原本的神色僵在臉上，下意識站起來，手卻在桌上慌亂摸課本，翻了兩頁也沒找著重點，支支吾吾半天，才道：「那什麼————就是————樹要高，草要矮吧————」
話音落下，底下立馬傳來細碎的憋笑聲，有人還朝他擠眉弄眼，明擺著看笑話。
老師臉色沉了沉，視線又移到旁邊的李景身上：「旁邊那個，你也起來說說。」
這話一出，班裡的細碎聲更多了。
誰都知道李景愛翹課，一個星期的課，估計也就上一兩次，甚至還有同學都快忘了班裡有這號人物。
這會兒讓他答題，估計比張文平還離譜。
而老師的語氣顯然也帶著點「敲打警告」的意思，對李景兩人很是不滿。
李景心裡無奈，明明是張文平和陳丹琳隔著自己在講小話，結果鍋扣他頭上了。
他剛想開口，旁邊的陳丹琳趕緊拉了拉他袖子，翻開書推到他桌上，還特意用筆指著書里的答案。
「李老闆，照這個讀————」
陳丹琳低聲提醒了一句，看向李景的眼神里滿是歉意，顯然知道是自己害了對方。
可沒等她把書推過來，李景已經抬頭回答：「喬灌草結合的核心是模擬自然生態群落結構，上層選落葉或常綠喬木構建骨架，提供遮陰和景觀層次。
中層用灌木填補空間，銜接喬木與下層植物，還能增加季相變化。下層配草本或地被，覆蓋裸露土地，減少水土流失，同時兼顧生態功能和景觀觀賞性，避免單一植物配置的單調感————」
話音落下，教室瞬間靜了。
連老師都愣了兩秒，手裡的教案停在半空。
一旁剛坐下的張文平則張大了嘴，眼鏡滑到鼻尖都沒察覺，震驚道：「不是————景哥你什麼時候聽的課？這也能答出來？？」
而陳丹琳驚訝地看著李景，然後立馬低頭看向自己的課本，忍不住低聲道：「李老闆，你全答對了！甚至比課本上的還詳細。」
這時，老師終於反應過來，看向李景的臉色緩和不少，還點了點頭：「不錯，回答得很全面，不僅說清了結構，還提到了生態和景觀的兼顧，這位同學一看就是不僅平時上課認真，課後肯定還下了功夫，這才是學生該有的態度，大家都要向他學習。」
聞言，班裡眾人皆是面色古怪，面面相覷。
李景翹課不愛學習是出了名的，現在被老師當眾表揚為榜樣，讓眾人有種莫名的荒誕感。
而張文平這時癱在椅背上，看著身旁坐下的李景，生無可戀道：「景哥，人與人之間的差距原來這麼大嗎？我天天來上課都答不出，你翹課都能回答得這麼好，這也太打擊人了吧？」